人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件

人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件人教版三年級(jí)下冊(cè)1人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件2HappyNewYearHappyNewYear3Hi,I’mAmyHi,I’mAmy4Hi,I’mAmy.I’mfromUK.Hi,I’mAmy.5UK,UK,I’mfromUK.UK(英國(guó)簡(jiǎn)稱）UK,UK,I’mfromUK.UK(英國(guó)簡(jiǎn)稱6她穿的是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)服裝呀？她穿的是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)服裝呀？7Hi,I’mfromKorea.Hi,8

Korea,Korea,

I’mfromKorea.Korea(韓國(guó))Korea,Korea,I’mfromKorea.9他是哪個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)？他是哪個(gè)國(guó)家的10Hi,I’mObama.I’mfromUSA.Hi,I’mObama.11USA,USA,I’mfromUSA.USA(美國(guó))(我來自…)USA,USA,I’mfromUSA.USA(美12Canada,Canada,I’mfromCanada.Canada(加拿大)Canada,Canada,I’mfromCanad13我們一起來聽一首有意義的歌！我們一起來聽一首有意義的歌！14Hi,I’mLiuXing.I’mfromChina.Hi,I’mLiuXing.15

China,China,I’mfromChina.China(中國(guó))China,China,I’mfromChina16China(中國(guó))CanadaUSAKoreaUKChina(中國(guó))CanadaUSAKoreaUK17人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件18Hi,I‘m……I’mfrom……Hi,I‘m……19Hi,I’mBaiLing.I’mfromChina.Hi,I’mMike.I’mfromCanada.Hi,I’mAmy.I’mfromAmerica.Hi,I’mBaiLing.Hi,I’mMik20pandaHello,I’mapanda.I’mfrom….pandaHello,I’mapanda.I’21Hello,I’maneagle.I’mfrom….Hello,I’maneagle.I’m22Hello,I’malittlebeaver.beaverI’mfrom….Hello,I’malittlebeaver.b23KangarooHello,I’mamotherkangaroo.I’mfrom….KangarooHello,I’mamot24人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件25人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件26字母的發(fā)音AaBb

Ccbagboycokedadbag

coffeehand

bookcakepandabluecat

字母的發(fā)音Aa27人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件28人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件29張鵬為什么說“Watchout”？“當(dāng)心、小心”的意思.球要打到Sarah了!邊看邊想2.“Watchout”是什么意思？3.什么時(shí)候用“Watchout”？提醒別人“當(dāng)心、小心”時(shí).張鵬為什么說“Watchout”？“當(dāng)心、小心”的意思.球30teacherstudentboygirlteacherstudentboygirl31對(duì)話對(duì)話一T:Goodmorning,boysandgirls.（早上好，男孩女孩們）S:Goodmorning,Misswhite.（早上好，惠特老師）Goodmorning:早上好Goodafternoon:下午好對(duì)話對(duì)話一32對(duì)話對(duì)話一T:Goodmorning,boysandgirls.（早上好，男孩女孩們）S:Goodmorning,Misswhite.（早上好，惠特老師）Goodmorning:早上好Goodafternoon:下午好對(duì)話對(duì)話一33對(duì)話二

T:Class,wehaveanewfriendtoday.(同學(xué)們，今天我們來了一個(gè)新朋友）G:Hi!I’mAmy,I’mfromAmerica.（嗨，我是阿米，我來自美國(guó)）S:Welcome!（歡迎）we:我們a:一個(gè)new:新的friend:朋友today:今天I’m:我是from:從…America:美國(guó)對(duì)話二

T:Class,wehaveanewfr34人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件35人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件36人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件37人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件38單詞連線單詞連線39mothersistergrandmabrotherfathergrandpamothersistergrandmabrotherfath40_____ce-creami_____ce-creami41_____amilyf_____amilyf42_____cei_____cei43_____add_____add44_____irlg_____irlg45

Who’sthisboy?()

Mysister.B.She’smybrother.C.He’smybrother.CWho’sthisboy?()C462.Who’sthatman?()

He’smyfather.B.She’smymother.C.She’smydad.A2.Who’sthatman?()A473.Thisismyfriend,Amy.()

Great!B.Nicetomeetyou.C.Nicetomeetyou,too.B3.Thisismyfriend,Amy.B484.who’sthatwoman?()

He’smyfather.B.She’smydad.C.She’smymother.C4.who’sthatwoman?(49XiaoWanziWhoisthegirl?She’sXiaoWanzi.XiaoWanziWhoisthegirl?She50Ahappyfamily

