部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 1 場(chǎng)景歌教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

這是一組數(shù)量詞歸類識(shí)字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時(shí)，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”10個(gè)生字。

2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。

3．引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字和學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運(yùn)用；

教學(xué)難點(diǎn)：能在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時(shí)數(shù)：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“銅、隊(duì)”等12個(gè)生字。

2．正確、流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。

3、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

教學(xué)過(guò)程：

一引入

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《場(chǎng)景歌》，讀題目。

你知道什么是場(chǎng)景嗎？

二新授

1

借助拼音讀全文，爭(zhēng)取把讀音讀準(zhǔn)確。

2

再讀課文，說(shuō)說(shuō)寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景？歸納成為：海邊、鄉(xiāng)村、公園

3

先看第一個(gè)場(chǎng)景，讀，指名讀。

出示軍艦，指讀，出示艘和艦

，對(duì)比兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)：都有舟字旁，和船有關(guān)。

再讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你還能填什么量詞

一（

）海鷗

一（

）帆船

4

我們?cè)賮?lái)看看第二個(gè)場(chǎng)景，讀，指名讀

出示圖片理解“畦”“方”

再來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你還能填什么量詞

一（

）魚塘

一（

）稻田

出示花園的圖片，出示圓、園，說(shuō)說(shuō)你怎么區(qū)分這兩個(gè)字

出示

這個(gè)小朋友（

）（

）的臉蛋，真可愛！

海淀公（

）有一片大草坪，小朋友都喜歡。

說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么填，為什么。

5

請(qǐng)讀第三小節(jié)，看看公園這個(gè)場(chǎng)景。

出示“石橋”讀詞，試著填

一（

）石橋

一（

）翠竹

出示孔，說(shuō)說(shuō)怎么記這個(gè)字，組詞

出示橋的甲骨文，介紹給學(xué)生，讓學(xué)生理解是形聲字。

出示“橋”“銅”說(shuō)說(shuō)他們的共同點(diǎn)：形聲字

6

我們來(lái)看最后一個(gè)小節(jié)，讀一讀，變紅的字指的是誰(shuí)？少先隊(duì)員，她們都去哪里做什么了？

去各個(gè)場(chǎng)景做活動(dòng)。

嘗試填寫下面的內(nèi)容

一

（

）墻壁

一

（

）鏡子

一

（

）剪刀

一

（

）雪地

說(shuō)一說(shuō)群，領(lǐng)，旗都應(yīng)該怎么記，分析領(lǐng)和旗的字形，進(jìn)行書寫指導(dǎo)。

三

、出示第一張圖片，同學(xué)們看圖說(shuō)一說(shuō)圖上都有什么，注意使用正確的數(shù)量詞