誰(shuí)為社會(huì)保護(hù)

誰(shuí)為社會(huì)保護(hù)第1頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、家庭保護(hù)含義：是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。內(nèi)容：①生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權(quán)提供必要的條件。③提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。?頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、學(xué)校保護(hù)含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他的教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。內(nèi)容：①保障受教育權(quán)。②保護(hù)學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康。

受教育權(quán)：既是權(quán)利，也是義務(wù)。公民履行受教育的義務(wù)有哪些？第3頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、社會(huì)保護(hù)含義：國(guó)家運(yùn)用法律賦予的權(quán)力保障青少年合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)社會(huì)各界和公民也負(fù)有保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的責(zé)任。。歸根到底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。教材上提到未成年人享有的哪些權(quán)利？第4頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、司法保護(hù)含義：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動(dòng)改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門(mén)保護(hù)。教育、感化、挽救的方針，教育為主、懲罰為輔的原則。

列舉司法保護(hù)的具體方式。第5頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1234請(qǐng)分辨下列行為屬于哪種保護(hù)？父母為我們提供優(yōu)越的生活環(huán)境和溫暖的關(guān)懷。因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而被老師要求利用上課時(shí)間在辦公室完成作業(yè)。文章發(fā)表以后獲得了稿酬。15歲的小青在紡織廠打工。家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)第6頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5678請(qǐng)分辨下列行為屬于哪種保護(hù)？電視臺(tái)對(duì)本市一違法少年進(jìn)行了公開(kāi)采訪。父親再婚后，拒絕給予子女撫養(yǎng)費(fèi)。法院審理繼承案件中，對(duì)未成年人的繼承權(quán)給予特殊保護(hù)。未成年人在博物館、科技館等場(chǎng)所享有優(yōu)惠權(quán)。司法保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)第7頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月9101112請(qǐng)分辨下列行為屬于哪種保護(hù)？學(xué)校在放學(xué)時(shí)要求保安留意周邊環(huán)境，保護(hù)學(xué)生安全。父母經(jīng)常邀請(qǐng)朋友來(lái)家里打麻將，影響我們的學(xué)習(xí)。未滿16歲的未成年人享有刑事豁免權(quán)，不受刑法處罰。任何單位和個(gè)人不得向未成年人出售煙酒。學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)第8頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十一課自我保護(hù)1、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害2、學(xué)會(huì)求救和自救3、善用法律武器第9頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十一課自我保護(hù)未成年人怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己的健康和安全？①樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境。②學(xué)習(xí)一些基本的求救和自救的原則和辦法。③一方面要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情；另一方面又要學(xué)會(huì)運(yùn)用法