家長會學生家長發(fā)言稿范文(3篇)

家長會學生家長發(fā)言稿范文（3篇）敬重的各位教師、家長朋友們：

大家好！

今日我能代表家長發(fā)言感到特別榮幸,其實在各位教師、家長面前我也是一個學生,在教育孩子方面,我及我們這個家庭還有許多需要向大家學習的地方.現(xiàn)在,看到我們的孩子能歡樂的成長，首先要感謝學校和教師付出的大量心血,是你們的無私奉獻,賜予了孩子及我們家長幸福與歡樂,感謝你們。

兒子剛入學時曾是個令教師頭疼的孩子。記得那時候，班主任王教師對我說，筱語上課趴在桌子上不看黑板、不仔細聽講，站隊時抓前面的撓后面的，搞得四鄰不得安靜。問題層出不窮。開頭聽到這些事情感到很困惑，心里始終犯嘀咕：家里老人始終反對孩子早入學,特殊是女孩子,莫非真是這樣嗎？但即便是真的，也不行能返回幼兒園了，再說上學這件事是孩子自己提出來的，我們也和幼兒園的教師進展了屢次的溝通，大家全都認為筱語具備上小學的力量。這些現(xiàn)象的消失可能是孩子剛入學什么都感到新奇很興奮，也可能是不太適應。在這個時候,我們信任了教師,信任了自己的孩子,在經(jīng)過兩個多月的時間里,在教師的關懷和幫忙下,在孩子身上我們發(fā)覺了可喜的變化,雖然不是說很好,但他讓我們看到了盼望。吃飯比以前吃得多了也快了、能主動幫教師清掃衛(wèi)生、上課坐姿好了、聽課仔細了、被評為拼音大王、經(jīng)典誦讀之星、文明禮貌小天使，等等……孩子的性格也發(fā)生了很大的變化，我們的孩子屬內(nèi)向型，見了生人不敢大聲說話，就是說話也顯得羞羞答答，而現(xiàn)在見人能主動打招呼，聲音比以前嘹亮了、性格比以前開朗了。固然，這些要歸公于我們的學校、我們的教師，學校的教育、孩子的變化讓我們感覺到我們當時的選擇是對的。

我特殊感謝我們的教師，當時選擇蓉園小學,主要就是考慮孩子小一點,需要教師的關懷多一些,經(jīng)過這么多時間,教師和學校的種種表現(xiàn)特別讓人感動：王教師每天早上和下午都會在門口送孩子放學，和孩子們打招呼，一走進學校就能感受到教師們的責任感，孩子們和教師的那種感情最能表達教師的付出有多少。剛入學孩子吃飯慢，班主任教師就和他在一桌吃，我當時一方面感到歉意一方面覺得感動，這種敬業(yè)精神不僅給孩子做出典范，也鼓勵著我們家長要學習教師的愛崗敬業(yè)、學習教師的無私奉獻。

下面我說一下對家庭教育的熟悉。假如把孩子的一生比作一座高樓大廈，家庭教育就是根底，根底處理不好，上邊施工再好，甚至雕梁畫棟都是徒勞的。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無法代替的。為了培育孩子自主、自理、獨立力量，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：

一是注意營造良好的家庭學習氣氛。我們的一生可能要換許多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大。為了更新教育理念、轉變觀念，學習教育方法，固然也為了給孩子做個典范，筱語的媽媽每年閱讀家庭教育書籍三本以上，今年又讀了《哺育兒子》、《心平氣和的一年級》、《母親的典范》、《是誰耽擱了我們的孩子》、《家庭教育》等書籍雜志；每年聽各種形式的家庭育兒講座兩次以上，常常和一些有豐富閱歷的家長和專家爭論孩子的成長教育問題，對孩子在成長和教育過程中的困惑也就能夠準時得到解決。

二是注意對孩子習慣、興趣、情感、意志、士氣、毅力、勤奮、性格、道德、態(tài)度、自理力量等非智力因素的培育。我們對孩子的學習成績看的比擬淡，這一點在我們這個家庭中意見比擬統(tǒng)一，我們?nèi)颊J為在小學著重培育的應當是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的，我們要信任孩子，不要給孩子施加壓力。學習猶如嬉戲,需要肯定的規(guī)章,我們家長只需和孩子一起制定規(guī)章，剩下的就是怎樣去遵守規(guī)章、執(zhí)行規(guī)章，怎樣按規(guī)章的規(guī)定去填充規(guī)章的內(nèi)容，這些由孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)視督導作用。孩子自理力量的培育至關重要，做父母的要盡到呵護孩子的職責，更要留意孩子自主、獨立力量的培育。不管是學習上、還是日常生活中，但凡沒有危急、但凡他們能自己干的事情，應當讓他們嘗試著去干。記得筱語在上幼兒園中班時的一天黃昏，那時也就剛四歲，我值班，媽媽生病出去買藥，一夫問媽媽多長時間回來，媽媽說也許非常鐘，結果就近的藥店已關門，又去找藥店，回來已經(jīng)有半小時了，媽媽心里特別焦急，琢摸著孩子確定在家哭了，一推門筱語拖著拖把說：“媽，餐桌我已經(jīng)整理好了，稀飯也盛上了，原來想把菜也端過去，結果一看還沒炒，所以我就把地拖好了?！眿寢屘貏e感動,我知道這件事后,心里也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時間與信念,他會讓你傲慢與驕傲的。

