小學(xué)班主任管理工作心得范文5篇

精選小學(xué)班主任管理工作心得精選范文5篇學(xué)校班主任管理工作心得精選范文5篇

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學(xué)校班主任管理工作心得精選范文5篇古人說(shuō)老師是蠟燭，是春蠶今人說(shuō)老師是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)老師的期望，更是老師的一種責(zé)任。

下面給家共享一些關(guān)于學(xué)校班主任管理工作心得，便利大家學(xué)習(xí)

學(xué)校班主任管理工作心得1

學(xué)校一班級(jí)是一個(gè)重要的過(guò)渡階段，孩子們由學(xué)前班步入學(xué)堂，接受正規(guī)的學(xué)校教育，這是一個(gè)打好基礎(chǔ)，進(jìn)展智力的階段。

這個(gè)階段對(duì)同學(xué)的日后成長(zhǎng)影響特別大，作為班主任，既要對(duì)同學(xué)每天的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。

所以班主任就要想方設(shè)法關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行各方面的教育。

下面我就談幾點(diǎn)自己一年來(lái)的做法和體會(huì)。

一、抓常規(guī)訓(xùn)練不松懈

新的學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，而同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天便可一蹴而就，由于種種緣由，我班剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡一般在五六歲，有的甚至還小，對(duì)這些道理似懂非懂，自覺(jué)性和自控力都比較差，即使道理懂了也難以堅(jiān)持，需要班主任做急躁細(xì)致的思想工作，并且要經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練。

譬如對(duì)這些怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、敬重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、上

學(xué)放學(xué)路上的平安問(wèn)題等等，我均一一做了具體而明確的要求和講解，并且常常利用課前、課后、班會(huì)課及放學(xué)之前可利用的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓那些做得好的同學(xué)上臺(tái)示范，對(duì)學(xué)生中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育和訂正，尤其是平安問(wèn)題常掛嘴邊，放在首要，常常把學(xué)校周邊及鄰近地區(qū)消失的平安事故告知孩子們，讓他們的心理引起高度重視和警惕，規(guī)范自己的日常行為。

不厭其煩，多次反復(fù)訓(xùn)練，鼓舞他們樹(shù)立信心去做好，逐步做到能自覺(jué)遵守《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)章》，遵守學(xué)校的紀(jì)律。

二、親近同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)布滿愛(ài)心

俗話說(shuō)愛(ài)心能給世界和自己帶來(lái)美妙和歡快，私心則會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和苦痛。

班主任，既是嚴(yán)師，又是慈母，尤其是一班級(jí)的班主任，首先要像孩子的媽媽一樣愛(ài)孩子，要拿出自己的愛(ài)心來(lái)疼愛(ài)他們，哄他們，安慰他們。

比如下課了，我和女孩子們跳繩、踢毽子、幫他們梳頭、扎繩、戴裝飾花和男孩子做嬉戲、幫他們系鞋帶發(fā)現(xiàn)精神萎靡者，問(wèn)問(wèn)狀況，用手撫摩額頭，試試體溫同學(xué)有課本或文具掉在地上，彎腰撿起放在課桌上同學(xué)衣服不整或有灰塵，順手關(guān)心整理，拍打一下。

等等。

我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)老師付出自己的真愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子們更多更真誠(chéng)的愛(ài)。

所以，我班的孩子們對(duì)我挺親熱，他們很信任和依戀我的。

三、多行動(dòng)少說(shuō)教，以身作則，做同學(xué)的表率

喊破嗓子，不如做出樣子。

一班級(jí)的同學(xué)仿照性很強(qiáng)，老師的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)同學(xué)都起著潛移默化的影響。

所以大教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話老師個(gè)人的范例，對(duì)于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。

所以工作中我嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。

凡要求同學(xué)做到的事，我首先做到。

如要求同學(xué)有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言要求同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，我就帶頭勞動(dòng)發(fā)覺(jué)垃圾抓緊撿起來(lái)扔入垃圾箱，給同學(xué)示范并提示同學(xué)要隨時(shí)留意保持衛(wèi)生要求同學(xué)上課不遲到，我就每節(jié)課提前趕到教室。

在我的領(lǐng)先垂范下，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)以及班級(jí)衛(wèi)生大為改觀。

四、多欣賞少批判，多微笑少嚴(yán)厲?

欣賞是對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)、觀賞，是師生溝通的橋梁，體現(xiàn)了師生人格尊嚴(yán)上的公平，假如過(guò)多批判，就會(huì)損害孩子的自尊，挫傷他們的樂(lè)觀性，使他們產(chǎn)生抵觸心情，甚至逆反心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。

表?yè)P(yáng)運(yùn)用的恰當(dāng)，同學(xué)的樂(lè)觀因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)