2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析_第1頁
2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析_第2頁
2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析_第3頁
2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析_第4頁
2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年江蘇省泰州市沈毅中學高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)y=的定義域為()A.(﹣1,+∞) B.(﹣1,3) C.(3,+∞) D.[3,+∞)參考答案:C【考點】對數(shù)函數(shù)的定義域;函數(shù)的定義域及其求法.【專題】計算題;函數(shù)思想;數(shù)學模型法;函數(shù)的性質及應用.【分析】由對數(shù)式的真數(shù)大于0,分母中根式內部的代數(shù)式大于0聯(lián)立不等式組得答案.【解答】解:由,解得x>3.∴函數(shù)y=的定義域為(3,+∞).故選:C.【點評】本題考查函數(shù)的定義域及其求法,考查了指數(shù)不等式的解法,是基礎題.2.下面的程序框圖(1)輸出的數(shù)值為(

)A. B. C. D.

參考答案:B略3.已知,且,函數(shù)的定義域為M,的定義域為N,那么(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B函數(shù)的定義域為或故;的定義域為故則,故選B

4.若函數(shù)則(

).A.2

B.3

C.4

D.1參考答案:B略5.下列四個圖形中,不是以為自變量的函數(shù)的圖象是(

).A. B.C. D.參考答案:C∵函數(shù)中同一個向變量只能對應一個函數(shù)值,∴選擇.6.已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當>0時,,則不等式<的解集是(

)A. B. C. D.參考答案:A7.已知數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,且a1,a2,a5成等比數(shù)列,則a2為()A.﹣2 B.﹣3 C.2 D.3參考答案:D【考點】8G:等比數(shù)列的性質;8F:等差數(shù)列的性質.【分析】先用a2分別表示出a1和a5,再根據(jù)等比中項的性質得a22=a1a5進而求得a2.【解答】解:a1=a2﹣2,a5=a2+6∴a22=a1a5=(a2﹣2)(a2+6),解得a2=3故選D8.設是奇函數(shù),且在內是增函數(shù),又,則的解集是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B略9.設l為直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是()A.若l∥α,l∥β,則α∥β B.若l⊥α,l⊥β,則α∥βC.若l⊥α,l∥β,則α∥β D.若α⊥β,l∥α,則l⊥β參考答案:B【分析】利用空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關系以及垂直、平行判定與性質定理來判斷各選項的正誤?!驹斀狻繉τ贏選項,當直線與平面、的交線平行時,,,但與不平行,A選項錯誤;對于B選項,根據(jù)垂直于同一直線的兩平面可知B選項正確;對于C選項,,過直線作平面,使得該平面與平面相交,交線為直線,由直線與平面平行的性質定理得知,由于,則,,,C選項錯誤;對于D選項,,過直線作平面,使得該平面與平面相交,交線為直線,由直線與平面平行的性質定理得知,,但平面內的直線與平面的位置關系不一定垂直,從而直線與平面的位置關系也不確定,D選項錯誤。故選:B.【點睛】本題考查空間中直線與平面、平面與平面的位置關系,熟悉空間中的線面關系、面面關系以及相關的平行、垂直的判定與性質定理是解題的關鍵,屬于中等題。10.若全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,2},N={2,3,4},則(?UM)∩N等于()A.{1} B.{2} C.{3,4} D.{5}參考答案:C【考點】交、并、補集的混合運算.【分析】先求出集合M的補集,再利用交集的定義求(?UM)∩N.【解答】解:由題意∵U={1,2,3,4,5},M={1,2},∴CUM={3,4,5},又集合N={2,3,4},故(?UM)∩N={3,4}故選:C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設函數(shù)的x的取值范圍為_________。參考答案:12.給出下列四個命題:(1)函數(shù)(且)與函數(shù)(且)的定義域相同;(2)函數(shù)與的值域相同;(3)函數(shù)的單調遞增區(qū)間為;(4)函數(shù)與都是奇函數(shù)。

其中正確命題的序號是__________(把你認為正確的命題序號都填上)。參考答案:①④13.已知函數(shù)的圖象必過定點,則點的坐標為

.參考答案:略14.f(x﹣1)=x2﹣2x,則=.參考答案:1【考點】函數(shù)的值.【專題】計算題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質及應用.【分析】直接利用函數(shù)的解析式求解函數(shù)值即可.【解答】解:f(x﹣1)=x2﹣2x,則=f[()﹣1]=2﹣2=3+2=1.故答案為:1.【點評】本題考查函數(shù)的解析式的應用,考查計算能力.15.某工廠(共有一、二、三車間)在12月份共生產(chǎn)3600個某種產(chǎn)品,在出廠前要檢查這批產(chǎn)品的質量,決定采用分層抽樣的方法進行抽取,若從一、二、三車間抽取的產(chǎn)品數(shù)分別為a、b、c,且a、b、c構成等差數(shù)列,則第二車間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)為__________.參考答案:1200略16.用列舉法表示=

