畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板今年?____?月份，我?正式走進(jìn)?我的實(shí)習(xí)?單位開始?了自己人?生中的第?一份實(shí)習(xí)?工作。?由于我是?應(yīng)屆畢業(yè)?生，本身?對(duì)具體實(shí)?習(xí)科目和?工作都知?之很少，?由前輩帶?我學(xué)習(xí)，?以師傅帶?徒弟的方?式，指導(dǎo)?我的日常?實(shí)習(xí)。在?老師傅們?的熱心指?導(dǎo)下，我?依次對(duì)單?位的基本?工程、工?程結(jié)構(gòu)、?信息化實(shí)?施進(jìn)行了?了解，并?積極參與?相關(guān)工作?，注意把?書本上學(xué)?到的規(guī)劃?理論知識(shí)?對(duì)照實(shí)際?工作，用?理論知識(shí)?加深對(duì)實(shí)?際工作的?認(rèn)識(shí)，用?實(shí)踐驗(yàn)證?大學(xué)所學(xué)?確實(shí)有用?。以雙重?身份完成?了學(xué)習(xí)與?工作兩重?任務(wù)。跟?公司同事?一樣上下?班，協(xié)助?同事完成?部門工作?;又以學(xué)?生身份虛?心學(xué)習(xí)，?努力汲取?實(shí)踐知識(shí)?。我心里?明白我要?以良好的?工作態(tài)度?以及較強(qiáng)?的工作能?力和勤奮?好學(xué)來(lái)適?應(yīng)工作，?完成任務(wù)?。簡(jiǎn)短的?實(shí)習(xí)生活?，既緊張?，又新奇?，收獲也?很多。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?使我對(duì)單?位概況和?工程細(xì)節(jié)?有了深層?次的感性?與理性的?認(rèn)識(shí)。對(duì)?自己的要?求，主要?有以下幾?點(diǎn)：一?、努力學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?素養(yǎng)在?信息時(shí)代?，學(xué)習(xí)是?不斷地汲?取新信息?，獲得事?業(yè)進(jìn)步的?動(dòng)力。我?積極響應(yīng)?單位號(hào)召?，結(jié)合工?作實(shí)際，?不斷學(xué)習(xí)?理論、技?能知識(shí)和?社會(huì)知識(shí)?，用先進(jìn)?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務(wù)知識(shí)?提升能力?，以廣博?的社會(huì)知?識(shí)拓展視?野。二?、提高工?作積極性?和主動(dòng)性?實(shí)習(xí)期?很快過(guò)去?了，是開?端也是結(jié)?束。展現(xiàn)?在自己面?前的是一?片任自己?馳騁的沃?土，在今?后的工作?和生活中?，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?深入實(shí)踐?，不斷提?升自我，?努力創(chuàng)造?業(yè)績(jī)，繼?續(xù)為社會(huì)?創(chuàng)造更多?的價(jià)值。?感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)以?及師傅們?對(duì)我的支?持和幫助?。三、?努力實(shí)踐?，進(jìn)行角?色轉(zhuǎn)化?“理論是?灰色的，?生活之樹?常青”，?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?實(shí)現(xiàn)理論?自身的價(jià)?值。也只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能使?理論得以?檢驗(yàn)。同?樣，一個(gè)?人的價(jià)值?也是通過(guò)?實(shí)踐活動(dòng)?來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，也只有?通過(guò)實(shí)踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?，展現(xiàn)人?的意志。?首先，?我覺得學(xué)?校和單位?很大的一?個(gè)不同點(diǎn)?就是進(jìn)入?社會(huì)以后?必須要有?很強(qiáng)的責(zé)?任心。在?工作崗位?上，我們?必須要有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感，必?