新聞專業(yè)個人實習工作總結（二篇）

第13頁共13頁新聞專業(yè)?個人實習?工作總結?___?_年__?__月到?____?月，我有?幸在__?__晨報?____?記者站實?習。這是?我第一次?正式與社?會接軌踏?上工作崗?位，開始?與以往學?生時代不?一樣的體?驗。一?、實習單?位介紹?《___?_晨報》?是___?_五大主?流報紙之?一，其針?對___?_地區(qū)讀?者開設的?“___?_新聞版?”已逐漸?成為《_?___晨?報》吸引?____?地區(qū)讀者?的一大亮?點?！癬?___新?聞版”建?版三年來?，一直堅?持“貼近?實際、貼?近生活、?貼近群眾?”的原則?，在營造?和諧輿論?環(huán)境，培?育文明道?德風尚，?創(chuàng)造良好?文化條件?方面，做?了卓有成?效的工作?，已經(jīng)成?為___?_地區(qū)政?府部門與?市民百姓?溝通和交?流的重要?渠道和橋?梁，成為?深受__?__地區(qū)?讀者喜愛?和歡迎的?主流報紙?。三年來?，鐵肩道?義，激揚?文字，說?百姓話，?想百姓事?，幫百姓?忙，進百?姓家，一?直秉持“?太陽一出?，我們上?路”的辦?報宗旨。?三年來，?“___?_新聞版?”因讀者?而生，因?讀者而榮?。二、?實習內容?和過程?作為__?__學院?____?級新聞采?編與制作?專業(yè)的學?生，為了?更好的將?我在學校?學習到關?于專業(yè)的?理論知識?應用到實?踐中去，?我有幸在?該報社實?習。這是?我第一次?踏上工作?崗位。從?學校到社?會的大環(huán)?境的轉變?，身邊接?觸的人也?完全變了?角色：老?師變成了?領導，同?學變成了?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉變中?，我有過?彷徨，迷?茫，開始?很難適應?新的環(huán)境?，但這只?是暫時的?，我逐漸?認識了新?的自己，?明白我眼?前需要做?到和必須?做到的事?情。實?習前期，?報社的老?記者教會?了我如何?做有價值?的新聞，?我學會了?很多專業(yè)?用于實踐?的方法，?主要參與?戶外的采?訪活動，?基本與民?生新聞以?及相關活?動打交道?，還通過?“掃街”?找新聞、?和從其他?各大網(wǎng)站?和報紙上?找好的新?聞素材來?提高自己?的新聞敏?感性。?實習中期?，我在參?與采訪活?動的同時?，也開始?接觸了排?版以及《?____?》版面的?制作。我?提高了報?紙版面排?版的計算?機操作能?力，可以?自己制作?版面。老?師還讓我?參與了突?發(fā)事件的?采訪，鍛?煉我的膽?量和應變?的能力。?實習后?期，開始?跟隨編輯?學習編稿?、校對。?在學習的?同時也嘗?試著改寫?新聞素材?，被采用?了近__?__篇。?由于受?到很多老?師的照顧?和關心，?我得到了?很多不同?崗位的實?習鍛煉機?會，學到?了很多實?用的東西?，也逐漸?認識了我?自己，明?白眼前的?我需要做?的和必須?做的事情?。通過這?一個月的?實習認知?，我對學?習和生活?有了新的?認識和打?算。應該?說這整個?過程就象?海綿吸水?一樣，是?個大量吸?收的過程?。但是短?短的一個?月的時間?，不可能?說學到所?有的技術?和能力。?老師說得?對，大二?的實習機?會最重要?的不是說?要學怎樣?的寫新聞?，而是要?看到在資?訊發(fā)達的?社會，作?為一個媒?體人是怎?樣做的或?者作為記?者，是怎?樣做新聞?的。每一?天，我都?會記錄下?自己看到?的學到的?和自己的?感觸，因?為我覺得?記錄是一?種習慣，?一種姿態(tài)?，可以讓?自己在停?留的時候?回頭看看?自己做了?什么，也?因此會有?更加明確?的方向。?這次為?期近兩個?月的實習?給我最大?的收獲就?是心靈的?蛻變，是?一個茫然?到理性、?幼稚到成?熟、虛幻?到現(xiàn)實的?變化過程?。我雖然?是新聞專?業(yè)的學生?，但是一?直以來，?我認為學?校學習的?新聞理論?知識是沒?什么用的?，甚至覺?得學不到?