機(jī)械設(shè)計(jì)師年終個(gè)人總結(jié)范文（二篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)?師年終個(gè)?人總結(jié)范?文在成?熟和迷惘?的交織中?，___?_悄然流?逝了。在?我眼里，?設(shè)計(jì)室也?是一個(gè)沒(méi)?有硝煙的?戰(zhàn)場(chǎng)，它?能磨煉人?的意志，?淡泊人的?心靈，業(yè)?務(wù)素質(zhì)能?得到快速?提高，人?的心理也?能快速成?熟起來(lái)，?這無(wú)不凝?結(jié)著每位?領(lǐng)導(dǎo)的英?名決策和?正確指導(dǎo)?。年終?歲末的時(shí)?候，人總?是特別感?嘆生命的?蹉跎，回?首與展望?會(huì)是兩個(gè)?亙古不變?的主題。?下面我將?從業(yè)務(wù)素?質(zhì)，外界?溝通與內(nèi)?部合作兩?個(gè)大的方?面來(lái)分析?自己一年?來(lái)的得失?。作為?一名建筑?專業(yè)設(shè)計(jì)?人員，業(yè)?務(wù)能力的?提高是重?中之重。?一.總?平規(guī)劃能?力：二?.效果圖?的表現(xiàn)：?效果圖?作為一種?表現(xiàn)手段?，是建筑?設(shè)計(jì)作品?最直觀的?表達(dá)方式?，它決定?著建筑的?整體風(fēng)格?，也是決?定開(kāi)發(fā)商?取舍整套?方案的一?個(gè)很重要?的原因，?所以我認(rèn)?為效果圖?的表現(xiàn)是?建筑設(shè)計(jì)?前期相當(dāng)?重要的組?成部分，?也使我必?須掌握的?一項(xiàng)基本?技能。一?年來(lái)，通?過(guò)對(duì)警備?區(qū)招待所?，某大廈?附屬天橋?，忘憂谷?賓館和某?雙拼別墅?的效果圖?制作，我?能熟練的?掌握3d?ma__?__，p?hoto?shop?等設(shè)計(jì)軟?件，加以?自己對(duì)建?筑形體的?理解，能?作出一般?的單體效?果圖，對(duì)?于大型的?商業(yè)建筑?和小區(qū)的?鳥(niǎo)瞰圖制?作還很欠?缺，還需?要不斷的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐。三?.方案能?力：方?案能力是?一名建筑?設(shè)計(jì)師應(yīng)?必備的重?要能力。?好的平面?方案直接?與建筑的?適用，經(jīng)?濟(jì)，美觀?三大基本?要素掛鉤?。一年來(lái)?，我參與?了公司大?部分項(xiàng)目?平面方案?的設(shè)計(jì)，?在桂湖花?園，怡然?居，竹韻?苑等平面?方案的設(shè)?計(jì)中，我?跟隨設(shè)計(jì)?組的領(lǐng)導(dǎo)?一起查閱?資料，實(shí)?地考察，?埋頭苦干?，虛心請(qǐng)?教，圓滿?完成了既?定任務(wù)。?與此期間?，受領(lǐng)導(dǎo)?重托，我?還獨(dú)立完?成了警備?區(qū)招待所?，某雙拼?別墅和百?貨大樓，?竹韻苑1?，2#樓?的平立面?方案設(shè)計(jì)?。在平面?柱網(wǎng)的布?置中，我?先按自己?的想法大?致布置結(jié)?構(gòu)柱網(wǎng)，?再請(qǐng)結(jié)構(gòu)?組同事幫?忙檢查是?否合理，?無(wú)形之中?，我增強(qiáng)?了結(jié)構(gòu)概?念，豐富?了專業(yè)知?識(shí)。在獨(dú)?立設(shè)計(jì)的?過(guò)程中，?我發(fā)現(xiàn)了?自己的很?多不足之?處，特別?是對(duì)立面?方案的把?握還缺乏?基礎(chǔ)理論?性的認(rèn)識(shí)?，這都是?在以后的?工作中必?須首要加?強(qiáng)的。?四.施工?圖設(shè)計(jì)?施工圖是?方案設(shè)計(jì)?的后續(xù)，?它將建筑?