梧桐樹的四年級作文

梧桐樹的四年級作文在我們平凡的日常里，大家對作文都不生疏吧，作文依據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、談論文。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是我整理的梧桐樹的四班級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

梧桐樹的四班級作文[篇1]

在我們桃花路學校，校內的北面聳立著一棵高大的梧桐樹，一年四季都給我們帶來歡快。

春天，它長出綠葉。朝向校門的一根樹枝好像是梧桐樹的大手。微風吹來，隨風搖擺，仿佛在門外問候同學，說：“該上課了，孩子們，快進來！時間很珍貴。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金難買。“你不要鋪張時間，要花時間去學習，長大后成為對社會有用的人！”

夏天，梧桐樹的葉子更綠。站在樹下，我感覺不到夏天的酷熱。我和我的同學在那里玩。我一個同學說：“我們去爬樹吧?！钡『糜袀€老師聽到了，他說：“不要爬，掉下來怎么辦？而且，這棵梧桐可以算是‘老人’了。我們必需尊老愛幼，你知道嗎？”那個同學臉紅了。

秋天，梧桐樹的葉子是黃色的，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶一樣在空中飄舞。只見地面上不僅是黃色的.樹葉，還有一個圓圓的、帶刺的球，像一只小刺猬卷起了自己的身體。一陣風吹來，幾個球從樹上掉了下來。

冬天，下雪。我走到梧桐樹下，看到許多人在打雪球，就參與了戰(zhàn)斗。我躲在梧桐樹后面，他們打不到我。我扔了個雪球，打中了“敵人”。多虧了梧桐樹，我欣喜若狂。

那棵梧桐樹始終站在校內里，像一個站崗的士兵，守護著我們的校內。我愛校內里的梧桐樹！

梧桐樹的四班級作文[篇2]

我的校內和我的童年融為一體。每當提起我的校內，就能看到學前班和同學一起玩的場景，那段時間過得很快樂。

轉瞬間，我就要上六班級了，但我還是忘不了學校講臺兩邊的梧桐樹。不知道他們活了多少歲，經受了多少風雨。四季像衛(wèi)兵一樣守護著校內，給我的記憶留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，這種古老的梧桐樹有一個嫩黃色的芽，散發(fā)出淡淡的香味。有的樹枝上有一片小葉子，說它有五個“手指”，的確如此。它的葉子像嬰兒的手一樣一點點長大。遠遠地望著梧桐樹，它像一棵花樹?！盎ā蹦埸S色，可愛。再次，

夏天，雖然酷熱難耐，但梧桐樹茂密的枝葉就像一把撐開的傘。下課后，我們女生會在梧桐樹下跳橡皮筋。不管天氣多熱，我們在梧桐樹下都會感到涼快。梧桐遮擋了我的陽光，我特別感謝它。

秋天，當梧桐樹的葉子變黃落下，我知道秋天來了，梧桐樹真的是一個好鐘。當樹葉在天空中飄落飄舞的時候，你看！樹葉有不同的顏色，如黃色、綠色和半黃半綠。雖然沒有真正的蝴蝶顏色豐富多樣，但也挺有意思的！樹葉紛紛落下，在地上積累得更多。自然形成了一層厚厚的樹葉“地毯”。人一踩上去就會發(fā)出“沙沙”的聲音，特別好聽。

秋天很美。它帶給人們豐收、歡樂和美妙的回憶.雖然花、草、樹、樹都會在秋天枯萎，但這不是結束或衰落，而是更美妙的將來。

冬天的梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝，寒風凜冽，搖啊搖。即使這樣，我們也可以玩它。下雪時，一些雪花不偏不倚地落下；落在樹枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，