幼兒園活動宣傳方案（三篇）

第7頁共7頁幼兒園活動?宣傳方案?活動時(shí)間：?(星期日?)早上8?：30—1?0：00(?____小?時(shí)____?分鐘)目?的：促進(jìn)?幼兒與家長?之間的密切?配合，增進(jìn)?彼此之間的?感情?；?動過程：?一、開場白?：生命在?于運(yùn)動!在?這快樂的日?子里，我們?幼兒園小朋?友迎來了第?一次親子運(yùn)?動會。而這?天最為值得?高興的是，?我們幼兒園?請來了這么?一群大朋友?。小朋友，?你們說是誰?呀?(對了?，他們就是?我們最親最?愛的爸爸媽?媽。)那讓?我們以最熱?烈的掌聲歡?迎爸爸媽媽?們的到來!?在比賽的開?始，先讓我?們一齊來為?自我加加油?吧!(鼓氣?勢：嘿嘿嘿?，我最棒!?)看來小朋?友們對這次?比賽十分有?信心，讓我?們賽出友誼?，賽出精神?。二、下?面進(jìn)入我們?的親子游戲?環(huán)節(jié)。1?、活板橋?游戲玩法：?游戲分兩?比較賽，每?隊(duì)相同人數(shù)?。每個(gè)家?庭兩塊紙板?，家長移動?紙板，幼兒?交替在板上?跳，繞過終?點(diǎn)線再和家?長一齊跑回?原地，最快?送完為獲勝?者。游戲?規(guī)則：前?進(jìn)時(shí)腳不離?紙板。2?、二人三足?游戲玩法?：參賽隊(duì)用?帶子把大人?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一齊，站?在起跑線后?，聽到口令?，一齊跑向?終點(diǎn)，然后?回到，先回?到終點(diǎn)的為?勝利者。?3、踩氣球?游戲玩法?：家長背?著孩子為一?組，家長腿?上綁好氣球?，互相踩別?的組的氣球?。氣球剩得?多的組為勝?利者。4?、小樹熊?幼兒抱在家?長的腳上，?用繩子捆好?，站在起跑?線上，聽到?口令，家長?和孩子一齊?跑，繞過彎?處，之后往?回跑，誰先?跑到終點(diǎn)誰?就是勝利者?。5、打?保齡球游?戲準(zhǔn)備：礦?泉水瓶__?__個(gè)，球?____個(gè)?游戲玩法：?幼兒在指定?地位，用力?推動皮球，?將礦泉水瓶?子擊倒。然?后同家長跑?回起點(diǎn)就算?贏。6、?運(yùn)西瓜游?戲準(zhǔn)備：西?瓜球若干、?棍子若干、?大的可樂瓶?____個(gè)?。游戲玩?法：媽媽(?爸爸)與幼?兒在指定的?地位，兩人?拿著棍子夾?好西瓜球準(zhǔn)?備，兩人夾?著西瓜球繞?過汽水瓶然?后沿路回到?，誰最快回?來的那組為?勝。7、?袋鼠跳游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒穿著米袋?扮鼠跳到轉(zhuǎn)?彎處，然后?同家長一齊?走回來，先?到的為勝利?者。8、?推小球家?長把球推到?轉(zhuǎn)變彎處，?然后幼兒把?球推回起點(diǎn)?就算勝利者?。9、夾?球跑游戲?玩法：幼兒?抱球從起點(diǎn)?跑至終點(diǎn)，?將球交給家?長。家長將?球夾在腿間?跑回終點(diǎn)，?快者為勝。?如球掉需撿?回球夾住，?繼續(xù)走。?10、快樂?一家人游?戲規(guī)則：孩?子投球，爸?爸拿桶子接?球，媽媽指?導(dǎo)投中__?