什么東西?，一切只?是為了應?付考試，?但是實習?之后，我?發(fā)現(xiàn)理論?知識和實?踐是息息?相關的，?如果沒有?理論知識?做基礎，?那么可能?連自己現(xiàn)?在能干什?么都不知?道。其實?在學校學?習的理論?知識已經(jīng)?潛移默化?地融入到?了實踐中?，特別體?現(xiàn)在知道?我們如何?采訪的操?作上，只?有掌握了?理論知識?，才不會?對手里的?工作手忙?腳亂，不?知所措，?所以我認?為在學習?了理論知?識的同時?要注意鞏?固，不要?埋沒了自?己的優(yōu)勢?也不要淡?忘了所學?習的專業(yè)?知識。?四、實習?過程中發(fā)?現(xiàn)的問題?我認為?最難掌握?的就是突?發(fā)事件的?采訪，記?得有一次?，我們發(fā)?現(xiàn)某商場?有人銷售?假冒偽劣?產(chǎn)品，當?時我們記?者喬裝進?入，老師?在路上已?經(jīng)對我們?說了一些?采訪的要?點，但是?我當時到?了現(xiàn)場還?是十分緊?張，雖然?采訪順利?完成了，?但我對自?己的表?現(xiàn)很不滿?意，事后?我對突發(fā)?事件的采?訪總結了?一套自己?的方法。?首先，?往事發(fā)現(xiàn)?場的途中?，需要根?據(jù)熱線電?話的線索?內容整理?出事件大?概情況，?迅速制定?采訪提綱?。根據(jù)對?事件的理?解確定采?訪對象(?這里是指?身份上的?確定，例?如目擊者?，當事人?)，以及?需要問的?問題。由?于是突發(fā)?事件，現(xiàn)?場狀況一?般會比較?混亂，如?果沒有一?個大概的?計劃，則?會在采訪?過程中由?于慌亂而?漏掉一些?細節(jié)。?新聞采編?與制作專?業(yè)畢業(yè)實?習報告文?章新聞采?編與制作?專業(yè)畢業(yè)?實習報告?出自然后?，到達時?間現(xiàn)場后?，迅速確?定采訪對?象(這里?是指具體?人的確定?，即選擇?哪一個目?擊者進行?采訪)。?當然，要?客觀的報?到時間則?需要盡量?多的采訪?各個方面?，除了當?事人、目?擊者還有?相關事件?處理部門?負責人或?工作人員?。但是，?有時候時?間上并不?允許，所?以要在盡?量短的時?間內尋找?能給予最?大量信息?的人進行?采訪。同?時，還要?對現(xiàn)場進?行詳細地?觀察，以?利在新聞?稿件中描?述現(xiàn)場。?最后，?一些大的?事件的現(xiàn)?場處理需?要一定的?時間，在?基本采訪?結束后，?可在腦中?做一個構?思，組合?出新聞稿?，在這個?過程中也?有利于發(fā)?現(xiàn)采訪的?不足而及?時彌補。?按照以?上的三個?步驟應對?，在面對?突發(fā)事件?的采訪時?通常就會?比較順手?而不至于?慌亂。整?個采訪過?程也會井?井有條。?在采訪的?過程中，?我還了解?到，應急?事件處理?部門有其?新聞發(fā)言?的一些規(guī)?則。例如?，事件處?理現(xiàn)場職?位最高者?有權利向?記者發(fā)布?現(xiàn)場情況?以及回答?在場記者?的問題，?明確了這?一點，在?采訪過程?中就會少?碰一些壁?，節(jié)省時?間。五?、實習、?總結及心?得體會?這一次的?實習，讓?我將課堂?上學到的?專業(yè)知識?有了運用?的機會，?更讓我得?到了實際?的鍛煉，?從中總結?了經(jīng)驗，?使得我的?專業(yè)能力?有了進步?，同時也?讓我吸取?了一些教?訓。1?.要抓緊?時間。突?發(fā)事件的?采訪沒有?規(guī)定時間?，從得到?線索到趕?赴現(xiàn)場的?過程中，?一定要盡?可能的節(jié)?省時間，?因為事情?在不斷的?發(fā)展改變?過程中，?很可能耽?誤了一兩?分鐘就失?去了很多?采訪機會?。2.?為了盡量?使采訪到?的信息真?實，要記?錄被采訪?者的姓名?，同時要?在新聞稿?件中體現(xiàn)?。這是我?常常忽略?的一點，?也因此常?常被批評?。3.?在一些揭?露性報道?中，要注?意保存證?據(jù)。在曝?光一些超?市未將不?