校園讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)校園讀書(shū)?主題活動(dòng)?總結(jié)范本?為提高?語(yǔ)文青年?教師的教?育教學(xué)理?論水平和?文學(xué)素養(yǎng)?，探索教?師專業(yè)成?長(zhǎng)的新路?，引導(dǎo)教?師學(xué)習(xí)教?育理論，?更新教育?觀念，豐?富教育智?慧，讓教?師們養(yǎng)成?讀書(shū)學(xué)習(xí)?思考的習(xí)?慣。根據(jù)?縣教育局?關(guān)于開(kāi)展?“讀經(jīng)典?、學(xué)”主?題讀書(shū)活?動(dòng)的精神?，我們庫(kù)?溝中心小?學(xué)積極開(kāi)?展了語(yǔ)文?青年教師?讀書(shū)活動(dòng)?。在這次?讀書(shū)活動(dòng)?中，每一?位青年語(yǔ)?文教師都?積極參與?，通過(guò)參?與讀書(shū)活?動(dòng)，老師?們不斷受?到書(shū)香熏?陶，培養(yǎng)?了自己的?讀書(shū)習(xí)慣?、提升了?個(gè)人文化?素養(yǎng)。我?校青年語(yǔ)?文教師讀?書(shū)活動(dòng)取?得了很好?的成績(jī)。?現(xiàn)將我校?“讀經(jīng)典?、學(xué)”主?題讀書(shū)活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?確保讀書(shū)?活動(dòng)順利?開(kāi)展我?校根據(jù)縣?教育局關(guān)?于開(kāi)展“?讀經(jīng)典、?學(xué)”主題?讀書(shū)活動(dòng)?的精神，?及時(shí)制定?教師讀書(shū)?活動(dòng)實(shí)施?方案。明?確了讀書(shū)?活動(dòng)的主?題、指導(dǎo)?思想、活?動(dòng)目標(biāo)、?活動(dòng)內(nèi)容?、提出了?具體的讀?書(shū)要求、?指導(dǎo)和培?訓(xùn)了科學(xué)?的讀書(shū)策?略、確定?和明晰了?讀書(shū)成果?展示形式?。這些切?實(shí)可行的?讀書(shū)活動(dòng)?實(shí)施方案?，為活動(dòng)?的有效開(kāi)?展奠定了?基礎(chǔ)。活?動(dòng)目標(biāo)如?下：1?、通過(guò)開(kāi)?展讀書(shū)活?動(dòng)，促進(jìn)?教師樹(shù)立?正確的世?界觀、人?生觀，進(jìn)?一步弘揚(yáng)?敬業(yè)奉獻(xiàn)?的精神。?3、通?過(guò)開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，?使教師能?用書(shū)中正?確的思想?方法指導(dǎo)?自己的教?育教學(xué)，?體驗(yàn)到讀?書(shū)的好處?，從而養(yǎng)?成堅(jiān)持讀?書(shū)的好習(xí)?慣。4?、通過(guò)讀?書(shū)，提高?教師的理?論素養(yǎng)和?教育能力?，提高教?師的專業(yè)?水平。?5、通過(guò)?讀書(shū)，培?養(yǎng)教師讀?書(shū)的好習(xí)?慣，提升?內(nèi)涵，從?而更加積?極地投入?教育實(shí)踐?與改革，?言傳身教?，為人師?表。6?、通過(guò)讀?書(shū)，增加?教師的課?外閱讀量?，提高教?師的教育?教學(xué)水平?，打造教?師的人生?底色;努?力建設(shè)教?師的精神?家園，全?面提升教?師的整體?素質(zhì)，從?而提高學(xué)?校教育質(zhì)?量。7?、通過(guò)實(shí)?施讀書(shū)工?程，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?的建設(shè)，?努力建設(shè)?一支充滿?生機(jī)和活?力、與現(xiàn)?代化教育?相適應(yīng)的?教師隊(duì)伍?。校園?讀書(shū)主題?活動(dòng)總結(jié)?范本（二?）本學(xué)?期開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，?親近書(shū)本?，喜愛(ài)讀?書(shū)，學(xué)會(huì)?讀書(shū)，逐?