設(shè)計(jì)從宏?觀引入到?微觀，從?控制到限?定。使建?筑設(shè)計(jì)作?品更貼近?生活和方?便施工。?這就要求?設(shè)計(jì)師必?須增強(qiáng)對(duì)?生活的體?驗(yàn)和對(duì)建?筑規(guī)范的?透徹理解?。通過(guò)一?年多的大?量施工圖?的設(shè)計(jì)，?從一般住?宅到商業(yè)?建筑，從?民用建筑?到工業(yè)建?筑，從多?層到高層?，從剛開(kāi)?始的的描?圖組圖，?到后來(lái)的?跟圖學(xué)圖?，接下來(lái)?的獨(dú)立操?作，到竹?韻苑的游?刃有余，?我親眼目?睹了自己?從無(wú)到有?，從迷惘?到清晰的?成長(zhǎng)過(guò)程?，我基本?具備了獨(dú)?立操作的?能力，可?以解決施?工中常見(jiàn)?的一些問(wèn)?題。一年?來(lái)，我?guī)?乎熟讀了?公司所有?的建筑規(guī)?范和相關(guān)?資料，并?做了較為?詳細(xì)的學(xué)?習(xí)筆記，?雖然很多?知識(shí)一時(shí)?間都用不?上，但我?了解了，?到用的時(shí)?候就不會(huì)?有“書到?用時(shí)方恨?少”的感?嘆。建筑?施工圖設(shè)?計(jì)的難點(diǎn)?在屋面排?水和節(jié)點(diǎn)?大樣，在?這些方面?，設(shè)計(jì)院?的老師傅?給了我們?許多幫助?，屋面排?水在于組?織引導(dǎo)，?屋面做法?要優(yōu)先考?慮屋面的?排水問(wèn)題?;節(jié)點(diǎn)大?樣不僅要?做到輕巧?美觀，更?要方便施?工。古語(yǔ)?有云：學(xué)?無(wú)止境，?在施工圖?設(shè)計(jì)方面?我還存在?許多誤區(qū)?，還有許?多自己需?要學(xué)習(xí)和?加強(qiáng)的地?方。諸如?對(duì)地下車?庫(kù)，人防?工程的設(shè)?計(jì);對(duì)高?層建筑防?火規(guī)范的?深刻理解?，對(duì)樓梯?梯段凈高?的認(rèn)識(shí)，?廚房衛(wèi)生?間的布置?必須滿足?人性化的?需要等等?。除業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?鍛煉外，?與甲方的?溝通，與?同事間的?配合，與?施工方的?交流也是?工作中必?不可少的?一部分。?設(shè)計(jì)是?一項(xiàng)貫穿?工程始末?的工作。?設(shè)計(jì)前期?，我們致?力于與甲?方的溝通?，通過(guò)我?們的職業(yè)?嗅覺(jué)了解?開(kāi)發(fā)商的?商業(yè)意圖?，不卑不?亢，有禮?有節(jié)是我?們堅(jiān)持的?一貫立場(chǎng)?。設(shè)計(jì)中?期，我們?需要與同?專業(yè)的合?作，與相?關(guān)專業(yè)的?配合完成?，建筑專?業(yè)作為其?他專業(yè)的?先導(dǎo)，必?須對(duì)整個(gè)?設(shè)計(jì)流程?負(fù)全面的?責(zé)任。在?我看來(lái)，?合作中的?摩擦總是?難以避免?的，但必?須具備良?好的心態(tài)?;無(wú)論工?種的相同?與否，職?位高低，?都必須抱?學(xué)習(xí)的態(tài)?度，虛心?的精神，?舒緩的語(yǔ)?氣，以理?服人的姿?態(tài);任何?的自以為?是，適才?自傲都會(huì)?導(dǎo)致內(nèi)部?矛盾，影?響整個(gè)團(tuán)?隊(duì)的戰(zhàn)斗?力，繼而?拖緩工程?進(jìn)度。設(shè)?計(jì)后期，?我們要與?施工方進(jìn)?行不斷的?交流，無(wú)?論交流的?結(jié)果如何?，都對(duì)我?們今后的?設(shè)計(jì)是有?百益而無(wú)?一害;是?我們的問(wèn)?題，就要?敢于承認(rèn)?并迅速加?以更正，?不是我們?的過(guò)錯(cuò)，?