2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學(xué)高三生物月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是

(

)

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命參考答案：A2.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實驗，著色最淺葉片所在的試管是

注：“+”表示具有該條件。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D3.當(dāng)一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后，其種群增長曲線最可能為

參考答案：答案：B4.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．種群的變異性是進(jìn)化的動力B．一個群落中全部生物所含對的基因總和稱為基因庫C．種群中的每一個體都是進(jìn)化的基本單位D．生物進(jìn)化會導(dǎo)致種群基因頻率改變參考答案：D【考點】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、生存斗爭是生物進(jìn)化的動力，A錯誤；B、一個種群中全部生物所含有的基因總和稱為基因庫，B錯誤；C、種群是進(jìn)化的基本單位，C錯誤；D、生物進(jìn)化會導(dǎo)致種群基因頻率改變，D正確．故選：D．5.社鼠出生一個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是（）A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B．種群增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體C．遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素D．下半年種群中幼年個體占比低于上半年參考答案：D【考點】F1：種群的特征．【分析】由圖可知，社鼠在夏秋季種群數(shù)量是不斷減少的，即增長率是小于零的，所以出生率小于死亡率．該種群上半年種群數(shù)量是逐漸增多的，年齡組成為增長型，下半年種群數(shù)量是逐漸減少的，年齡組成為衰退型．在種群密度增大的上半年，種群的雌雄性別比例是下降的，即雄性死亡率低于雌性個體．【解答】解：A、由圖可知，社鼠在夏秋季種群數(shù)量的變化趨勢是減少，所以出生率小于死亡率，A錯誤；B、在種群密度增大的上半年，種群的雌雄性別比例是下降的，應(yīng)為雄性死亡率低于雌性個體，B錯誤；C、由圖不能得出遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素，C錯誤；D、由圖可知上半年種群數(shù)量是逐漸增多的，年齡組成為增長型，下半年種群數(shù)量是逐漸減少的，年齡組成為衰退型，所以下半年種群中幼年個體占比低于上半年，D正確．故選：D．【點評】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線、種群的特征，要求考生識記種群的數(shù)量特征，掌握各特征之間的關(guān)系，明確性比通過影響出生率間接影響種群密度的大?。?/p>

6.下列對生物進(jìn)化理論的認(rèn)識正確的是

A．基因頻率的改變意味著新物種的誕生B．共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

C．四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離

D．青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的突變體參考答案：B7.若用15N，32P，55S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為（）A．可在外殼中找到15N和55S

B．可在DNA中找到15N，32PC．可在外殼中找到15N

D．可在DNA中找到15N，32P，55S參考答案：B8.下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）

第1年第5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386

下列分析合理的是A、第1-20年內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低B、第1-10年內(nèi)，物種b逐漸成為優(yōu)勢物種，主要與其重合周期較長有關(guān)C、第1-5年內(nèi)，物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型D、第10-15年內(nèi)，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)參考答案：D【命題立意】本題考查種群特征相關(guān)內(nèi)容。由題可知表格內(nèi)物種僅是該群落內(nèi)優(yōu)勢物種種群密度變化，無法確定該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化，A錯誤。第1-10年內(nèi)，物種b逐漸成為優(yōu)勢物種，與其是多年生植物有關(guān)，其與一年生草本植物相比具有較強的生長優(yōu)勢，B錯誤。第1-5年內(nèi)，物種a密度上升的主要原因是能得到充足光照的原因，C錯誤，D正確。9.2011年第17屆全國腫瘤防治宣傳周，主題是“科學(xué)抗癌，關(guān)愛生命”，旨在通過科普宣傳，倡導(dǎo)健康的生活方式，正確預(yù)防癌癥。下列有關(guān)癌細(xì)胞的相關(guān)敘述錯誤的是()A.致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變B.癌細(xì)胞易侵襲機體周圍正常組織，說明癌細(xì)胞可發(fā)生轉(zhuǎn)移C.癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)D.癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變，可被效應(yīng)T細(xì)胞識別而裂解參考答案：A10.關(guān)于下列模式圖的敘述，不正確的是

