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色彩寫生的觀察與表現(xiàn)方法第1頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第2頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第3頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月當光線照射到物體的表面時,由于物體不同,其吸收與反射的色光也不相同。根據(jù)不同的物體分析不同的色彩關系,就要重視和理解物體三大色彩的變化規(guī)律。一、寫生色彩的觀察方法第5頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月指物體本身的色彩,例如黑頭發(fā)、藍天、白云、紅蘋果等,其中的黑、白、藍、紅就是固有色。第6頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月指光的色彩,一般寫生場所都是設在教室,光線是從室外射進來的太陽光,色調偏冷。另外其它有很多光源色,例如燈光。第7頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月指光的色彩,一般寫生場所都是設在教室,光線是從室外射進來的太陽光,色調偏冷。另外其它有很多光源色,例如燈光。第8頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第9頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月(二)、色調

色調是一種色彩結構或畫面給人的整體印象,調子由以下因素決定:第10頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月1、明度基調色彩的明度基調指一個色彩結構的明暗及其明度關系的對比特征,在繪畫作品中,整體的色彩是暗還是亮;是明度對比強烈還是柔和,這是明暗關系的特征,將為繪畫的色彩效果奠定基礎。第11頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月2、顏色基調顏色基調,主要表現(xiàn)色彩結構或畫面在色相及純度的整體印象。一個整體色彩,它是傾向暖色還是冷色,是偏向橙紅還是偏粉紅,是鮮艷的飽和色還是含灰色,這基本的印象對整個色彩所要表現(xiàn)的情緒和美感有極大的影響。第12頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月3.主觀色調:是畫家根據(jù)客世界的色彩變化和印象,進行改變,不可意模仿肉眼觀看到的色彩初步印象,從主觀上對局部或整體的色彩做重新的調整處理如:夸張、強調處理。由此升華了色彩基調,更適于表達作者的主觀情感。第13頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月在生活中的色彩往往不是單獨存在。我們觀察色彩時,或是在一定背景中觀察,或是幾種色彩并列,或是先看某種色彩再看另一種色彩,等等。這樣所看到的色彩就會發(fā)生變化,形成色彩對比現(xiàn)象,影響心理感覺。(三)色彩寫生的觀察方法第14頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月在色彩對比的狀態(tài)下,由于相互作用的緣故,與單獨見到的色彩是不一樣。這種現(xiàn)象是由視覺殘像引起的。當我們短時間注視某一色彩圖形后,再看白色背景時,會出現(xiàn)色相、明度關系大體相仿的補色圖形。如果背景是有色彩的,殘像色就與背景色混色。并置色的情況下,就出現(xiàn)相互影響的情況。因此,當我們進行配色設計時。就應當考慮到由于補色殘像下形成的視覺效果,并做出相應的處理。第15頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第16頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第17頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月當兩種或兩種以上色彩并致配色時,相鄰兩色會互相影響,這種對比稱為同時對比。其對比效果主要是:在色相上,彼此把自己的補色加到另一方色彩上,兩色越接近補色,對比越強烈;在明度上,明度高的越高,明度低的越低;越接近交界線,影響越強烈,并引起色彩滲漏現(xiàn)象。當看了一種色彩再看一種色彩時,會把前一種色彩的補色加到后一種色彩上,這種對比稱為繼時對比。例如看了綠色再看黃色時,黃色就有鮮紅的感覺。第18頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第19頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第20頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第21頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月1.關于色彩歸納的概念:靜物色彩歸納是較理性運用色彩理論對客觀物象的色彩進行夸張、概括、簡化和條理的訓練。它有別于寫生基礎訓練,具有較主觀、理性的特點。第22頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第23頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月藝術設計教學當中,有設計素描、設計色彩兩大基礎訓練以及專業(yè)設計訓練。兩大基礎訓練是基礎寫生與構成藝術之間的中間環(huán)節(jié)。因而色彩歸納是藝術設計教學系統(tǒng)之中很重要的一個環(huán)節(jié),它訓練的不僅是我們的色彩感覺,同時訓練我們的理性思維方式,以及訓練我們處理色調的能力。所以說學習色彩歸納是藝術設計專業(yè)基礎訓練之中,不可或缺的重要部分。第24頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第25頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月色彩歸納的特點就是概括、提煉、主觀、理性,其訓練之中帶有較強的創(chuàng)新和主觀意識。色彩歸納與純繪畫藝術的不同:觀察方法不同、表現(xiàn)的內容不同、藝術風格不同、藝術功能不同。總之,純藝術品具有觀賞性和收藏性,它給人以美的、心靈的滋潤和精神上的享受。色彩歸納是設計藝術的基礎訓練課程,它屬裝飾實用藝術范疇,它裝點著人們的生活環(huán)境,給人以舒適和美的享受?,F(xiàn)在由于藝術的多元化,以及現(xiàn)代藝術時尚越來越趨于裝飾化,純藝術品也越來越簡潔歸納化,其界限也越來越模糊了。第26頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第27頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第28頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第29頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月(1).表現(xiàn)原則:彩歸納寫生時基本原理是在畫每件物品時,用三——五套色概括表現(xiàn)每個對象。運用構圖的一般規(guī)律進行有主次、虛實、整體和完美的構圖。(2).表現(xiàn)技法:推暈法、色塊法、色塊勾邊法。(3).表現(xiàn)過程:在繪畫之前,首先要觀察、分析、發(fā)現(xiàn)事物之間的相互關系以及獨特性,選取有一定色調氣氛傾向的景物來畫,要求所表現(xiàn)的事物特點規(guī)律有深刻理解,以做到胸有成竹,這樣才能有所自由發(fā)揮,高度概括。根據(jù)畫面效果需要,可先涂底色,再由遠及近的畫出來;也可先畫主體,再畫中間部分,最后補底色(4).表現(xiàn)特點:色彩歸納的要點在于造型的圖案化、構圖的完性和色彩氣氛的夸張營造。第30頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第31頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第32頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第33頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第34頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第35頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第36頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月馬蒂斯第37頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第38頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第39頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第40頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第41頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第42頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第43頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第44頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第45頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第46頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第47頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第48頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第49頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第50頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第51頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月水彩第52頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第53頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第54頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第55頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第56頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第57頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第58頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第59頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第60頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第61頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第62頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第63頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月《雞冠花》林風眠第64頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月畢加索第65頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第66頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第67頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月第68頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月色彩寫生的一般過程第69頁,課件共76頁,創(chuàng)作于2023年2月1.構圖、起稿第70頁

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