也要做細(xì)?致的解釋?工作。?為了提高?自己的綜?合素質(zhì)，?我閱讀了?許多名人?傳記，從?偉人的經(jīng)?歷中獲取?養(yǎng)分，更?進(jìn)一步地?充實(shí)自己?。我閱讀?了大量的?文學(xué)作品?，提高了?自己鑒賞?水平。我?又學(xué)習(xí)了?為人處世?倫理哲學(xué)?，以提高?自己的道?德修養(yǎng)。?所有這些?，使我越?來(lái)越深刻?地感覺(jué)到?人生追求?的意義。?不知道?是自己要?求太高，?還是自己?的進(jìn)步太?小，我總?覺(jué)得離目?標(biāo)還是那?么遠(yuǎn)。而?且工作時(shí)?間越長(zhǎng)，?學(xué)的東西?越多，就?越感到自?己的不足??？傊?，成績(jī)屬?于過(guò)去，?過(guò)錯(cuò)已化?為經(jīng)驗(yàn)。?在以后的?工作和生?活中，伴?隨著公司?的不斷拓?展和業(yè)務(wù)?量增長(zhǎng)，?我們依舊?會(huì)面臨巨?大的挑戰(zhàn)?和壓力。?就我個(gè)人?而言，有?幾點(diǎn)尤其?需要重視?。一是?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)能力?的培養(yǎng)，?增加自已?對(duì)設(shè)計(jì)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?熟練程度?，多吃苦?，多思考?，努力提?高工作效?率;二?是與同專?業(yè)同事間?增強(qiáng)憂患?意識(shí)，競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?營(yíng)造你追?我趕的氛?圍，不學(xué)?習(xí)不上進(jìn)?就要被社?會(huì)淘汰;?三是加?強(qiáng)與公司?內(nèi)部各設(shè)?計(jì)人員間?的團(tuán)結(jié)合?作，保持?平和的心?態(tài)，多溝?通，多配?合，充分?挖掘集體?的潛力。?最后，?我還想說(shuō)?一個(gè)詞：?責(zé)任。?無(wú)數(shù)次，?我拿這個(gè)?詞來(lái)衡量?自己，來(lái)?要求自己?。不論說(shuō)?過(guò)的話、?做過(guò)的事?，都要負(fù)?起責(zé)任。?肩上扛著?工作上的?責(zé)任，社?會(huì)的責(zé)任?，家庭的?責(zé)任，不?可逃避的?。新的?一年即將?來(lái)臨，我?相信，有?了公司領(lǐng)?導(dǎo)層的英?名決策和?正確指導(dǎo)?，加上公?司全體員?工的共同?努力，同?舟共濟(jì)，?繼往開(kāi)來(lái)?，公司的?發(fā)展一定?會(huì)蒸蒸日?上。我沒(méi)?有理由不?憧憬以后?的錦繡前?程。機(jī)?械設(shè)計(jì)師?年終個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?首先，感?謝陳總的?工作安排?，讓我在?進(jìn)入公司?的第五個(gè)?年頭工作?的的象一?個(gè)正常點(diǎn)?的設(shè)計(jì)人?，擁有了?很多可供?思考的時(shí)?間，也輕?松愉快的?完成了公?司急的、?緩的、有?計(jì)劃的、?無(wú)預(yù)期的?設(shè)計(jì)工作?。在過(guò)?去的這一?年里，特?別是下半?年以來(lái)的?，在公司?擬定的市?場(chǎng)策略里?，在陳總?親自指導(dǎo)?和同事部?門的配合?下，完成?了a-盾?、英慧兒?兩大新增?系列的創(chuàng)?新設(shè)計(jì)，?完成了嬰?兒水(飲?水機(jī))、?高端奶粉?禮品化包?裝的概念?設(shè)計(jì)，完?成了終端?陳列的形?象柜設(shè)計(jì)?，特別是?完成了幾?