2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析_第1頁
2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析_第2頁
2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析_第3頁
2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析_第4頁
2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學年安徽省馬鞍山市湖陽鄉(xiāng)湖陽中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

(

)

A.細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP

B.細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)

C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

D.細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命參考答案:A2.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進行實驗,著色最淺葉片所在的試管是

注:“+”表示具有該條件。A.①

B.②

C.③

D.④參考答案:D3.當一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后,其種群增長曲線最可能為

參考答案:答案:B4.下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是()A.種群的變異性是進化的動力B.一個群落中全部生物所含對的基因總和稱為基因庫C.種群中的每一個體都是進化的基本單位D.生物進化會導(dǎo)致種群基因頻率改變參考答案:D【考點】生物進化與生物多樣性的形成.【分析】現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.【解答】解:A、生存斗爭是生物進化的動力,A錯誤;B、一個種群中全部生物所含有的基因總和稱為基因庫,B錯誤;C、種群是進化的基本單位,C錯誤;D、生物進化會導(dǎo)致種群基因頻率改變,D正確.故選:D.5.社鼠出生一個月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調(diào)查研究,部分結(jié)果如圖,下列分析正確的是()A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B.種群增大過程中,雄性死亡率高于雌性個體C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素D.下半年種群中幼年個體占比低于上半年參考答案:D【考點】F1:種群的特征.【分析】由圖可知,社鼠在夏秋季種群數(shù)量是不斷減少的,即增長率是小于零的,所以出生率小于死亡率.該種群上半年種群數(shù)量是逐漸增多的,年齡組成為增長型,下半年種群數(shù)量是逐漸減少的,年齡組成為衰退型.在種群密度增大的上半年,種群的雌雄性別比例是下降的,即雄性死亡率低于雌性個體.【解答】解:A、由圖可知,社鼠在夏秋季種群數(shù)量的變化趨勢是減少,所以出生率小于死亡率,A錯誤;B、在種群密度增大的上半年,種群的雌雄性別比例是下降的,應(yīng)為雄性死亡率低于雌性個體,B錯誤;C、由圖不能得出遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素,C錯誤;D、由圖可知上半年種群數(shù)量是逐漸增多的,年齡組成為增長型,下半年種群數(shù)量是逐漸減少的,年齡組成為衰退型,所以下半年種群中幼年個體占比低于上半年,D正確.故選:D.【點評】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線、種群的特征,要求考生識記種群的數(shù)量特征,掌握各特征之間的關(guān)系,明確性比通過影響出生率間接影響種群密度的大?。?/p>

6.下列對生物進化理論的認識正確的是

A.基因頻率的改變意味著新物種的誕生B.共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離

D.青霉素使細菌產(chǎn)生了抗藥性的突變體參考答案:B7.若用15N,32P,55S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和55S

B.可在DNA中找到15N,32PC.可在外殼中找到15N

D.可在DNA中找到15N,32P,55S參考答案:B8.下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況(單位:株/平方米)

第1年第5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386

下列分析合理的是A、第1-20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低B、第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢物種,主要與其重合周期較長有關(guān)C、第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型D、第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)參考答案:D【命題立意】本題考查種群特征相關(guān)內(nèi)容。由題可知表格內(nèi)物種僅是該群落內(nèi)優(yōu)勢物種種群密度變化,無法確定該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化,A錯誤。第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢物種,與其是多年生植物有關(guān),其與一年生草本植物相比具有較強的生長優(yōu)勢,B錯誤。第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是能得到充足光照的原因,C錯誤,D正確。9.2011年第17屆全國腫瘤防治宣傳周,主題是“科學抗癌,關(guān)愛生命”,旨在通過科普宣傳,倡導(dǎo)健康的生活方式,正確預(yù)防癌癥。下列有關(guān)癌細胞的相關(guān)敘述錯誤的是()A.致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失,導(dǎo)致正常細胞癌變B.癌細胞易侵襲機體周圍正常組織,說明癌細胞可發(fā)生轉(zhuǎn)移C.癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)D.癌細胞因膜上的蛋白質(zhì)改變,可被效應(yīng)T細胞識別而裂解參考答案:A10.關(guān)于下列模式圖的敘述,不正確的是