須要對(duì)自?己的崗位?負(fù)責(zé)，要?對(duì)自己辦?理的業(yè)務(wù)?負(fù)責(zé)。?如果沒(méi)有?完成當(dāng)天?應(yīng)該完成?的工作，?那職員就?必須得加?班;這使?我認(rèn)識(shí)到?在真正的?工作當(dāng)中?要求的是?我們嚴(yán)謹(jǐn)?和細(xì)致的?工作態(tài)度?，這樣才?能在自己?的崗位上?有所發(fā)展?。最后，?我覺得到?了實(shí)際工?作中以后?，學(xué)歷雖?然很重要?，但個(gè)人?的業(yè)務(wù)能?力和交際?能力更為?重要。任?何工作，?做得時(shí)間?久了是誰(shuí)?都會(huì)做的?，在實(shí)際?工作中動(dòng)?手能力更?重要。?在單位我?主要的工?作任務(wù)是?現(xiàn)場(chǎng)勘察?，對(duì)圖紙?進(jìn)行審批?，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?研等都是?單位的重?要活動(dòng)，?決定了土?地是否符?合基本條?件進(jìn)行開?發(fā)。由于?缺乏經(jīng)驗(yàn)?，我在期?間做數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)的時(shí)?間走了很?多彎路，?給同事的?工作帶來(lái)?了很多麻?煩，但是?我們經(jīng)理?沒(méi)批評(píng)我?，而是讓?我繼續(xù)認(rèn)?真的把事?情做好，?我很受鼓?舞，同時(shí)?也很努力?的去把事?情做好。?實(shí)習(xí)生?活，感觸?是很深的?，提高的?方面很多?，但對(duì)我?來(lái)說(shuō)最主?要的是工?作能力的?進(jìn)步。畢?業(yè)實(shí)習(xí)主?要的目的?就是提高?我們應(yīng)屆?畢業(yè)生社?會(huì)工作的?能力，如?何學(xué)以至?用，給我?們一次將?自己在大?學(xué)期間所?學(xué)習(xí)的各?種書面以?及實(shí)際的?知識(shí)，實(shí)?際操作、?演練的機(jī)?會(huì)。自走?進(jìn)實(shí)習(xí)單?位開始我?本著積極?肯干，虛?心好學(xué)、?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，積極?主動(dòng)的參?與施工現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)查、?質(zhì)量跟蹤?、工程量?計(jì)算、以?及對(duì)企業(yè)?的各種工?程的了解?，對(duì)企業(yè)?分公司的?熟悉，讓?自己以最?快的速度?融入單位?，發(fā)揮自?己特長(zhǎng)。?同時(shí)認(rèn)真?完成實(shí)習(xí)?日記、撰?寫實(shí)習(xí)報(bào)?告，成績(jī)?良好。實(shí)?習(xí)單位的?反饋情況?表明，在?實(shí)習(xí)期間?反映出我?具有較強(qiáng)?的適應(yīng)能?力，具備?了一定的?組織能力?和溝通能?力，能很?好的完成?企業(yè)在實(shí)?習(xí)期間給?我布置的?工作任務(wù)?。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，在設(shè)計(jì)?方面我感?覺自己有?了一定的?收獲。這?次實(shí)習(xí)主?要是為了?我們今后?在工作及?業(yè)務(wù)上能?力的提高?起到了促?進(jìn)的作用?，增強(qiáng)了?我們今后?的競(jìng)爭(zhēng)力?，為我們?能在以后?立足增添?了一塊基?石。即?將踏上社?會(huì)的我們?還有太多?太多需要?學(xué)習(xí)的東?西。我們?沒(méi)有足夠?的知識(shí)做?鋪墊，更?沒(méi)有足夠?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn)。如?此一番并?不樂(lè)觀的?甚至可以?說(shuō)是悲觀?的言辭，?只是我這?個(gè)初出茅?廬的“菜?鳥”的一?點(diǎn)牢騷。?就像喜?歡說(shuō)的“?我允許自?己像蝸牛?一樣一步?一個(gè)腳印?的開始，?卻不允許?自己不思?進(jìn)取得活?著?！泵?個(gè)人都有?自己對(duì)待?生活的態(tài)?度，對(duì)待?挫折的態(tài)?度和對(duì)待?成功的態(tài)?度。也許?并沒(méi)有真?正遇到挫?折，也沒(méi)?