快樂的一家Ahappyfamily

快樂的一家51mother(mom)Father(dad)He’smyfather.(dad)Whoisthatman?Whoisthatwoman?She’smymother(mom).motherFatherHe’smyfather.(da52grandmother(grandma)grandfather(grandpa)She’s

mygrandmotherWhoisthatwoman?Whoisthatman?He’smygrandfathergrandmothergrandfatherShe’smy53motherfathergrandmothergrandfathermemotherfathergrandmothergrandfa54fathergrandpagradefathergrandmagrandmothermothersisterbrothermefamilytreefathergrandpagrandmamothersist55Ahappyfamily

快樂的一家Ahappyfamily

快樂的一家56XiaXue（夏雪）Thisisagirl.Who’sthisgirl?Sheismyfriend,XiaXue（夏雪）Thisisagirl.57LiuXing（劉星）LiuXing（劉星）58Who’sthatwoman?SheisLiuXing’smother.Who’sthatwoman?59Who’sthatman?HeisXiaXue’sfather.Who’sthatman?HeisXiaXue’s60人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件61√√√√62√√√√63(

)1.Sheis

mother.

A.my

B.

IC.me

(

)2.Nice

meetyou.

A.in

B.toC.for

(

)3.Who

thatman?

A.are

B.amC.is√√√(

)1.Sheismother.

A64(

)4.

thatwoman?A.What’s

B.Who’sc、How(

)5.She’s

mother.A、I

B、myc、me(

)6.Myfather’sfatherismy

.A、father

B、grandmac、grandfather(

)7.Issheyour

?A、father

B、grandmac、brother√√√√(

)4.thatwoman?√√√√65人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件66Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thisismysister.Thisismybrother.Thisismyfamily.Thisismyf67AtthezooUnit3Let’sdoAtthezooUnit3Let’sdo68人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件69人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件70It'sapig.It'sLookatthepigandthemonkey.Whatdotheylooklike?（它們長(zhǎng)什么樣子？）It'sIt'sa

monkey.fat.thin.It'sapig.It'sLookatthepig71It'sagiraffe.It’ssotall!It'sagiraffe,too.It’sshort!It'sagiraffe.It’ssotall!I72Guess:It'ssobig.Ithasalongnose,smalleyes,twobigears,andashorttail.Whatisit?Riddle（謎語(yǔ))Guess:Riddle（謎語(yǔ))73Lookattheelephant.It’ssobig.

big大的Lookattheelephant.It’s74bigIthasabigIthaseyesearsbigIthasabigIthaseyes75smallIthassmallIthas76短的長(zhǎng)的Ithasashorttail.Ithaslonglegs.短的長(zhǎng)的Ithasashorttail.It77人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件78人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件79Ithasabigsmalllong

tail.bigmouth

ears.

nose.IthasaIthasIthasaand

tail.andeyes.a

smallshortIthasabigsmalllongtail80人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件81Canyouguess?Canyouguess?82Ithasbigears.Ithasbigears.83It’sadog.It’sadog.84Ithasalongtail.Ithasalongtail.85It’samonkey.It’samonkey.86Ithasashorttail.Ithasashorttail.87Ithasashorttailandabigmouth..Ithasashorttailandabig88It’saduck.It’saduck.89Ithasbigeyesandshortlegs.Ithasbigeyesandshortlegs90It’sapig.It’sapig.91Ithassmallearsandasmallnose.Ithassmallearsanda92It’sapanda.It’sapanda.93Lookandsay:Lookatthemonkey:

1.Ithasa(）

tail

）Mouth.anda(longbig2.Ithas(

）eyesand

）ears.smallsmall（Lookandsay:Lookat94Themouseis____.Thecatis______.A.bigB.shortC.smallCAThemouseis____.CA95Groupwork:

四人一小組運(yùn)用本課所學(xué)的句型來描述你最喜歡的動(dòng)物玩具如:It’sbig.Ithasa

longnose.Ithasshortears.Groupwork:四人一小組運(yùn)用本96小蝌蚪找媽媽Mum！Mum！表演對(duì)話：小蝌蚪找媽媽Mum！Mum！表演對(duì)話：97I’mnotyourmum.Yourmumhas4legs.Mum!Mum!I’mnotyourmum.Mum!98Mum!Mum!I’mnotyourmum.Shehasbigeyes,abigmouthandfourlegs.Mum!Mum!I’mnotyour99Comeon!Children!I’myourmother.Comeon!Children!100