三是家庭和諧是家庭教育的根底。夫妻和諧是家庭和諧的核心。從培育孩子良好的道德角度講，大男子主義和“妻管嚴”都不利于孩子成長。夫妻之間應當大事講原則小事講風格,實行民主作風、相互補臺、相互學習，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著他，你說的好話再多，也不如他對你所作所為的效仿力。

總而言之，家庭教育與學校教育就猶如經(jīng)濟學中經(jīng)濟根底與上層建筑，他們之間的關系是辯證的，所以我建議我們的學校增設家長公開日，讓家長走進校園，深入校園。一方面讓家長了解我們教師的教學方式與方法，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學校教育的結合。為了孩子的成長與將來，讓我們攜起手來，為孩子們制造一個更美妙的明天。

最終，我祝福我們的教師能夠在這座城市感受到暖和與歡樂，也祝福在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與歡樂，感謝大家。

家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿2

敬重的領導，尊敬的教師，各位家長，親愛的同學們：

大家上午好?。?/p>

我是四年級____班學生張浩洋的家長，今日，我能代表優(yōu)秀同學的家長站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是快樂和感動。首先，請允許我代表全體學生的家長，向永城市雙語學校的各位領導和教師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學會了學問，把握了技能，學會了幫忙同學，學會了感恩。學會了做人。我要大聲的說出來，教師和領導，感謝您。（雙手抱拳向領導和教師施禮）

今日，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在酇城陽光小學上學，孩子在那學習也差不多，可是由于他們學校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機竟然把孩子丟到半道上，為此，我們非常生氣，于是就考慮轉學的事情，后來，聽咱們初中部的梁主任說雙語學校不錯，于是新學期開學我們毅然打算把張浩洋轉到了咱們學校。

原來，只是聽說雙語學校好，等孩子來到這個學校之后，才發(fā)覺，雙語學校比我們想象的還要好。

首先，在校車接送孩子上，咱們學校非常的負責任，每次星期，跟車教師都要給孩子的家長打電話，讓家長準時到路口接孩子，就憑這一點，我就要投給雙語一張贊成票

其次，咱們學校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術，思品，科學一樣不少，孩子學了這么多門課，綜合素養(yǎng)確定很高，不像我們農(nóng)村的小學，除了語文數(shù)學英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個打算是正確的。

再者，咱們雙語學校的教師和班主任，教學和治理水平很高，我雖然沒有能聽教師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來。首先，孩子學習進步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，每次到家，家庭作業(yè)從來沒讓家長催促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了?？吹胶⒆拥倪M步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的快樂。

有這么美麗的環(huán)境，有這么治理有方的領導團隊，有這么優(yōu)秀的教師，孩子在這里上學快樂，我們家長放心，我們家長更省心。

最終請允許送上我們家長對雙語學校的祝愿祝學校的領導和教師身體安康，工作順當，祝雙語學校的學生，學習進步早日成才。祝雙語學校，越辦越好，明天更輝煌。

我的發(fā)言完了，感謝大家！！

家長會優(yōu)秀學生家長發(fā)言稿3

敬重的韓教師，敬重的各位家長：

大家好！

我叫XXX,首先我要感謝教師給了我這個發(fā)言的時機，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的”感想和體會。時間荏苒，初一上學期就這樣匆忙而過了。CY的學習是勞碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊急而又勞碌，但是我們真的過得很快樂！課堂上常常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有教師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！現(xiàn)在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經(jīng)受了四次大考，我對我的成績是不滿足的。就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。

反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了糊涂的熟悉！另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平常全部科目的學習都要仔細對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，全部科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿足。這都歸功于我平常的閱讀。關于閱讀方面，我看的書比擬雜，什么類的都看。但最喜愛《意林少年版》《兒童文學》《有用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點時間看會書，這已經(jīng)成了習慣。初中大量閱讀的時間很少了，但快樂的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該仔細做作業(yè)，該玩的時候就仔細的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。

但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍舊有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的典范，我要像他們學習！寒假我和媽媽一起制定了規(guī)劃，我要嘗試一下嚴格依據(jù)規(guī)劃做好自己的事情，我信任自己，也信任管好自己就能飛！下學期，我的目標：放下我急躁的心，每天按時預習復習，絕不放過任何一個學問遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。最終我要代表全班