英語閱讀的高分技巧

英語閱讀的高分技巧

一、抓住關(guān)鍵詞

一篇文章的關(guān)鍵詞是構(gòu)成語篇的精髓。抓住了關(guān)鍵詞，不僅有助于理解文章，而且在表達(dá)上也能言簡意賅，正確選用關(guān)鍵詞比自己現(xiàn)場組織答案要精確?????、簡練得多，也省時(shí)省力。

二、運(yùn)用簡潔的表達(dá)方式

概括力量是簡答題測試的重要內(nèi)容之一，因此答案用詞要簡潔、精確?????，不要拖泥帶水。

題目要求“AnswereachquestioninNOmorethan10words”，這就意味著能用詞概括的就不用短語，能用短語的盡量不用句子，能用簡潔句的就避開使用復(fù)合句。

做到這一點(diǎn)不僅能節(jié)約時(shí)間，還能防止筆誤或其他錯(cuò)誤，如語法錯(cuò)誤等。

三、留意提問方式與答案的協(xié)調(diào)性

不同類型的問題要求不同形式的回答，不能僅僅為了答案的簡潔而忽視了問題與答案在形式上的對應(yīng)。

例如問目的時(shí)，答案就應(yīng)當(dāng)用表示目的的用語，如for短語、不定式短語，而用名詞性或形容詞性的回答則不對應(yīng)。把握這一原則有助于增加考生答題的針對性，削減盲目性。

四、避開語言錯(cuò)誤

組織答案要仔細(xì)細(xì)致，避開使用不熟識(shí)的句型、詞匯或短語;

盡可能利用原文中的關(guān)鍵詞語回答問題;

書寫要規(guī)范、仔細(xì)，留意回答問題時(shí)首字母的大小寫問題。

提高閱讀水平的策略

1.Forgetwhatyouknowaboutreading.

將你對閱讀的一切認(rèn)知都拋開

DidyoueverwonderwhyteachersteachtheSQ3Rstrategy?Thatstrategyrequiresthatyoureadatextmorethanonetimeandthatyouquestionwhatyouread.Thetruthis,youshouldneverreadaschoolbookorarticleonetime!Thereisarightwaytoreadabookforpleasure,andarightwaytoreadabookforlearning.Youcanreadabookforpleasureonetimethroughandbejustfine.

You’llgetallyouneedoutofthatonereading—whichispleasure.However,itisharmfultoassumethatyoushouldapproachacademicreadingthesameway.Inordertoreadandcomprehendabookorarticleforschool,youneedtobemuchmoreintentionalandstrategic.Thatis,ifyouwanttoearnagoodgrade!

你有沒有奇怪???過為什么老師會(huì)講SQ3R方法(Survey，Question，Read，Recite，Review)呢?該方法要求你將一篇文本多讀幾次，并對閱讀的內(nèi)容質(zhì)疑。而真相是，你一次都沒有讀過課本或文章!為了獲得樂趣，或者學(xué)習(xí)學(xué)問而閱讀也有正確的方法。你可以純粹為了樂趣將一本書讀一遍。那么你會(huì)從閱讀中得到全部你需要的，即樂趣。但是，假如以同樣的方法來對待學(xué)術(shù)閱讀則是有危害的。為了閱讀或理解課內(nèi)書籍或文章，你需要更加集中留意力且采納策略。也就是說，假如你想獲得好成果的話!

2.Understandgenresandthemes.

了解體裁和主題

Inmostreadingtests,thestudentisaskedtoreadapassageandpredictwhatmighthappennext.Predictionisacommonreadingcomprehensionstrategy.Thepurposeforthisstrategyistomakesureyou’reabletoinferinformationfromthecluesinthetext.Here’sanpassagetoclarifythispoint:

在大多數(shù)的閱讀測試中，同學(xué)們會(huì)被要求閱讀一段文章，并猜測接下來的內(nèi)容是什么。猜測是一種常見的閱讀理解模式，該模式的目的是確保你可以從文章中的線索里推斷出信息。這里有一段文章可以對這一點(diǎn)作出解釋：

Claragrippedthehandleoftheheavyglasspitcherandlifteditfromtherefrigeratorshelf.Shedidn’tunderstandwhyhermotherthoughtshewastooyoungtopourherownjuice.Asshebackedawaycarefully,therubbersealoftherefrigeratordoorcaughtthelipoftheglasspitcher,whichcausedtheslipperyhandletoslipfromherhand.Asshewatchthepitchercrashintoathousandpieces,shesawthefigureofhermotherappearinthekitchendoorway.

克拉拉抓住了沉重的玻璃水罐的把手，將它從冰箱擱板上拿下來，她不明白為什么媽媽覺得她太小，不能自己給自己倒果汁。她當(dāng)心翼翼地往后挪，冰箱門上的'橡膠密封圈遇到了玻璃水罐的邊緣處。克拉拉眼睜睜看著水罐摔了個(gè)粉碎，又看到了媽媽的身影消失在廚房門口。

So,whatdoyouthinkwillhappennext?WecouldguessthatClara’smotherreactsangrily,orwemightguessthatthemotherburstsintolaughter.Eitheranswerwouldbesufficient,sincewehavesolittleinformationtogoon.