最近幾年，一所動(dòng)物園至少有13只動(dòng)物做過手術(shù)，包括麋鹿、梅花鹿等，其主要原因就是吃了游客亂扔的食品和塑料袋，造成消化不良。其中1只梅花鹿還因?yàn)檎`食游客扔的食品導(dǎo)致死亡。動(dòng)物園工作人員介紹，一些游客扔香蕉皮等捉弄?jiǎng)游?。更為惡劣的是，部分游客故意把包著食品的塑料袋甩向?dòng)物，以看動(dòng)物急著吃食的樣子為樂。這樣捉弄?jiǎng)游?，不僅對(duì)它們身體造成極大危害，也影響它們正常的生活環(huán)境，還有可能造成動(dòng)物向游客發(fā)威的情況。因此，該園向社會(huì)發(fā)出善待動(dòng)物的呼吁，不要向動(dòng)物亂扔食品。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Don'tfeedtheanimals!Loveourwildanimals!最近幾年，一所動(dòng)物園至少有13只動(dòng)物做過手術(shù)，包括麋鹿101Homework1.用所學(xué)句子編幾個(gè)熟悉的動(dòng)物謎語(yǔ)讓同學(xué)們猜。2.用英語(yǔ)描述自己的動(dòng)物玩具或自己身邊同學(xué)的樣子。Homework102人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件103RECYCLE1RECYCLE1104Heis…Sheis…Heis…105Heis…Sheis…Heis…106Heis…Sheis

…Heis…107Heis…Sheis…Heis…108Heis…Sheis…Heis…109Heis…Sheis…Heis…110Heis…Sheis…Heis…111Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!112Happybirthday!boxWhat’sinyour?Guess!Happybirthday!boxWhat’sinyo113--Howmanyhamburgers?--You

have…Let’scount!--Howmanyhamburgers?--Youha114人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件115--Howmanyapples?--You

have…Let’scount!--Howmanyapples?--Youhave…L116人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件117cookie--Howmanys?--You

have…Let’scount!cookie--Howmany118人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件119Pairwork作為張鵬的朋友,我們也要給張鵬送禮物了,請(qǐng)把你的禮物畫好,悄悄藏在你的pencil-case里,讓你的同桌來猜猜你送給張鵬的禮物!--What’sinyourbox?--Guess!--Chocolates?…?--Openitandsee!--Oh.Chocolates.(…)

--Howmany?--Youhave…Pairwork120Unit4Whereismycar?Unit4Whereismycar?121Unit4Whereismycar?

Lesson1partAlet'stalkUnit4Whereismycar?Less122deskdesk123A:Whereismybook?B:It’sonthedesk1:Whereismybook?It’sonthedesk.2:Whereismyruler?It’sinthedesk.3:Whereismypen?It’sunderthedesk.A:Whereismybook?1:Whereis124Where,where,Where’smyruler?In,in,Inyourdesk.Where,where,

Where’smybook?

On,on,

Onyourdesk.Where,where,Where’smypen?Under,under,Underyourdesk.Where,where,Where,where,

Whe125on:在……上面in:在……里面under:

在……下面on:在……上面126Where?Where?127WhereisZhangPeng’spencilbox?It’s

ZhangPeng’sdesk.inWhereisZhangPeng’spencilb128WhereisZhangPeng’spencil?Readthedialogue.初讀課文，回答問題.It’s

ZhangPeng’s

.underbookWhereisZhangPeng’spencil?R129

Let’sgohome!

OK!Uh-oh!Whereismypencilbox?

Look!It’sinyourdesk.

Oh,yes!

Andyourpencil!It’sunderyourbook!

Sillyme!Thanks!1Let’sgohome!O130Goodbye!Goodbye!131Unit4

Whereismycar？

SectionALet’slearnUnit4Whereismycar？

132看誰(shuí)說得多看誰(shuí)說得多133boxrulerbagpencilboxrulerbagpencil134chairdeskchairdesk135chairchair136onon137inin138underunder139SummingupSummingup140

intheboxWhereisthemonkey?It’s.intheboxWhereisthemonk141onWhereisthemonkey?It’s____thedesk.onWhereisthemonkey?It’s__142Whereisthemonkey?It’s____thechair.underWhereisthemonkey?It’s____143It’sonthedesk.deskdeskWhereistheruler?It’sonthedesk.deskdeskWh144It’sunderthechair.chairWhereisthepencil?It’sunderthechair.chairWh145Whereisthecar?It’sinthebox.Whereisthecar?It’sinthe146whereisthe

?carit's

the

.onchairwhereisthe?carit'147whereisthebike?It's

the.underdeskwhereisthebike?It's148Whereisthe?It’s

the.rulerunderindeskdeskonchairWhereisthe?It’s149A:Lookatthepen/pensile…It’son/underthechair.A:Lookatthepen/pensile…150oninunderononinunderon151GoodBye!GoodBye!152whereisthe

