有關(guān)暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告匯編5篇

有關(guān)暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告匯編5篇很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最終一年的校園生活，想著剛剛過(guò)去的最終一個(gè)暑假，緊急緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)腳印都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，或許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足，

兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊急緘默之后更多確實(shí)實(shí)是感慨，

暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比擬簡(jiǎn)潔有用的辦公軟件，原來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師，于是真的覺(jué)得教師那句話的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種學(xué)問(wèn)都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥?lái)學(xué)的許多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這或許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的學(xué)問(wèn)，

以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種時(shí)機(jī)去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)受，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，特地機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一局部會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，

由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，始終沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì)就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗(yàn)就是急躁，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)許多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)，

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識(shí)，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時(shí)機(jī)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，固然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得非常重要，不然，經(jīng)常由于比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是典范，但不行過(guò)多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很明白很中性的熟悉，不能過(guò)于攀比，更不行自以為是。

因而。完畢工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告，但確的確實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很珍貴的充實(shí)。，電腦公司暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最終一年的校園生活，想著剛剛過(guò)去的最終一個(gè)暑假，緊急緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)腳印都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，或許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足，兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊急緘默之后更多確實(shí)實(shí)是感慨。

暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比擬簡(jiǎn)潔有用的辦公軟件，原來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師，于是真的覺(jué)得教師那句話的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種學(xué)問(wèn)都是一種有用的貯備，雖然在平常看來(lái)學(xué)的許多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這或許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的學(xué)問(wèn)。

以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種時(shí)機(jī)去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)受，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，特地機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一局部會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。

由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，始終沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì)就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗(yàn)就是急躁，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)許多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識(shí)，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時(shí)機(jī)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，固然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得非常重要，不然，經(jīng)常由于比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是典范，但不行過(guò)多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很明白很中性的熟悉，不能過(guò)于攀比，更不行自以為是。

因而。完畢工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告，但確的確實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的”接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很珍貴的充實(shí)。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、理論目的

社會(huì)理論活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好方式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。

社會(huì)理論是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我才能培育的一個(gè)重要方式，因此關(guān)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充分的時(shí)間中止理論活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，進(jìn)步自我才能的重要的機(jī)遇。作為大二的學(xué)生，社會(huì)理論也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)理論應(yīng)別離我們理論狀況，這樣我們才能真正從中得到收益。我覺(jué)得我們?cè)谥兄股鐣?huì)理論之前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明白的目的，為自己制定一個(gè)真實(shí)可行的規(guī)劃。應(yīng)注意理論的過(guò)程，從過(guò)程中熬煉自己、進(jìn)步才能。

因此，為了更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的理論狀況在假期期間找了一份工作，當(dāng)然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，根本上抵達(dá)了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己才能的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè)。

二、理論內(nèi)容

由于是第一次留在蘇州過(guò)暑假，為了安全起見(jiàn)，我和班級(jí)的另一位同窗一同去公司工作。我們工作的蘇州市市政工程有限公司是一家具有十多年歷史的市政公司。我們主要擔(dān)當(dāng)文件治理與接待的工作。工作的前三天主要是培訓(xùn)，擔(dān)當(dāng)人引見(jiàn)了公司的主要業(yè)務(wù)及工作流程，在熟習(xí)業(yè)務(wù)的根底上對(duì)我們的工作中止分工。我們?cè)缟?點(diǎn)上班，到公司之后，員工要中止簡(jiǎn)短的早會(huì)，了解一天的根本工作并對(duì)前一天的工作中止總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題中止整改。之后我們就開(kāi)端了一天的工作，文件整理和接待是兩個(gè)最根本的工作，我們的大局部時(shí)間都在做這兩份工作。下午5點(diǎn)下班，下班之前我們得檢查一天的工作能否完成，然后要按時(shí)填好缺勤表。