;參考答案:{1}17.已知函數(shù)在區(qū)間內只有一個零點,則的取值范圍是

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)﹣cos(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π),對于任意x∈R滿足f(﹣x)=f(x),且相鄰兩條對稱軸間的距離為.(Ⅰ)求y=f(x)的解析式;(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)+f(x+)的單調減區(qū)間.參考答案:【考點】三角函數(shù)中的恒等變換應用;正弦函數(shù)的圖象.【分析】(Ⅰ)利用輔助角公式基本公式將函數(shù)化為y=Asin(ωx+φ)的形式,相鄰兩條對稱軸間的距離為.根據(jù)周期公式,可得ω,f(﹣x)=f(x),函數(shù)f(x)是偶函數(shù),可得φ.即得f(x)的解析式;(Ⅱ)函數(shù),將f(x)代入化簡,求解函數(shù)y,結合三角函數(shù)的圖象和性質,可得單調減區(qū)間.【解答】解:函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)﹣cos(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π),化簡可得:f(x)=2sin(ωx+φ)(Ⅰ)∵f(﹣x)=f(x),即函數(shù)f(x)是偶函數(shù).∴φ=,k∈Z.∵0<φ<π∴φ=.相鄰兩條對稱軸間的距離為.即T=.∵T=.∴ω=2.故得f(x)=2f(x)=2sin(2x+)=2cos2x.(Ⅱ)函數(shù),f(x)=2cos2x.∴y=2cos2x+2cos2(x+)=2cos2x﹣2sin2x=﹣2sin(2x﹣)令2x﹣,k∈Z.得:≤x≤∴函數(shù)y的單調減區(qū)間:[,],k∈Z.19.(本小題滿分12分)(普通班學生做)已知向量與互相垂直,其中.求和的值.參考答案:(1)∵與互相垂直,則,即,代入得,又,∴.(2)∵,,∴,則,∴.20.(8分)隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖.(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;(2)計算甲班的樣本方差.參考答案:考點: 莖葉圖;極差、方差與標準差.專題: 計算題.分析: (1)觀察莖葉圖,可以看出數(shù)據(jù)的整體水平較高還是較低,有時不用通過具體的數(shù)據(jù)運算直接看出,有時差別較小,就需要通過數(shù)據(jù)作出,而本題屬于前者.(2)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),用平均數(shù)和方差的公式代入運算,因為數(shù)據(jù)較多,代入過程中不要出錯.解答: (1)由莖葉圖可知:甲班身高集中于160:179之間,而乙班身高集中于170:180之間.因此乙班平均身高高于甲班;(2)根據(jù)莖葉圖給出的數(shù)據(jù)得到==170甲班的樣本方差為=57.2.點評: 求兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差是研究數(shù)據(jù)常做的兩件事,平均值反映數(shù)據(jù)的平均水平,而方差反映數(shù)據(jù)的波動大小,從兩個方面可以準確的把握數(shù)據(jù)的情況.21.已知函數(shù).(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;(2)指出該函數(shù)在區(qū)間(0,2]上的單調性,并用函數(shù)單調性定義證明;(3)已知函數(shù),當時,的取值范圍是[5,+∞),求實數(shù)t取值范圍.(只需寫出答案)參考答案:(1)函數(shù)為奇函數(shù);(2)函數(shù)在(0,1]上為減函數(shù),在(1,2]上為增函數(shù),證明見解析;(3)[0,1].【分析】(1)先求函數(shù)的定義域,然后根據(jù)定義判斷出的奇偶性;(2)利用定義法證明在上的單調性即可;(3)作出的圖象,根據(jù)圖象分析的取值范圍.【詳解】(1)因為的定義域為關于原點對稱且,所以是奇函數(shù);(2)單調遞減,證明:任取且,所以,因為,所以,,所以,所以,所以在上單調遞減;(3),作出圖象如圖所示:可知當值域為時,.【點睛】(1)判斷函數(shù)的奇偶性時,第一步先判斷函數(shù)的定義域是否關于原點對稱,若不對稱則一定是非奇非偶函數(shù),若對稱則再判斷與的關系由此得到函數(shù)奇偶性;(2)用定義法判斷函數(shù)單調性的步驟:假設、作差、變形、判符號、給出結論.22.如圖所示,已知P、Q是單位正方體ABCD-A1B1C1D1的面A1B1BA和面ABCD的中心.求證:PQ∥平面BCC1B1.參考答案:證法一:如圖①取B1B中點E,BC中點F,連接PE、QF、EF,∵△A1B1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論