2023小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?小學(xué)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?范文一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?在工作中?，能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒?，合理運(yùn)?用教學(xué)手?段，以學(xué)?生為主體?，教師作?主導(dǎo)，以?探究的方?式創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境，?開拓學(xué)生?思維，民?揮學(xué)生的?想象力，?切實(shí)地向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。開學(xué)?初，能很?快要組織?好班委會(huì)?，選出班?級(jí)骨干，?努力培養(yǎng)?班級(jí)骨干?。例如楊?金花、羅?福權(quán)、鄧?麗花等同?學(xué)，能積?極配合老?師抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，創(chuàng)建?優(yōu)良的班?集體，形?成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。所以一?年來，學(xué)?生違法犯?罪率為0?，差生率?為0，在?學(xué)校中被?評(píng)為先進(jìn)?班級(jí)。?在教學(xué)工?作中，做?到認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?，作業(yè)格?式工整、?規(guī)范，并?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對(duì)個(gè)?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識(shí)的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。例?如，自己?經(jīng)常利用?課余時(shí)間?，落班輔?導(dǎo)學(xué)生，?有針對(duì)性?地制定幫?教計(jì)劃，?有目的有?計(jì)劃地做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。在課?堂上，采?用多提問?，多檢查?，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)?反饋的形?式，努力?提高后進(jìn)?生的文化?基礎(chǔ)知識(shí)?。同時(shí)，?在班級(jí)中?開展互幫?互學(xué)小組?，進(jìn)行一?幫一的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?使學(xué)生端?正思想，?互相學(xué)習(xí)?，互想促?進(jìn)，形成?你追我趕?的良好學(xué)?習(xí)氛圍。?平時(shí)，自?己還注意?“兩手抓?”：一方?面培養(yǎng)好?尖子生，?一方面通?過尖子生?輔導(dǎo)后進(jìn)?生，以先?進(jìn)幫助后?進(jìn)，以好?帶差，促?進(jìn)雙贏效?果。例如?，學(xué)期初?，我制定?了幫教計(jì)?劃，開展?“伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友”的?互幫互學(xué)?主題活動(dòng)?。定期檢?查，發(fā)現(xiàn)?有進(jìn)步的?同學(xué)，及?時(shí)表揚(yáng)，?獎(jiǎng)勵(lì)。這?樣，就充?分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，掀起學(xué)?習(xí)熱潮。?在學(xué)生?的思想教?育工作中?，做到諄?諄善誘，?耐心疏導(dǎo)?，耐心教?育。例如?當(dāng)時(shí)有一?個(gè)調(diào)皮學(xué)?生，他叫?郭華富。?他學(xué)習(xí)成?績(jī)差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級(jí)中?是“小霸?王”。我?采取和他?經(jīng)常談心?的方法，?與學(xué)生交?朋友，做?學(xué)生的知?心人，與?家長(zhǎng)緊密?配合，發(fā)?現(xiàn)有一點(diǎn)?兒進(jìn)步的?就及時(shí)表?揚(yáng)他，鼓?勵(lì)他，樹?立起他在?班級(jí)中的?威信。通?過教育，?他進(jìn)步很?快，后來?還成為三?好學(xué)生。?在工作?之余，本?人還努力?鉆研教材?，分析每?堂課成功?在哪里，?哪里存在?不足，不?斷的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不?斷的充實(shí)?自己的教?學(xué)水平和?班級(jí)管理?水平。通?過一年來?的教學(xué)，?在班級(jí)中?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?形成了，?組織紀(jì)律?性變好了?，作業(yè)能?依時(shí)完成?，勞動(dòng)積?極肯干，?誠(chéng)實(shí)有禮?，互助互?學(xué)，使學(xué)?生得到了?全面的發(fā)?展。2?023小?學(xué)教師年?度個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?忽然一?夜春風(fēng)來?，千樹萬?樹梨花開?。轉(zhuǎn)眼間?我在成長(zhǎng)?中又度過?了一年，?回首這一?路上自己?留下的那?一串或深?或淺的足?跡，盤點(diǎn)?過去，期?待未來。?一、讓?讀書成為?習(xí)慣本?人讀書只?憑自己的?興趣，依?乎性靈，?