2022年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C2.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C3.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B4.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D5.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學(xué)校的評價B.學(xué)生對學(xué)校的評價C.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價D.第三方評價【答案】：D6.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上D.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”【答案】：D7.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進度B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校教學(xué)計劃D.高校課程體系【答案】：C8.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.服務(wù)者角色C.研究者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：A9.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】：B11.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C13.教師的基本能力是（）A.教學(xué)能力B.研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：A14.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.特質(zhì)因素學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.認知主義學(xué)派【答案】：A15.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，不許去墻角D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：B16.3歲的兒童數(shù)數(shù)時，必須用手指點數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.邏輯思維B.形象思維C.直覺思維D.動作思維【答案】：D17.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：B18.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛情【答案】：D19.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認知風(fēng)格屬于(）A.場依存型B.沖動型C.場獨立型D.沉思型【答案】：C20.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.多元教育課程B.普遍知識課程C.科學(xué)課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D21.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.時穩(wěn)時變的B.受先天因素制約的C.比較穩(wěn)定的D.比較不穩(wěn)定的【答案】：C22.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.模像直觀C.實物直觀D.感知直觀【答案】：C23.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.教師有指導(dǎo)家庭教育的責任B.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)C.以上都是D.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利【答案】：C24.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.可以B.適當C.不得D.應(yīng)當【答案】：C25.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.個性C.性格D.品格【答案】：C26.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.主管確定。B.標的確指。C.原告舉證。D.訴權(quán)專屬?！敬鸢浮浚篊27.學(xué)校定位的核心是（）A.辦學(xué)目標定位B.辦學(xué)原則定位C.辦學(xué)類型定位D.辦學(xué)特色定位【答案】：D28.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會適應(yīng)B.精神面貌C.社會化人格D.精神狀態(tài)【答案】：A29.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當關(guān)心愛護學(xué)生B.教師應(yīng)當以身作則C.教師應(yīng)當謙虛D.教育不問學(xué)生出身貴賤【答案】：D30.對節(jié)操道德品質(zhì)的認識錯誤的是（）。A.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益B.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操C.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：A31.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性意識C.創(chuàng)造性勇氣D.創(chuàng)造性人格【答案】：C32.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.組塊C.感覺登記D.復(fù)述【答案】：B33.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.阿特金森B.班杜拉C.卡特爾D.托爾曼【答案】：B34.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.3人左右B.6人左右C.20人左右D.10人左右【答案】：B35.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它是中觀性的培養(yǎng)目標D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：C二、多選題36.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價B.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性【答案】：ACD37.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.高標準的教材建設(shè)C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE38.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.實驗與重估期C.退出教職期D.穩(wěn)定期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE39.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐B.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育C.幫助大學(xué)生全面認識自我D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】：ABCD40.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。C.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。D.不準打麻將【答案】：ABCD41.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認知過程C.心理過程D.情意過程【答案】：AC42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強就寢安全意識教育C.批評教師D.侮辱教師E.毆打教師F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.檢查維修宿舍設(shè)施H.家長參與管理【答案】：BFG43.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)目標B.非智力因素C.學(xué)習(xí)材料D.智力因素【答案】：BD44.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.與職業(yè)活動緊密相連C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.對他人和社會影響重大【答案】：BCD45.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.社會主義原則B.人道主義原則C.愛國主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD46.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.教師影響的決定性B.對教育影響的選擇性C.學(xué)習(xí)方法的獨立性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：BCD47.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護傷者C.等待救援D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABDE48.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.弘揚共同理想B.凝聚精神力量C.建設(shè)中國風(fēng)尚D.提高文化軟實力【答案】：ABC49.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.君子慎獨C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD50.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B.推行服務(wù)承諾制，誠信守約C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系【答案】：ABCD51.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A.必修制B.學(xué)分制C.選修制D.評課制【答案】：BCD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD53.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺C.