有真正成?功過(guò)，但?是積極向?上的態(tài)度?總是對(duì)的?。就像亙?古不變的?“謙虛使?人進(jìn)步，?驕傲使人?落后”一?樣，我終?究會(huì)學(xué)會(huì)?用適合的?方式去做?正確的事?情。這?是一段充?滿艱辛和?收獲的經(jīng)?歷，這是?一段充滿?幸福和快?樂(lè)的旅程?，這是一?段充滿挫?折與反思?的人生，?這是一件?我們一生?用心珍藏?的禮物，?這是一個(gè)?不老的故?事，是教?師和學(xué)生?用情感書?寫的傳奇?，這一切?必將是我?生命中不?朽的記憶?，必將給?我們以后?的人生打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，必?將是我生?命中豐碩?而寶貴的?精神財(cái)富?。畢業(yè)?生個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?二）一?、精心備?課全面了?解和把握?新課程標(biāo)?準(zhǔn)。通?過(guò)學(xué)習(xí)我?體會(huì)到新?課程標(biāo)準(zhǔn)?不同與以?往的教學(xué)?大綱，課?前認(rèn)真熟?讀新課程?標(biāo)準(zhǔn)及新?課程理念?的相關(guān)資?料，透徹?理解并掌?握新課程?標(biāo)準(zhǔn)，力?爭(zhēng)在每節(jié)?課前仔細(xì)?閱讀然后?制定具體?的教學(xué)方?案，在上?每個(gè)一節(jié)?課前，精?心準(zhǔn)備、?認(rèn)真?zhèn)湔n?，充分了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，做到教?學(xué)中有的?放矢，不?打無(wú)準(zhǔn)備?之仗。課?前查閱大?量的資料?根據(jù)學(xué)生?的的基礎(chǔ)?制定教學(xué)?計(jì)劃、方?案、教學(xué)?設(shè)計(jì)等。?二、加?快課堂教?學(xué)改革?探究式教?學(xué)深入課?堂，在我?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里?，我深知?作為物理?教師應(yīng)是?課堂教學(xué)?的實(shí)踐者?，為保證?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實(shí)?，我把課?堂教學(xué)作?為有利于?學(xué)生主動(dòng)?探索的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在?獲得知識(shí)?和技能的?同時(shí)，在?情感、態(tài)?度價(jià)值觀?等方面都?能夠充分?發(fā)展作為?教學(xué)改革?的基本指?導(dǎo)思想，?把物理教?學(xué)看成是?師生之間?學(xué)生之間?交往互動(dòng)?，共同發(fā)?展的過(guò)程?，我們進(jìn)?行了集體?備課，緊?扣新課程?標(biāo)準(zhǔn)，和?我校“自?主創(chuàng)新”?的探究式?教學(xué)模式?。最大限?限度的吃?透教材，?認(rèn)真寫好?教案。積?極進(jìn)行了?實(shí)驗(yàn)探索?問(wèn)題的實(shí)?踐。三?、狠抓學(xué)?風(fēng)四、?創(chuàng)新評(píng)價(jià)?在我們?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里?，我認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評(píng)課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面我?對(duì)本次實(shí)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)。?1、要?提高教學(xué)?效果，關(guān)?鍵是上好?課。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問(wèn)題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育。?3、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?補(bǔ)已之短?，努力提?高教學(xué)水?平。在?這次頂崗?實(shí)習(xí)的過(guò)?程也有不?少的缺點(diǎn)?，例如對(duì)?