？carit's

the

.onchairwhereisthe？carit'153Unit4Whereismycar?ALet’sspellUnit4Whereismycar?154看誰(shuí)說得多看誰(shuí)說得多155看誰(shuí)說得多看誰(shuí)說得多156看誰(shuí)說得多看誰(shuí)說得多157看誰(shuí)說得多看誰(shuí)說得多158Let'sspell

d-o-g,dog

/?/Let'sspelld-o-g,dog/?/159Let'sspell

b-o-x,box

/?/Let'sspellb-o-x,box/?/160Let'sspello-r-a-n-g-e,orange

/?/Let'sspello-r-a-n-g-e,orange161Let'sspell

b-o-d-y,body

/?/Let'sspellb-o-d-y,body/?/162Let'sspell閉音節(jié)：以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。在重讀的閉音節(jié)中元音字母讀作短元音，因此字母Oo的閉音節(jié)單詞中的發(fā)音為/?/。Let'sspell閉音節(jié)：以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r除外163摘蘋果gononoseorangebodydogbox摘蘋果nonoseorangebodydog164Let'schantOo,Oo,/?/,adog,Adoginthebox.Oo,Oo,/?/,adoll,Adollonthebox.Oo,Oo,/?/,anorange,Anorangeunderthebox.Let'schantOo,Oo,/?/,adog,165AEIObagbedpigdogboxorangebodyAEIObagbedpigdogbox166活學(xué)活用foghophotlotmopnotcotcobcockgodoxpot活學(xué)活用foghophotlotmopnotc167當(dāng)堂檢測(cè)Ⅰ.Fillintheblanksaccordingtothepictures.

d_g_rangeb_dyd_ll當(dāng)堂檢測(cè)Ⅰ.Fillintheblanksaccor168當(dāng)堂檢測(cè)Ⅱ.Putthefollowingwordsinthecorrectgroup.(hand,red,cat,box,leg,big,six,doll)(1)bag,dad,panda,_______,________(2)pen,ten,seven,_______,________(3)milk,pig,gift,_______,________(4)orange,dog,body,_______,________當(dāng)堂檢測(cè)Ⅱ.Putthefollowingwords169SummingupdogboxorangebodySummingupdogboxora170GoodbyeGoodbye171Unit4WhereisMycar?PartBUnit4WhereisMycar?PartB172on在......上in在......里under在......下面on在......上173Let’splay冰山一角游戲規(guī)則：根據(jù)看到的物體一部分進(jìn)行猜測(cè)。Let’splay冰山一角游戲規(guī)則：根據(jù)看到的物體一部分進(jìn)174冰山一角car冰山一角car175冰山一角boat冰山一角boat176冰山一角map冰山一角map177冰山一角cap冰山一角cap178冰山一角ball冰山一角ball179basketballfootballping-pongballvolleyballbasketballfootballping-pongba180Whereistheball?It’sunderthechair.Whereistheball?It’sundert181Whereistheball?It’sinthetoybox.（玩具盒子）toyboxWhereistheball?It’sinthe182toytoy183？Mike:Iamaboy.Ihavemanytoys.Mike:Ihaveaball,atoyboat,atoyplane,atoycar.Oh!Whereismycar?（玩具）and？Mike:Iamaboy.Ihavemany184Whatisthis？carWhatisthis？car185ballboatcarballboatcar186Whereisthetoybox?It'sonthedesk.Whereisthetoybox?187Thecap

isonthedesk,too.Thecapisonthedesk,too.188What’sthatundertheboat?在小船下面的是什么呢？What’sthatundertheboat?在小189mapmap190MissinggametoycarcapboxdeskchairballMissinggametoycarcapboxdeskch191carcapballboat找朋友carcapballboat找朋友192椅子chair桌子desk帽子cap球ball盒子box玩具toy玩具箱子toybox小汽車car

小船boat

地圖map椅子chair193Bounceaball

Bounceaball194Rowaboat

Rowaboat195DriveacarDriveacar196PutonacapPutonacap197Readamap

Readamap198Unit4Whereismycar?BLet’stalkUnit4Whereismycar?199人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件200M:Isitinyourtoybox?

No,itisn't.

M:Isitinyourtoybox?

N201M:Isitunderthedesk?Yes,itis.M:Isitunderthedesk?202A:Whereismy?B:Isit?A:Yes,itis./No,itisn’t.Let’splay（Pairwork）游戲說明：一學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用品藏起來，另一學(xué)生猜。A:Whereismy203Doyouhaveagoodtime？玩得還愉快嗎？Yes,Ido./No,Idon’t.Haveagoodtime!玩得愉快??！Doyouhaveagoodtime？玩得204Bye-bye!Bye-bye!205Unit5Doyoulikepears?Unit5206Unit5Doyoulikepears?說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說教學(xué)評(píng)價(jià)說教學(xué)反思Unit5Doyoulikepears?說教材說學(xué)207說教材

本課來自精通版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)，本課介紹關(guān)于水果方面的知識(shí)。因?yàn)樵撝黝}與學(xué)生日常生活貼近，并且為四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)習(xí)更多有關(guān)食物的知識(shí)做好了鋪墊，因此它對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說非常重要。在本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)有關(guān)水果的單詞和句型，然而，本課是本單元的開始，因此對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)好本課至關(guān)重要。說教材本課來自精通版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)，本課介紹關(guān)于208說學(xué)情

