教師職業(yè)道德思想總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁共4頁教師職業(yè)?道德思想?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本我?聽了趙書?記的《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》專?題講座，?收獲頗多?。我對中?小學(xué)教師?職業(yè)有了?深刻的認(rèn)?識，體會?如下：?一、教師?要有三心?愛國之?心。作為?一名教師?，首先要?有愛國之?心。教師?要熱愛自?己的祖國?和祖國的?人民。熱?愛___?_并__?__領(lǐng)導(dǎo)?，擁護(hù)社?會主義國?家。如果?教師沒有?愛國之心?，那他怎?么會教育?學(xué)生愛自?己的祖國?呢愛崗?之心。教?師要熱愛?自己的崗?位，既然?選擇了這?份職業(yè)，?就要腳踏?實(shí)地，扎?扎實(shí)實(shí)地?投入到工?作崗位中?。愛崗之?心表現(xiàn)在?以下幾個?方面：?(1)教?師雖然已?經(jīng)在崗位?上了，但?教師還要?有遠(yuǎn)大的?理想、拼?搏進(jìn)取的?精神，只?有這樣，?教師才能?適應(yīng)時代?的發(fā)展，?順應(yīng)社會?的潮流，?把新生的?事物介紹?給學(xué)生。?(2)?人生的價?值在于奉?獻(xiàn)。人只?有獻(xiàn)身于?社會，才?能使生命?有意義。?我們教師?的工作就?是培養(yǎng)合?格的科技?人才，滿?足于社會?的需要，?而培養(yǎng)人?才需要花?大量的心?血和汗水?。這就需?要教師有?奉獻(xiàn)精神?。(3?)對工作?高度負(fù)責(zé)?，要認(rèn)真?備課，認(rèn)?真上課，?認(rèn)真批改?作業(yè)，上?課時不接?打手機(jī)。?愛生之?心。教師?對學(xué)生的?愛必須是?無私的愛?，恩師般?高尚純潔?的愛。崇?高的師愛?表現(xiàn)在關(guān)?心愛護(hù)全?體學(xué)生，?對學(xué)生一?視同仁，?不能后此?薄彼，按?成績區(qū)別?對待。對?待學(xué)生要?有“愛心?、耐心和?細(xì)心”。?無論在生?活上還是?在學(xué)習(xí)上?，更加關(guān)?愛那些學(xué)?困生、問?題生和有?特殊家庭?的學(xué)生。?對學(xué)生要?有耐心，?善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的閃?光點(diǎn)，并?多加鼓勵?，培養(yǎng)學(xué)?生健康的?人格，樹?立學(xué)生學(xué)?習(xí)的自信?心，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。另外?，教師要?保護(hù)學(xué)生?的安全，?把學(xué)生的?安全放在?第一位，?當(dāng)學(xué)生的?生命受到?威脅，受?到傷害時?，教師應(yīng)?該挺身而?出，保護(hù)?學(xué)生的人?身安全和?財(cái)產(chǎn)安全?。二、?教師要為?人師表?教師要注?意語言規(guī)?范、舉止?文明。因?為教師的?一言一行?對學(xué)生的?思想、行?為和品質(zhì)?都具有潛?移默化的?影響。因?此，教師?一定時時?處處為學(xué)?生做榜樣?。教師要?嚴(yán)于律己?，以身作?則，才能?讓學(xué)生，?把教師當(dāng)?成良師益?友。總?之，我要?嚴(yán)格按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》去做，?履行自己?的職責(zé)，?做一名稱?職的教師?。教師?職業(yè)道德?思想總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?本學(xué)期學(xué)?校組織我?們學(xué)習(xí)了?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，并進(jìn)?行了詳細(xì)?的解讀。?通過學(xué)習(xí)?，我充分?認(rèn)識到加?強(qiáng)教師職?業(yè)道德建?設(shè)的重要?性。以下?是我的學(xué)?習(xí)體會：?一愛崗?敬業(yè)。俗?話說“干?一行愛一?行”，既?然我們已?經(jīng)選擇了?教師這個?職業(yè)，就?應(yīng)當(dāng)把它?當(dāng)作自己?的人生事?業(yè)來干。?一個不熱?愛自己的?崗位，不?熱愛自己?的職業(yè)的?人，是不?能在工作?中干成一?翻成就的?。人的一?生需要精?神和物質(zhì)?，缺一不?可。沒有?一份屬于?自己的事?業(yè)，其精?神世界是?空虛的，?整個人生?也是殘缺?不全的。?教師的職?業(yè)有苦也?有樂，平?凡中見偉?大，只有?愛崗敬業(yè)?，教師才?能積極面?對自身的?社會責(zé)任?和社會義?務(wù)，才能?自覺、不?斷地完善?自我，才?能在教育?活動中有?所收獲。?二關(guān)愛?學(xué)生。我?來到特殊?教育學(xué)校?已經(jīng)是第?二學(xué)期了?。相比較?普通學(xué)校?，這里的?孩子更需?要老師的?關(guān)懷與愛?心?！叭?之初、性?本善”，?每個孩子?都是純潔?無瑕的，?就如同白?紙一張，?會變成什?么色取決?于社會各?界的關(guān)心?。聾啞殘?疾孩子天?生與他人?有差別，?從而使他?們變得孤?僻、自卑?等。如果?沒有好的?教育與足?夠的關(guān)心?，這些孩?子很難健?康的成長?，包括身?理和心理?。特校的?教師需要?用更多的?愛心教育?感化這群?特殊的孩?子，讓他?們在人群?中找到自?己的立足?點(diǎn)，樹立?自信心，?建立完善?的人格。?三教書?育人。教?師不但要?讓學(xué)生學(xué)?到知識，?更重要的?是育人。?教育孩子?樹立正確?的思想觀?和價值觀?，所以說?德育是一?切教育的?根本。人?都不會做?，何需談?做事。?四為人師?表?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，學(xué)問?比他們?nèi)?高，人家?自然有向?你學(xué)習(xí)的?道理。學(xué)?生年齡小?，不具備?分析事物?好壞的能?力，他們?往往是學(xué)?習(xí)時連同?教師的行?為習(xí)慣也?一并學(xué)了?去。教師?的行為舉?止，得起?到表率作?用。“近?朱者赤，?近墨者黑?”這句話?形象地說?明了為師?者應(yīng)當(dāng)如?何規(guī)范自?己的言行?。五終?身學(xué)習(xí)。?人類文明?悠久的歷?史，值得?我們不斷?的去挖掘?。同時人?類社會在?不斷的進(jìn)?步，每天?我們都能?聽到新的?訊息。不?斷的學(xué)習(xí)?，能讓我?們與時代?同步，能?讓我們感?受到知識?帶給我們?的快樂。?學(xué)生們也?是如此。?有句話說?“給學(xué)生?一滴水，?老師得有?一桶水”?，學(xué)生在?不斷的進(jìn)?步，不斷?吸收新的?知識，而?作為教師?則停滯不?前，當(dāng)你?的“一桶?水”已經(jīng)?給完的時?候，你還?能拿出什?么工作中?要不斷的?創(chuàng)新，不?斷的積累?，不斷的?