英語演講比賽會后總結

英語演講比賽會后總結英語演講競賽會后總結

學習部關于機電英語演講競賽的總結匯報

活動名稱：機電工程學院英語演講競賽。活動時間：201*年4月7日晚上七點活動部門：機電工程學院學生會學習部

活動總結：為了發(fā)揚南昌大學培育高素養(yǎng)、高標準社會型人才的教

育理念，樹立機電工程學院的學院精神，豐富同學們的課余學習生活，增加英語自主學習力量，展現(xiàn)同學們的才華，經(jīng)學院有關部門批準，由機電工程學院學生會學習部組織籌劃英語演講競賽。整體上說，本次活動比擬勝利。本次英語演講競賽分為副賽和決賽。詳細步驟如下：

A、由學習部部委請宣傳部設計好報名海報。B、通知各班班長請各班班長依據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查狀況擇優(yōu)推舉至少3名選手。C、由學習部部委統(tǒng)一選手名單，然后請宣傳部設計好預選海報，3月30號晚在機電樓進行淘汰賽（假如參賽選手過多，則此項必需實施，反之則可避開）。同時選擇好一篇預用英語短文（字

數(shù)大約為100200單詞）D、由學習部擬定活動地點，然后向學院的劉書記、吳斌教師和機電工程學院全部的輔導員發(fā)出請柬，同時請請一到兩名英語口語協(xié)會或有參與大型英語演講競賽且有豐富閱歷的學生擔當

評委。E、由宣傳部制作正式海報。其中包括關于選手名單的海報（一式三份）和有確定時間、地點的正式海報（一式三份）。F、打印10份評分表4.競賽的詳細內(nèi)容

A、競賽預備階段（4月1日4月6日）

（1）由學生會宣傳部采納書面資料、口頭傳達、海報、網(wǎng)站、

論壇等多種方式進展宣傳.

（2）各專業(yè)參與競賽者將名單報至各班學習委員或班特長，

由他們將名單報至27棟一樓學生會辦公室。（3）競賽前一天，各個參賽選手采納抽簽的方法打算參賽順

序。

（4）選擇好裁判，其中計時裁判一名，負責計時（可安排計

時同學坐在會場第一排持牌在離規(guī)定時間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分數(shù)統(tǒng)計工作由學習部工作人員負責統(tǒng)計。

（5）從09級學生中選一名主持人主持競賽。

（6）邀請禮儀小姐二名收集材料和評分表并負責頒獎。（7）邀請嘉賓：劉書記、吳斌教師、各年級輔導員B、競賽階段

（1）競賽開頭前介紹領導及到場的參賽選手，并介紹競賽規(guī)

則。

（2）賽前各個參賽選手采納抽簽打算上場挨次。（3）初賽時間為3月31號晚上，地點機電樓，初賽時每位同學

的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi)。競賽采納評委現(xiàn)場打分，加權平均的方法排列名次.

（4）決賽時間為4月6號晚上7點整，地點在信工樓E316，由

初賽選出的前15名選手進展競賽,每位同學的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘即興問答。（賽前各個參賽選手采納抽簽打算上場挨次）。最終角出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)獎品。

（5）賽后請1-2名教師對參賽選手進展綜合點評。C.競賽規(guī)章

（1）參賽選手采納抽簽制，打算其出場挨次。

（2）每位同學的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi)，決賽另有1-2

分鐘即興問答。

（3）全部參賽同學應當著裝干凈、講究禮儀，不得使用不當

語言。

（4）競賽宗旨：公正、公正、公開。D、參賽事項

（1）參賽人員：以各專業(yè)為單位報名參與，人數(shù)不限.

經(jīng)選拔，最終選出15名進入決賽.

（2）初賽主題：可以是校園生活，感人故事，也可以是生活

感悟.（3）決賽主題：可以是校園生活，感人故事，也可以是生活

感悟.

（4）評委人選：學生會--、英語口語協(xié)會學生和現(xiàn)場觀眾各

一名.