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)快一學(xué)期了，盡管他們的英語(yǔ)知識(shí)有限，但是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)情緒高漲。他們大多數(shù)不超過十歲，對(duì)于新鮮事物十分好奇，并且對(duì)游戲十分感興趣，因此，如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性就顯得尤為重要。說學(xué)情學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)快一學(xué)期了，盡管他們的英209說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)210知識(shí)目標(biāo)重點(diǎn)詞匯：apple,orange,banana,pear,grapes目標(biāo)句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.知識(shí)目標(biāo)重點(diǎn)詞匯：apple,orange,banana211學(xué)生能夠認(rèn)、讀和說重點(diǎn)詞匯。學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)句型自由問答。學(xué)生能夠吟誦課本的chant。學(xué)生能夠唱水果歌曲。能力目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)、讀和說重點(diǎn)詞匯。學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)句型自由問答。學(xué)212情感價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠熱愛水果，懂得水果有利于身體健康。情感價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠熱愛水果，懂得水果有利于身體健康。213說教學(xué)重難點(diǎn)AB教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生掌握五個(gè)重點(diǎn)單詞:apple,orange,banana,pear,grapes。

使學(xué)生掌握目標(biāo)句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教學(xué)難點(diǎn)：

如何使學(xué)生區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。

如何使學(xué)生在真實(shí)的情境中自由運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。說教學(xué)重難點(diǎn)AB教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握五個(gè)重點(diǎn)單詞:app214說教法學(xué)法1任務(wù)型教學(xué)法2情境交際法3游戲教學(xué)法4合作學(xué)習(xí)法說教法學(xué)法1任務(wù)型教學(xué)法2情境交際法3游戲教學(xué)法4合作學(xué)習(xí)法215說教學(xué)準(zhǔn)備1單詞卡片2水果圖片3電子白板說教學(xué)準(zhǔn)備1單詞卡片2水果圖片3電子白板216說教學(xué)過程Step1:

新課導(dǎo)入Step2:

新課呈現(xiàn)Step3:

鞏固練習(xí)Step4:

總結(jié)Step5:

家庭作業(yè)說教學(xué)過程Step1:新課導(dǎo)入Step2:新課呈現(xiàn)S217fruitbowlfruitbowl218appleorangepearbananagrapeappleorangepearbananagrape219Listen,tickorcross(聽錄音，判斷)Listen,tickorcross(聽錄音，判斷)220Colorfulfruit(彩色水果)ayellowpearColorfulfruit(彩色水果)ayellowp221Colorfulfruit(彩色水果)greenorangesColorfulfruit(彩色水果)greenoran222Colorfulfruit(彩色水果)greenbananasColorfulfruit(彩色水果)greenbana223Colorfulfruit(彩色水果)ablueappleColorfulfruit(彩色水果)ablueapp224Colorfulfruit(彩色水果)redbananasColorfulfruit(彩色水果)redbanana225Colorfulfruit(彩色水果)agreenappleColorfulfruit(彩色水果)agreenap226Findfruit(找水果)Findfruit(找水果)227Doasurvey(做調(diào)查)----Doyoulike…?----Yes,Ido./No,Idon’t.Doasurvey(做調(diào)查)----Doyouli228Mikeyhasacoldbecausehedoesn’tlikefruit.Fruithasalotofnutrition.Weshouldeatfruitandkeephealthy.（圖圖生病是因?yàn)樗粣鄢运?，水果富含大量營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃水果，保持健康。）

VitaminA(維他命A)VitaminC(維他命C)VitaminE(維他命E)Mikeyhasacoldbecau229說教學(xué)反思

本課目標(biāo)基本達(dá)到，課堂氣氛良好。情境設(shè)置合理，過渡自然，能夠較為容易的達(dá)到情感目標(biāo)。說教學(xué)反思本課目標(biāo)基本達(dá)到，課堂氣氛良好。情230說教學(xué)評(píng)價(jià)

本課中，教師將運(yùn)用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)。比如，學(xué)生回答正確時(shí)，教師將給予他“great”。若學(xué)生回答不正確，教師將摸摸他的頭安慰道：“Itdoesn’tmatter.Tryyourbest”若學(xué)生表現(xiàn)非常棒，集體鼓勵(lì)：“Good,good,verygood!”。.說教學(xué)評(píng)價(jià)本課中，教師將運(yùn)用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)。比如，231人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件232314267850Howmany?