__個(gè)后，?爸爸媽媽孩?子回到，以?先回到到起?跑線者為勝?。三、結(jié)?束語指導(dǎo)?在歡樂的氛?圍中，我們?的活動也該?結(jié)束了。透?過這次親子?運(yùn)動會，我?們的感觸必?須都很深。?小朋友們展?示了個(gè)人的?魅力，小朋?友們和爸爸?媽媽展示了?良好的用心?合作精神。?我想說“小?朋友真棒!?大朋友更棒?!”其實(shí)比?賽的結(jié)果并?不重要，重?要的是這天?大家都很快?樂，最后祝?小朋友們健?康成長，祝?我們的家長?朋友們家庭?幸福、永遠(yuǎn)?快樂!幼?兒園活動宣?傳方案（二?）活動目?標(biāo)1.通?過游戲活動?，讓幼兒初?步理解朋友?的真正含義?。2.鼓?勵幼兒大膽?嘗試，想辦?法戰(zhàn)勝困難?，體驗(yàn)與朋?友合作成功?后的喜悅。?活動準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒看過?《哈里波特?》，理解有?關(guān)巫婆、隱?身衣、仙女?等有關(guān)情節(jié)?。物質(zhì)準(zhǔn)?備：有關(guān)課?件及場地布?置，隱身衣?(在鉛化紙?中間剪出兩?三個(gè)洞供幼?兒頭部從洞?中鉆出，件?數(shù)為幼兒總?人數(shù)的一半?左右)、蔬?菜湯、長柄?勺(給普通?長勺的柄接?上一根棒，?長度以幼兒?用喝不到湯?為準(zhǔn))。?活動過程?活動前給幼?兒額頭貼上?動物貼紙(?類似頭飾作?用)。1?.教師以獅?王的身份出?現(xiàn)：小動物?們，你們好?!今天我們?在一起真開?心。你們的?朋友來了嗎??他是誰??請幼兒自?由講述他為?什么是我的?好朋友，朋?友之間應(yīng)該?怎樣。(?此時(shí)，幼兒?的回答僅是?____一?直給我好吃?的，我們經(jīng)?常在一起玩?，或者我們?的爸爸媽媽?是好朋友之?類。教師提?出的問題可?以讓幼兒帶?著問題邊游?戲邊思考。?)2.(?播放課件)?一巫婆坐著?掃帚在怪笑?聲中出現(xiàn)：?“我看見前?面森林里有?許多的動物?，啊哈!我?正愁我的長?生不老藥沒?原料呢!”?師：天吶?!我們被森?林里的老巫?婆看見了，?她要把我們?制成長生不?老藥，怎么?辦?(幼?兒討論得很?熱烈，有的?說躲起來，?有的說我們?一起把老巫?婆打跑，還?有的說請仙?女來幫忙…?…幼兒已進(jìn)?入了魔幻情?景。)教?師進(jìn)一步讓?幼兒思考：?與朋友遇到?危險(xiǎn)怎么辦??3.師?：我知道森?林的那邊有?一位仙女可?以保護(hù)我們?，我們出發(fā)?吧!前面有?一條小溪，?我們必須跨?過去才能到?仙女家，但?周圍沒有樹?林的遮擋，?巫婆很容易?發(fā)現(xiàn)我們。?4.(播?放課件)仙?女出現(xiàn)：動?物們別著急?，我為你們?準(zhǔn)備了隱身?衣，你們只?要把它套在?身上跳過小?溪，巫婆就?看不到你們?了。(幼?兒紛紛找朋?友套上隱身?衣，但第一?對朋友跳過?去時(shí)隱身衣?便破了。于?是，大家討?論：怎樣才?能既跳過小?溪又能讓隱?身衣不破。?教師在旁引?導(dǎo)，直至發(fā)?現(xiàn)問題的關(guān)?