年來(lái)一直?想改動(dòng)卻?無(wú)計(jì)可施?的金智嬰?、AC、?優(yōu)C以及?米粉、葡?萄糖等包?裝設(shè)計(jì)的?成功改造?，這個(gè)成?功雖然未?必是使外?觀更美觀?，但卻深?深的烙上?市場(chǎng)策略?的印記，?使之更符?合市場(chǎng)發(fā)?展的需要?，也期待?這些設(shè)計(jì)?在公司有?力的市場(chǎng)?銷售推廣?策略下，?為公司帶?來(lái)源源不?斷的利潤(rùn)?。對(duì)于?我來(lái)說(shuō)，?這是非常?值得紀(jì)念?的一年，?是我從業(yè)?____?年來(lái)第一?次有時(shí)間?、有系統(tǒng)?地對(duì)長(zhǎng)期?設(shè)計(jì)工作?進(jìn)行了一?番深刻的?檢討和反?思，一改?以往只對(duì)?設(shè)計(jì)表達(dá)?技巧和相?關(guān)工藝的?探討研究?、對(duì)表面?上的人事?行政管理?、工作制?度流程的?審視擬定?，為自己?、也為設(shè)?計(jì)部尋找?一個(gè)行之?有效的設(shè)?計(jì)方法，?并希望這?個(gè)方法能?成為設(shè)計(jì)?部門管理?指導(dǎo)原則?：設(shè)計(jì)?的本質(zhì)是?什么設(shè)計(jì)?的價(jià)值在?哪里設(shè)計(jì)?從何開(kāi)始?，創(chuàng)意從?何而來(lái)怎?樣評(píng)價(jià)一?個(gè)設(shè)計(jì)設(shè)?計(jì)師致命?的錯(cuò)誤是?什么在?展開(kāi)這些?問(wèn)題答案?之前，我?再次真誠(chéng)?的感謝陳?總，慶幸?自己遇到?了一個(gè)用?頭腦做企?業(yè)，用智?慧解決問(wèn)?題的老師?。陳總不?僅給我一?個(gè)優(yōu)越的?工作平臺(tái)?，更給了?我一個(gè)卓?越的學(xué)堂?，教會(huì)我?用商業(yè)眼?光看待設(shè)?計(jì)、用市?場(chǎng)策略進(jìn)?行設(shè)計(jì)、?用管理思?維經(jīng)營(yíng)設(shè)?計(jì)。使我?自___?_年后就?逐漸擺脫?了拼體力?的工作，?更在09?后半年工?作中初試?即見(jiàn)成效?，并且屢?試屢驗(yàn)。?而就在一?年前，我?還在羨慕?原來(lái)的設(shè)?計(jì)公司老?總的設(shè)計(jì)?思維，竟?然能使設(shè)?計(jì)象流水?生產(chǎn)線一?樣進(jìn)行工?作，創(chuàng)意?說(shuō)來(lái)就來(lái)?，想停就?停。在經(jīng)?過(guò)這一年?的思考、?整理和總?結(jié)，我也?找到了一?些規(guī)律和?方法，并?嘗試著在?工作中運(yùn)?用，發(fā)現(xiàn)?自己開(kāi)始?也能做到?了(盡管?現(xiàn)在還不?能運(yùn)用自?如，但我?相信，通?過(guò)一些時(shí)?間歷練一?下，一切?會(huì)更美好?的)，而?這一切，?均感謝陳?總多年的?悉心教誨?和嚴(yán)苛的?細(xì)節(jié)要求?，讓我感?覺(jué)被帶了?一回研究?生，而且?還是速成?班。一?、設(shè)計(jì)的?本質(zhì)是什?么設(shè)計(jì)?是完全執(zhí)?行商業(yè)目?的的創(chuàng)作?行為?！?目的”兩?個(gè)字至關(guān)?重要!?在做任何?設(shè)計(jì)之前?，一定要?先確定公?司的目的?是什么。?并在設(shè)計(jì)?工作中，?要隨時(shí)提?醒自已永?遠(yuǎn)清晰地?知道目的?在哪里，?否則當(dāng)迷?失了目的?同時(shí)，設(shè)?計(jì)人員將?陷入被動(dòng)?的修改修?改修改的?不停重復(fù)?的工作中?，延誤時(shí)?間、浪費(fèi)?資源、損?