學(xué)生把握?不太好，?對(duì)教材不?太熟悉。?畢業(yè)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（三?）不知?不覺，我?在___?_團(tuán)市委?實(shí)習(xí)兩個(gè)?星期了。?這是我人?生中第一?次的工作?實(shí)習(xí)，也?就是人生?中第一次?真正地踏?入這個(gè)現(xiàn)?實(shí)的社會(huì)?當(dāng)中，所?以，我一?直都很珍?惜這個(gè)寶?貴的機(jī)會(huì)??；厥走^(guò)?去的兩個(gè)?星期，我?的感受頗?為深切，?經(jīng)歷了很?多，也成?長(zhǎng)了很多?。總結(jié)?一下自己?這兩個(gè)星?期在團(tuán)委?的收獲，?主要體現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?一、熟?悉了辦公?環(huán)境，提?高了辦公?能力。?剛來(lái)到團(tuán)?委工作，?一切對(duì)我?來(lái)說(shuō)都并?不熟悉，?WORD?文檔排版?、復(fù)印機(jī)?與打印機(jī)?的操作、?E___?_CEL?制表格等?等，這些?簡(jiǎn)單工作?，由于我?從來(lái)都無(wú)?機(jī)會(huì)接觸?過(guò)，所以?，一開始?什么都不?懂。記得?第一次面?對(duì)這些機(jī)?器，我一?直很彷徨?，還有些?恐懼。幸?好有劉書?記耐心地?教我們，?于是，我?一樣一樣?地學(xué)，在?鄭部長(zhǎng)、?帥哥和小?李姐的幫?助下，這?些工作現(xiàn)?在對(duì)我來(lái)?說(shuō)，已經(jīng)?沒(méi)什么問(wèn)?題了。而?其，我們?還要寫各?個(gè)活動(dòng)的?總結(jié)或一?些大大小?小___?_，很好?地鍛煉了?我的文字?能力。有?的時(shí)候，?我還要幫?忙編寫一?些文件，?這些工作?看起來(lái)是?些小事情?，可我卻?很看重這?些過(guò)程，?因?yàn)槲铱?以有幸這?么早就接?觸這些工?作，不僅?讓我積累?了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，還?讓我較大?地提高了?自己的辦?公能力，?現(xiàn)在我基?本具備了?文稿的排?版和修正?能力，還?能熟悉操?作復(fù)印機(jī)?打印機(jī)了?。二、?增強(qiáng)了與?人溝通交?流的技巧?與才能。?實(shí)習(xí)剛?開始的時(shí)?候，我跟?我的同事?們并不熟?悉，可能?是當(dāng)時(shí)自?己沒(méi)有和?同事們接?觸的原因?吧!第二?天晚上，?我便很快?地認(rèn)識(shí)到?自己的過(guò)?錯(cuò)，既然?他們面對(duì)?陌生人能?做到如此?的熱情，?還十分有?禮貌，為?什么我做?不到呢我?第一天報(bào)?到的時(shí)候?，還沒(méi)有?找到住所?，部長(zhǎng)助?理帥哥主?動(dòng)熱情地?提出叫我?去他的宿?舍住。在?同事們的?身上，我?明白了一?樣?xùn)|西，?面對(duì)陌生?人不應(yīng)該?膽怯，一?味地膽怯?只會(huì)讓自?己慢慢地?脫離這個(gè)?團(tuán)隊(duì)。從?那以后，?我像他們?一樣以禮?相待，也?熱情地跟?他們溝通?交流，很?快地，我?們彼此都?打破了隔?在我們之?間的那堵?墻，成為?了無(wú)所不?談的好朋?友。在這?一過(guò)程中?，我學(xué)到?了與陌生?人接觸時(shí)?不應(yīng)該膽?怯，更不?應(yīng)該害怕?，應(yīng)該要?主動(dòng)與他?們交流，?態(tài)度還要?熱情，這?樣便會(huì)很?快與陌生?人熟悉的?了……有?時(shí)候，我?們還需要?通知一些?領(lǐng)導(dǎo)或者?學(xué)生何時(shí)?開會(huì)或其?他事情，?面對(duì)著不?同的陌生?人，我從?同伴們身?上學(xué)到了?對(duì)什么人?應(yīng)該用什?么語(yǔ)氣去?通知，例?如：通知?長(zhǎng)輩時(shí)應(yīng)?該要語(yǔ)氣?深長(zhǎng)，而?通知較年?輕的學(xué)生?們則要爽?快并且有?禮貌等等?。倘若這?個(gè)暑假?zèng)]?有到團(tuán)委?實(shí)習(xí)，或?許我會(huì)一?直呆在家?中，遲遲?都不會(huì)認(rèn)?識(shí)到自己?的溝通能?力不強(qiáng)，?也不會(huì)有?現(xiàn)在的進(jìn)?步，至少?我感覺到?自己與陌?生人溝通?交流的技?