邀請嘉賓：劉書記、吳斌教師、各年級輔導員（5）嘉獎：學院賜予獲獎人員肯定物質嘉獎，并表達在期末

綜合素養(yǎng)測評中.E、評比方法

初賽(總分值10分)

（1）、發(fā)音標準，語音語調(diào)流暢自然.（3分）（2）、內(nèi)容充實安康，主題鮮亮突出.（3分）（3）、應用語言力量強，現(xiàn)場總體印象好.（2分）（4）、儀態(tài)舉止大方得體.（2分）

復賽(總分值10分)命題演講占80%

（1）、發(fā)音標準，語音語調(diào)流暢自然.（3分）（2）、內(nèi)容充實安康，主題鮮亮突出.（3分）（3）、應用語言力量強，現(xiàn)場總體印象好.（1分）（4）、儀態(tài)舉止大方得體.（1分）

即興問答占20%

（1）、發(fā)音標準，語音語調(diào)流暢自然.（1分）（2）、扣題緊，中心突出.（1分）5.宣傳布置

海報27棟樓2份26棟樓1份

本次活動到達的效果：

1、初賽報名的人較多，是往年的兩倍，說明白宣傳比擬好。2、邀請的嘉賓初期到達，各個步驟順當進展。到達了比擬

滿足的效果。

3、競賽選出的選手都比擬精彩，在競賽構成中沒有消失較

大偏差。

4、活動過程中氣氛活潑，聽眾非常投入，現(xiàn)場秩序良好。5、本次活動選拔出了一些英語比擬精彩的學生，為提高機

電英語學習有促進作用。

6、本次大會比值比擬合理，在時間安排上比擬恰當，這也

是比擬勝利的緣由。

7、主持人比擬精彩，奇妙地使一些失誤得以化解。并且機

靈的用一些話語帶動了現(xiàn)場的氣氛。活動中消失的一些問題

1、初賽預備的不太充分，通知選手的比擬晚，導致一些選

手沒有充分時間做預備。此外初賽安排欠妥，在安排上，沒買一些用品，如：筆，水等。

2、決賽時，觀眾不太多，說明白在決賽時沒有宣傳好，沒

有到達預期效果。3、在PPT制作時，消失了小偏差，由于參與的個別選手發(fā)

的稿件是英文稿，導致制作PPT時，有的是英文，有的是中文，不太統(tǒng)一。

4、由于時間比擬緊迫，在分數(shù)統(tǒng)計時消失了錯誤，不過在

主持人的訂正下，準時改正，并未造成不良后果。5、在話筒放置上沒安排好，導致話筒兩次落地，不過沒造

成不良后果。

綜上所述，本次活動比擬勝利，勝利主要在于在籌劃和分工上比擬合理，時間安排妥當，大家都積極的完成了自己的任務，此外還得到了其他部門的幫忙，和學院的大力支持。但勝利的同時，也帶有小小的瑕疵，這說明白還有考慮不周密的地方，我們應當在一些細節(jié)上加以重視，以免重蹈覆轍。我想有這次的閱歷和教訓，我們會在下一次活動中，團結合作，重視細節(jié)，在各個步驟上合理安排。爭取做得更精彩，更輝煌。

擴展閱讀：英語演講競賽會后總結新

關于英語演講競賽的總結匯報

活動名稱：根底部英語演講競賽活動時間：201*年5月30日活動部門：根底部英語教研組

活動總結：為了激發(fā)廣闊同學學習英語的熱忱，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氣氛，為更多的同學供應一個盡情揮灑創(chuàng)意，呈現(xiàn)英語風采的舞臺，經(jīng)學院有關部門批準，由根底部英語教研組組織籌劃英語演講競賽。整體上說，本次活動比擬勝利。詳細步驟如下：

A、設計好報名，宣傳海報。B、大一新生由各班英語任課教師班內(nèi)進展預賽篩選；通知大二各班輔導員請各班班輔導員依據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查狀況擇優(yōu)推舉1-2名選手。

C、確定選手名單，對選手演講稿由四位英語教師分組進展指導。D、擬定活動地點，然后向學院各相關部門發(fā)出請柬，同時請學院其他系部英語水平較高的教師任評委。同時請學生會幫忙供應音響設備及相關操作人員。E、邀請外教，并就相關事宜進展溝通。F、打印評分表4.競賽的詳細內(nèi)容、

A、競賽預備階段（4月1日4月6日）（1）由根底部教師安排采納宣傳海報資料、口頭傳達、下發(fā)

通知等多種方式進展宣傳.