A.若Y表示特殊狀態(tài)的葉綠素a,m、n表示電子,則X表示,Z表示NADPB.若X表示下丘腦,Y表示垂體,Z表示甲狀腺,則Z分泌激素過多時,對于m、n的分泌具有抑制作用C.如果該圖為減數(shù)分裂,m為DNA的復(fù)制過程,則X表示初級精母細胞D.若X表示抗原,Y表示吞噬細胞,Z表示T細胞,則該過程表示細胞免疫的感應(yīng)階段參考答案:答案:C11.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,正確的是()A.衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài)B.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的C.細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加D.分化后的細胞,其核遺傳物質(zhì)不變,RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變參考答案:D衰老的生物體中,也有正常的細胞,如老年人體內(nèi)也有能產(chǎn)生血細胞的造血干細胞;白化病是由基因突變導(dǎo)致機體內(nèi)缺乏酪氨酸酶引起的;細胞分化只能使細胞種類增加,不會使細胞數(shù)量增加;細胞分化的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,只是在不同細胞中遺傳信息的表達情況不同。12.人體免疫包括非異性免疫和特異性免疫兩個方面,特異性免疫又分體液免疫和細胞免疫。免疫系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和多方面功能,可以清除外來抗原和機體異變細胞,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列對免疫的有關(guān)敘述中,正確的有幾項①體液免疫中,能直接識別抗原的有B細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體②漿細胞的特征之一是具有相對發(fā)達的高爾基體③記憶B細胞能快速識別抗原,以便產(chǎn)生更多的抗體參與免疫④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能⑤T淋巴細胞分泌的淋巴因子可以增強免疫效應(yīng)⑥切除胸腺的實驗動物,細胞免疫完全喪失,體液免疫能力減弱A.一項

B.二項

C.三項

D.四項參考答案:C13.下列有關(guān)綠色植物光合作用光反應(yīng)的敘述,正確的一項是(

)A.葉綠素分子吸收光能后激發(fā)出一個H+B.水分解后生成氧氣、H+、電子與ATPC.NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPHD.類囊體腔中的H+濃度比葉綠體基質(zhì)中的低參考答案:C14.關(guān)于基因表達的敘述,正確的是

)A.基因表達的最終場所是核糖體

B.DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNAC.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

D.tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來參考答案:A15.下列敘述與生物學事實相相符的是

A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成

B.在基因表達的過程中,一種氨基酸可以由基因上的多種密碼子決定

C.真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP

D.藍藻細胞內(nèi)含光合色素和固氮酶,既能進行光合作用又能固氮參考答案:答案:D16.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是()A.進行ATP的合成 B.進行mRNA的合成C.存在血紅蛋白 D.存在纖維蛋白原基因參考答案:C17.圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是A.曲線1

B.曲線2C.曲線3

D.曲線4參考答案:B18.由稻、萍、魚等生物組成的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)中,水生植物紅萍適宜在蔭蔽環(huán)境處生長,可作為魚類的飼料;魚類的糞便又為水中的微生物提供了有機養(yǎng)料,微生物的活動釋放了大量的二氧化碳促進水稻與紅萍的生長。紅萍因與固氮藍藻共生能提高土壤肥力。這樣的環(huán)境

很適合捕捉害蟲的青蛙等有益動物的生存。對此人工生態(tài)系統(tǒng),下列敘述正確的是

A.水稻、紅萍、水藻分層分布能提高光能利用率,體現(xiàn)了能量的多級利用

B.該生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、浮游動物、青蛙、害蟲等動物均處于第二營養(yǎng)級

C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量不能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、魚、青蛙、有害昆蟲和浮游動物組成參考答案:答案:C19.DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數(shù)之比為A∶C∶G∶T=1∶1.5∶2∶2.5,則其互補鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數(shù)之比為(

)。A.5∶4 B.4∶3 C.3∶2 D.3∶4參考答案:B20.右圖示基因型為aaBbCc的某動物細胞分裂示意圖,據(jù)此可確認該細胞A.發(fā)生過基因突變

B.將形成四種配子C.是次級精母細胞

D.沒有同源染色體參考答案:D21.16.某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成,其中有8個—SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖6)時,生成4個二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為A.13278

