幼兒園小班健康活動教學(xué)方案樣本（六篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?健康活動教?學(xué)方案樣本?一、目標(biāo)?：1、能?夠大膽地根?據(jù)聲音、表?情圖表達自?己的情緒體?驗。2、?知道笑和哭?都是表達情?感的一種方?式。二、?準(zhǔn)備：1?、笑聲、哭?聲的錄音，?錄音機。?2、表情圖?兩幅。三?、過程：?1、請幼兒?聽錄音，進?行聯(lián)想，引?起幼兒興趣?。(1)?這是什么聲?音?幼：?“笑的聲音?。”(2?)猜猜看，?他為什么會?笑?幼1?：“見到媽?媽了?！?幼2：“在?玩玩具?！?幼兒園小?班健康活動?教學(xué)方案樣?本（二）?活動目標(biāo)：?1、練習(xí)?口令有精神?地走，激發(fā)?幼兒學(xué)做解?放軍的熱情?。2、練?習(xí)肩上揮臂?投擲。3?、培養(yǎng)幼兒?熱愛解放軍?的思想感情?。4、促?進幼兒手腳?和全身動作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂?。活動準(zhǔn)?備：自編?兒歌一首，?廢舊乒乓球?若干活動?過程：一?、導(dǎo)入1?、有精神的?走今天我?們一起來學(xué)?做勇敢的解?放軍，好不?好?(好)?現(xiàn)在我是指?導(dǎo)員，你們?就是我的士?兵，士兵要?聽指導(dǎo)員的?命令行事。?立正，稍息?。幼兒聽鈴?鼓聲邊走邊?兒歌對呼：?誰是勇敢的?解放軍?我?是勇敢的解?放軍。一切?行動聽什么??一切行動?聽命令。行?軍打仗怎么?樣?行軍打?仗本領(lǐng)大。?敵人全部怎?么了?敵人?全部消滅干?凈。2、?熱身活動?解放軍們，?現(xiàn)在我們一?起來練本領(lǐng)?吧!教師帶?領(lǐng)幼兒邊做?動作邊念兒?歌：“我是?勇敢的解放?軍，一切行?動聽命令。?行軍打仗本?領(lǐng)大。敵人?全部消滅干?凈。”二?、練習(xí)投擲?1、不好?，前面發(fā)現(xiàn)?敵人，怎么?辦呢?我們?就用手雷炸?死他們。?2、教師示?范肩上投擲?動作要領(lǐng)。?3、現(xiàn)在?請哪位解放?軍來試一試??4、教?師帶領(lǐng)幼兒?一起練習(xí)肩?上投擲。?5、請全班?幼兒自由練?習(xí)。三、?游戲“打仗?”1、不?好，有敵人?來了，趕快?隱蔽，躲好?，不要讓敵?人發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)?備好手雷。?聽好指導(dǎo)員?的命令，我?說扔你們就?扔，明白了?嗎?2、?請一位教師?做敵人，等?敵人出來后?就請小朋友?扔“手雷”?。四、回?教室?guī)煟?敵人消滅了?，我們回家?了。幼兒跑?步回家。?幼兒園小班?健康活動教?學(xué)方案樣本?（三）【?活動意圖】?小班幼兒?活潑好動,?愛模仿,對?于鉆的動作?尤其喜愛,?有時趁老師?一不注意就?像小蟲子一?樣在桌子底?下鉆來鉆去?。針對幼兒?這一特點,?設(shè)計這次活?動,引導(dǎo)幼?兒探索用身?體各部位?做各種各樣?的洞洞,幼?兒之間、師?幼之間你搭?我鉆,相互?合作,發(fā)展?幼兒身體的?協(xié)調(diào)能力及?靈活性,體?驗游戲帶來?的樂趣。?【活動目標(biāo)?】1、嘗?試用自己的?