三、理論成果

文件整理工作看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)需求工有極大的耐煩。除此之外，仔細(xì)也是必不行少的，文件要按時(shí)間或類(lèi)別分類(lèi)放好，放在指定的文件夾里，當(dāng)需求的時(shí)分要以最快的速度找出來(lái)。接待工作時(shí)一個(gè)與人打交道的工作，這就請(qǐng)求我們具有良好的言語(yǔ)表達(dá)才能及與生疏人溝通的才能。來(lái)訪者形形色色，許多時(shí)分我們很難自如應(yīng)對(duì)，所以我們的言語(yǔ)表達(dá)必需合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人覺(jué)得你的親和力。要經(jīng)過(guò)自己層次明晰的說(shuō)明，把公司的效勞引見(jiàn)給顧客。同時(shí)要用自己的魅力汲取來(lái)訪者，讓他們經(jīng)過(guò)自己來(lái)了解公司，了解公司的效勞。另外在面對(duì)細(xì)致問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)堅(jiān)持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。

四、理論體會(huì)

十五天的工作很快就終了了，但這次工作對(duì)我的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那十五天。工作中我學(xué)會(huì)了寬容、抑止、忍耐，對(duì)那些在工作中犯難或者不協(xié)作我們的人。由于他們的犯難和不協(xié)作使我們的工作不能夠順當(dāng)?shù)木`開(kāi);由于他們的犯難和不協(xié)作使得我們的心情變得很糟糕;也由于他們的犯難和不協(xié)作使得我們?cè)谛牡讓?duì)他們有了仇恨的情節(jié)，但是平常我卻想對(duì)他們說(shuō)聲感謝，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾稳棠停绾我种?，如何去?yīng)對(duì);是他們教會(huì)了我們?cè)诠ぷ髦斜匦栌袀€(gè)好意情;是他們讓我們明白了其實(shí)不管生活如何的困難，世界依舊是美妙的;是他們讓我們懂得了無(wú)論遇到什么困難和曲折，生活照舊得過(guò)下去，明天照舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)降臨。感謝不時(shí)在工作中犯難我的人，是你們掘鑿出更深的苦痛，讓以后的幸福填充得更為豐盈。

學(xué)會(huì)了理解，理解指導(dǎo)的企圖。公司的工作并不簡(jiǎn)單，但是我必需正確領(lǐng)悟指導(dǎo)的企圖，然后綻開(kāi)工作。每一次都是對(duì)自己的熬煉，每一次都是進(jìn)步，每一次都是一個(gè)新的提升。

學(xué)會(huì)了待人接物，如何與人相處。人與人之間的關(guān)系不時(shí)以來(lái)都是我們所關(guān)注的熱點(diǎn)，而人與人的相處之道也成了文人騷客筆下的?？汀Ｅc人相處，是每個(gè)人終身都要面對(duì)的大問(wèn)題。相互信任和理解是樹(shù)立調(diào)和人際關(guān)系的根底，與人相處所應(yīng)遵照的準(zhǔn)繩也是樹(shù)立在這個(gè)根底之上。工作的十五天讓我學(xué)會(huì)了多些傾聽(tīng)，讓我懂得了閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)，讓我明白了退一步海闊天空，忍一時(shí)驚濤駭浪。播下一顆種子，收獲一片盼望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。

學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)、拼搏、努力，為了自己的幻想而付缺勤勞的汗水。我閱歷了一個(gè)為自己拼搏的季節(jié)。我不斷堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，付出總有報(bào)答。當(dāng)汗水順著臉蛋流下的那一刻我知道我已在收獲了，汗水是收獲是代言人，汗水過(guò)后就是那勝利的喜悅。我都在努力的斗爭(zhēng)者，勤勞的耕耘者，只是為了心底的那個(gè)淺淺的、藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)!

