2022年哈爾濱理工大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年哈爾濱理工大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】：D2.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A3.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.間接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.生活經(jīng)驗D.直接知識【答案】：A4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.基礎(chǔ)性C.單向性D.多向性【答案】：C5.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：B6.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D7.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B8.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：C9.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注學生階段【答案】：B10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.人際關(guān)系和諧C.心態(tài)積極D.自尊【答案】：C11.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.社會服務C.開展教育D.培養(yǎng)人才【答案】：D12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D13.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習動機D.學習目標【答案】：C14.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)及其他教育機構(gòu)（）按照國A.結(jié)合實際情況B.不得C.應當D.可以【答案】：C15.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.霍妮C.榮格D.弗羅姆【答案】：C16.通過研究進行教學是（）A.我國古代書院確立的原則B.洪堡提出的辦學思想C.中世紀大學的特色D.哈佛大學首創(chuàng)的原則【答案】：B17.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.存在主義【答案】：A18.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.榮格【答案】：B19.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.相對獨立性B.社會能動性C.歷史局限性D.社會制約性【答案】：A20.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.埃米爾·杜爾凱姆C.盧梭D.維克多·雨果【答案】：B21.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：A22.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.概括性C.理解性D.間接性【答案】：B23.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.刪減課程C.課程計劃D.課程改編【答案】：D24.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.小群體C.集體D.松散群體【答案】：C25.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】：C26.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責是（）。A.從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體B.參加進修或者其他方式的培訓C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：C27.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.20秒B.5分鐘C.1分鐘D.2分鐘【答案】：C28.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.教研結(jié)合B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】：B29.一般說，以教學為主的專科學校，職務結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.扁平型結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】：C30.列提綱是一種常用的（）。A.精加工策略B.復述策略C.學習工具利用策略D.組織策略【答案】：D31.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.崗位需要C.平等自愿D.自主選擇【答案】：C32.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.政治思想品質(zhì)的教育B.品德的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：B33.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C34.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度C.可以用于驗證某種假設(shè)D.訪談提綱的標準化【答案】：A35.強調(diào)知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.多元教育課程B.高深學問課程C.普遍知識課程D.科學課程【答案】：C二、多選題36.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認知因素為手段，突出了教學的情感性B.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習D.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法【答案】：ABCD37.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.產(chǎn)品貨真價實D.遵守承諾和契約【答案】：ACD38.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：BCD39.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.教書育人，關(guān)愛學生D.嚴于律己，勇于自責【答案】：ABD40.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹【答案】：AC41.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.就業(yè)市場的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD43.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分【答案】：BD44.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.綜合性B.內(nèi)隱性C.廣泛性D.穩(wěn)定性E.公正性【答案】：ABCDE45.大學生的一般人際關(guān)系包括（）A.同學關(guān)系B.網(wǎng)絡人際關(guān)系C.社會實踐關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD46.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業(yè)績成果B.社會服務業(yè)績成果C.教學情況D.學歷及資歷【答案】：ACD47.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。A.非制度救濟B.非司法救濟C.制度救濟D.司法救濟【答案】：BD48.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時就寢B.上課忘關(guān)手機C.閱覽室聊天D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD49.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天【答案】：ABD50.對教師要“關(guān)愛學生”的具體要求是（）。A.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益B.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】：ABCD51.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD52.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.尊重理解B.謙虛和藹C.