B.13286

C.13294

D.15500參考答案:A22.在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述錯誤的是(

)A.D點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度B.C點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度C.比較D、E、F三點時實驗的自變量是光照強度D.據(jù)圖所知影響小麥產(chǎn)量的因素是光照強度和土壤濕度兩個方面參考答案:D試題分析:據(jù)圖顯示,D點在施肥和土壤濕度相同的條件下,限制春黑麥增產(chǎn)不同的主要因素是光照強度,A正確;C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度,B正確;比較圖中D、E、F三點,土壤濕度均為60%,施肥狀況都是已經(jīng)施肥,所以實驗自變量是光照強度,C正確;三組圖示光照強度有弱光、中光和強光;土壤濕度有20%、40%和60%;有施肥和不施肥的對照.據(jù)圖可知,影響春黑麥產(chǎn)量的因素有,光照強度、土壤濕度、施肥情況(無機鹽離子含量、礦質(zhì)元素含量),D錯誤??键c:影響光合作用速率的環(huán)境因素23.酵母菌細胞呼吸的部分過程如圖所示,①~③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是A.①釋放的能量大多貯存在有機物中B.③進行的場所是細胞溶膠和線粒體C.發(fā)生①③時,釋放量大于吸收量D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行①②和①③參考答案:D【分析】分析題圖可知,①為糖酵解過程,即需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞溶膠;③為檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈,即需氧呼吸第二階段和第三階段,分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜;②為厭氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細胞溶膠。【詳解】A、①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失,有少部分合成ATP,A錯誤;B、③進行的場所是線粒體,B錯誤;C、①③是需氧呼吸,釋放量等于吸收量,C錯誤;

D、酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行需氧呼吸也能進行厭氧呼吸,所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行①②和①③,D正確。故選D。24.如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細胞示意圖,圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是

()A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性C.若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線參考答案:C試題分析:由圖乙可知,圖甲中③吸收水分使液面升高,所以①的濃度小,A正確;圖甲和圖丙都有半透膜,圖丙中原生質(zhì)層相當于半透膜,具有選擇透過性,B正確;植物細胞可以吸收Na+、Cl-,使細胞液濃度升高,所以根毛細胞處于質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中時會先發(fā)生質(zhì)壁分離,后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,C錯誤;將圖丙所示根毛細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時,細胞滲透失水,體積逐漸縮小,但由于細胞壁的伸縮性有限,體積不會無限收縮,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線,D正確??键c:本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。25.維生素D進入細胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是

A.維生素D本身就是載體

B.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C.細胞膜具有一定的流動性

D.維生素D是小分子參考答案:B26.甲乙丙圖所示為DNA片段。下列說法正確的是

A.甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的,識別序列均為GAATTC

B.甲、乙可形成重組DNA分子,但該分子不能再被切割甲的限制酶識別

C.目的基因與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復(fù)制參考答案:B27.將燕麥幼苗分別放人4個暗箱中培養(yǎng),如下圖所示,其中③、④號燕麥切去苗尖端;②、③號暗箱右側(cè)開孔,使光線射入;④號燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長素的瓊脂塊。欲證明燕麥幼苗的向光性與苗尖端有關(guān),應(yīng)選擇進行實驗的裝置是A.①②

B.②③

C.③④

D.①③參考答案:B

①沒有單側(cè)光刺激,因此在黑暗條件下直立生長;②有單側(cè)光照射,因此向光彎曲生長;③雖然在右側(cè)具有單側(cè)光刺激,但是沒有尖端,不能接受單側(cè)光刺激,同時也無法產(chǎn)生生長素,既不生長也不彎曲;④左則放含生長素的瓊脂快,因此向?qū)?cè)彎曲生長。要說明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān),則實驗的自變量為是否具有尖端,同時實驗要保證單一變量,要證明與尖端有關(guān),所以一組有尖端一組無尖端,選②③,故選B?!究键c定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸【名師點睛】本題考查了與植物向光性有關(guān)的實驗,要求考生首先明確尖端是產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位,然后對四組不同裝置中胚芽鞘的生長情況;在選擇對照實驗時遵循單一變量原則。28.關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是()A.蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子B.人體細胞的細胞質(zhì)中也有DNA分子C.含DNA的原核細胞不會同時含RNAD.細菌細胞中的DNA都分布在擬核中參考答案:B【考點】DNA、RNA在細胞中的分布實驗.【分析】真核生物細胞中,DNA主要分布在細胞核中,此外在細胞質(zhì)的線粒體、葉綠體中也有含有少量DNA;原核生物細胞中,DNA主要分布在擬核中,此外在細胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有DNA.細胞生物的細胞中同時含有DNA和RNA.【解答】解:A、蛙的成熟的紅細胞含有細胞核,含有DNA分子,故A錯誤;B、人體細胞中,DNA主要分布在細胞核中,在細胞質(zhì)的線粒體中也有少量DNA,故B正確;C、細胞類的生物都含有兩種核酸,即同時含有DNA和RNA,故C錯誤;D、細菌細胞沒有成形的細胞核,其DNA主要分布在擬核中,此外在細胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有,故D錯誤.故選B.【點評】本題考查DNA和RNA的分布、原核細胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.29.將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1后,F1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于(