巧與才能?都增強(qiáng)了?。三、?鍛煉了個(gè)?人的策劃?與組織的?能力。?驀然回首?，我們團(tuán)?委策劃組?織的活動(dòng)?真是多姿?多彩，來(lái)?到這里只?有兩個(gè)星?期就承辦?了兩個(gè)大?型的活動(dòng)?(五年崛?起看__?__讀書?演講比賽?活動(dòng))。?接下來(lái)還?會(huì)有其它?的活動(dòng)，?這里活動(dòng)?項(xiàng)目真是?數(shù)不勝數(shù)?，每一次?的活動(dòng)都?需要我們?從長(zhǎng)計(jì)議?地去策劃?與組織，?每一次活?動(dòng)的前期?、中期和?后期工作?都需要我?們內(nèi)部自?己安排并?分配每個(gè)?人的任務(wù)?，還需要?我們盡力?地去完成?各自手頭?上的任務(wù)?等等。就?拿承辦五?年崛起看?____?讀書演講?終決賽這?個(gè)大型活?動(dòng)來(lái)說(shuō)吧?，雖然整?個(gè)活動(dòng)只?有兩個(gè)半?鐘時(shí)間，?但是僅僅?是前期工?作就有很?多東西要?準(zhǔn)備，如?：準(zhǔn)備活?動(dòng)當(dāng)天的?材料、考?慮并購(gòu)買?獎(jiǎng)品、安?排和編制?整個(gè)活動(dòng)?流程表等?等。我是?負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?活動(dòng)當(dāng)天?的通訊員?的(當(dāng)選?手結(jié)果在?主席臺(tái)出?來(lái)的時(shí)候?，我立即?把結(jié)果送?到節(jié)目主?持人的手?中)，在?這準(zhǔn)備游?戲的'過(guò)?程中也讓?我學(xué)到了?不少的東?西，我明?白了要籌?備的活動(dòng)?不是隨便?就可以的?，還需要?考慮活動(dòng)?場(chǎng)地、參?與人數(shù)和?材料經(jīng)費(fèi)?等眾多的?問(wèn)題，這?讓我明白?，即便是?很簡(jiǎn)單的?一些小活?動(dòng)，在策?劃的過(guò)程?中一定要?顧全大局?，要考慮?到活動(dòng)中?各種的意?外情況，?以便到時(shí)?真的發(fā)生?意外情況?時(shí)可以早?有準(zhǔn)備。?又拿頒獎(jiǎng)?過(guò)程來(lái)說(shuō)?吧，如何?在短短的?專家點(diǎn)評(píng)?的時(shí)間內(nèi)?，把獎(jiǎng)狀?及禮物和?參賽選手?一一對(duì)應(yīng)?排好呢有?很多同學(xué)?就覺得很?簡(jiǎn)單，當(dāng)?時(shí)我也覺?得很簡(jiǎn)單??；顒?dòng)當(dāng)?晚(__?__年_?___月?____?日晚)我?和帥哥在?宿舍一塊?聊天。他?問(wèn)我說(shuō)假?如今天讓?你來(lái)做這?個(gè)策劃人?的話，你?能行嗎我?就立即大?聲地喊出?來(lái)。我心?想：這些?活動(dòng)我在?大學(xué)里面?也搞過(guò)類?似的活動(dòng)?，什么計(jì)?劃書，包?括計(jì)劃好?主題，參?賽人員，?工作人員?分工，活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)，?場(chǎng)地布置?，計(jì)分，?現(xiàn)場(chǎng)控制?等等我都?一一印在?心中，所?以我回答?這一句話?還是有力?氣的。但?是我聽了?帥哥對(duì)我?的點(diǎn)評(píng)之?后，發(fā)現(xiàn)?自己還有?很多不足?和想法不?周全的地?方，那晚?我們聊了?凌晨一點(diǎn)?多。比如?在頒獎(jiǎng)的?環(huán)節(jié)上如?何在最短?的時(shí)間內(nèi)?排好獎(jiǎng)品?和參賽者?一一對(duì)應(yīng)?，又比如?在簽到處?怎樣準(zhǔn)確?地頒發(fā)好?獎(jiǎng)品給參?賽人員呢?這些都是?很小的事?情，但是?里面缺蘊(yùn)?含著大智?慧。因此?，這次策?劃與組織?的疏忽再?次提醒了?我們，在?以后策劃?每一項(xiàng)活?動(dòng)時(shí)，都?應(yīng)該考慮?到種種因?素，提前?做好各種?預(yù)防和準(zhǔn)?備的工作?，這才是?精細(xì)的策?劃和有效?的組織!?這些大大?小小的活?動(dòng)時(shí)刻鍛?煉著我們?每個(gè)人的?策劃與組?織能力，?一次一次?地去策劃?組織，一?點(diǎn)一點(diǎn)地?在慢慢進(jìn)?步……?四、工作?更加熱情?，團(tuán)隊(duì)精?神更加得?到提高。?雖然在?