歷史教師期末教學(xué)工作總結(jié)標準范本（二篇）

第5頁共5頁歷史教師?期末教學(xué)?工作總結(jié)?標準范本?回顧過?去的一年?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。為?了更好地?做好今后?的工作，?我就本年?度的工作?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅持__?__教育?方針，積?極參加各?種思想、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己。在工?作中嚴格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)同?事，對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、教?學(xué)工作方?面根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實?際，設(shè)計?課的類型?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。課后及?時對該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?為了提升?自己的理?論素養(yǎng)，?我不但自?己訂閱了?體育雜志?進行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中學(xué)體育?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?，對于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。?三、教學(xué)?業(yè)績方面?在教學(xué)工?作中，我?的努力得?到了回報?，所任班?級初三學(xué)?生中考體?育成績喜?人，初一?學(xué)生的體?質(zhì)健康標?準合格率?達___?_%以上?。在課余?運動隊訓(xùn)?練方面，?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生堅持業(yè)?余訓(xùn)練，?并做到訓(xùn)?練有計劃?、階段有?測驗、測?驗有記錄?、帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系?統(tǒng)的進行?訓(xùn)練。在?訓(xùn)練過程?中我努力?做好學(xué)生?和家長的?工作，使?家長能夠?讓學(xué)生訓(xùn)?練，使學(xué)?生能夠安?心訓(xùn)練。?總之，?在本學(xué)年?的工作中?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，我取得?了一定成?績，但也?不免存在?一些不足?，我將發(fā)?揚優(yōu)點，?克服不足?，爭取在?新的一年?里取得更?大的成績?。歷史?教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)標準?范本（二?）我在?語文教師?的語文教?學(xué)崗位上?又平凡地?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)使?自己迅速?成長，成?為一名合?格的"人?民教師"?，無愧于?這一稱號?，我現(xiàn)將?本年度教?學(xué)工作狀?況總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造"師德?"。我始?終認為作?為一名教?師應(yīng)把"?師德"放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?"學(xué)高為?師，身正?為范"，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范，期望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個個?大寫的"?人"。為?了給自己?的學(xué)生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了超?多的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、語?文教學(xué)方?面：虛心?求教，強?化自我。?本年度?我的語文?教學(xué)工作?分為兩個?階段：去?年-月我?擔任-級?-班的語?文教學(xué)工?作，本年?-月至今?擔任本級?-、-兩?個實驗班?的語文教?學(xué)。對于?一名教師?來說，加?強自身業(yè)?務(wù)水平，?提高語文?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?語文教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。應(yīng)對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己職責?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?語文教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方應(yīng)對自?身進行了?強化。?首先是從?語文教學(xué)?理論和語?文教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種中學(xué)?語文語文?教學(xué)雜志?進行語文?教學(xué)參考?，而且還?借閱超多?有關(guān)中學(xué)?語文語文?教學(xué)理論?和語文教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種語文教?學(xué)理論和?語文教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導(dǎo)自己?的語文教?學(xué)實踐的?同時，我?也在一次?次的語文?教學(xué)實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從語文教?學(xué)經(jīng)驗上?。由于自?己語文教?學(xué)經(jīng)驗不?足，有時?還會在語?文教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?語文教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?潛力大大?增強。?第三是做?到"不恥?下問"。?從另一個?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?"教師"?。由于學(xué)?生理解新?知識快，?理解信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的語?文教學(xué)知?識。我?第一年帶?高三畢業(yè)?班，我深?感職責之?重大。為?了不辜負?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和同學(xué)?的期望，?我決心盡?我最大所?能去提高?自身水平?，爭取較?出色的完?成高三語?文語文教?學(xué)。為此?，我一方?面下苦功?完善自身?知識體系?，打牢語?文基礎(chǔ)知?識，使自?己能夠比?較自如的?進行語文?教學(xué);另?一方面，?繼續(xù)向老?教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)?余時間向?楊遠大老?、王喜剛?、曹秋菊?等具有豐?富高三語?文教學(xué)經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)。對?待課程，?虛心聽取?他們意見?備好每一?節(jié)課;仔?細聽課，?認真學(xué)習(xí)?他們上課?的安排和?技巧。?這一年來?，透過認?真學(xué)習(xí)語?文教學(xué)理?論，刻苦?鉆研語文?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到我比前?兩年的我?在語文教?學(xué)方面有?了較大的?提高。學(xué)?生的語文?成績也證?實了這一?點，我教?的班級在?歷次語文?考試當中?都取的了?較好的成?績，名次?一般持續(xù)?在年級前?三四名。?接手這兩?個外語實?驗班的語?文教學(xué)，?我更是一?點不敢放?松，每備?一節(jié)課我?都向老教?師年輕教?師虛心的?求教力爭?盡善盡美?。一學(xué)期?的工夫沒?有白費，?這兩個班?語文成績?都比較優(yōu)?異。三?、班主任?工作：全?心全意，?盡職盡責?。我所?帶的-級?-班是我?踏上語文?教師崗位?第一年就?擔任班主?任的班級?。從擔任?班主任第?一天開始?，我就兢?兢業(yè)業(yè)，?把自己大?部分時間?和精力放?在班級和?學(xué)生上面?，甚至不?惜犧牲自?己超多業(yè)?余時間。?古人云：?"其身正?，不令則?從。其身?不正，雖?令不從。?"在管理?班級、教?育學(xué)生的?過程中，?我始終堅?持這一原?則，要求?學(xué)生做到?的，我首?先做到;?反對學(xué)生?做的，我?也堅決不?做。經(jīng)?過一年多?的言傳身?教，我班?學(xué)生基本?做到令行?止禁，班?級風(fēng)氣正?，同學(xué)關(guān)?系融洽。?由于我處?理班級事?務(wù)堅持"?對事不對?人"，從?不歧視任?何一個學(xué)?生，因此?學(xué)生和我?關(guān)系十分?融洽，班?級工作開?展的有聲?有色，取?得超多成?績。不謙?虛的說-?級-班在?學(xué)校開展?的各項工?作取得的?成績都名?列前茅，?先后獲得?：學(xué)期學(xué)?習(xí)成績第?一，校運?動會團體?總分第一?，校籃球?賽第一，?校辯論賽?冠軍，校?日常工作?評比第二?，衛(wèi)生流?動紅旗數(shù)?次等等榮?譽稱號。?隨著升入?高三，我?把班級工?作的重心?轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)?上來。如?果說高一?高二我是?在培養(yǎng)學(xué)?生全方面?發(fā)展，給?他們打好?一個良好?的素質(zhì)基?礎(chǔ)，那么?此刻高三?我的班主?任的工作?任務(wù)就是?在學(xué)生各?方面潛力?大幅提高?的基礎(chǔ)之?上使他們?專注于他?們的學(xué)業(yè)?完成和實?現(xiàn)他們自?己己的大?學(xué)夢。我?期望從我?帶的班走?出去的學(xué)?生都是"?合格品"?，都是有?用之才。?四、學(xué)?校各項活?動狀況：?用心參與?活動，嚴?格要