合格產(chǎn)品?按時下架?的事件過?程中，由?于我沒有?用最恰當?的方式保?存證據(jù)，?而使得采?訪內容未?被采納，?這也是我?這次工作?中的一大?遺憾。?雖然僅僅?是一個月?的實習，?但是我從?中獲益良?多。不但?是專業(yè)知?識的一次?實戰(zhàn)考核?，還是我?更明確了?記者這一?職業(yè)所要?肩負的責?任感。我?還需要更?多的鍛煉?和知識上?的積累，?為了有一?天我能夠?勝任這一?職業(yè)。在?實習過程?中，點點?滴滴的真?實和刻骨?銘心讓我?經(jīng)歷了一?個逐漸成?熟的心理?過程，知?道了自己?如何在社?會這個大?坐標軸上?迅速找到?自己的位?置。這?次實習，?我參與了?不同的活?動，記者?采訪、編?輯、校稿?，對新聞?領域的各?個職位都?有了基礎?的了解，?也更了解?媒體人，?最重要的?是真實地?感受到自?己的弱點?也知道了?自己想要?的生活。?通過這次?實習，我?感受到了?壓力，感?覺要學習?的東西實?在太多了?，要彌補?的知識也?太多了。?新聞人每?做一步，?當中都有?理論和業(yè)?務知識的?影子，而?且知識也?是必要的?，無論是?采訪還是?采訪前的?準備，都?需要一定?的知識面?和對該行?業(yè)的了解?，雖然臨?時準備很?重要，但?也絕對不?能忽視平?時學習積?累的過程?。從實習?的開始到?實習的深?入，再到?實習的結?束，我進?一步了解?了自己，?有了自己?關于媒體?人的一個?理想定位?，一個用?將來的時?間慢慢完?成的新聞?夢想。?恩格斯說?：“新聞?工作者的?最大榮幸?就在于他?們能夠目?睹歷史怎?樣形成”?。我深深?地體會到?了作為媒?體人的責?任和光榮?。新聞?采編與制?作專業(yè)畢?業(yè)實習報?告實習報?告實習、?總結現(xiàn)在?，我已經(jīng)?成為了一?名電視臺?的記者，?從事了我?心愛的新?聞事業(yè)，?這跟我實?習期間所?學習的實?踐掌握是?分不開的?。我依然?會努力學?習專業(yè)知?識，不斷?充實自己?，擴大專?業(yè)以及其?他的知識?面，提高?自己作為?一個媒體?人的素質?和涵養(yǎng)。?信心在工?作中也很?重要，要?抓住一切?可以把握?的機會鍛?煉自己的?膽量。更?要注意提?高動手能?力的培養(yǎng)?，更要學?會吃苦，?為自己的?事業(yè)貢獻?出自己的?能量!?新聞專業(yè)?個人實習?工作總結?（二）?通過這一?個月的實?習認知，?我對學習?和生活有?了新的認?識和打算?。應該說?這整個過?程就象海?綿吸水一?樣，是個?大量吸收?的過程。?但是短短?的一個月?的時間，?不可能說?學到所有?的技術和?能力。老?師說得對?，大二的?實習機會?最重要的?不是說要?學怎樣的?寫新聞，?而是要看?到在資訊?發(fā)達的社?會，作為?一個媒體?人是怎樣?做的或者?作為，是?怎樣做新?聞的。我?覺得很有?道理。每?一天，我?都會記錄?下自己看?到的學到?的和自己?的感觸，?因為我覺?得記錄是?一種習慣?，一種姿?態(tài)，可以?讓自己在?停留的時?候回頭看?看自己做?了什么，?也因此會?有更加明?確的方向?。一、?心態(tài)的蛻?變和新的?姿態(tài)對?于我來說?，我并不?想詮釋一?個月的實?習生活帶?給我有多?少翻天覆?地的變化?，我覺得?它帶給我?的收獲是?心態(tài)的蛻?變，是一?個從茫然?到理性，?幼稚到成?熟，虛幻?到現(xiàn)實的?變化的過?程。坦白?地說，剛?進實習單?位的時候?，當我被?介紹給各?個部門的?時候，我?是很害怕?的。因為?我知道我?和他們不?是在一條?起跑線上?，我迷茫?的是我該?做些什么?，每天準?備些什么?。當我看?到帶有隔?檔的辦公?室里常見?的那種安?靜時，我?懷疑我該?怎么繼續(xù)?來這之前?的那一腔?熱血。但?是此刻我?把實習理?解為一種?心理的適?應過程。?我必須適?應，因為?我需要帶?著這份經(jīng)?歷和感受?在兩年后?踏上這個?舞臺。?我接觸了?電臺的很?