A．若Y表示特殊狀態(tài)的葉綠素a，m、n表示電子，則X表示，Z表示NADPB．若X表示下丘腦，Y表示垂體，Z表示甲狀腺，則Z分泌激素過多時，對于m、n的分泌具有抑制作用C．如果該圖為減數(shù)分裂，m為DNA的復(fù)制過程，則X表示初級精母細(xì)胞D．若X表示抗原，Y表示吞噬細(xì)胞，Z表示T細(xì)胞，則該過程表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段參考答案：答案：C11.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是()A．衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的C．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加D．分化后的細(xì)胞，其核遺傳物質(zhì)不變，RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變參考答案：D衰老的生物體中，也有正常的細(xì)胞，如老年人體內(nèi)也有能產(chǎn)生血細(xì)胞的造血干細(xì)胞；白化病是由基因突變導(dǎo)致機體內(nèi)缺乏酪氨酸酶引起的；細(xì)胞分化只能使細(xì)胞種類增加，不會使細(xì)胞數(shù)量增加；細(xì)胞分化的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，只是在不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同。12.人體免疫包括非異性免疫和特異性免疫兩個方面，特異性免疫又分體液免疫和細(xì)胞免疫。免疫系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和多方面功能，可以清除外來抗原和機體異變細(xì)胞，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列對免疫的有關(guān)敘述中，正確的有幾項①體液免疫中，能直接識別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體②漿細(xì)胞的特征之一是具有相對發(fā)達(dá)的高爾基體③記憶B細(xì)胞能快速識別抗原，以便產(chǎn)生更多的抗體參與免疫④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能⑤T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子可以增強免疫效應(yīng)⑥切除胸腺的實驗動物，細(xì)胞免疫完全喪失，體液免疫能力減弱A.一項

B.二項

C.三項

D.四項參考答案：C13.下列有關(guān)綠色植物光合作用光反應(yīng)的敘述，正確的一項是（

）A.葉綠素分子吸收光能后激發(fā)出一個H+B.水分解后生成氧氣、H+、電子與ATPC.NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPHD.類囊體腔中的H+濃度比葉綠體基質(zhì)中的低參考答案：C14.關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是

（

）A．基因表達(dá)的最終場所是核糖體

B．DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNAC．遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

D．tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來參考答案：A15.下列敘述與生物學(xué)事實相相符的是

A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成

B．在基因表達(dá)的過程中，一種氨基酸可以由基因上的多種密碼子決定

C．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含光合色素和固氮酶，既能進(jìn)行光合作用又能固氮參考答案：答案：D16.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）A.進(jìn)行ATP的合成 B.進(jìn)行mRNA的合成C.存在血紅蛋白 D.存在纖維蛋白原基因參考答案：C17.圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系。則當(dāng)溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是A．曲線1

B．曲線2C．曲線3

D．曲線4參考答案：B18.由稻、萍、魚等生物組成的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)中，水生植物紅萍適宜在蔭蔽環(huán)境處生長，可作為魚類的飼料；魚類的糞便又為水中的微生物提供了有機養(yǎng)料，微生物的活動釋放了大量的二氧化碳促進(jìn)水稻與紅萍的生長。紅萍因與固氮藍(lán)藻共生能提高土壤肥力。這樣的環(huán)境

很適合捕捉害蟲的青蛙等有益動物的生存。對此人工生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確的是

A．水稻、紅萍、水藻分層分布能提高光能利用率，體現(xiàn)了能量的多級利用

B．該生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、浮游動物、青蛙、害蟲等動物均處于第二營養(yǎng)級

C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量不能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足

D．該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、魚、青蛙、有害昆蟲和浮游動物組成參考答案：答案：C19.DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數(shù)之比為A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，則其互補鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數(shù)之比為（

）。A.5∶4 B.4∶3 C.3∶2 D.3∶4參考答案：B20.右圖示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞A.發(fā)生過基因突變

B.將形成四種配子C.是次級精母細(xì)胞

D.沒有同源染色體參考答案：D21.16．某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖6）時，生成4個二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為A．13278