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)踐目的：

今年暑假在云南吉果農(nóng)業(yè)科技有限公司進(jìn)展了階段性的實(shí)習(xí)。云南吉果農(nóng)業(yè)科技有限公司主要從事水果、蔬菜、副食等食品銷(xiāo)售的工作，其中包括貨物治理、定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)籌劃、售后效勞等。公司員工200余人，主要工作是水果銷(xiāo)售。公司設(shè)有總經(jīng)理室、財(cái)務(wù)部、人力資源部、銷(xiāo)售部、店面和倉(cāng)庫(kù)。該公司是一家比擬正規(guī)的民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)雖然不大，但是有很好的團(tuán)隊(duì)精神，工作環(huán)境良好，員工不會(huì)有太大的壓迫感，也沒(méi)有那么緊急的工作氣氛，我感覺(jué)在這個(gè)公司的人們每天都很快樂(lè)。

這次實(shí)習(xí)就是在這個(gè)公司。今年的暑假實(shí)習(xí)，讓我們真正的了解到一個(gè)店面銷(xiāo)售員工的點(diǎn)滴辛苦，一個(gè)公司整體運(yùn)行的規(guī)律，也讓我們感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，工作并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔。雖然自己的學(xué)習(xí)專業(yè)是財(cái)政學(xué)，但是我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)閱歷對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)踐就是一面鏡子，用來(lái)照清我們的學(xué)問(wèn)欠缺，我們的人際交往力量，我們與社會(huì)的融合程度，我們應(yīng)當(dāng)努力的方向。實(shí)踐就是讓我們更好的看清自己。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

在公司里，我被安排到奧斯迪店進(jìn)展銷(xiāo)售實(shí)習(xí)。在店里，我的教師、店長(zhǎng)和其他老店員指導(dǎo)我完成各種工作。在工作中，主要是先讓我們觀看工作的完成方法，讓我們先從中學(xué)習(xí)閱歷，然后再實(shí)際操作。

根據(jù)這個(gè)原則，我在奧斯迪店的四周時(shí)間里，首先，觀看了店里的環(huán)境，熟識(shí)了商品的種類(lèi)、價(jià)格、位置等。比方山竹中按等級(jí)劃分，分為2A、3A、4A、5A等，每一級(jí)的品質(zhì)都有不同，價(jià)格也如此。不同種水果、副食有顧客的喜好大不一樣，要多觀看顧客的動(dòng)作和與其交談來(lái)推想顧客的需求，并針對(duì)其需求來(lái)推銷(xiāo)店內(nèi)的商品。同時(shí)還要留意店內(nèi)各商品的庫(kù)存狀況，由于這關(guān)系到明天的要貨狀況。還有熟識(shí)收銀系統(tǒng)，這又關(guān)系到顧客購(gòu)物完之后的等待時(shí)間以及對(duì)店面的印象。

然后，我在早班期間會(huì)參加貨物的下貨，還有貨物的入庫(kù)、整理、陳設(shè)，開(kāi)頭的幾天都是看著店長(zhǎng)和店員做，自己很少參加，擔(dān)憂不熟識(shí)流程反而幫了倒忙，但差不多一個(gè)星期后我就玩全熟識(shí)了整個(gè)流程，能合格的參加進(jìn)去。其實(shí)作為店員不止有這些工作，尤其是一個(gè)水果店，我們要時(shí)刻保持店面的衛(wèi)生清潔，還要時(shí)刻整理商品，讓顧客看到后產(chǎn)生購(gòu)置的欲望，這也是一種工作更是一種技巧。

最終，公司的銷(xiāo)售部總監(jiān)張教師還為我上了一節(jié)銷(xiāo)售技巧的課程，雖然我只是一個(gè)店面的店員，但就是由于我是一個(gè)店面店員，在這樣一個(gè)主要靠店面銷(xiāo)售盈利的公司里，店面的銷(xiāo)售變得尤為重要，在課程中，我學(xué)到如何銷(xiāo)售，如何讓顧客產(chǎn)生購(gòu)置的欲望，又如何順著顧客的欲望讓銷(xiāo)售做到最大化，但是由于時(shí)間的關(guān)系我沒(méi)能更認(rèn)真、更徹底的學(xué)習(xí)到這門(mén)非常重要的課程，也沒(méi)能花更多的時(shí)間去時(shí)間學(xué)到的學(xué)問(wèn)，但是這些技巧我現(xiàn)在學(xué)到了，不管多少，以后都不會(huì)遺忘，由于不只是這次才用得到，我信任以后有許多時(shí)機(jī)要運(yùn)用到這門(mén)學(xué)問(wèn)，我很感謝傳授學(xué)問(wèn)給我的前輩們。