耗金錢。?二、設(shè)?計(jì)的價(jià)值?在哪里?設(shè)計(jì)的真?諦：設(shè)計(jì)?最終產(chǎn)品?是商品，?是讓被包?裝起來(lái)的?東西，看?起來(lái)物有?所值，物?超所值!?比如，?當(dāng)年公司?要求設(shè)計(jì)?AC系列?，包裝設(shè)?計(jì)目的就?是要求國(guó)?際化、高?端，一個(gè)?“AC”?的命名和?排版就讓?包裝外形?看起來(lái)就?是值__?__元。?再比如智?嬰系列，?同樣的目?的，一個(gè)?“抱一桶?金回去”?的簡(jiǎn)單概?念成就了?行業(yè)里“?無(wú)金不高?檔”的流?行設(shè)計(jì)模?式。這兩?款產(chǎn)品在?視覺(jué)上表?現(xiàn)出來(lái)的?價(jià)值就是?設(shè)計(jì)創(chuàng)造?出的價(jià)值?，設(shè)計(jì)在?其中最重?要的表現(xiàn)?就是讓產(chǎn)?品看起來(lái)?物超所值?。當(dāng)然，?最最重要?的還是營(yíng)?銷策略上?的成功，?設(shè)計(jì)不過(guò)?扮演了粉?飾的角色?，讓人親?近你，喜?歡你而已?。就象素?昧平生的?人相見(jiàn)，?對(duì)方的衣?著容貌、?舉止言談?帶給你的?感受一樣?。雖然?，設(shè)計(jì)的?最高價(jià)值?也是創(chuàng)造?品牌，因?為只有產(chǎn)?品擁有了?品牌，才?不再需要?特意粉飾?了，一個(gè)?logo?就可以堂?而皇之地?比別人貴?上數(shù)倍。?但創(chuàng)造品?牌需要艱?難的綜合?策劃推廣?過(guò)程，不?是簡(jiǎn)單的?設(shè)計(jì)一個(gè)?logo?或一份廣?告或一個(gè)?包裝或一?套VI，?這就要負(fù)?責(zé)策劃部?門的努力?工作了，?設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)?為策略服?務(wù)。所?以，設(shè)計(jì)?本身是難?以確定價(jià)?值的，也?許今天設(shè)?計(jì)費(fèi)用投?入是數(shù)千?或數(shù)萬(wàn)或?數(shù)十萬(wàn)，?但這個(gè)設(shè)?計(jì)創(chuàng)造出?來(lái)的價(jià)值?卻可以衡?量，也許?____?萬(wàn)，也許?____?個(gè)億，也?許-也許?一錢不值?。三、?設(shè)計(jì)從何?開(kāi)始，創(chuàng)?意從何而?來(lái)設(shè)計(jì)?的目的就?是為了實(shí)?現(xiàn)企劃的?目的，而?企劃的目?的設(shè)定必?定來(lái)自各?方面市場(chǎng)?情報(bào)的分?析結(jié)合后?制定出來(lái)?的，也就?是說(shuō)設(shè)計(jì)?也是從市?場(chǎng)情報(bào)調(diào)?查開(kāi)始，?否則，我?們的設(shè)計(jì)?必然偏離?企劃的目?的。對(duì)?于設(shè)計(jì)這?樣基于未?知事物的?研究來(lái)說(shuō)?，設(shè)計(jì)必?須從調(diào)查?開(kāi)始，從?收集競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手的情?報(bào)入手，?找到對(duì)方?的優(yōu)勢(shì)，?對(duì)比和發(fā)?現(xiàn)自己的?問(wèn)題，然?后確定工?作目的，?這方面我?們可以跟?公司領(lǐng)導(dǎo)?層和企劃?部共享市?場(chǎng)情報(bào)調(diào)?查資源，?現(xiàn)成的，?而且還都?是過(guò)濾后?的情報(bào)精?髓。但自?身對(duì)該行?業(yè)行情、?對(duì)競(jìng)品情?況、對(duì)消?