314267850Howmany?233一說教材我設(shè)計(jì)并執(zhí)教的是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit3HowMany?中的第一課時(shí)。這個(gè)單元，是學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)掌握數(shù)字1—10的基礎(chǔ)上，要學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字11—20，雖說教材是教學(xué)法的依據(jù)，但它不是教學(xué)的產(chǎn)物，教師在授課時(shí)應(yīng)該對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的處理。在教學(xué)本課時(shí)，我并沒有按部就班地教教材，而是對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了整合，作了細(xì)致的處理，使教材知識(shí)系統(tǒng)化。一說教材我設(shè)計(jì)并執(zhí)教的是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)U234二說教法為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用歌曲導(dǎo)入法、講讀法、直觀演示法、游戲法、等。

更注重于趣味教學(xué)，在課堂教學(xué)中，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合愉快教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而促使他們由興趣發(fā)展到產(chǎn)生要學(xué)好它的志趣。二說教法為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)，突破235三說教學(xué)目標(biāo)1、聽、說、讀、認(rèn)eleventwelvethirteenfourteenfifteen5個(gè)數(shù)字單詞。2、通過教學(xué)使學(xué)生聽懂，并能靈活運(yùn)用句型“Howmany...canyousee?”“Icansee....”3、學(xué)生能大膽參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其合作交流的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)：使學(xué)生掌握數(shù)字11—15；讓學(xué)生聽懂并在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用數(shù)字及句型“Howmany...canyousee?”“Icansee...”。三說教學(xué)目標(biāo)1、聽、說、讀、認(rèn)elevent236四說教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知1.為激發(fā)學(xué)生上課激情，集中學(xué)生注意力，上課一開始，我通過播放課件“十只小蠟燭跳舞”的視頻，讓學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的10個(gè)數(shù)字。2.游戲Howmanyfingers?

1)教師伸出4個(gè)手指問學(xué)生:Howmanyfingers?學(xué)生回答:Four.教師繼續(xù)問:Howmanyfingerscanyousee?引導(dǎo)學(xué)生回答:Icanseefourfingers.

2)教師再伸出6個(gè)手指,問學(xué)生:Howmanyfingerscanyousee?學(xué)生回答:Icanseesixfingers.

3)讓學(xué)生兩人一組做這一練習(xí)。

四說教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知237第二環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)新知1、首先我會(huì)出示一盒鉛筆問學(xué)生：“Howmanypencilscanyousee?”讓他猜猜有幾根鉛筆接下來再請(qǐng)全班同學(xué)一起猜測(cè)然后積極發(fā)言，最后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起一根根的數(shù)并且用英語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)數(shù)到“11”的時(shí)候便自然而然的引出“eleven”的教學(xué)，同時(shí)又引出了本節(jié)課的重點(diǎn)句型。我先讓學(xué)生跟讀，再請(qǐng)學(xué)生讀，利用多種朗讀方式學(xué)習(xí)11的讀法，然后引導(dǎo)學(xué)生用“Icanseeeleven”來回答。第二環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)新知2382、接著我會(huì)出幾道數(shù)學(xué)題，讓他們快速默算，看誰(shuí)反應(yīng)最快最準(zhǔn)確，從而引出12-15這幾個(gè)數(shù)字單詞的學(xué)習(xí)。3、出示準(zhǔn)備好的11-15數(shù)字學(xué)習(xí)圖片，貼在黑板上，先領(lǐng)讀三遍，然后給同學(xué)們3分鐘自由朗讀，再鼓勵(lì)同學(xué)們積極舉手朗讀，我會(huì)對(duì)發(fā)音不正確的同學(xué)及時(shí)矯正。最后播放錄音，同學(xué)們跟著錄音朗讀單詞，進(jìn)一步熟讀單詞。4、出示多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生熟悉單詞及句型。2、接著我會(huì)出幾道數(shù)學(xué)題，讓他們快速默算，看誰(shuí)反應(yīng)最快239第三環(huán)節(jié)：趣味游戲，學(xué)以致用。在新授完11-15的英語(yǔ)表達(dá)法后，我采用玩多種小游戲進(jìn)行練習(xí)、鞏固。讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中鍛煉。1、對(duì)話練習(xí)。同桌兩人為一組，每組可以拿到一張印有事物數(shù)量不等的圖片，同桌之間選擇相應(yīng)圖案用“Howmany...canyousee?”“Icansee...”進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。2、玩玩小游戲1)報(bào)數(shù)2)跳繩3)拍皮球第三環(huán)節(jié)：趣味游戲，學(xué)以致用。240第四環(huán)節(jié)：課外延伸家庭作業(yè)1、做一做2、讀一讀第四環(huán)節(jié)：課外延伸家庭作業(yè)241人教版PEP(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件2427+5=4+9=10+1=6+8=6+9=5+9=3+7=2+9=8+5=7+7=看誰(shuí)反應(yīng)又快又準(zhǔn)7+5=4+9=看誰(shuí)反應(yīng)又快又準(zhǔn)243onetwothreefourfivesixseveneightninetenelevenHowmanypencilscanyousee?Icanseeelevenonetwothreefourfivesixseveneig244Howmanyeggscanyousee?