多，還有?dj主持?人，在和?他們交流?的點點滴?滴中，我?收獲很多?。以前雖?然知道自?己有很多?的不足和?缺點，但?是那是感?性的，而?且經(jīng)常被?自己的一?句“我還?是個學生?”填充了?這個“凹?洞”。而?現(xiàn)在我開?始重新認?識自己，?開始學會?思考。雖?然是實習?，但是我?能感受到?一種壓力?。我希冀?成為這里?的一個女?主人，但?是我要付?出的遠沒?有以前想?的那么簡?單。我開?始把我的?理想具體?化，現(xiàn)實?化。我想?要的生活?也因此有?了方向，?也更加明?確了我的?下一步該?做什么。?我覺得這?是我這次?實習中獲?得的最有?價值的東?西。二?、對理論?知識新的?認識我?雖然是新?聞專業(yè)的?學生，但?是一直以?來，我認?為學校學?習的新聞?理論知識?和業(yè)務知?識是沒有?什么用的?，甚至覺?得學不到?什么東西?，一切只?是為了考?試去的。?但是實習?之后，我?發(fā)現(xiàn)理論?和實際是?息息相關?的，如果?沒有理論?知識做基?礎，那么?可能連自?己現(xiàn)在在?干什么都?不知道。?其實在學?校學習的?理論知識?已經(jīng)潛移?默化地融?入到了實?踐中，特?別體現(xiàn)在?指導我們?如何去做?和采訪活?動的操作?上。只有?了解了理?論基礎，?才不會對?眼前的活?動手忙腳?亂，不知?所措。這?是新聞專?業(yè)的實習?生較其他?專業(yè)的實?習生的一?個優(yōu)勢，?也是我的?優(yōu)勢。所?以我認為?在學習了?理論知識?的同時要?注意鞏固?，不要埋?沒自己的?優(yōu)勢。?三、勿以?事小而不?為我記?得剛進單?位的時候?，___?_老師交?給我個任?務，就是?為她早上?直播的《?早班車》?找新聞。?因為這個?節(jié)目的內?容不僅僅?播的新聞?，還需要?從各大網(wǎng)?站攝取一?些“含金?量”比較?高的實事?新聞來填?充。但是?那個時候?我心理很?不愿意，?我認為自?己不是“?廉價勞動?力”，這?些“粗活?”不值得?我去做。?但是后來?我發(fā)現(xiàn)如?此“簡單?”的活做?起來也不?是那么容?易，猶如?大海撈針?，哪“根?”才是真?的“針”?呢。第?一次我選?出來的那?些新聞素?材對比老?師選出來?的，還真?是“大異?小同”。?我便認真?研究老師?的方案。?發(fā)現(xiàn)老師?找的新聞?有四個特?點：1?、是當天?頭條或者?是紅字標?題的;?2、政治?新聞、經(jīng)?濟新聞、?社會新聞?的比例穩(wěn)?定且都是?要聞;?3、對受?眾群關心?的房產(chǎn)、?股市等動?態(tài)報道不?少;4?、和交通?有關的一?些新聞(?我們是交?通頻道)?。如此?“小”的?事情卻蘊?涵著大道?理：找新?聞要從受?眾的角度?去找，才?能贏得的?受眾。于?是我開始?順著老師?的思路去?找新聞。?漸漸的，?我找出來?的新聞和?老師的是?“大同小?異”。最?后，老師?放心地將?這個方案?全部交給?我去做。?每天我有?空就找，?這大大提?高了我對?新聞的敏?感性和素?養(yǎng)。而且?在這個找?與篩選的?過程中，?我的知識?面得到了?很大的擴?充，真是?受益匪淺?。所以我?覺得不管?什么事情?，勿以事?小而不為?，它總有?它“為”?的原因。?四、“?準備的時?候要充分?，操作的?時候把要?自己放在?底線上”?其實這?是___?_老師(?我的播音?老師__?__)的?一句話，?它給我的?印象非常?的深，對?我的幫助?也很大!?那是我第?一次上直?播節(jié)目(?是___?_老師主?持的《汽?車cd》?欄目)。?在整個節(jié)?目的制作?過程中，?我有好幾?次因為過?于緊張而?卡住，幸?虧___?_老師及?時補救才?沒有影響?直播。在?下節(jié)目后?，___?_老師給?了我很多?建議。其?實很多人?和我一樣?，在嘗試?第一次的?時候總是?擔心會把?事情搞砸?，缺乏自?信因而退?縮。__?__老師?告訴我，?要做一個?把自己放?在底線上?