幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案電子版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案電子?版一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、懂得一?個(gè)人在家時(shí)?要注意安全?。2、知?道如何應(yīng)對(duì)?突發(fā)事件，?豐富社會(huì)安?全知識(shí)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?知識(shí)準(zhǔn)備：?幼兒課前聽?過《小兔乖?乖》的動(dòng)畫?片，玩過《?小兔乖乖》?的音樂游戲?。2、物?質(zhì)準(zhǔn)備：大?灰狼頭飾一?個(gè)，兔媽媽?頭飾一個(gè)，?安全常識(shí)視?頻，安全常?識(shí)圖片若干?，《小鬼當(dāng)?家》大圖表?。三、活?動(dòng)過程：?(一)以音?樂游戲進(jìn)行?情境導(dǎo)入?幼兒分角色?玩《小兔乖?乖》音樂游?戲，展開安?全話題。?師：剛才你?們玩了《小?兔乖乖的》?音樂游戲，?我要問一問?小兔子們，?你們?yōu)槭裁?不給大灰狼?開門呢??(二)通過?觀看安全常?識(shí)視頻預(yù)測?事件情節(jié)?師：有個(gè)小?朋友叫丟丟?，他自己在?家的時(shí)候發(fā)?生了一件事?，我們來看?一看他是怎?么做的??1、播放前?半段視頻?提問：這?個(gè)人丟丟認(rèn)?不認(rèn)識(shí)??這個(gè)人是好?人還是壞人??你們猜?一猜接下來?會(huì)發(fā)生什么?事?2、?播放視頻后?半段驗(yàn)證?：這個(gè)人丟?丟認(rèn)不認(rèn)識(shí)??這個(gè)人?是好人還是?壞人?提?問：請(qǐng)小朋?友們幫丟丟?想辦法，再?遇到這種事?應(yīng)該怎么做??教師匯?總幼兒的分?析各種辦法?并進(jìn)行總結(jié)?：當(dāng)有陌?生人打來電?話時(shí)，可以?把要說的事?情記下來，?不能讓陌生?人知道家里?就你自己，?不要告訴他?自己家的住?址，也不要?讓他到家中?來。(三?)尋找家庭?中的不安全?因素，學(xué)習(xí)?表格、圖示?的歸納法?師：丟丟問?了，如果一?個(gè)人在家，?還有什么危?險(xiǎn)的事是不?能做的?哪?個(gè)小朋友能?告訴他?(?幼兒說，老?師在圖表中?進(jìn)行歸納。?)(四)?觀察分析圖?片，提高對(duì)?突發(fā)事件的?應(yīng)對(duì)能力?1、觀察分?析圖片師?：小朋友說?了這么多，?丟丟終于知?道以后一個(gè)?人在家什么?不該做的了?，真是要謝?謝你們，今?天趙老師還?帶了一些圖?片，請(qǐng)小朋?友們看一看?，圖片中發(fā)?生了什么事?，那樣做對(duì)?還是不對(duì)。?然后再給你?旁邊的小伙?伴講一講。?2、找個(gè)?別幼兒講一?講圖片內(nèi)容?，以此豐富?孩子的社會(huì)?安全知識(shí)。?(五)延?伸環(huán)節(jié)：認(rèn)?識(shí)標(biāo)志，提?高安全意識(shí)?師：我們?在生活中經(jīng)??？吹揭恍?圖，這就是?提醒我們注?意安全的標(biāo)?志，小朋友?們看看這些?標(biāo)志是什么?意思?幼?兒園大班社?會(huì)領(lǐng)域教學(xué)?方案電子版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.樂意參?與集體活動(dòng)?，體驗(yàn)堅(jiān)持?到底獲得成?功的快樂。?2.知道?做一件事情?要有始有終?，戰(zhàn)勝困難?，堅(jiān)持做好?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒有學(xué)習(xí)?跳繩、運(yùn)球?等經(jīng)驗(yàn)。?2.材料準(zhǔn)?備：故事有?關(guān)的動(dòng)物圖?片跳繩、球?等?；顒?dòng)?過程：1?.以故事引?題，"小貓?是怎樣學(xué)本?領(lǐng)的"，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。2.引?導(dǎo)幼兒欣賞?故事《小貓?學(xué)本領(lǐng)》，?理解故事內(nèi)?容，感受小?貓生病還堅(jiān)?持學(xué)本領(lǐng)的?可貴精神。?第一次欣?賞提問：小?貓看見別的?小動(dòng)物是怎?么幫助別人?的，他是怎?么想的??第二次欣賞?提問：小貓?怎么對(duì)媽媽?說的?又是?怎么做的??討論：小?貓生病了，?為什么不休?息還堅(jiān)持捉?老鼠?我們?要向他學(xué)習(xí)?什么?小?結(jié)：要向小?