IcanseetwelveHowmanyeggscanyousee?I245Howmanyapplescanyousee?I

can

see

ThirteenHowmanyapplescanyousee?I246Howmanypandascanyousee?

IcanseefourteenHowmanypandascanyousee?247Howmanydogscanyousee?I

can

seeFifteen

Howmanydogscanyousee?Ica248()

+()=()

+()

=eight+four=two+nine=()+()=eleventwelvefourteenFifteen?andis做一做()+()=()+()=eig249eleventwelvethirteenfourteenfifteen1112131415讀給你的家長(zhǎng)聽eleventwelvethirteenfourteenfi2501、以排為單位報(bào)數(shù)11-15

，又快又準(zhǔn)的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。2、組內(nèi)活動(dòng)：在其他組員，相互監(jiān)督下連續(xù)報(bào)數(shù)11-15Lineup1、以排為單位報(bào)數(shù)11-15，又快又準(zhǔn)的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。251規(guī)則：比賽時(shí)間8秒，每組每次派一個(gè)組員參加，其他人負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳15下的小組獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。Jump規(guī)則：Jump252規(guī)則：

每個(gè)小組分別派一個(gè)組員參加拍球游戲，其他人負(fù)責(zé)從11數(shù)到15，能連續(xù)拍15個(gè)球的那一組勝出，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。Bounce規(guī)則：Bounce253Recycle2復(fù)習(xí)2Recycle2復(fù)習(xí)2254TeachingAims1、toreviewtheletters2、toreviewthewordsandsentencesinbookⅠ3、toreviewthecultureineachunit4、topreparethefinalexamTeachingAims1、toreviewthel255Let’sactLet’sact256Let’sactLet’sact257Let’sactLet’sact258Let’sactLet’sact259KnowledgeinLet’sactWherearethey?他們?cè)谀?？Where：提問地點(diǎn)e.g.Whereishe？他在哪？Whereareyou？你在哪？KnowledgeinLet’sactWherear260Let’splayLet’splay261Let’splayLet’splay262KnowledgeinLet’splay1、move移動(dòng)moveto....移動(dòng)到....2、can’t不能can’t是can的否定形式，翻譯為：不能；不可以。e.g.Ican’teatcake.我不能吃蛋糕Ex：他不能喝茶。Hecan’tdrinktea.KnowledgeinLet’splay1、move263KnowledgeinLet’splay注意：can和can’t屬于情態(tài)動(dòng)詞，其人稱無論是哪一人稱，都不可加上單三形式。e.g.他可以吃雞肉。Hecaneatchicken.她不可以吃薯?xiàng)l。Shecan’teatFrenchfries.注意：?jiǎn)稳问街挥袆?dòng)詞才會(huì)附加，其他詞性均無。KnowledgeinLet’splay注意：can264Let’splayLet’splay265Let’splayLet’splay266KnowledgeinLet’splay1、find尋找2、help幫助3、match比賽4、gethome=gohome回家5、Whohasnohome誰(shuí)沒有家？6、who誰(shuí)KnowledgeinLet’splay1、find267Let’smakeLet’smake268Let’smakeLet’smake269KnowledgeinLet’smake1、shaker攪拌器2、get拿；得到3、paper紙4、cup杯子5、tape磁帶；系6、them他們（賓格）7、together一起8、decorate裝飾KnowledgeinLet’smake1、shake270Let’smakeLet’smake271Let’ssingLet’ssing272KnowledgeinLet’ssing1、Happynewyear！新年快樂2、new新的3、year年KnowledgeinLet’ssing1、Happy273LettersLetters274ReviewtheUnit4cat貓dog狗monkey猴子panda熊貓rabbit兔子duck鴨子pig豬ReviewtheUnit4cat275ReviewtheUnit4bird鳥bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠lookat看看have有ReviewtheUnit4bird276ReviewtheUnit4a一（個(gè)、件）super太棒了zoo動(dòng)物園really真的may可能sure當(dāng)然like喜歡it它ReviewtheUnit4a277ReviewtheUnit41、lookat看看lookatme看看我E.g.Lookatme,Thisismyblackeye.