B．13286

C．13294

D．15500參考答案：A22.在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述錯誤的是(

)A.D點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度B.C點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度C.比較D、E、F三點時實驗的自變量是光照強度D.據(jù)圖所知影響小麥產(chǎn)量的因素是光照強度和土壤濕度兩個方面參考答案：D試題分析：據(jù)圖顯示，D點在施肥和土壤濕度相同的條件下，限制春黑麥增產(chǎn)不同的主要因素是光照強度，A正確；C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度，B正確；比較圖中D、E、F三點，土壤濕度均為60%，施肥狀況都是已經(jīng)施肥，所以實驗自變量是光照強度，C正確；三組圖示光照強度有弱光、中光和強光；土壤濕度有20%、40%和60%；有施肥和不施肥的對照．據(jù)圖可知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有，光照強度、土壤濕度、施肥情況（無機鹽離子含量、礦質(zhì)元素含量），D錯誤?？键c：影響光合作用速率的環(huán)境因素23.酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過程如圖所示，①～③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是A.①釋放的能量大多貯存在有機物中B.③進(jìn)行的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體C.發(fā)生①③時，釋放量大于吸收量D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③參考答案：D【分析】分析題圖可知，①為糖酵解過程，即需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠；③為檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈，即需氧呼吸第二階段和第三階段，分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜；②為厭氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠?！驹斀狻緼、①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP，A錯誤；B、③進(jìn)行的場所是線粒體，B錯誤；C、①③是需氧呼吸，釋放量等于吸收量，C錯誤；

D、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行需氧呼吸也能進(jìn)行厭氧呼吸，所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③，D正確。故選D。24.如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是

()A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B.圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性C.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線參考答案：C試題分析：由圖乙可知，圖甲中③吸收水分使液面升高，所以①的濃度小，A正確；圖甲和圖丙都有半透膜，圖丙中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，具有選擇透過性，B正確；植物細(xì)胞可以吸收Na＋、Cl－，使細(xì)胞液濃度升高，所以根毛細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中時會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；將圖丙所示根毛細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細(xì)胞滲透失水，體積逐漸縮小，但由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，體積不會無限收縮，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線，D正確?？键c：本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。25.維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是

A.維生素D本身就是載體

B.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C.細(xì)胞膜具有一定的流動性

D.維生素D是小分子參考答案：B26.甲乙丙圖所示為DNA片段。下列說法正確的是

A．甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的，識別序列均為GAATTC

B．甲、乙可形成重組DNA分子，但該分子不能再被切割甲的限制酶識別

C．目的基因與探針能進(jìn)行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制參考答案：B27.將燕麥幼苗分別放人4個暗箱中培養(yǎng)，如下圖所示，其中③、④號燕麥切去苗尖端;②、③號暗箱右側(cè)開孔，使光線射入；④號燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長素的瓊脂塊。欲證明燕麥幼苗的向光性與苗尖端有關(guān)，應(yīng)選擇進(jìn)行實驗的裝置是A.①②

B.②③

C.③④

D.①③參考答案：B

①沒有單側(cè)光刺激，因此在黑暗條件下直立生長；②有單側(cè)光照射，因此向光彎曲生長；③雖然在右側(cè)具有單側(cè)光刺激，但是沒有尖端，不能接受單側(cè)光刺激，同時也無法產(chǎn)生生長素，既不生長也不彎曲；④左則放含生長素的瓊脂快，因此向?qū)?cè)彎曲生長。要說明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)，則實驗的自變量為是否具有尖端，同時實驗要保證單一變量，要證明與尖端有關(guān)，所以一組有尖端一組無尖端，選②③，故選B?！究键c定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸【名師點睛】本題考查了與植物向光性有關(guān)的實驗，要求考生首先明確尖端是產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位，然后對四組不同裝置中胚芽鞘的生長情況；在選擇對照實驗時遵循單一變量原則。28.關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）的分布，正確的是（）A．蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子B．人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子C．含DNA的原核細(xì)胞不會同時含RNAD．細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中參考答案：B【考點】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗．【分析】真核生物細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體、葉綠體中也有含有少量DNA；原核生物細(xì)胞中，DNA主要分布在擬核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有DNA．細(xì)胞生物的細(xì)胞中同時含有DNA和RNA．【解答】解：A、蛙的成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核，含有DNA分子，故A錯誤；B、人體細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體中也有少量DNA，故B正確；C、細(xì)胞類的生物都含有兩種核酸，即同時含有DNA和RNA，故C錯誤；D、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，其DNA主要分布在擬核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有，故D錯誤．故選B．【點評】本題考查DNA和RNA的分布、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．29.將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1后,F1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于(

