2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學(xué)C.內(nèi)容固定D.學(xué)生固定【答案】：B2.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：D3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.原始社會(huì)的道德C.資本主義道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】：A4.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.立法權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D5.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A6.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開(kāi)發(fā)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C7.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.生理、心理、社會(huì)性【答案】：D8.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師言行一致D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D9.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾【答案】：B10.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.客體B.教師代替學(xué)生思考C.主體D.學(xué)生依賴教師【答案】：C11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.開(kāi)除C.記過(guò)D.退學(xué)【答案】：D12.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實(shí)踐教學(xué)C.本科教育D.研究生教學(xué)【答案】：C13.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年制B.學(xué)分制C.計(jì)劃學(xué)分制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：B14.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是（）。A.桑代克B.安德森C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：A15.高等學(xué)校教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性，主要是因?yàn)椋ǎ.勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性B.工作場(chǎng)所的復(fù)雜性C.使用工具的復(fù)雜性D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性【答案】：A16.對(duì)所給定的問(wèn)題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.獨(dú)特性D.變通性【答案】：D17.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.青年期B.少年期C.兒童早期D.成年期【答案】：C18.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺(jué)察別人覺(jué)察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽質(zhì)汁【答案】：C19.說(shuō)到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.先進(jìn)的辦學(xué)理念B.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生C.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐D.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】：B20.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是（）。A.水平遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：A21.我國(guó)正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1980年B.1984年C.1981年D.1977年【答案】：C22.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.社會(huì)生活條件B.遺傳因素C.學(xué)習(xí)D.經(jīng)驗(yàn)【答案】：A23.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.個(gè)體主觀能性D.家庭背景【答案】：C24.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系B.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系【答案】：A25.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A26.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.興趣C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A27.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.遠(yuǎn)程B.跨境C.虛擬D.委托【答案】：B28.（）是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。A.愛(ài)情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A29.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“學(xué)生中心”模式B.“教師中心”模式C.“自然中心”模式D.“社會(huì)中心”模式【答案】：D30.通過(guò)研究進(jìn)行教學(xué)是（）A.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B.我國(guó)古代書(shū)院確立的原則C.中世紀(jì)大學(xué)的特色D.洪堡提出的辦學(xué)思想【答案】：D31.態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.遵從B.接受C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：C32.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德治國(guó)B.以德興教C.育人為本D.依法執(zhí)教【答案】：B33.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。A.肯定性服務(wù)B.超越性服務(wù)C.前導(dǎo)性服務(wù)D.否定性服務(wù)【答案】：C34.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】：C35.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）A.傳承和弘揚(yáng)B.實(shí)踐和創(chuàng)新C.教書(shū)和育人D.改革和發(fā)展【答案】：C二、多選題36.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.整合功能C.導(dǎo)向功能D.規(guī)范功能【答案】：BC37.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.狹義幸福能力的培養(yǎng)B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：AD38.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.大量開(kāi)設(shè)選修課D.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：BDE39.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.更新教育理念B.提升責(zé)任情感C.積累人文知識(shí)D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD40.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ACD41.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.成績(jī)參照目標(biāo)【答案】：ABC42.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務(wù)B.有助于降低經(jīng)營(yíng)成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品【答案】：AC43.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.立足職場(chǎng)的唯一要素B.立身之本C.嘴上談資D.成功之源【答案】：BD44.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.不斷自我激勵(lì)，B.博采眾家之長(zhǎng)，C.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，D.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，【答案】：ABCD45.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.聽(tīng)取建議積極配合D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：BC46.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐B.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育【答案】：ABCD47.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.鞏固【答案】：BCD48.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.心理疾病的治療【答案】：ABC49.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD50.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一D.廣泛性和層次性相統(tǒng)一E.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ACDE51.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本，要堅(jiān)持（）。A.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳B.嚴(yán)守承諾C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：BD52.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求D.是教師職業(yè)道德的一