語(yǔ)文園地四演示文稿

語(yǔ)文園地四演示文稿第1頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的最新發(fā)現(xiàn)放晚學(xué)了，我們乘校車(chē)回到村口，下了車(chē)，我沿著回家的路，一蹦一跳地走著，走著。突然，我看見(jiàn)路邊有一只蝸牛，我小心地走上前，想看一看它在干什么?？墒?，它立即把頭縮進(jìn)殼里去。我想，這是怎么回事呢？它有眼睛嗎？如果有究竟長(zhǎng)在哪里？我真想知道。于是，我找來(lái)了幾片樹(shù)葉，把這只蝸牛包了起來(lái)，拿回家仔細(xì)觀察?；氐郊遥野盐伵７旁谧烂嫔?。蝸牛的身體一動(dòng)也不動(dòng)。我等了好幾分鐘，也不見(jiàn)動(dòng)靜。我想：可能是剛才它受到了驚嚇吧。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛的身體微微地有些動(dòng)靜了。我注意地盯著它的殼口，只見(jiàn)蝸牛的觸角小心謹(jǐn)慎地探出來(lái)了一些，可是，突然又縮了回去。大概過(guò)了三分鐘，蝸?；蛘呤侨滩蛔〕翋?，或者是認(rèn)為安全了，它探頭探腦地把頭鉆了出來(lái)，頭上的觸角輕輕地?cái)[動(dòng)。我怕嚇著它，所以在離得遠(yuǎn)些，靜靜地在一旁欣賞著它的舉動(dòng)。我仔細(xì)地盯著它，發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的觸角長(zhǎng)度相等，大約有一厘米長(zhǎng)的觸角真像是兩根天線呀！它蝸牛頂上有兩個(gè)小圓球，它的觸角不停地晃，仿佛是在探測(cè)周?chē)膭?dòng)靜。那兩個(gè)小圓球是不是它的眼睛呢？我輕手輕腳地走開(kāi)一會(huì)兒，我去上網(wǎng)一查，終于弄明白了，原來(lái)，蝸牛頂上那兩個(gè)小圓球是它的眼睛呀！弄清楚了這個(gè)問(wèn)題，我趕緊又回去觀察蝸牛。這只蝸牛在繼續(xù)前進(jìn)，它想逃離這個(gè)陌生的地方呀。蝸牛的身體拖著硬硬的殼在慢慢地向前爬。它的殼是田螺狀的，上面有些不規(guī)則的花紋。我發(fā)現(xiàn)，它的殼口邊留下了一種液體，一路上，留下了一條彎彎曲曲的線。這只蝸牛一步步地向光亮的門(mén)口爬去??

蝸牛是一種有趣的蟲(chóng)。這次觀察蝸牛，我對(duì)蝸牛有了一些了解，看來(lái)，生活里有很多秘密呀，我以后多走進(jìn)生活中，多多觀察生活，了更多大自然的秘密。

第2頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的最新發(fā)現(xiàn)

自然世界里有許多奇怪的事情，如變色龍會(huì)根據(jù)環(huán)境而改變顏色；壁虎尾巴斷了，會(huì)重新長(zhǎng)……其中最讓我感興趣的是小貓的腳底的秘密。小貓的腳也有秘密?這到底是怎么回事？讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧。

今天放學(xué)，我回到家，用了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我把作業(yè)都做完了。閑著沒(méi)事做。就帶著我家的小貓到村上的花園玩耍，我與小貓玩得可開(kāi)心了，有時(shí)，我追小貓，有時(shí)小貓追我。我們?cè)诨▓@里盡情地玩樂(lè)。一會(huì)兒，我玩得滿頭大汗。玩得太累了，我抱著小貓咪回了家。因?yàn)樘珶崃耍襾?lái)到自己的房間，打開(kāi)空調(diào)，把溫度調(diào)到25度。5分鐘過(guò)后，房間立刻冷了，我怕小貓咪身上的汗弄臟了我的床單，我用一條大毛巾鋪在床上。我摟著小貓?zhí)稍诖采鲜媸娣叵硎芾錃?。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)了奶奶的喊聲：“我的乖孫女，快點(diǎn)出來(lái)吃晚飯了！”我抱起小貓，正要去關(guān)空調(diào)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)小貓?zhí)傻牡胤剑兴膫€(gè)圓形的濕痕。這是怎么回事呢？如果是小貓流的，為什么只有四個(gè)圓形的濕痕呢？

晚飯后，我把剛才在房間的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，央求爸爸給我上網(wǎng)查一查到底是怎么回事。爸爸欣然同意了。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)，在欄目上輸入了“貓是怎么樣出汗的？”過(guò)了一會(huì)兒，百度有回復(fù)了：“貓也會(huì)出汗，但它出汗并不在身上，而是在腳掌上。我開(kāi)心地跑到爸爸的房間，把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸笑了。

小伙伴們，你們聽(tīng)了小貓腳下的秘密，一定感到驚訝吧！這就是我的最新發(fā)現(xiàn)，厲害吧。請(qǐng)你們也把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)吧。

第3頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2008年2月11日星期三晴

今天說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的花吧。

我最愛(ài)水仙花，因?yàn)樗炔幌癜俸夏菢蛹兊纳n白，也不想玫瑰那樣紅的妖艷，更不想牽牛那樣紫的發(fā)黑。水仙她白，她白的可愛(ài)，她白的透明，她白的燦爛。其實(shí)如果你要是欣賞她久了就會(huì)覺(jué)得她不是一朵花，她是一個(gè)嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也許前世真的是個(gè)仙女，在水中輕舞著，栩栩動(dòng)人……

第5頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的新發(fā)現(xiàn)

今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘，水壺里開(kāi)始發(fā)出響聲，而且響聲越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)：“媽媽，水開(kāi)了?！眿寢屨f(shuō)：“水沒(méi)有開(kāi)，俗話說(shuō)，開(kāi)水不響，響水不開(kāi)?！蔽也幌嘈?。媽媽說(shuō)：“不信，你就打開(kāi)水壺蓋看一看?！蔽掖蜷_(kāi)水壺蓋一看，水果然沒(méi)有開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，響聲果然沒(méi)有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時(shí)，媽媽又一次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)水壺里的水在翻滾，水真的開(kāi)了。

“為什么響水不開(kāi)，開(kāi)水不響？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗畨乩镅b冷水的時(shí)候，壺底、壺的四壁都帶有空氣，。在給水加熱的時(shí)候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水泡。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒(méi)有開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲就不見(jiàn)了，這時(shí)水就開(kāi)了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我想：生活中的學(xué)問(wèn)可真多啊！連燒水都有學(xué)問(wèn)！我今后可一定要多注意學(xué)習(xí)?。〉?頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月形近字第7頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年