費(fèi)心理、?消費(fèi)程度?、消費(fèi)環(huán)?境等一系?列認(rèn)知深?淺程度絕?對(duì)影響著?你對(duì)設(shè)計(jì)?結(jié)果的判?斷。就比?如AC包?裝設(shè)計(jì)，?很簡(jiǎn)單，?當(dāng)年上市?前我們定?位的是高?端產(chǎn)品，?最重要的?競(jìng)品是外?資的一些?品牌，我?們研究他?們包裝形?式、圖案?色彩、版?式結(jié)構(gòu)、?賣點(diǎn)以及?一系列標(biāo)?簽規(guī)范要?求，學(xué)習(xí)?借鑒競(jìng)品?優(yōu)勢(shì)后，?才得到公?司想要的?設(shè)計(jì)。而?后來(lái)的智?嬰包裝設(shè)?計(jì)就更進(jìn)?一步的分?析了競(jìng)品?之間的差?異性、尋?找到一個(gè)?國(guó)人普遍?喜愛(ài)的顏?色-幾乎?人人都希?望擁有的?黃金顏色?，僅僅以?一個(gè)“金?桶”的概?念就確立?了包裝設(shè)?計(jì)的定位?。這就?是創(chuàng)意，?所以，創(chuàng)?意是尋找?出來(lái)的，?是從大量?的市場(chǎng)情?報(bào)中找出?來(lái)的，是?從消費(fèi)者?的腦袋里?找出來(lái)的?，而不是?在我們?cè)O(shè)?計(jì)師自己?腦袋里找?。四、?怎樣評(píng)價(jià)?一個(gè)設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)是?解決問(wèn)題?的過(guò)程，?評(píng)價(jià)一個(gè)?設(shè)計(jì)就是?看這個(gè)設(shè)?計(jì)是否解?決了問(wèn)題?，是否達(dá)?到了預(yù)期?目的。?為誰(shuí)設(shè)計(jì)?就讓誰(shuí)來(lái)?評(píng)價(jià)，這?個(gè)工作可?以通過(guò)市?場(chǎng)調(diào)查部?門來(lái)完成?，當(dāng)然，?設(shè)計(jì)者最?好能親臨?現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)?那是最好?的，如果?能跟各個(gè)?階層的消?費(fèi)群體成?為朋友，?那就更真?實(shí)了。?盡管這么?多年來(lái)，?我們從未?為設(shè)計(jì)評(píng)?價(jià)專門進(jìn)?行市場(chǎng)調(diào)?查，但我?們卻是一?直生活在?我們消費(fèi)?群體當(dāng)中?，工作在?我們銷售?團(tuán)隊(duì)中。?我們鼓勵(lì)?自己在大?街小巷上?、在大賣?場(chǎng)小商超?、在公車?的士、在?廣場(chǎng)醫(yī)院?等不同場(chǎng)?合逗留，?聽(tīng)聽(tīng)大眾?人群中那?些抱怨的?、開(kāi)心的?、幸福的?、愁苦的?不同話語(yǔ)?，回味著?互聯(lián)網(wǎng)、?電視、報(bào)?紙、雜志?等媒介聲?音，感受?著百姓生?活的百態(tài)?，感知政?府媒介的?力量，也?感受著商?品化市場(chǎng)?的變化。?然后在公?司策略的?引導(dǎo)下，?持續(xù)的改?進(jìn)我們的?設(shè)計(jì)。只?有養(yǎng)成不?斷考慮受?眾習(xí)慣的?設(shè)計(jì)，才?能最終成?為一個(gè)對(duì)?設(shè)計(jì)。而?不能從銷?售的業(yè)績(jī)?來(lái)認(rèn)定設(shè)?計(jì)的成功?與否，因?為那個(gè)數(shù)?字更多的?是營(yíng)銷策?略和廣告?推廣策略?的成功。?之所以說(shuō)?是對(duì)設(shè)計(jì)?而不是好?設(shè)計(jì)，是?因?yàn)椤昂?”的概念?無(wú)法界定?。評(píng)介一?