譯林牛津版八年級(jí)英語上Unit 5 Wild animals Reading 1 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)_第1頁
譯林牛津版八年級(jí)英語上Unit 5 Wild animals Reading 1 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)_第2頁
譯林牛津版八年級(jí)英語上Unit 5 Wild animals Reading 1 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁譯林牛津版八年級(jí)英語上Unit5WildanimalsReading1教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)課題8AUnit5Reading1總第2課時(shí)

三維教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1.)知識(shí)并運(yùn)用本課時(shí)的四會(huì)單詞。(2)理解并掌握描述熊貓外貌特性、它們所面臨的危險(xiǎn)以及采取保護(hù)措施的詞組和句型。2.能力目標(biāo)(1)能根據(jù)上下文猜測(cè)詞匯在文中的含義。(2)能通過閱讀了解名叫“希望”的大熊貓的成長(zhǎng)過程、面臨的危險(xiǎn)以及采取的保護(hù)措施。3.情感目標(biāo)通過了解大熊貓的信息,我們意識(shí)到要善待大熊貓,它們是我們的朋友,我們應(yīng)該盡力保護(hù)它們。

重點(diǎn)、難點(diǎn)理解文章的大意,掌握語言知識(shí)

教學(xué)過程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng))集體討論記錄個(gè)人修改記錄

Step1Guessinggame1.TodaywearegoingtolearnUnit4WildanimalsReading.Welearnedmanywildanimals,suchastigers,bears,kangaroos…2.First,let’spalyagamecalled‘guessinggame’3.I’lldescribeonekindofanimals,pleasetellmewhatitisatonce.Step2Presentation1.PartOnePre--readingNow,let’shaveadiscussion.(1)WhichaniamldoyoulikebestWhy(2)WhichanimaldoyoulikeleastWhy2.PartTwoWhile-reading(I)Ilikegiantpandasbest.BecauseIthinktheyarebeautifulblackandwhiteanimals.Theyareverylovely,quietandpeaceful.(2)TodayIwillshowyouapassageaboutagiantpandacalled‘XiWang.(3).Wecandividethepassageintothreeparts.。Afterreading,trytomatchthemainidea.ThegrowthofXiWang,TheproblemsgiantpandasmeetTheactionswecantake

教學(xué)過程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng))集體討論記錄個(gè)人修改記錄

(4.).Nowpleasereadthepassageagain.Thistime,youshouldpassthreelevelsafterreading..ALevelOne:ThegrowthofXiWang(a)First,readfromLine1-Line14,trytoanswerthefollowingquestions:.HowmuchdidXiWangweighwhenshewasborn.Whatdidshelooklikewhenshewastendaysold(b)Well.IwanttoknowifyouknowmoreaboutXiWang.(c)MillieismakingagrowthchartofXiWang.Openyourbooks,turntopage61.Helphermatchthesentenceswithpictures.(d)Let’schecktheanswersBLevelTwo:Theproblemsgiantpandasmeet(a).Weknowgiantpandasareverylovely.Buttheymayhavemanyproblemsinthefuture,whataretheyReadfromLine15toLine22.Youcanseefiveproblemshere.Whatcanyougetfromthepassage(b)it’sverydifficultforpandastohavebabies;manybabypandasdiewhentheyareveryyoung(c)bambooforestbecomingsmallerandsmaller(d)pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat(e).MillieistellingAmyaboutthedangersthatgiantpandasarefacing.Openyourbooks,turntopage60,finishB3,B4.Let’schecktheanswers.together.C:LevelThreeTheactionswecantakeGiantpandasareindanger,weshouldprotectthem.Whatcanwedo(a)helppandashavemorebabies(b)buildmorepandareserves(c)makelawstoprotectpandasRemember:Ifwedonothing,soontherewillbenogiantpandasintheworld.3PartThreePost-readingNow,howmuchdoyouknowaboutXiWangPleaseopenyourbooks,turntopage62,finishpartE.Now,let’schecktheanswers.Step4Homework1.Copy

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論