學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)本學(xué)期，我依據(jù)個(gè)人制定的規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際狀況，仔細(xì)完成了本學(xué)期的研修工作。在這過程中我以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在工作中遇到的問題?，F(xiàn)做一下簡要總結(jié)：

1、具備良好的師德。通過學(xué)校組織屢次觀看的區(qū)里下發(fā)的全國班主任研討、中小學(xué)教師心理安康教育等片子，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我在師德方面有了更深刻的熟悉。本學(xué)期我在工作中能依法執(zhí)教，奉公守法，遵守社會(huì)公德，從不向?qū)W生傳播不良言論和思想。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。并且利用一切時(shí)機(jī)教育學(xué)生做一個(gè)道德高尚的人，正直的人，幫忙學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。能夠廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)展有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，公平、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)優(yōu)生正確引導(dǎo)，對(duì)差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，做急躁細(xì)致的思想工作，還要像慈母般的關(guān)懷他、愛惜他，親切地對(duì)待他，與他交朋友。

2、仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。作為年輕教師，積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為教學(xué)工作不斷積存理論學(xué)問。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、讀物等多種途徑來為自己充電，一方面提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。平常上課時(shí)有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論，積極、仔細(xì)撰寫教育文章。

3、積極參與區(qū)、市及本?？平M的教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，開展教科研活動(dòng)。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況細(xì)心設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造及教學(xué)方法上。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，表達(dá)新課程理念，提高課堂教學(xué)效率。在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排。在批改作業(yè)的過程中仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的問題急躁講解，確保每一名學(xué)生都能按時(shí)、有效的完成作業(yè)。。

4、積極參與市、區(qū)、校組織的信息技術(shù)力量的培訓(xùn)，并且在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)手段，把握多種軟件的使用方法。課堂教學(xué)中使用信息技術(shù)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、教師心理不安康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法奇妙地處理學(xué)生問題，所以我利用業(yè)余時(shí)間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料，幫忙自己開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的安康，擁有一個(gè)安康的心理。

6、自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)生治理與教育方面的學(xué)問，加強(qiáng)日經(jīng)常規(guī)訓(xùn)練和課堂教學(xué)的治理，不斷準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，關(guān)注學(xué)生的變化，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，以幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育方面的內(nèi)容，并且將賞識(shí)教育的理論運(yùn)用到實(shí)際的教育中，理論結(jié)合實(shí)踐，查找新的教育方法，幫忙學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中我按時(shí)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)反思。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇2

我叫xx，中教一級(jí)，來自中原河南。來到北大附中已經(jīng)一年半時(shí)間，深深地被這里漂亮的校園，自主的治理模式，特色的辦校方式，深厚的學(xué)術(shù)氣氛所吸引，也特別佩服各位同事的共性鮮亮，多才多能。來到北大附中，對(duì)我來說是一次力量的提升，自我的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是最繁忙的一學(xué)期，我過著前海14小時(shí)，后海10小時(shí)的生活，當(dāng)我靜下來，盤點(diǎn)一學(xué)期的收獲時(shí)，又突然發(fā)覺我的工作都是最平凡的，沒有什么驚人的業(yè)績，只是踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的工作。我們組的每一個(gè)人每天都在這樣辛勤的工作著，我就不耽擱大家太多的時(shí)間，簡潔陳述一下這學(xué)期的生活和感想吧。

一、教學(xué)工作

首先在工作中從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，工作主動(dòng)，積極參加學(xué)校的招生工作，北大興衰，你我責(zé)任。從未請(qǐng)過假，從未遲到、早退過。不斷學(xué)習(xí)更新教育思想，提高自己的思想意識(shí)，也主動(dòng)積極實(shí)行適應(yīng)新教材的教法?！皩W(xué)高為師，品高為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學(xué)生無形的力氣與教育。在專業(yè)力量方面，從教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力。在這里不在贅述。我就說說自己感受最深的分層教學(xué)吧。我們整個(gè)數(shù)學(xué)備課組在蘇教師的帶著下始終保持團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助的作風(fēng)，資源共享，步調(diào)全都。

1、從A、B層的教法上，教案的`重點(diǎn)、難點(diǎn)上，作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上，我們都實(shí)行了不同的標(biāo)準(zhǔn)。目的在于遵循因材施教的原則。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

2、在教學(xué)策略上，對(duì)A層以激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭，制造其優(yōu)勢(shì)感但不乏緊迫感，加強(qiáng)競爭，提高難度為主。而對(duì)B層則以誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，課下補(bǔ)習(xí)，勤講多練，抓根底為主。

3、整個(gè)教學(xué)本著樂教善導(dǎo)的原則。始終堅(jiān)持作業(yè)全批全改，尤其到最終復(fù)習(xí)階段，每天有1到2張?jiān)嚲怼Ｅ臅r(shí)間每天到達(dá)4到5小時(shí)。但我們堅(jiān)持將成績批閱出來，并記錄在冊(cè)，這樣可以全面分析學(xué)生的狀況，監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也不連續(xù)地利用課余時(shí)間為差生補(bǔ)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)力量。