的人。最?低底線無?非是把事?情搞砸了?，那又怎?么樣呢。?通過這?個來給自?己信心和?勇氣，但?是準備的?時候要認?真充分。?這些話在?給我第二?次上節(jié)目?的時候帶?來很大幫?助。我需?要這種“?最低底線?”帶給我?一種淡定?。我個人?還覺得這?句話不僅?在社會實?踐中適用?，它也適?用于我們?的學校生?活。從廣?義上講，?大學的四?年是一個?積累沉淀?的過程，?相當于進?入社會前?的準備工?作，需要?充分。從?狹義上講?，我們具?體面臨的?每一場考?試就是一?個操作的?過程，不?能太緊張?，要有底?線意識，?而這一切?是以充分?的準備為?基礎的。?這是我在?實習播音?主持中的?一點點感?悟。五?、外出采?訪給我的?點滴感受?實習前?期，我基?本上每天?都在外面?和老師一?起“跑新?聞”。為?了讓我有?的鍛煉機?會，電臺?給我安排?了路家兄?妹中的_?___個?老師帶我?。所以那?時候除了?中午找新?聞的時候?能在辦公?室看到我?，其他時?間基本上?都在外面?，使我有?了很多“?見世面”?的機會。?1、對?行內知識?要懂，對?行外知識?要明因?為我是在?交通頻道?實習，大?部分時間?和交通方?面的人打?交道。而?我發(fā)現(xiàn)對?于交通方?面的知識?十分的缺?乏，以致?于在很多?方面顯得?棘手，采?訪的深入?也會受到?限制。我?對交通方?面的知識?是后來在?實習期間?收獲的，?這是個教?訓。我覺?得以后應?該在接觸?一個新媒?體之前就?要對這個?行業(yè)有關?的東西有?所了解。?而且對行?外的知識?也要了解?幾分，因?為很多東?西是相通?的。2?、自信、?開朗、真?摯這是?我參加采?訪活動時?給自己總?結出來的?要求。?在我選擇?這個專業(yè)?的時候，?我就聽別?人說過，?這個職業(yè)?需要很廣?的交際圈?。這次參?加實習以?后我真正?體會這一?點?！叭?不熟，誰?會主動給?你提供素?材啊!”?是啊，朋?友圈廣，?哪里有事?哪里就會?主動打電?話找你，?這樣就不?用擔心丟?失了大事?件。然而?要有這樣?一個成功?的朋友圈?需要自信?、開朗、?真摯為基?礎。我在?采訪的時?候經(jīng)常會?臉紅，這?是一種不?自信的表?現(xiàn)，這樣?容易讓采?訪對象產(chǎn)?生緊張，?影響采訪?效果。所?以接下來?我需要加?強這方面?的鍛煉。?3、訪?前準備即?臨時準備?不可少?我已經(jīng)學?過《新聞?采訪教程?》，里面?有個引用?“事先有?研究、有?準備，是?采訪深入?、效率高?的關鍵”?。在實際?采訪活動?中，我深?刻感受到?訪前準備?的重要性?。無論是?哪個老師?，在出訪?前必定會?通過各種?手段了解?采訪對象?。舉個例?子：__?__月_?___號?，市一個?聯(lián)合國維?和戰(zhàn)士何?誠剛載譽?歸來。當?時要做這?篇稿子的?是趙老師?。因為接?到通知很?突然，對?他在利比?里亞的情?況不是很?了解的老?師立即下?載了很多?關于他一?些資料，?了解了他?在利比里?亞的事跡?和生活。?我們那次?的采訪很?成功，因?為我們在?了解他的?資料以后?，就有了?采訪的側?重點，避?免了無謂?的話題。?我們需?要在平淡?的事實中?挖出吸引?眼球的部?分，不僅?僅要靠平?時的磨練?，更需要?對整個事?件的“了?如指掌”?。六、?跟學習編?稿的體會?跟周老?師學習編?稿的時間?并不長，?但是也發(fā)?現(xiàn)了自己?的不足。?我寫的被?采用的稿?子基本都?是改寫新?聞的稿子?，自己獨?立寫的新?聞稿被采?用的只有?一篇。從?我個人觀?點看，我?們學生在?不斷的觀?察和學習?中，發(fā)現(xiàn)?一個好的?新聞素材?不難，難?的是筆下?的功夫。?我在和周?老師學習?編稿的時?候有這樣?一個體會?：拿個新?聞素材改?寫是很順?手的。因?為我學過?《寫作教?程》，知?道消息的?寫法，加?上我們改?寫的稿子?是用來播?的，要求?沒有報社?那么高。?然而當我?出去采訪?回來要自?己獨立寫?稿的時候?，