《顯示器件驅動技術》課程教學大綱

顯示器件驅動技術課程教學大綱(DisplayDriveTechnology)學時數：32其中：實驗學時：0課外學時：0學分數：2適用專業(yè)：物理學，光信息科學與技術一、課程的性質、目的和任務《顯示器件驅動技術》是物理學（師范方向和光電檢測方向）專業(yè)的一門專業(yè)課程，屬于專業(yè)方向限選課程。課程作用和任務是使學生掌握各種顯示器件驅動技術的原理和方法，熟悉各種顯示的驅動和控制應用電路，了解前沿的驅動技術，并為學生進一步掌握各類顯示器件的驅動、控制芯片及其應用打下基礎。二、課程教學的基本要求（一）要求學生了解各種顯示器件的驅動電路原理、了解ACTFELD的各種驅動方式。（二）懂得平板顯示器件的裝配結構及裝配方法。（三）掌握顯示器件驅動技術，TFT制作工藝。（四）掌握直流等離子體顯示器驅動技術。三、課程的教學內容、重點和難點第一章平板顯示器件技術主要內容：顯示器件的發(fā)展史，平板顯示器件的驅動電路原理。 重點：各種顯示器件的驅動電路原理。難點：平板顯示器件的驅動電路原理。第二章平板顯示器件的驅動基礎主要內容：平板顯示器件的逐行尋址驅動技術，及其裝配結構與裝配方法。 重點：平板顯示器件的逐行尋址技術和裝配結構、裝配方法。難點：顯示器件的兩個概念：能量效率和顯示系統的尋址。第三章液晶顯示的驅動基礎主要內容：液晶顯示的靜態(tài)驅動技術和無源矩陣的動態(tài)驅動法；字符型液晶顯示模塊的應用。 重點：液晶顯示的靜態(tài)驅動技術和無源矩陣的動態(tài)驅動法。難點：字符型液晶顯示模塊的應用。第四章有源矩陣液晶顯示的驅動主要內容：TFT-LCD驅動技術和TFT制作工藝。 重點：TFT-LCD驅動技術和TFT制作工藝。難點：二端有源器件和三端有源器件。第五章電致發(fā)光顯示器件的驅動技術主要內容：LED的驅動技術和應用電路，ACTFELD的各種驅動方式。 重點：LED的驅動技術和應用電路。難點：ACTFELD的各種驅動方式。第六章等離子體顯示器件的驅動技術主要內容：彩色交流等離子體顯示器件驅動技術，直流等離子體顯示器驅動技術。 重點：單色等離子體顯示，PDP驅動電路的組成。難點：彩色交流等離子體顯示器件和直流等離子體顯示器的驅動技術。四、課程各教學環(huán)節(jié)要求本課程以課堂教學和實驗相結合為主，課堂教學中教授目前常見的各種顯示器件的驅動技術原理及其生產技術。由于目前光電技術的飛速發(fā)展，為了適應發(fā)展需求，應安排學生課外多上網查閱顯示器件元件、顯示器件模塊、顯示系統集成等相關論文和介紹，了解新技術新發(fā)展；此外還應安排適量的實驗和課后作業(yè)?？己丝刹捎脮骈]卷考試或者開卷小論文形式。五、學時分配章節(jié)主要內容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注講授實驗討論習題課外其它小計一平板顯示器件技術222二平板顯示器件的驅動基礎4263三液晶顯示的驅動基礎4263四有源矩陣液晶顯示的驅動4263五電致發(fā)光顯示器件的驅動技術4263六等離子體顯示器件的驅動技術4263合計222832=SUM(ABOVE)17六、課程與其它課程的聯系顯示器件驅動技術是光信息科學與技術專業(yè)的一門專業(yè)課程，需要有《高等數學》、《波動光學》、《應用光學》、《大學物理》、《電磁場》等課程作為物理理論和計算推導的基礎，而該課程可為后續(xù)課程《光信息專業(yè)基礎實驗》、《光電信息與技術實驗》、《光電信息與技術課程設計》提供良好的專業(yè)知識和相關技能。七、教材與教學參考書（一）教材吳援明等．顯示器件驅動技術．成都：電子科技大學出版社，2008。 （二）教學參考書[1]田民波．電子顯示．北京：清華大學出版社，2001。