4、翻看我這一學(xué)期所出試卷，有期中試卷，模擬試卷，有20張左右。

二、教育方面

這學(xué)期我新接任了班主任，是對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，不管做的好壞與否，和其他班主任一樣。為此我是付出了許多，沒有了和兒子玩耍的時(shí)間，和老公共進(jìn)晚餐的時(shí)間，甚至沒有了甜蜜寧靜的夢(mèng)鄉(xiāng)，悠閑得意的心情。取而代之的是，早出晚歸的繁忙，與家長溝通的一個(gè)個(gè)電話，抽出閑暇時(shí)間與學(xué)生的促膝長談，組織學(xué)?；顒?dòng)時(shí)一次次排練，太多太多；盡管我已經(jīng)做了一些心理預(yù)備，但我還是沒有想到做班主任會(huì)這樣不簡單，詳細(xì)到清掃衛(wèi)生的催促，板報(bào)的指導(dǎo)，各種評(píng)比的組織，太多太多。為了學(xué)生我哭過，氣過，也灰心過，但是也笑過，欣慰過，由于看到有的學(xué)生進(jìn)步了，態(tài)度也變化了，家長也認(rèn)可了。我情愿從微小處去感受。我的心情由于75而變化，也由于學(xué)生而起伏，我開頭放不下他們了。對(duì)于班主任我沒有閱歷，但我有兩點(diǎn)很深的感受：

一、班主任工作用“潤物細(xì)無聲”來形容再恰當(dāng)不過了，肯定要有急躁和愛心，你要承受孩子犯錯(cuò)誤的反復(fù)，我們班的四大天王，我不知道做了多少工作。但當(dāng)聽到他們有了一些進(jìn)步時(shí)，我也很快樂。

二、肯定要防止“破窗效應(yīng)”，一旦發(fā)覺班級(jí)有不良的風(fēng)氣要準(zhǔn)時(shí)制止。落實(shí)究竟。許多班主任，尤其是蘇教師給我很大的支持和幫忙。和譚主任的談話也總是受益不淺。在這里我道聲感謝。但我回頭看時(shí)，的確感到有很多缺乏之處，與學(xué)生交談?dòng)袝r(shí)情急之下語言不當(dāng)；處理一些事情時(shí)也還不夠堅(jiān)決，等等，這就是閱歷教訓(xùn)吧。

三、幾點(diǎn)感受在這樣高強(qiáng)度，高壓力的工作環(huán)境下，我們必需從工作中查找樂趣，否則還有什么生活情趣呢？在整個(gè)年級(jí)組，我們都感受到了團(tuán)隊(duì)精神和分散力，感受到工作的歡樂。在北大附中，這里有競爭但沒有自私，這里紀(jì)律嚴(yán)明但氣氛寬松，這里忙勞碌碌但充實(shí)幸福。在這里我找到了歸屬感。馬卡連柯說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)峻、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。假如不能完善地把握自己的專業(yè)，那他就不行能成為一個(gè)好教師?！?/p>

我盼望下學(xué)期自己能在教學(xué)討論上，以及班主任工作都有個(gè)進(jìn)步。誠心盼望勞碌了一個(gè)學(xué)期的同事們，有一個(gè)開心、輕松的假期，放飛心情吧。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇3

時(shí)間飛逝，日月如梭！一個(gè)學(xué)期馬上過去，這是我進(jìn)入教師崗位的第一學(xué)期，回憶這一學(xué)期的工作，我深知有很多方面值得總結(jié)和反思。,并盼望以此為鑒來催促和鼓勵(lì)自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高。

一、思想方面

作為一個(gè)人民教師，我在思想喜愛教育事業(yè)，以“五種精神”和“十種意識(shí)”嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起典范的作用。積極聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作科室領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校和科室進(jìn)行的各種會(huì)議和活動(dòng)。做到不早退，不遲到，每一節(jié)課提前到達(dá)教室。從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

三、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三門課程的教學(xué)工作，其中兩門課程是高考班的，一門是專業(yè)班的。作為一名新教師，在教學(xué)工作中沒有自己的閱歷，甚至是存在許多缺乏。為了扮演好自己的這個(gè)角色，我平常潛心鉆研教材，虛心請(qǐng)教科室的其它教師；查看課外資料；仔細(xì)備好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)反思；仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)；課堂上注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。利用課外時(shí)間，堅(jiān)持看書，爭取擴(kuò)大自己的學(xué)問面。這樣長期堅(jiān)持下來，我深深地感覺到自己的教學(xué)力量得到了很大的提高，尤其是對(duì)教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了許多。

為了進(jìn)一步提升自己的力量，自己仔細(xì)參與了其它教師的課堂教學(xué)，參與了兩次公開課的講課，評(píng)課，八次科室及其它科室教師的聽課，從他們身上看到了許多自己的缺乏之處，同時(shí)也汲取了許多的閱歷。除了課外時(shí)間堅(jiān)持看書以外，我還報(bào)了自考。爭取從各個(gè)方面提高自己，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

四、新學(xué)期規(guī)劃

來年的新學(xué)期里，自己將保持自己在本學(xué)期做得好的方面，改良做得不夠好的方面。在教學(xué)閱歷方面更多的參加聽課，評(píng)課，同時(shí)深入學(xué)生心理，了解學(xué)生的心理，能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展相應(yīng)的備課。課堂教學(xué)方面爭取形成自己的風(fēng)格。課堂教學(xué)方面，自己嫻