所以，你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么呢?我們可以猜猜看，克拉拉的媽媽是勃然大怒呢，還是忍俊不禁呢。兩個(gè)答案都有可能，由于我們獵取的信息量太少了。

ButifItoldyouthatthispassagewasanexcerptfromathriller,thatfactmightimpactyouranswer.Similarly,ifItoldyouthispassagecamefromacomedy,youdmakeaverydifferentprediction.

但是，假如我告知你這段話摘自一篇驚險(xiǎn)小說，這個(gè)事實(shí)可能就會(huì)影響你的答案了。同樣地，假如我告知你這段話摘自一篇喜劇小說，你又會(huì)作出一個(gè)截然不同的猜測。

Itisimportanttoknowsomethingaboutthetypeoftextyourereading,whetheritisanonfictionoraworkoffiction.Understandingthegenreofabookhelpsyoumakepredictionsabouttheaction--whichhelpsyoucomprehendtheaction.

了解你所閱讀的文本的體裁非常重要，不管它是不是小說。了解一本書的體裁能夠關(guān)心你對情節(jié)作出猜測，從而也關(guān)心你理解故事情節(jié)。

3.Readwithtools.

在工具的幫助下閱讀

Anytimeyoureadtolearn(andnotforpleasure),youshoulduseactivereadingskills.Therearegoodtoolstouseasyouread,andtherearetoolsthatarenotsogoodtouse.

當(dāng)你為了學(xué)習(xí)學(xué)問而閱讀時(shí)，(并非為了樂趣)，你就應(yīng)當(dāng)使用樂觀的閱讀技巧。閱讀時(shí)使用的工具也是有好有壞。

Apencilisagoodtool.Youcanuseapenciltomakeannotationsinthemarginsofyourtextwithoutdoinganypermanentdamagetothetext.

鉛筆是一個(gè)好的工具。你可以用鉛筆在文章邊緣做解釋，就不會(huì)對文本造成任何不行復(fù)原的毀壞。

Anothergoodtoolisapackofstickynotes.Useyournotestojotdownthoughts,impressions,predictions,andquestionsasyouread.

還有一個(gè)好工具是一包便利貼。用便利貼來記錄你在閱讀中的想法，印象，猜測和問題。

Ahighlighter,ontheotherhand,canbeareallybadtool.Notonlydoyoucreatesomeseriousdamagewhenyouhighlightabook,youalsogiveyourselfthefalseimpressionthatyouhaveaccomplishedanythingsignificantbydoingso.

另一方面，熒光筆是一個(gè)糟糕的工具。它不僅使你在作記號(hào)時(shí)給書本造成破壞，也會(huì)讓你產(chǎn)生這樣做就能完成全部重要的事的錯(cuò)覺。

Theonlythingyouaccomplishbyhighlightingismarkingpassagesthatyoumaywanttoreadagain.Butifapassageimpressesyouenoughtohighlightit,youmustindicatewhyitimpressesyou.Otherwise,youwillgobacktoreadisolatedsentencesandtrytorememberwhytheywereimportant.

你用熒光筆唯一可以完成的就是給你想要在此閱讀的段落做上標(biāo)記。但是，假如一篇文章已經(jīng)給你留下了足夠深刻的印象，你就要標(biāo)注上該文章打動(dòng)你的緣由。否則，你就只能倒回去閱讀單個(gè)的句子，并且試著記住其重要性的緣由。

4.Analyzethetitle(andsubtitles).

分析標(biāo)題(及副標(biāo)題)

IfyouarewonderingwhyIwouldmentionthetitlelast,Icanassureyouthatthereisagoodreason.Thetitleisoftenthelastthingtobeadjustedonceawriterhasfinishedwriting.

假如你很奇怪???為什么我會(huì)把關(guān)于標(biāo)題的內(nèi)容放在最終說，我可以告知你一個(gè)充分的理由。標(biāo)題通常是在完成寫作后最終進(jìn)行調(diào)整的部分。

Awriterwilllaborhardandlongonanarticleorbook,andoftenthewriterusesmanyofthesamestrategiesthatagoodreaderuses.Writerseditthetextandidentifythemes,makepredictions,andmakenotationsgalore.

在一篇文章或一本書會(huì)花費(fèi)大量的心血，而且通常會(huì)使用和優(yōu)秀的讀者一樣的很多策略。們將文本進(jìn)行編輯，并確定主題，作出猜測，并做上大量的解釋。

Manywritersaresurprisedbythetwistsandturnsthatcomefromthecreativeprocess.

很多會(huì)對這個(gè)布滿創(chuàng)意的過程的迂回曲折感到驚異不已。

Thisiswhy,onceatext