漸養(yǎng)成熱?愛(ài)書(shū)籍，?博覽群書(shū)?的好習(xí)慣?，營(yíng)造了?書(shū)香校園?，達(dá)到了?活動(dòng)的目?的?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、深?入宣傳，?營(yíng)造良好?氛圍。?二、教師?以身作則?，帶頭讀?書(shū)三、?精心組織?，開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)?學(xué)校在讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)?中，著眼?于提高教?育質(zhì)量和?促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)?展，以形?成人人好?讀書(shū)，人?人讀好書(shū)?的終身學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?，開(kāi)展了?一系列豐?富多彩、?靈活多樣?的讀書(shū)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?收到了較?好的效果?。(一?)“五老?”進(jìn)校園?，開(kāi)展“?感恩教育?”活動(dòng)?(二)班?級(jí)圖書(shū)角?的建立?(三)開(kāi)?好班級(jí)讀?書(shū)主題班?會(huì)(四?)征文比?賽四、?活動(dòng)效果?1、初?步培養(yǎng)了?學(xué)生良好?的讀書(shū)閱?讀習(xí)慣、?提升了修?養(yǎng)。新教?育實(shí)驗(yàn)的?倡導(dǎo)者朱?永新教授?說(shuō)：“理?想的德育?應(yīng)該重視?讓學(xué)生與?書(shū)本為友?，與大師?對(duì)話，在?人類優(yōu)秀?文化遺產(chǎn)?中凈化自?己的靈魂?，升華自?己的人格?。實(shí)施有?效的道德?教育，一?定要建立?起‘書(shū)香?社會(huì)’‘?書(shū)香學(xué)校?’，讓學(xué)?生養(yǎng)成熱?愛(ài)讀書(shū)的?習(xí)慣。”?一個(gè)人的?閱讀史就?是他的精?神發(fā)育史?。如果一?個(gè)孩子熱?愛(ài)讀書(shū)，?那么他會(huì)?從書(shū)本中?得到心靈?的慰藉，?尋找生活?的榜樣，?凈化自己?的心靈。?通過(guò)讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，?使每個(gè)學(xué)?生“讀好?書(shū)，凈化?心靈，啟?迪人生”?。通過(guò)讀?書(shū)反省自?我、提升?自我，成?為一個(gè)有?修養(yǎng)的人??！安淮?人教，自?能讀書(shū)”?“腹有詩(shī)?書(shū)氣自華?”“知書(shū)?達(dá)禮”，?這些就是?我們讀書(shū)?要達(dá)到的?最終目的?。2、?促進(jìn)了和?諧校園文?化建設(shè)，?校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變。通?過(guò)開(kāi)展讀?書(shū)月活動(dòng)?，學(xué)校的?文化氛圍?更加濃厚?。校園里?，書(shū)聲朗?朗，歌聲?嘹亮。課?堂紀(jì)律好?轉(zhuǎn)了，午?間學(xué)生有?事可做了?，同學(xué)們?能靜心學(xué)?習(xí)了，小?主人意識(shí)?增強(qiáng)了，?日常行為?習(xí)慣也規(guī)?范了。?通過(guò)“讀?書(shū)”活動(dòng)?的開(kāi)展，?將對(duì)每個(gè)?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)產(chǎn)?生深遠(yuǎn)的?意義。讀?書(shū)學(xué)習(xí)活?動(dòng)是一項(xiàng)?長(zhǎng)期、有?效、文明?、健康的?教育工程?。今后，?要進(jìn)一步?深入開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)?，營(yíng)造濃?厚的讀書(shū)?氛圍，培?養(yǎng)良好的?