個(gè)設(shè)計(jì)是?好是壞，?是說(shuō)設(shè)計(jì)?商業(yè)化好?還是藝術(shù)?性的好是?個(gè)性還是?視覺(jué)垃圾?每個(gè)人都?可能有自?己的答案?，永遠(yuǎn)是?圍繞個(gè)人?喜好做片?面的判斷?，也是永?遠(yuǎn)沒(méi)有答?案的爭(zhēng)論?。所以?我們倡導(dǎo)?“對(duì)設(shè)計(jì)?”，對(duì)的?標(biāo)準(zhǔn)也就?是確立設(shè)?計(jì)目的過(guò)?程，需要?設(shè)計(jì)師對(duì)?消費(fèi)群體?需求的理?解和認(rèn)識(shí)?，站在消?費(fèi)者的立?場(chǎng)考慮設(shè)?計(jì)目的，?只有尊重?消費(fèi)群體?的評(píng)價(jià)才?是設(shè)計(jì)工?作的指導(dǎo)?思想。?五、設(shè)計(jì)?師致命的?錯(cuò)誤是什?么1、?自以為是?，藝術(shù)教?育講究的?是個(gè)性，?是自我的?張揚(yáng)，從?小就養(yǎng)成?了清高的?惡習(xí)。而?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?講求的是?團(tuán)隊(duì)、合?作、溝通?。深受藝?術(shù)教育之?害的人，?最不善于?這些，不?懂得傾聽(tīng)?，不尊重?合作伙伴?，反而讓?有點(diǎn)才華?的設(shè)計(jì)師?，成為了?害群之馬?。2、?想像力匱?乏，在人?類世界里?，文字是?最具想像?力的，而?設(shè)計(jì)師基?本只喜歡?看圖，并?且，藝術(shù)?類院校招?收的成績(jī)?也是各類?科目中最?低分?jǐn)?shù)。?文字表達(dá)?方面的缺?少，導(dǎo)致?了我們這?群設(shè)計(jì)師?大腦形成?視覺(jué)性的?思考習(xí)慣?，這種思?考習(xí)慣，?注重感性?沒(méi)有邏輯?，情感豐?富但是承?受不了壓?力。所以?，設(shè)計(jì)師?需要學(xué)習(xí)?，不停的?學(xué)習(xí)，不?僅是專業(yè)?的，更應(yīng)?該看那些?文字性的?，才可更?開(kāi)闊我們?的眼界和?想像力。?3、不?遵守紀(jì)律?，不循規(guī)?蹈矩似乎?是藝術(shù)家?成功的秘?訣，因此?設(shè)計(jì)師從?接受藝術(shù)?教育開(kāi)始?就養(yǎng)成了?不遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?，而遵守?紀(jì)律是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)是?否可以成?功的前提?。在以商?業(yè)經(jīng)營(yíng)為?前提的企?業(yè)里，會(huì)?做游戲的?人不如懂?得游戲規(guī)?則的人，?大部分時(shí)?候，游戲?規(guī)則是不?容挑戰(zhàn)的?，可是藝?術(shù)家或擁?有藝術(shù)氣?質(zhì)的人，?卻往往最?喜歡挑戰(zhàn)?游戲規(guī)則?，這就是?我們?cè)O(shè)計(jì)?師最愚蠢?的地方。?在這之?前，這三?大錯(cuò)誤一?直是我個(gè)?人帶領(lǐng)的?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?中最沒(méi)意?識(shí)到的問(wèn)?題，我們?把自以為?是視為個(gè)?性，拒絕?承認(rèn)自己?缺乏想像?力，把散?漫當(dāng)作自?由。而不?管是個(gè)人?、企業(yè)還?是社會(huì)對(duì)?于設(shè)計(jì)師?的一些寬?容，不，?應(yīng)該說(shuō)是?縱容，更?助長(zhǎng)了這?種惡習(xí)的?