（2）各班英語教師鼓舞班內(nèi)學生積極報名參與競賽，并對本

班報名選手在班內(nèi)進展預賽篩選；通知大二各班輔導員請各班班輔導員依據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查狀況擇優(yōu)推舉1-2名選手；通知英語俱樂部成員自行選拔推舉3-4名選手參賽；分別給各系部下發(fā)關于進展英語演講競賽的通知，請各系部幫助宣傳。

（3）邀請外教擔當提問嘉賓，并請外教賽后給學生們就英語

學習方面進展指導。

（4）競賽前一天，各個參賽選手到英語教研組采納抽簽的方

法打算參賽挨次。

（4）選擇好工作人員，其中計時裁判一名，負責計時（可安

排計時同學坐在會場第一排持牌在離規(guī)定時間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分數(shù)統(tǒng)計工作人員兩名，負責選手得分及最終名次評定。（5）購置證書及獎品，并請相關部門蓋章。

（6）競賽當天上午布置場地，并請學生會幫助安排音響話筒

等設備并調(diào)試。

B、競賽階段

（1）競賽開頭前介紹領導及到場的參賽選手，并介紹競賽規(guī)

則。（2）賽前各個參賽選手采納抽簽打算上場挨次。

（3）每位同學的演講時間限制在3-4分鐘內(nèi)，演講完由提問嘉

賓進展現(xiàn)場問答。競賽采納評委現(xiàn)場打分，總分平均的方法排列名次.最終角出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（4）中場請同學演唱英文歌曲；穿插英語小嬉戲活潑氣氛，緩

解大賽緊急氣氛。

（5）賽后請外教對學生們提英語學習建議，對英語學習進展指

導。

（6）宣布競賽成績，請相關領導頒獎。（7）請相關領導對大賽進展點評。C.競賽規(guī)章

（1）參賽選手采納抽簽制，打算其出場挨次。

（2）每位同學的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘

即興問答。

（3）全部參賽同學應當著裝干凈、講究禮儀，不得使用不當

語言。

（4）競賽宗旨：公正、公正、公開。E、評比方法

（1）內(nèi)容：內(nèi)容充實，構造清楚，完整，有新意。（20分）（2）語音語調(diào)：發(fā)音正確，清晰，表達自然。（20分）（3）流暢性：表達流暢，語速適中。（20分）（4）溝通力量：反響靈敏，正確，能恰當?shù)挠谒藴贤?。?0

分）

（5）整體表現(xiàn)：表現(xiàn)力強，有較好的臺風并能有適宜的肢體

語言。（20分）

本次活動到達的效果：

1、初賽報名的人較多，說明白宣傳比擬好。

2、邀請的嘉賓如期到達，各個步驟順當進展。到達了比擬滿足的

效果。

3、競賽選出的選手都比擬精彩，在競賽構成中沒有消失較大偏差。4、活動過程中氣氛活潑，聽眾非常投入，現(xiàn)場秩序良好。5、本次活動選拔出了一些英語比擬精彩的學生，為提高我院英語

學習有促進作用。

6、本次大會比值比擬合理，在時間安排上比擬恰當，這也是比擬

勝利的緣由。

7、賽后對選手進展后期跟蹤，大局部選手認為收獲很大，極大地

提高了學習英語的積極性并期盼下一次的大賽讓自己有更好的表現(xiàn)。

8、活動中消失的一些問題

1、初賽沒有考慮到與會計資格證考試時間有重合，導致有的選手

沒有充分的預備時間而放棄了競賽。

2、沒有要求學生制作PPT，使競賽缺少了點精彩之處。3、現(xiàn)場秩序有一段時間有些混亂，有些聽眾說話。不過經(jīng)過工作

人員的工作秩序很快恢復，沒有比照賽產(chǎn)生嚴峻的影響。綜上所述，本