三、實(shí)踐結(jié)果：

這次短暫的銷(xiāo)售實(shí)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)校之外，通過(guò)自己的身體力行的運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)，在真正的崗位上觀看各種事情，對(duì)待各種狀況。正如所說(shuō)的實(shí)習(xí)就是一面鏡子，能夠讓我們真正的端詳自己，讓我們更加全面的了解自己的力量。這次實(shí)習(xí)圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。

我的同事們、前輩們對(duì)我的工作也都真誠(chéng)的給出了建議，他們都認(rèn)為我挺年輕，現(xiàn)在積存的閱歷對(duì)自己以后的工作或者生活都有很大的幫忙，不以后面對(duì)什么樣的職業(yè)，但是現(xiàn)在學(xué)到的東西都會(huì)有用處，閱歷比什么都珍貴。銷(xiāo)售力量是學(xué)問(wèn)和實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，所以在以后的工作中，閱歷都告誡我，要在不落下學(xué)習(xí)的狀況下，多學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)問(wèn)，試著用自己的思維，解答生活和工作中的問(wèn)題，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能做好銷(xiāo)售，才能積存閱歷。

在實(shí)習(xí)中，我主要是作為一個(gè)店面的店員完成各項(xiàng)工作，在這段實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感覺(jué)工作環(huán)境可以變得很好，工作可以變得既仔細(xì)又有樂(lè)趣，即使又是會(huì)覺(jué)得枯燥，但是我的實(shí)習(xí)讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，給了我有一個(gè)目標(biāo)，讓我可以更加完善自己，這就是實(shí)踐給我的最大的收獲。

四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：

勤工儉學(xué)的假期生活，讓我們能夠真正的走到社會(huì)中去，讓我們從想象走到現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的體會(huì)工作的繁重和簡(jiǎn)單，也讓我們重新認(rèn)知了價(jià)值觀和努力的方向，這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)很大。

第一，理論是根底，實(shí)踐是力量。我們上大學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)大局部都是工作中切實(shí)需要的，我們沒(méi)有這樣的理論就不能理解工作中的緣由，就沒(méi)有切實(shí)可行的方法，就不能高效的處理問(wèn)題，理論是我們工作中的根底支撐，沒(méi)有他們就沒(méi)法往前走，它就相當(dāng)于走路中的鞋。但是，單單有鞋是不行的，只有理論也是紙上談兵。能夠運(yùn)用自己的理論學(xué)問(wèn)，真正的處理工作中消失的問(wèn)題，用自己的方法解決問(wèn)題，是我們從實(shí)踐中的到的力量，力量才是我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)、工作中真正需要，真正重要的東西。我們的力量要在實(shí)踐中不斷積存，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，能夠得到不同的學(xué)問(wèn)，相互補(bǔ)充，到達(dá)完整。做銷(xiāo)售更是這樣。銷(xiāo)售中的變數(shù)特殊大，所以要有敏捷的頭腦，和理智的分析，在真正的工作中應(yīng)變自如。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，要多多參與這樣的活動(dòng)，漸漸走出校門(mén)，在實(shí)踐中看到自己的缺乏，在實(shí)踐中熬煉自己的力量。雖然是份簡(jiǎn)潔的銷(xiāo)售工作，但是我也從中學(xué)到了一些專業(yè)課程學(xué)問(wèn)之外的東西。

其次，思維也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們?cè)谛@中的時(shí)候，我們的一些想法，一些看法，一些談?wù)摰臇|西讓人聽(tīng)起來(lái)是很天真的，年輕的我們總是把問(wèn)題想象的很簡(jiǎn)潔，我們能夠通過(guò)自己的一些努力就能夠得到同等的回報(bào)，然后我們畢業(yè)后的生活可以如何紅紅火火，自己的工作能夠如何蒸蒸日上，等等。但是，當(dāng)我親身接觸到這些在奮斗的人們的時(shí)候，我才發(fā)