《如何創(chuàng)建培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)者的課堂管理系統(tǒng)》讀書筆記模板

如何創(chuàng)建培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)者的課堂管理系統(tǒng)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)者管理學(xué)生生活課堂態(tài)度迫切需要經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)生問(wèn)題態(tài)度教育學(xué)會(huì)文化世界學(xué)校校園文化玫瑰意識(shí)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要如何在加強(qiáng)校園文化的同時(shí)確保學(xué)生的高水平學(xué)習(xí)？如何讓學(xué)生擁有勤奮、創(chuàng)新、探索等21世紀(jì)人才迫切需要的軟技能？經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者吉米·卡薩斯在本書中分享了他的真知灼見(jiàn)：支持學(xué)生，確保他們感到被關(guān)心和被賦權(quán)；激勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)讓他們感受到挑戰(zhàn)的環(huán)境；成就學(xué)生，傳遞給他們以積極主動(dòng)態(tài)度迎接學(xué)習(xí)和生活的期望……這些啟發(fā)將幫助你培養(yǎng)出更具成長(zhǎng)型思維、更具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。目錄分析贊譽(yù)之辭題獻(xiàn)序言創(chuàng)建支持學(xué)生和教師成長(zhǎng)的校園文化第一章如何走出當(dāng)今學(xué)校教育的困境目錄第二章捍衛(wèi)學(xué)生：學(xué)生永遠(yuǎn)是世界的希望第三章追求卓越：讓學(xué)生更加自信而有活力第四章態(tài)度積極：激勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自身無(wú)限的潛力第五章傳遞希望：培養(yǎng)學(xué)生改變世界的能力后記如何過(guò)好每一天，這是你的選擇12345目錄第一章如何走出當(dāng)今學(xué)校教育的困境反思教育問(wèn)題樹立集體意識(shí)和責(zé)任感與身邊的人一起變得更優(yōu)秀成績(jī)不是最重要的如何培養(yǎng)改變世界的學(xué)習(xí)者第二章捍衛(wèi)學(xué)生：學(xué)生永遠(yuǎn)是世界的希望為什么需要捍衛(wèi)學(xué)生加強(qiáng)與學(xué)生的相互了解學(xué)生成功的三要素如何幫助那些不及格的學(xué)生支持學(xué)生閱讀與寫作傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)提高談話的效率解決學(xué)校文化發(fā)展中的問(wèn)題捍衛(wèi)學(xué)生的利益第三章追求卓越：讓學(xué)生更加自信而有活力每個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力一些簡(jiǎn)單卻有影響力的事情學(xué)會(huì)說(shuō)“不”“陷阱文化”的危害應(yīng)對(duì)質(zhì)疑和壓力的方法與學(xué)生和家長(zhǎng)保持溝通打造積極的工作環(huán)境每天都要追求卓越第四章態(tài)度積極：激勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自身無(wú)限的潛力從一點(diǎn)一滴的小事做起向最好的老師學(xué)習(xí)怎樣保持精力充沛學(xué)會(huì)管理工作和生活的時(shí)間面向未來(lái)的教育變革需要滿足的條件讓學(xué)生達(dá)到他們的最高水平堅(jiān)持這份職業(yè)的理由保持積極的態(tài)度第五章傳遞希望：培養(yǎng)學(xué)生改變世界的能力與學(xué)生建立信任關(guān)系玫瑰皆有刺以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)問(wèn)題對(duì)他人慷慨以待如何面對(duì)挫折和困難成為希望的傳遞者讀書筆記讀書筆記這是《如何創(chuàng)建培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)者的課堂管理系統(tǒng)》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《如何創(chuàng)建培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)者的課堂管理系統(tǒng)》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。