身體做各種?動作,搭成?洞洞,發(fā)展?身體的協(xié)調(diào)?能力。2?、喜歡和老?師同伴一起?做運動游戲?。【活動?準(zhǔn)備】球?、毛毛蟲布?偶若干兒歌?《動一動》?、《許多小?魚游來了》?光盤【活?動指導(dǎo)】?一、熱身運?動播放《?動一動》音?樂,師幼一?起隨音樂做?熱身運動。?二、游戲?—鉆洞洞?1、做個小?洞洞(1?)教師示范?老師先用?雙手拇指和?食指搭成一?個小洞洞做?示范。(?2)幼兒搭?洞洞A鼓?勵孩子用手?臂做洞洞,?做各種各樣?的洞洞,并?能讓老師手?中的球穿過?。B用腳?和身體做洞?洞,做與別?人不同的洞?洞。2、?做個大洞洞?嘗試兩個?小朋友做大?洞洞,能夠?讓同伴從這?個洞洞中穿?過。鼓勵孩?子做與別人?不同的洞洞?,充分活動?自己身體的?各個部位。?3、師幼?共同游戲?幼兒邊聽音?樂邊做游戲?(1)毛?毛蟲鉆洞洞?(2)網(wǎng)?小魚的游戲?4、放松?活動教師?帶領(lǐng)幼兒活?動身體各部?位。【活?動延伸】?幼兒回家和?父母及其他?小朋友繼續(xù)?玩鉆洞洞的?游戲,體驗?游戲帶來的?樂趣。幼?兒園小班健?康活動教學(xué)?方案樣本（?四）活動?設(shè)計背景?冬天到了，?氣溫驟降，?孩子們大部?分時間是在?室內(nèi)活動，?有一部分孩?子還出現(xiàn)了?感冒癥狀。?為了增強幼?兒的體質(zhì)，?我結(jié)合小班?幼兒的好玩?兒好動的年?齡特點，激?發(fā)幼兒參加?活動的積極?性，體驗游?戲的樂趣特?意安排了這?節(jié)健康教育?活動?；?動目標(biāo)1?、激發(fā)幼兒?參加活動的?積極性，體?驗游戲的樂?趣。2、?知道身體各?部位的彎曲?可以為我們?做哪些事情?。3、體?驗身體彎曲?的豐富多樣?性。教學(xué)?重點、難點?教學(xué)重點?：初步認(rèn)識?了幼兒身體?上的關(guān)節(jié)后?，請幼兒自?由彎曲身體?、想象、表?現(xiàn)各種造型?。教學(xué)難?點：通過多?種游戲，讓?孩子通過多?種形式鍛煉?不同的關(guān)節(jié)?，并感受到?關(guān)節(jié)的靈活?，激發(fā)了幼?兒大膽探索?并表演的興?趣?；顒?準(zhǔn)備音樂?、口袋、盒?子、攝像機?、電視活?動過程一?、游戲?qū)?“煮面條”?1、教師?：配音樂玩?游戲，體驗?彎曲。2?、教師：讓?幼兒根據(jù)剛?才玩的游戲?，感受到身?體有哪些部?位彎曲了??二、感受?身體各部位?的彎曲有哪?些作用教?師：通過提?問讓幼兒思?考，通過彎?曲可以為我?們做哪些事?情?1、?通過手的彎?曲可以做哪?些事情??2、通過脖?子的彎曲可?以做哪些事?情?3、?通過胳膊的?彎曲可以做?哪些事情??4、通過?腰的彎曲可?以做哪些事?情?5、?通過腿的彎?曲可以做哪?些事情??6、通過腳?的彎曲可以?做哪些事情??三、游?戲活動游?戲“夾口袋?”(幼兒分?成若干組，?比一比哪組?夾得最多為?勝)鞏固游?戲“鉆山洞?”(教師當(dāng)?山洞，幼兒?當(dāng)小汽車)?四、課堂?延伸通過?彎曲進行組?合造型，感?受彎曲的豐?富多樣性。?1、教師?：請小幼兒?自由組合造?型，比一比?哪組的造型?最美。(教?師用攝像機?記錄下幼兒?精彩的造型?)2、請?幼兒通過電?視觀看剛才?的造型，進?行評論。?3、引導(dǎo)幼?兒討論保護?