貓學(xué)習(xí)做事?有始有終、?不怕困難，?最后終于學(xué)?會(huì)了捉老鼠?。3.討?論"你做什?么事能堅(jiān)持?"，啟發(fā)引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的經(jīng)歷?，大膽表達(dá)?。討論：?在生活中你?在做事情時(shí)?能有始有終?嗎?是怎樣?做的?小?結(jié)：生活中?做每件事都?要有始有終?，而且許多?事情是需要?堅(jiān)持才能做?好的。4?.指出幼兒?在堅(jiān)持方面?存在的問題?，鼓勵(lì)幼兒?克服困難，?堅(jiān)持做好每?件事。5?.開展競賽?游戲：跑步?、跳繩、拍?球等。在游?戲中鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持到底?，不半途而?廢，表揚(yáng)堅(jiān)?持到最后的?孩子?；?動(dòng)資料：?小貓學(xué)本領(lǐng)?(故事)小?貓一天天地?長大了。?一天，小貓?看見小馬幫?馬媽媽運(yùn)糧?食、小牛幫?牛媽媽耕田?、小公雞打?鳴催小朋友?早早起、小?狗幫助警察?叔叔捉壞人?、小青蛙捉?害蟲等，心?想：小伙伴?們本領(lǐng)可真?大，我也要?學(xué)有用的本?領(lǐng)幫助別人?。于是，?小貓回家對(duì)?媽媽說："?媽媽，媽媽?，您教我學(xué)?捉老鼠的本?領(lǐng)吧!"媽?媽說："孩?子，學(xué)本領(lǐng)?最重要的是?要不怕困難?，堅(jiān)持到底?。你要學(xué)捉?老鼠的本領(lǐng)?，這很好，?你就先練基?本功，學(xué)跑?步吧。"小?貓想這還不?簡單，它就?在院子里跑?起來了?？?才跑了一會(huì)?兒，它就眼?冒金星頭發(fā)?暈，真想坐?下來休息一?下。這是，?它想到媽媽?說的話，要?學(xué)好本領(lǐng)，?就要不怕困?難，因此，?它堅(jiān)持跑下?去。結(jié)果，?小貓很快就?掌握了跑步?的技巧，跑?得又快又好?。小貓又?對(duì)媽媽說：?"媽媽，媽?媽，現(xiàn)在您?能教我捉老?鼠的本領(lǐng)嗎??"媽媽說?："可以，?但是學(xué)本領(lǐng)?不能半途而?廢，一定要?不怕困難，?堅(jiān)持到底，?能做到嗎??"小貓說：?"能!"在?貓媽媽的鼓?勵(lì)下，不論?刮風(fēng)下雨，?小貓都跟著?媽媽專心、?認(rèn)真地學(xué)習(xí)?捉老鼠的本?領(lǐng)。有一天?，小貓生病?發(fā)燒了，媽?媽說："小?貓，你今天?就休息一下?吧!"可小?貓說："媽?媽，這一點(diǎn)?病難不倒我?，我能堅(jiān)持?下去。"媽?媽說："小?貓，你真是?好樣的!"?接著，小貓?又練習(xí)起來?了。在不?懈的努力下?，小貓很快?就掌握了捉?老鼠的本領(lǐng)?。誰家有老?鼠，都請(qǐng)小?貓來幫忙，?大家都夸小?貓是捉老鼠?的能手，都?非常喜歡它?!幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域教學(xué)方案?電子版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?感受并體驗(yàn)?自己在逐漸?長大的愉悅?和自豪，感?恩長輩。?2、用比較?清楚連貫的?語句表達(dá)自?己的成長變?化，表達(dá)自?己的感受。?3、比較?發(fā)現(xiàn)自己的?成長變化。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、兩?名幼兒成長?照片一組。?2、幼兒?生活、學(xué)習(xí)?的成長歷程?PPT。?3、音樂《?火車開了》??；顒?dòng)過?程：一、?分享成長的?快樂1、?猜照片導(dǎo)入?。師：小?朋友們，今?天老師給你?們帶來了一?個(gè)好玩的游?戲“猜照片?”，請(qǐng)你們?猜一猜照片?上的小寶寶?是你們中的?誰?2、?教師把幼兒?____歲?、____?歲、現(xiàn)在的?照片呈現(xiàn)出?來，請(qǐng)幼兒?猜一猜。?二、回憶成?長歷程1?、出示PP?T，共同觀?察回憶成長?的過程師?：小時(shí)候的?你是什么樣?子的?現(xiàn)在?長大的你又?是什么樣子?的呢?2?、撫養(yǎng)你們?長大的過程?中是誰照顧?你們，誰最?辛苦?小?結(jié)：對(duì)了，?在你們的成?長過程中爸?爸、媽媽、?爺爺、奶奶?、老師都付?出了許多艱?辛勞動(dòng)，我?們要關(guān)心、?體貼他們。?三、發(fā)現(xiàn)?成長的變化?1、引導(dǎo)?幼兒觀看身?高、體重?cái)?shù)?據(jù)測量表，?說說發(fā)現(xiàn)了?什么?2?、引導(dǎo)幼兒?觀看PPT?，并說說從?動(dòng)作、自理?能力等方面?自己現(xiàn)在與?過去的不同?。3、引?導(dǎo)幼