看看我，這是我的黑色的眼睛。Ex：看看我，我像一只小兔子。Lookatme,Ilikearabbit.ReviewtheUnit41、lookat278ReviewtheUnit42、have有單三形式：has（當(dāng)he/she/it作主語(yǔ)時(shí)，使用has。）E.g.Ihavearedpen.我有一只紅色的鋼筆。Ex：他有兩只綠色的蠟筆。Hehastwogreencrayons.ReviewtheUnit42、have有279ReviewtheUnit43、a一（個(gè)、件）等注意區(qū)分：a、an注意：a/an都表示“一”的意思，但是，a用在輔音字母的前面，an用在元音字母的前面。ReviewtheUnit43、a一（個(gè)、件）280ReviewtheUnit4補(bǔ)充知識(shí)：元音字母和輔音字母英語(yǔ)中共26個(gè)字母，其中元音字母5個(gè)，輔音字母21個(gè)。元音字母：a、e、i、o、u其余21個(gè)字母為輔音字母。注意：字母y有時(shí)被稱為“半元音”。但它只在某些特定的詞中當(dāng)做元音字母，如：mysky等。多是情況下y是作為輔音使用的。ReviewtheUnit4補(bǔ)充知識(shí)：元音字母和輔音字281ReviewtheUnit4E.g.一本書abook一塊橡皮aneraserEx1:我有一把漂亮的藍(lán)色的尺子。Ihaveaniceblueruler.Ex2：她有一塊橡皮。Shehasaneraser.ReviewtheUnit4E.g.一本書2824、super太棒了與goodgreatfine意思相近，都表示好，但是super的情感最為強(qiáng)烈。E.g.Youaresuper！你真棒！Ex：他真棒！Heissuper！可用good/great/fine等詞替換。ReviewtheUnit44、super太棒了ReviewtheUnit2835、really真正的；確實(shí)E.g.Really？真的嗎？Ex1：Ireallyfeelveryhappy.我真的感到非常高興。Ex2：這是真的鉛筆嗎？Isthisreallypencil？ReviewtheUnit45、really真正的；確實(shí)Reviewthe284ReviewtheUnit46、may可能與can相似，都是可能、大概的意思，但是may的可能性和語(yǔ)氣比can要小。E.g.我能有一只紅色的蠟筆嗎？CanIhavearedcrayon？MayIhavearedcrayon？注意：一般請(qǐng)求別人幫忙時(shí)多數(shù)情況下用may，不用can。ReviewtheUnit46、may可能285ReviewtheUnit47、sure當(dāng)然一般用于回答canmay等詞或者當(dāng)別人請(qǐng)求得到某物時(shí)如果可以或在允許范圍內(nèi)則可回答sure來表明自己的態(tài)度。E.g.MayIhaveanewbook？我能得到一本新書嗎？Sure.當(dāng)然。ReviewtheUnit47、sure當(dāng)然286ReviewtheUnit48、like喜歡E.g.Ilikered.我喜歡紅色。Shelikespink.她喜歡粉色。注意：like除了有“喜歡”的意思還有“像”的意思。E.g.Helikehisfather.他像他的爸爸。注意：當(dāng)like作為喜歡的意思時(shí)是動(dòng)詞，有單三形式，當(dāng)he/she/it作主語(yǔ)時(shí)要加s。當(dāng)作為“像”的意思時(shí)是名詞，沒有單三形式，無論主語(yǔ)是誰(shuí)，一律使用原形。ReviewtheUnit48、like喜歡287ReviewtheUnit49、it它與he/she一并作為第三人稱，后接動(dòng)詞時(shí)要用單三形式，一般在動(dòng)詞后加s或es。當(dāng)與be動(dòng)詞連用時(shí)，后接is?；貞洠篵e動(dòng)詞口訣。ReviewtheUnit49、it它288ReviewtheUnit41、MayIhavealook？我能看看嗎？havealook看一看2、lovelyadv.可愛的=cute（adj)她是一個(gè)可愛的女孩。Sheisalovelygirl.Sheisacutegirl.ReviewtheUnit41、MayIhave289ReviewtheUnit41、Look,Ihavea….看，我有一個(gè)……。2、cool酷E.g.他很酷。Heisverycool.ReviewtheUnit41、Look,Ihav290ReviewtheUnit41、woof狗的叫聲（汪汪）2、mew貓的叫聲（喵喵）3、quack鴨的叫聲（嘎嘎）ReviewtheUnit41、woof291ReviewtheUnit41、act扮演2、like像注意：like除了有“喜歡”的意思還有“像”的意思。E.g.Helikehisfather.他像他的爸爸。注意：當(dāng)like作為喜歡的意思時(shí)是動(dòng)詞，有單三形式，當(dāng)he/she/it作主語(yǔ)時(shí)要加s。當(dāng)作為“像”的意思時(shí)是名詞，沒有單三形式，無論主語(yǔ)是誰(shuí)，一律使用原形。ReviewtheUnit41、act扮演292ReviewtheUnit41、OldMacDonald老麥克唐納2、old年齡大的；年老的3、hadhave的過去式4、farm農(nóng)場(chǎng)5、some一些注意：some后一般用復(fù)數(shù)形式。6、there那里7、with和8、here