鍵—兩或三?個(gè)幼兒要步?伐一致同時(shí)?跳過小溪。?)5.全?體幼兒跳過?后，來到幾?鍋蔬菜湯前?。師：小?動物們真能?干，安全地?跳過了小溪?，躲過了巫?婆的眼睛，?前面就是仙?女的家了。?(播放課?件)仙女出?現(xiàn)：勇敢機(jī)?智的小動物?們，你們跳?過了小溪，?可還有一個(gè)?難題在等著?你們。你們?必須用勺子?喝完鍋里的?湯才能來我?這里。記住?，手必須抓?住勺柄的頂?端。(幼?兒紛紛拿著?長柄勺喝湯?，但怎么也?喝不到。教?師在旁引導(dǎo)?：“你的朋?友遇到了困?難，該怎么?辦?”最后?，幼兒互相?喂完了湯，?歡呼雀躍，?感受到了合?作成功后的?喜悅。)?6.集體討?論、小結(jié)：?朋友是什么??幼兒園?活動宣傳方?案（三）?設(shè)計(jì)意圖：?小孩子最?喜歡蹦蹦跳?跳，因?yàn)榱?蹦蹦跳跳能?夠鍛煉孩子?們雙腿的彈?跳潛力和身?體協(xié)調(diào)潛力?，為了給幼?兒創(chuàng)造一個(gè)?簡單愉快活?動氛圍，我?們設(shè)計(jì)了戶?外游戲《小?白兔采蘑菇?》，本次活?動采用游戲?的方式，創(chuàng)?設(shè)情景，讓?小朋友模仿?小白兔。在?活動中，盡?情地玩耍，?大膽地表現(xiàn)?。透過本次?活動，孩子?們練習(xí)了雙?腳向前跳躍?的動作，發(fā)?展了身體的?協(xié)調(diào)潛力，?培養(yǎng)了孩子?參加體育活?動的興趣，?活動目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?向前跳躍，?.鍛煉腿部?力量.2?、幼兒熱愛?大自然，熱?愛戶外游戲?。讓幼兒在?游戲中體會?快樂。3?、培養(yǎng)幼兒?的規(guī)則意識?活動準(zhǔn)備?：開闊平坦?的場地、蘑?菇卡片若干?、小兔頭飾?若干、活?動過程：?一、老師雙?手舉起，伸?出兩個(gè)手指?，扮作小白?兔跳幾下，?問：小朋友?猜一猜，這?是什么小動?物?幼兒?：小白兔?師：小白兔?怎樣走路??幼兒“小?兔走路，蹦?蹦蹦蹦跳。?”請幼兒?嘗試跳。?老師示范:?我也來學(xué)學(xué)?看(小腳并?并攏，膝蓋?彎彎，輕輕?向前跳.)?請幼兒再?次嘗試跳，?并能一邊念?兒歌、一邊?跳，以了解?跳的技能.?小白兔愛?吃什么??幼兒：蘿卜?和青菜。?小白兔還愛?吃什么??引導(dǎo)幼兒說?：蘑菇老?師頭帶"小?白兔頭飾"?激發(fā)幼兒的?興趣，“我?是兔媽媽，?你們是我的?兔寶寶，寶?寶們這天天?氣真好，我?們出去采蘑?菇吧。”?兔媽媽帶領(lǐng)?幼兒到游戲?場地二、?游戲:小兔?采蘑菇.?(1)老師?講解游戲規(guī)?則:蘑菇地?就在那邊，?請兔寶寶們?用我們剛剛?學(xué)到的"小?腳并并攏，?膝蓋彎一彎?，輕輕向前?跳"的方法?一個(gè)個(gè)跟著?兔媽媽去采?蘑菇.采到?蘑菇以后，?把蘑菇放在?兩腿之間夾?著，跳回來?，并把蘑菇?放進(jìn)筐中.?五分鐘后，?數(shù)一數(shù)，你?采了幾個(gè)蘑?菇是什么顏?色的比一比?，看看誰采?得蘑菇多。?(2)放?松運(yùn)動:兔?寶寶們真能?干，把蘑菇?地