2022年江西行政管理干部學院教師招聘考試筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注自我感受階段【答案】：A2.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.教學C.社會服務D.知識創(chuàng)新【答案】：B3.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠教學D.單靠科研【答案】：B4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.校本培訓型C.自我反思型D.教研結合型【答案】：A5.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：A6.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.行動研究B.敘事研究C.院校研究D.實驗研究【答案】：A7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：A8.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.素質拓展C.社會實踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A9.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C10.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D11.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.專業(yè)素質D.身體心理素質【答案】：ABCD12.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.心理咨詢C.個體教育D.心理普查【答案】：A13.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學方法B.課堂教學C.走班制D.教學組織形式【答案】：D14.加德納提出的智力理論是（）A.智力三元論B.智力多元論C.智力結構論D.智力二因素論【答案】：B15.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.動機B.認知活動C.情緒D.興趣【答案】：B16.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.環(huán)境對心理的感染B.間接同化C.從眾D.直接同化【答案】：C17.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.知識技能B.主體意識C.情緒情感D.社會認知能力【答案】：B18.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.踐履-訓練式B.指導-內省式C.溝通-對話式D.過程-體驗式【答案】：B19.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.以上都對【答案】：D20.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.迫切性C.主動性D.封閉性【答案】：D21.（）為高等教育的協(xié)調發(fā)展提供物質基礎。A.文化創(chuàng)新B.經濟增長C.社會實踐D.文化繼承【答案】：B22.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效即時性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C23.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.獨特性C.靈活性D.敏感性【答案】：A24.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.一般領域問題B.結構良好問題C.常規(guī)問題D.專門領域問題【答案】：C25.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.開放式提問C.封閉式提問D.內容反應【答案】：B26.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.普遍知識課程B.科學課程C.高深學問課程D.多元教育課程【答案】：C27.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.科學研究C.法治意識D.法治思維【答案】：D28.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.社會教育B.單獨教育C.家庭教育D.團隊教育【答案】：C29.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.次要特質B.首要特質C.中心特質D.共同特質【答案】：D30.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.修正階段C.習得階段D.轉化階段【答案】：C31.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀摩，從而變得善良B.注重教材教法分析C.相互觀摩、切磋D.互相觀察，互相模仿【答案】：C32.為報達家長而努力學習屬于（）。A.好奇心B.附屬內驅力C.自我提高內驅力D.認知內驅力【答案】：B33.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.評定學生的品性和學業(yè)成績C.不斷提高思想政治覺悟D.開展教育教學活動【答案】：C34.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.基本概念C.上位概念D.屬概念【答案】：D35.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)新B.真實C.可靠D.創(chuàng)造【答案】：A二、多選題36.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC37.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學、追求真理等等C.獻身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD38.堅持群眾路線，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.問政于民、問需于民、問計于民C.積極回應人民群眾要求D.深入調查研究【答案】：ABD39.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質是基礎性要素C.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力D.能力要素和素質要素是交叉關系【答案】：ACD40.團體輔導的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD41.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.知識經濟與高教大眾化的影響C.互聯(lián)網在教學中的應用D.大學生的不滿E.生產力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：ABE42.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻無法給企業(yè)帶來經濟利益D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：CD43.關于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關系B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.有助于提高全社會的道德水平D.促進本行業(yè)的發(fā)展【答案】：BC44.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗B.創(chuàng)造性產品評價法C.創(chuàng)造性知識評價法D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】：ABD45.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.對教育規(guī)律的再認識C.對教育觀念的糾偏D.強化教育改革成果【答案】：ABC46.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.互助B.團結C.平等D.合作【答案】：ABCD47.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.高職教育D.?？平逃敬鸢浮浚篈BD48.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.更好地理解高校D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD49.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：ABD50.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.個人本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.社會本位論【答案】：BC51.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.權力的濫用B.政府誠信危機C.道德的缺失D.法律的踐踏【答案】：AB52.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時間B.空間C.人力D.資