2022年河北外國語學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年河北外國語學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學(xué)主義C.科學(xué)人文主義D.人文主義【答案】：C2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：A3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.客體D.主體【答案】：D4.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.年齡特征C.思維特征D.感知覺特征【答案】：A5.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.備課、上課、考核與評價C.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：C6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：B7.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.價值判斷【答案】：D8.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.個體功能D.政治功能【答案】：A9.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強(qiáng)化問題意識的原則B.教學(xué)與C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：B10.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生【答案】：D11.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】：B12.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.5年D.7年【答案】：D13.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：D14.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.普通心理學(xué)B.教育心理學(xué)C.社會心理D.管理心理學(xué)【答案】：B15.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.維護(hù)社會秩序B.提高民族素質(zhì)C.推動文化交流D.勞動力再生產(chǎn)【答案】：D16.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：B17.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.評價結(jié)果階段B.理解問題階段C.設(shè)計方案階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：B18.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學(xué)研究B.建立良好的師生關(guān)系C.參與學(xué)校管理D.教學(xué)【答案】：D19.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵的遞進(jìn)性原則B.以上全選C.激勵的協(xié)調(diào)性原則D.激勵的多樣性原則【答案】：B20.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)知D.道德意志【答案】：A21.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.瞬時作用C.直覺作用D.理智作用.【答案】：C22.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.人格動力系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：B23.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：A24.個體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認(rèn)識【答案】：B25.高?？蒲械膶嵸|(zhì)階段是（）。A.實施階段B.結(jié)項階段C.準(zhǔn)備階段D.論文發(fā)表【答案】：A26.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導(dǎo)B.宏觀指導(dǎo)C.整體規(guī)劃D.分類指導(dǎo)【答案】：D27.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.統(tǒng)一性B.規(guī)范性C.適應(yīng)性D.選拔性【答案】：C28.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對學(xué)生公正C.對上級公正D.對同事公正【答案】：B29.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.責(zé)任倫理學(xué)B.美德倫理學(xué)C.個體倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】：A30.高?？蒲泄ぷ骱蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.行政人員B.教師C.公民D.教輔人員【答案】：B31.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于我們鉆法律的空子B.有利于形成良好的師德與師風(fēng)C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】：A32.依活動過程的特點，可以將動機(jī)分為（）。A.交往動機(jī)和威信動機(jī)B.近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)C.社會動機(jī)和局部動機(jī)D.外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)【答案】：A33.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.學(xué)術(shù)性B.示范性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：D34.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.理論聯(lián)系實際C.嚴(yán)愛結(jié)合D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合【答案】：D35.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育B.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育C.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育D.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育【答案】：A二、多選題36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.特定社會的道德價值觀念C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.教師道德規(guī)范體系【答案】：ABCD37.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD38.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.遵守承諾和契約C.產(chǎn)品貨真價實D.客戶第一【答案】：BCD39.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.造成教師價值觀的混亂B.開拓和豐富知識和眼界，加強(qiáng)思辨能力C.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義D.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)【答案】：BCD40.情緒和情感（）A.與認(rèn)識過程無關(guān)B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.會引起生理變化【答案】：BCD41.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應(yīng)用研究B.是自我研究C.是管理研究D.目的在于立足本校、服務(wù)本校E.是咨詢研究【答案】：ABCDE42.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.同化過程C.順應(yīng)過程D.調(diào)整過程【答案】：BC43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD44.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合B.以實踐為落腳點C.以生活為本D.以問題為中心【答案】：ABCD45.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.觀念性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD46.符合堅持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.堅持實事求是的原則D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：BC47.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規(guī)模效益C.教學(xué)管理比較簡單D.有較強(qiáng)的專業(yè)性【答案】：ABCD48.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.見利思義B.以義謀利C.義利兼顧D.重利輕義【答案】：ABC49.加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABC50.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情【答案】：ABC51.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市政府B.地級市的市教委C.縣政府D.縣教委【答案】：BC52.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強(qiáng)的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨立性B.教師影響的決定性C.對教育影響的選擇性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：ACD53.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點是（）。A.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性B.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)C.個體傾向于維護(hù)普遍的社會秩序D.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的【答案】：CD54.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A