)A.3∶2∶3

B.3∶4∶3

C.5∶2∶5

D.1∶2∶1參考答案:A將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1的基因型是Aa,,F(xiàn)1自交得F2,F2中Aa占1/2,【考點定位】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】易錯混淆:因分離定律的實質(zhì)及據(jù)此推測出的延伸規(guī)律,但要注意親本不是雜合子,運用延伸規(guī)律時,注意指數(shù)中要減去1。30.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯誤的是()A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④C.人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少參考答案:D【考點】DB:動物激素的調(diào)節(jié).【分析】本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程.寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié).據(jù)圖分析可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,①②是促進,③④是抑制.【解答】解:A、由題意分析可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,A正確;B、在四個過程中①②是促進,③④是抑制,B正確;C、從甲到甲狀腺激素的產(chǎn)生是分級調(diào)節(jié),甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)共同維持甲狀腺激素的相對含量,C正確;D、甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考生要能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的腺體和激素名稱;識記甲狀腺激素過多會進行負反饋調(diào)節(jié);難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.31.某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng),下列敘述正確的(

)A.制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理B.肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長參考答案:D試題分析:制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,A錯誤;肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2以維持培養(yǎng)液的PH值,B錯誤;為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素,C錯誤;用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長,D正確??键c:本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。32.如圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu),圖2表示ATP在能量代謝中的作用.據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖1中N表示含氮堿基,若N為鳥嘌呤,則可表示GTPB.ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能C.UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的D.人體成熟紅細胞沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP參考答案:C【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合.【分析】閱讀題干可知,該題的知識點是ATP的結(jié)構(gòu)簡式和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義,先梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.【解答】解:A、圖1中,如果N是鳥嘌呤,則該化合物表示GTP,A正確;B、對于植物來說,ATP可以自光合作用和呼吸作用,對于動物細胞來自呼吸作用,因此ATP中的能量來源可以是光能,也可以是化學能,由題圖2可知,ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化成光能和化學能,B正確;C、由題圖2可知,UTP、GTP中的能量是由ATP水解釋放的,C錯誤;D、人體成熟的紅細胞沒有線粒體,可以通過無氧呼吸合成ATP,D正確.故選:C.【點評】本題旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并結(jié)合題干信息,對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.33.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A.靜脈注射生理鹽水后,其中的Na+和Cl-可以進入組織液B.腎衰竭導(dǎo)致尿毒癥,可說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多器官的參與C.肌肉細胞和某些腺體細胞表面可能有識別和結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.缺碘可導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量低于正常水平參考答案:D34.藍藻細胞不能進行以下哪項生理活動

A.有絲分裂

B.有氧呼吸

C.光合作用

D.基因突變參考答案:A35.神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素,在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用。為研究神經(jīng)肽Y對前脂肪細胞增殖和分化的影響??蒲行〗M進行了如下實驗(其他條件相同且適宜,“+”的多少表示相對數(shù)量的多少)。分組前脂肪細胞相對數(shù)量加入溶液(5mL)脂肪細胞相對數(shù)量甲組+生理鹽水+乙組+10-10mol/mL神經(jīng)肽Y++丙組+10-8mol/mL神經(jīng)肽Y+++丁組+10-6mol/mL神經(jīng)肽Y++++

下列相關(guān)分析錯誤的是()A.甲組為對照組,實驗的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度B.動物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多,有可能會導(dǎo)致肥胖C.神經(jīng)肽Y分泌后只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細胞發(fā)揮作用D.神經(jīng)肽Y能夠促進前脂肪細胞的增殖和分化參考答案:C甲組加入的是生理鹽水,為對照組,乙、丙、丁組加入的神經(jīng)肽Y的濃度依次遞增,說明自變量是神經(jīng)肽Y的濃度,A正確;表中信息顯示:脂肪細胞相對數(shù)量隨著神經(jīng)肽Y的濃度依次遞增而增多,據(jù)此可推知:神經(jīng)肽Y能夠促進前脂肪細胞的增殖和分化,動物體內(nèi)若神經(jīng)肽Y增多,則脂肪細胞增多,可能導(dǎo)致肥胖,B、D正確;神經(jīng)肽Y是一種激素,隨血液運往全身,但只作用于靶器官,C錯誤。36.下列各圖所表示的生物學意義,敘述錯誤的是

A.正常情況下甲圖生物自交后代中不會出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個體

B.乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C.丙圖所示的一對夫婦,如果他們生一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D.丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期參考答案:D37.洋蔥是生物學中常用的實驗材料,下列相關(guān)實驗正確的是(