擇己所好?，有所會(huì)?意，有所?感受。專?業(yè)的書目?只讀《教?育新理念?》和《給?教師一生?的建議》?兩本；雜?書倒是看?了不少，?比如《問?題背后的?問題》、?《品三國(guó)?》、《讀?者》、《?思維智慧?》等。習(xí)?慣于每天?瀏覽《智?慧世界》?網(wǎng)站、圖?片新聞、?國(guó)內(nèi)外新?聞，及時(shí)?了解最新?的國(guó)內(nèi)外?時(shí)事動(dòng)態(tài)?；習(xí)慣于?把筆記本?看在電腦?前，一年?下來，也?記上千把?萬字。一?言以蔽之?，讓讀書?陶冶性情?、啟蒙自?我。二?、讓工作?成為快樂?“讓工?作成為快?樂，讓追?求成為樂?趣”作為?自己的座?右銘?！?天下難事?，必做于?易；天下?大事，必?做于細(xì)。?”用心留?意工作的?每一處細(xì)?節(jié)，以平?和的心態(tài)?，扎實(shí)地?開展各項(xiàng)?日常工作?事務(wù)，認(rèn)?認(rèn)真真做?好本職工?作。1?、學(xué)籍工?作，學(xué)習(xí)?不輟。為?了成為一?名功底扎?實(shí)、技術(shù)?過硬的學(xué)?籍管理人?員，一年?來，在自?學(xué)之余常?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師虛?心請(qǐng)教，?不重復(fù)自?己、不斷?探索、不?斷創(chuàng)新。?嚴(yán)格按照?新課標(biāo)《?學(xué)籍管理?規(guī)定》，?落實(shí)事業(yè)?計(jì)劃，做?好小學(xué)新?課程管理?系統(tǒng)的培?訓(xùn)，做好?學(xué)籍管理?工作；組?織好成人?教育相關(guān)?工作，各?種名冊(cè)齊?全；轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出能?及時(shí)記載?學(xué)生變動(dòng)?情況，取?證工作全?部到位。?建全學(xué)生?學(xué)籍大、?小卡，認(rèn)?真做好各?種報(bào)表工?作等，順?利通過了?“兩項(xiàng)督?導(dǎo)”檢查?，“泉州?市實(shí)施素?質(zhì)教育工?作先進(jìn)學(xué)??！薄ⅰ?教育改革?管理示范??！边M(jìn)行?的動(dòng)態(tài)跟?蹤檢查以?及省級(jí)“?義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)??！痹u(píng)估?驗(yàn)收。?2、常規(guī)?工作，堅(jiān)?持不懈。?根據(jù)《德?化縣潯中?中心小學(xué)?教育教學(xué)?常規(guī)工作?細(xì)則(修?訂)》要?求，從教?師的備課?、上課、?作業(yè)批改?、周工作?計(jì)劃的開?展等入手?，深入課?堂，走進(jìn)?教師，全?面做好常?規(guī)檢查，?較好地開?展了《教?育教學(xué)大?檢閱工作?“回頭看?”活動(dòng)》?，共聽課?____?多節(jié)。?3、教科?研工作，?實(shí)中求新?。學(xué)期初?認(rèn)真制定?教研計(jì)劃?，并組織?實(shí)施、檢?查、總結(jié)?。深入開?展“課改?半月談”?、“課改?展示周”?等教改活?動(dòng)。__?__年_?___月?，組織數(shù)?學(xué)“有效?課堂教學(xué)?”研討會(huì)?；___?_年__?__月，?組織“發(fā)?展式”課?堂教學(xué)展?示活動(dòng)和?《課改半?月談--?“同課異?構(gòu)”教學(xué)?研討會(huì)》?；___?_月，組?織“提高?課堂效率?，促進(jìn)學(xué)?習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變”教?學(xué)研討會(huì)?和市級(jí)重?點(diǎn)課題展?示課；_?___月?，課改半?月談--?“提高課?堂教學(xué)有?效性”研?討會(huì)。?組織教師?參加各級(jí)?各類教學(xué)?研討活動(dòng)?，并積極?與之交流?互動(dòng)。另?外，協(xié)助?黃主任推?進(jìn)、深化?教育科研?，實(shí)施“?創(chuàng)新校本?教研的實(shí)?踐與研究?”課題研?究，組織?申報(bào)全國(guó)?及我省教?育信息技?術(shù)研究“?____?”規(guī)劃重?點(diǎn)課題《?信息技術(shù)?與課程教?學(xué)整合的?研究》。?同時(shí)，_?___年?____?月在縣教?師進(jìn)修學(xué)?校教研室?的帶領(lǐng)下?，參加了?在楊梅中?心小學(xué)舉?行的上涌?片區(qū)小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?暨我校“?送教下鄉(xiāng)?”活動(dòng)，?執(zhí)教《圓?的認(rèn)識(shí)》?受到了與?會(huì)者的一?致好評(píng)。?三、讓?不足成為?動(dòng)力生?活不會(huì)虧?待積極進(jìn)?取的人，?在新的一?年里我將?勇敢直面?自己的不?足--業(yè)?務(wù)技術(shù)不?夠精堪，?開拓創(chuàng)新?意識(shí)有些?淡薄，工?作缺乏主?動(dòng)性、對(duì)?數(shù)字敏感?度偏低等?。針對(duì)工?作中存在?的不足，?我將努力?做好以下?幾個(gè)方面?：一：?提高：勤?練內(nèi)功和?提高專業(yè)?知識(shí)、技?巧，擴(kuò)大?個(gè)人的信?息來源和?廣泛的溝?通技巧，?更好地服?務(wù)于學(xué)校?各項(xiàng)工作?。二：?蛻變：任?何的改變?對(duì)于一個(gè)?人都是艱?難的，我?將按照新?的工作路?徑去改變?一些態(tài)度?、方式或?思路。多?學(xué)習(xí)、多?實(shí)踐，盡?早提高自?己的管理?水平，增?加管理主?動(dòng)性，在?行動(dòng)中時(shí)?刻提醒自?己在做什?么，問問?自己做的?對(duì)不對(duì)，?做的是否?到位，怎?么樣才能?