一年級語文下冊課文3語文園地四第1課時教案新人教版

語文園地四本單元的“語文園地”安排了5個板塊的內(nèi)容?！白R字加油站”通過人的身體部位來識字、記字；“字詞句運用”提醒學(xué)生注意輕聲詞語的朗讀；“書寫提示”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的筆畫書寫習(xí)慣，指導(dǎo)“點”的書寫規(guī)則；“日積月累”學(xué)習(xí)背誦古詩《尋隱者不遇》；“和大人一起讀”通過朗讀繞口令讓學(xué)生區(qū)分鼻音n和邊音l。“識字加油站”在認識身體部位的同時認字，學(xué)生對身體部位比較了解，教師可以擴充其他詞匯，或者邊說邊指部位邊認字，可以極大地調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；對于輕聲的學(xué)習(xí)，教師要注意示范朗讀；書寫練習(xí)時，可以讓學(xué)生在黑板上書寫，然后教師進行點評；詩歌的學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生在朗讀的過程中，培養(yǎng)對古詩的興趣；繞口令妙趣橫生，學(xué)生很感興趣。1．認識“眉、鼻”等8個生字，正確認讀“眉毛、鼻子”等8個詞語，認識人的身體部位。2．學(xué)習(xí)輕聲，注意輕聲詞語的朗讀。3．讓學(xué)生養(yǎng)成良好的筆畫書寫習(xí)慣。4．積累古詩，理解詩歌內(nèi)容，體會古詩的美好意境。5．能夠流利、準(zhǔn)確地朗讀繞口令，讀懂繞口令的主要內(nèi)容。重點：1．在認識人的身體部位的過程中識字、記字。2．學(xué)習(xí)輕聲，注意輕聲詞語的朗讀。3．讓學(xué)生養(yǎng)成良好的筆畫書寫習(xí)慣。難點：1．積累古詩，理解詩歌內(nèi)容，體會古詩的美好情境。2．能夠流利、準(zhǔn)確地朗讀繞口令。教師：多媒體課件；生字詞卡片。學(xué)生：預(yù)習(xí)“語文園地四”。2課時1．通過認識人的身體部位名稱識字、記字。2．學(xué)習(xí)輕聲，注意輕聲詞語的朗讀。3．讓學(xué)生養(yǎng)成良好的筆畫書寫習(xí)慣。一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道自己的身體各個部位叫什么嗎？今天讓我們來一起學(xué)習(xí)“識字加油站”了解一下。二、識字加油站。1．你們都來猜一猜老師指的這些身體部位該怎么稱呼？(出示身體部位示意圖)老師分別指眉毛、鼻子等讓同學(xué)們搶答，答對的學(xué)生獎勵一個詞語卡片。2．由得到詞語卡片的學(xué)生當(dāng)小老師，邊指著自己的身體部位邊教讀生字。3．教師將詞語卡片貼在黑板上，兩人一組，一人指著詞語卡片，另外一人快速指出身體部位，比一比哪組做得好。4．教師在前面指著身體部位，學(xué)生快速指出相應(yīng)的詞語。5．說一說，誰還認識更多關(guān)于身體部位的字或詞語，比一比，認一認。三、字詞句運用。1．教師利用課件出示三類輕聲詞語。膽子粽子鏡子爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候2．學(xué)生先自由讀，然后開火車讀，邊讀教師邊糾正。3．讓學(xué)生自己歸納出這些詞語的朗讀有什么共同點。(第二個字都是輕聲)4．教師簡單介紹輕聲：漢語普通話音節(jié)都有固定的一個聲調(diào)，可是某些音節(jié)在詞和句子中失去了它原有的聲調(diào)，讀成一種輕短模糊的調(diào)，這就是輕聲。5．教師范讀，學(xué)生跟讀。6．男女生賽讀輕聲詞語，強化朗讀。7．教師總結(jié)讀輕聲的規(guī)律：(1)后面帶“子”，如“兒子”；(2)疊詞，第二個字讀輕聲，如“姐姐”。8．教師多舉出幾個例子，指名學(xué)生朗讀，強化輕聲朗讀。四、書寫提示。1．教師引導(dǎo)學(xué)生回憶在“語文園地一”學(xué)過的一個筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。2．我們今天又要學(xué)習(xí)一個新的筆順規(guī)則：關(guān)于“點”的規(guī)則。3．教師出示“主”“門”“書”“我”這四個字，讓學(xué)生觀察這四個點分別在這四個字的左邊還是右邊，上面還是下面。(“主”點在正上方；“門”點在左上方；“書、我”點在右上方)4．教師在黑板上和學(xué)生一起書寫這兩組字的筆畫，讓學(xué)生邊寫邊注意觀察這兩組中“點”的書寫順序有什么不一樣。(“主”和“門”先寫“點”，“書”和“我”最后寫“點”)5．教師總結(jié)筆順規(guī)則：點在正上方或左上方，先寫點；點在右上方，后寫點。6．學(xué)生描紅，并寫一寫，教師巡視、指導(dǎo)。7．教師出示幾個字，讓學(xué)生猜一猜“點”的書寫順序。五、總結(jié)歸納。同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)很棒，不僅會認書上的字，也能在生活中認字；而且會自己總結(jié)，真聰明！語文園地四識字加油站字詞句運用書寫提示________________________________________________________________________________________________________________________________