)選項材料試劑與儀器實驗?zāi)康腁紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.5g/mL蔗糖溶液、顯微鏡驗證植物細胞通過滲透作用吸水B紫色洋蔥鱗片葉外表皮93號汽油配層析液用紙層析法分離細胞中紫色的光合色素C洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮吡羅紅甲基綠染色劑、顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布D洋蔥根尖15%鹽酸+95%酒精、龍膽紫染液、顯微鏡觀察細胞是否發(fā)生基因突變參考答案:C38.如圖所示為人(2n=46)體細胞的有絲分裂或減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)或染色體數(shù)變化曲線圖的一部分。下列相關(guān)敘述,不正確的是A.若n等于92,則圖中b時期的細胞內(nèi)一定有同源染色體B.若n等于46,則該曲線圖屬于有絲分裂過程核DNA的變化曲線圖C.若n等于92,則圖中b時期的細胞可能無同源染色體D.若n等于92,則該曲線圖可能是減數(shù)分裂核DNA的變化曲線圖參考答案:B當細胞內(nèi)a等于92時,說明DNA完成復(fù)制但并未分配到兩個子細胞中,所以細胞內(nèi)一定有同源染色體,該曲線圖也可表示減數(shù)分裂核DNA的變化,A、D項正確;當細胞內(nèi)a等于46時,出現(xiàn)該拐點的曲線不可能是有絲分裂過程中核DNA的變化曲線圖,因為有絲分裂產(chǎn)生的子細胞內(nèi)核DNA應(yīng)為46,并非23,B項錯誤;當細胞內(nèi)a等于46時,該曲線可能屬于減數(shù)分裂過程中染色體的變化曲線圖,并且屬于減數(shù)第二次分裂,則細胞內(nèi)沒有同源染色體,D項正確。39.有關(guān)下圖所示的四種不同生物的敘述正確的是()A.甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解B.乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNAC.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒D.丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸參考答案:C40.Rh血型由一對等位基因控制。一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性,已生3個孩子中有一個是Rh陽性,其他兩個是Rh陰性,再生一個孩子是Rh陽性的概率是A.1/4

B.1/3

C.1/2

D.3/4參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(22分)玉米果皮黃色(P)對白色(p)為顯性,非甜味(S)對甜味(s)為顯性,非糯性(G)對糯性(g)為顯性,三對基因分別位于不同的同源染色體上?,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米,其基因型如下表所示。

(1)若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有________________(填寫品系類型)。(2)甲和丁___________(能/不能)作為親本進行驗證自由組合定律的實驗,原因是__________________。(3)丙和丁雜交獲得F1,再自花授粉,后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是________,出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是__________。(4)已知玉米為風媒傳粉,現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植,雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同,那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是

。(5)神州七號衛(wèi)星所搭載的玉米種子,返回地面后,經(jīng)種植培育,得到產(chǎn)量高、生長周期短的新品種,這種育種方法是

,所依據(jù)的原理是

。(6)若想培育出PppSSsGGG新類型,試用遺傳圖解表示育種的過程。(7)若已知玉米抗病性狀為基因突變所致,有兩種可能,一種是顯性突變,另一種是隱性突變,請設(shè)計一個簡單實驗方案加以判定。(只寫出設(shè)計思路和判定方法即可)參考答案:答案:(1)乙與甲、乙與丙、乙與丁

(2)不能

甲與丁之間只具有一對相對性狀

(3)1/16

0

(4)1∶1

(5)誘變育種

基因突變(6)

將乙的幼苗或萌發(fā)種子用秋水仙素處理成四倍體,再將乙和丙雜交(7)選用多株抗病玉米相互授粉,若后代出現(xiàn)不抗病個體,則為顯性突變;若后代全是抗病個體,則說明是隱性突變所致42.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2?a).請回答下列問題:

(1)圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為.若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是.(2)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進行.(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)廢棄后發(fā)生的群落演替屬于

.C種群與B種群之間的關(guān)系是.(4)利用性外激素類似物可以防治害蟲,說明生物種群的繁衍離不開

.防治害蟲體現(xiàn)了研究能量流動可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的

,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑畢⒖即鸢福海?)15%

樣方法(2)CO2(3)次生演替

競爭(4)信息傳遞

能量流動關(guān)系

考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能;估算種群密度的方法;群落的演替.版權(quán)所有分析:據(jù)圖分析:A為生產(chǎn)者,第一營養(yǎng)級,B和C是第二營養(yǎng)級,D是第三營養(yǎng)級,E是第四營養(yǎng)級.解答:解:(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能為900J/cm2?a,即第一營養(yǎng)級為A能量為900J/cm2?a,第二營養(yǎng)級為B和C能量為65+70=135J/cm2?a,所以能量的傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論