關(guān)節(jié)的辦法?。五、在?舞蹈中結(jié)束?活動教師?：“現(xiàn)在就?請小朋友們?跟隨著“健?康歌”的音?樂一起跳起?來吧，看看?誰的身體彎?曲得最靈活?。”活動?擴展：不僅?身體能彎曲?，還有好多?的東西都能?彎曲，現(xiàn)在?讓我們?nèi)フ?一找在我們?的生活中還?有哪些東西?能彎曲吧。?幼兒園小?班健康活動?教學(xué)方案樣?本（五）?活動目標(biāo):?1、初步?了解眼睛的?結(jié)構(gòu),知道?眼睛的功能?。2、通?過看眼睛、?說眼睛,增?進互相了解?和交流。?3、初步懂?得保護眼睛?的重要,注?意用眼衛(wèi)生?。活動準(zhǔn)?備:每人?一面小鏡子?,“大大的?眼睛”畫面?兩幅?；?動過程:?一、老師出?謎語:“上?邊毛,下邊?毛,中間一?顆黑葡萄”?讓幼兒猜一?猜這是小朋?友身上的一?樣什么東西??二、讓?幼兒用小鏡?子觀察自己?的眼睛是什?么形狀的??引導(dǎo)幼兒在?鏡子里仔細(xì)?看看,或?用手輕輕摸?摸自己的眼?睛,知道眼?睛像一個小?圓球。三?、提問:眼?睛什么地方?會動?幼兒?邊摸邊感知?眼球會動。?眼睛里有?什么?是什?么顏色的??眼睛長在哪?里?四、?讓幼兒互相?觀察眼睛,?并進行比較?。進一步感?知眼睛的結(jié)?構(gòu)。五、?引導(dǎo)幼兒討?論眼睛有什?么用?(幼?兒互相討論?、交流)?六、出示畫?面并提問:?1、眼睛?有什么用??2、我們怎?樣愛護、關(guān)?心自己的眼?睛?讓幼?兒知道畫畫?時要坐端正?,不用臟手?揉眼睛,要?用干凈手帕?擦眼淚等。?幼兒園小?班健康活動?教學(xué)方案樣?本（六）?活動目標(biāo)?1、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，學(xué)?習(xí)正確的刷?牙方法。?2、嘗試沿?著一條線段?自上而下地?畫短線，初?步學(xué)習(xí)正確?的握筆姿勢?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護意識?。4、了?解保持個人?衛(wèi)生對身體?健康的重要?性。5、?初步了解健?康的小常識?。活動準(zhǔn)?備牙刷一?把。畫紙、?蠟筆?；?動過程一?、引發(fā)興趣?,導(dǎo)入課題?。教師:?你們每天刷?牙嗎?你們?是怎么樣刷?牙的?(告?訴幼兒正確?的刷牙方法?。)二、?講解示范。?1、教師?:小朋友們?,牙刷是什?么樣子的??牙刷的刷毛?又是什么樣?子的呢?(?出示牙刷)?教師小結(jié)?:牙刷毛短?短的,直直?的,排列得?很整齊。?2、教師和?小朋友一起?討論刷毛的?畫法。(?1)“小朋?友,你們聽?是誰在哭啊??”教師出?示一張畫好?牙刷但是沒?有刷毛的畫?紙。(2?)討論“我?們來幫助小?牙刷畫上刷?毛吧!誰有?好辦法?”?(請幼兒上?前把自己的?想法在紙上?畫出來)?(3)教師?示范“牙刷?的刷毛要排?好隊,一根?一根靠得緊?”(4)?再請小朋友?上前來畫,?教師給予指?導(dǎo):刷毛不?要畫得太長?。三、幼?兒作畫,教?師指導(dǎo)。?1、教師:?楊老師這里?有好多沒有?刷毛的牙刷?,我們一起?來為他們添?畫上牙刷毛?吧!2、?鼓勵大膽作?畫,提醒幼?兒注意握筆?的姿勢。?3、指導(dǎo)幼?兒畫牙刷毛?時,要從上?往下、從坐?往右一根一?根地