)A.3∶2∶3

B.3∶4∶3

C.5∶2∶5

D.1∶2∶1參考答案：A將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1的基因型是Aa,，F(xiàn)1自交得F2,F2中Aa占1/2,【考點定位】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】易錯混淆：因分離定律的實質(zhì)及據(jù)此推測出的延伸規(guī)律，但要注意親本不是雜合子，運用延伸規(guī)律時，注意指數(shù)中要減去1。30.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（）A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④C．人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值D．甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少參考答案：D【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程．寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．據(jù)圖分析可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，①②是促進(jìn)，③④是抑制．【解答】解：A、由題意分析可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；B、在四個過程中①②是促進(jìn)，③④是抑制，B正確；C、從甲到甲狀腺激素的產(chǎn)生是分級調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)共同維持甲狀腺激素的相對含量，C正確；D、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生要能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的腺體和激素名稱；識記甲狀腺激素過多會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)；難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．31.某研究小組對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的(

)A.制備肝細(xì)胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長參考答案：D試題分析：制備肝細(xì)胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，A錯誤；肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2以維持培養(yǎng)液的PH值，B錯誤；為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C錯誤；用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長，D正確?？键c：本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。32.如圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用．據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則可表示GTPB．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C．UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的D．人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP參考答案：C【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是ATP的結(jié)構(gòu)簡式和特點，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，先梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：A、圖1中，如果N是鳥嘌呤，則該化合物表示GTP，A正確；B、對于植物來說，ATP可以自光合作用和呼吸作用，對于動物細(xì)胞來自呼吸作用，因此ATP中的能量來源可以是光能，也可以是化學(xué)能，由題圖2可知，ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，B正確；C、由題圖2可知，UTP、GTP中的能量是由ATP水解釋放的，C錯誤；D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，可以通過無氧呼吸合成ATP，D正確．故選：C．【點評】本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并結(jié)合題干信息，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．33.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.靜脈注射生理鹽水后，其中的Na+和Cl-可以進(jìn)入組織液B.腎衰竭導(dǎo)致尿毒癥，可說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多器官的參與C.肌肉細(xì)胞和某些腺體細(xì)胞表面可能有識別和結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.缺碘可導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量低于正常水平參考答案：D34.藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行以下哪項生理活動

A．有絲分裂

B．有氧呼吸

C．光合作用

D．基因突變參考答案：A35.神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素,在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用。為研究神經(jīng)肽Y對前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響?？蒲行〗M進(jìn)行了如下實驗(其他條件相同且適宜,“+”的多少表示相對數(shù)量的多少)。分組前脂肪細(xì)胞相對數(shù)量加入溶液(5mL)脂肪細(xì)胞相對數(shù)量甲組+生理鹽水+乙組+10-10mol/mL神經(jīng)肽Y++丙組+10-8mol/mL神經(jīng)肽Y+++丁組+10-6mol/mL神經(jīng)肽Y++++

下列相關(guān)分析錯誤的是()A.甲組為對照組,實驗的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度B.動物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多,有可能會導(dǎo)致肥胖C.神經(jīng)肽Y分泌后只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用D.神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化參考答案：C甲組加入的是生理鹽水，為對照組，乙、丙、丁組加入的神經(jīng)肽Y的濃度依次遞增，說明自變量是神經(jīng)肽Y的濃度，A正確；表中信息顯示：脂肪細(xì)胞相對數(shù)量隨著神經(jīng)肽Y的濃度依次遞增而增多，據(jù)此可推知：神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化，動物體內(nèi)若神經(jīng)肽Y增多，則脂肪細(xì)胞增多，可能導(dǎo)致肥胖，B、D正確；神經(jīng)肽Y是一種激素，隨血液運往全身，但只作用于靶器官，C錯誤。36.下列各圖所表示的生物學(xué)意義，敘述錯誤的是

（

）

A．正常情況下甲圖生物自交后代中不會出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個體

B．乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C．丙圖所示的一對夫婦，如果他們生一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2

D．丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期參考答案：D37.洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料，下列相關(guān)實驗正確的是（

）選項材料試劑與儀器實驗?zāi)康腁紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.5g/mL蔗糖溶液、顯微鏡驗證植物細(xì)胞通過滲透作用吸水B紫色洋蔥鱗片葉外表皮93號汽油配層析液用紙層析法分離細(xì)胞中紫色的光合色素C洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮吡羅紅甲基綠染色劑、顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D洋蔥根尖15%鹽酸+95%酒精、龍膽紫染液、顯微鏡觀察細(xì)胞是否發(fā)生基因突變參考答案：C38.如圖所示為人（2n=46）體細(xì)胞的有絲分裂或減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)或染色體數(shù)變化曲線圖的一部分。下列相關(guān)敘述，不正確的是A.若n等于92，則圖中b時期的細(xì)胞內(nèi)一定有同源染色體B.若n等于46，則該曲線圖屬于有絲分裂過程核DNA的變化曲線圖C.若n等于92，則圖中b時期的細(xì)胞可能無同源染色體D.若n等于92，則該曲線圖可能是減數(shù)分裂核DNA的變化曲線圖參考答案：B當(dāng)細(xì)胞內(nèi)a等于92時，說明DNA完成復(fù)制但并未分配到兩個子細(xì)胞中，所以細(xì)胞內(nèi)一定有同源染色體，該曲線圖也可表示減數(shù)分裂核DNA的變化，A、D項正確；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)a等于46時，出現(xiàn)該拐點的曲線不可能是有絲分裂過程中核DNA的變化曲線圖，因為有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)核DNA應(yīng)為46，并非23,B項錯誤；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)a等于46時，該曲線可能屬于減數(shù)分裂過程中染色體的變化曲線圖，并且屬于減數(shù)第二次分裂，則細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，D項正確。39.有關(guān)下圖所示的四種不同生物的敘述正確的是()A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNAC．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒D．丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸參考答案：C40.Rh血型由一對等位基因控制。一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生3個孩子中有一個是Rh陽性，其他兩個是Rh陰性，再生一個孩子是Rh陽性的概率是A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．3/4參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(22分)玉米果皮黃色（P）對白色（p）為顯性，非甜味（S）對甜味（s）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米，其基因型如下表所示。

（1）若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有________________（填寫品系類型）。（2）甲和丁___________（能／不能）作為親本進(jìn)行驗證自由組合定律的實驗，原因是__________________。（3）丙和丁雜交獲得F1，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是________，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是__________。（4）已知玉米為風(fēng)媒傳粉，現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植，雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同，那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是

。（5）神州七號衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經(jīng)種植培育，得到產(chǎn)量高、生長周期短的新品種，這種育種方法是

，所依據(jù)的原理是

。（6）若想培育出PppSSsGGG新類型，試用遺傳圖解表示育種的過程。（7）若已知玉米抗病性狀為基因突變所致，有兩種可能，一種是顯性突變，另一種是隱性突變，請設(shè)計一個簡單實驗方案加以判定。（只寫出設(shè)計思路和判定方法即可）參考答案：答案：（1）乙與甲、乙與丙、乙與丁

（2）不能

甲與丁之間只具有一對相對性狀

（3）1/16

0

（4）1∶1

（5）誘變育種

基因突變（6）

將乙的幼苗或萌發(fā)種子用秋水仙素處理成四倍體，再將乙和丙雜交（7）選用多株抗病玉米相互授粉，若后代出現(xiàn)不抗病個體，則為顯性突變；若后代全是抗病個體，則說明是隱性突變所致42.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2?a）．請回答下列問題：

（1）圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為．若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是．（2）碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行．（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)廢棄后發(fā)生的群落演替屬于

．C種群與B種群之間的關(guān)系是．（4）利用性外激素類似物可以防治害蟲，說明生物種群的繁衍離不開

．防治害蟲體現(xiàn)了研究能量流動可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的

，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑畢⒖即鸢福海?）15%

樣方法（2）CO2（3）次生演替

競爭（4）信息傳遞

能量流動關(guān)系

考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能；估算種群密度的方法；群落的演替．版權(quán)所有分析：據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，第一營養(yǎng)級，B和C是第二營養(yǎng)級，D是第三營養(yǎng)級，E是第四營養(yǎng)級．解答：解：（1）流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能為900J/cm2?a，即第一營養(yǎng)級為A能量為900J/cm2?a，第二營養(yǎng)級為B和C能量為65+70=135J/cm2?a，所以能量的傳