2022年浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁(yè)
2022年浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第2頁(yè)
2022年浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第3頁(yè)
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師招聘考試

筆試試題(綜合測(cè)試)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.高原期B.高峰期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】:B2.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有先進(jìn)的教育理念B.有特色的教學(xué)能力C.有獨(dú)立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】:D3.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中,在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同,這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】:C4.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】:A5.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.診斷——改進(jìn)功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】:C6.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.科研B.知識(shí)創(chuàng)新C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】:C7.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢(shì)B.極端化態(tài)勢(shì)C.多元化態(tài)勢(shì)D.單一化態(tài)勢(shì)【答案】:C8.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.教學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】:D9.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.身正為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】:B10.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.創(chuàng)新型B.專家型C.新手型D.熟手型【答案】:D11.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是()。A.專業(yè)思想教育B.愛(ài)校教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】:C12.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.專任教師在1000人以上B.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上C.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才【答案】:D13.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】:D14.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來(lái)訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是()。A.提問(wèn)技術(shù)B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)C.自我表露的技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:C15.一般來(lái)說(shuō),考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高,這說(shuō)明()。A.對(duì)材料的組織影響識(shí)記效果B.對(duì)材料意義的理解度影響識(shí)記效果C.材料的性質(zhì)影響識(shí)記的效果D.識(shí)記的主動(dòng)性和目的性影響識(shí)記的效果【答案】:D16.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.品格C.能力D.個(gè)性【答案】:A17.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素?()A.流行B.感染C.模仿D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】:C18.大學(xué)生智力活動(dòng)的特點(diǎn)是()。A.思維的發(fā)散性B.能力的單一性C.思維的靈活性和依賴性D.目的的指向性【答案】:D19.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中,排在最前面的是()。A.身材容貌B.經(jīng)濟(jì)條件C.社會(huì)地位D.性格愛(ài)好【答案】:D20.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國(guó)心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是()。A.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過(guò)B.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績(jī)C.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)D.對(duì)成績(jī)下降學(xué)生給予提醒【答案】:A21.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()。A.道德信念B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德情感【答案】:B22.關(guān)于物質(zhì)利益說(shuō)法不正確的是()。A.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”B.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟(jì)利益C.物質(zhì)利益不能等同于個(gè)人利益D.作為高校教師是不應(yīng)當(dāng)提倡追求物質(zhì)利益的【答案】:D23.基于科學(xué)知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱為()。A.科學(xué)課程B.普遍知識(shí)課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問(wèn)課程【答案】:D24.高等教育目的是教育目的的()。A.基本概念B.平行概念C.上位概念D.屬概念【答案】:D25.課的類型一般分為兩大類;即()A.講授課和實(shí)驗(yàn)課B.講授課和練習(xí)課C.講授課和復(fù)習(xí)課D.單一課和綜合課【答案】:D26.以下對(duì)行為主義的描述,不正確的有()。A.研究外在刺激和個(gè)體行為之間的聯(lián)系B.主張研究行為C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視實(shí)驗(yàn)法【答案】:C27.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程,下列選項(xiàng)不屬于這一過(guò)程狀態(tài)的是()。A.直接接觸狀態(tài)B.間接接觸狀態(tài)C.關(guān)注狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】:B28.強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是目的,大學(xué)所要傳授的知識(shí)是自由知識(shí)或紳士知識(shí)的大學(xué)課程觀是()。A.高深學(xué)問(wèn)課程B.多元教育課程C.普遍知識(shí)課程D.科學(xué)課程【答案】:C29.高等教育通過(guò)培養(yǎng)各種專業(yè)人才,通過(guò)高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的()。A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能【答案】:B30.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配,并為不低于()人的單數(shù)。A.20B.25C.1CD.15【答案】:D31.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.軍事訓(xùn)練B.入學(xué)教育C.社會(huì)實(shí)踐D.考查考試【答案】:D32.高等教育層次不包括()A.??平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.博士后階段【答案】:D33.關(guān)于“教材”,表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。A.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)B.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的C.教師教學(xué)用書D.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介【答案】:D34.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:A35.高校管理人員的行政化管理,體現(xiàn)在()和管理活動(dòng)兩方面。A.文化活動(dòng)B.社會(huì)活動(dòng)C.學(xué)術(shù)活動(dòng)D.行政活動(dòng)【答案】:C二、多選題36.大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈【答案】:ABD37.大學(xué)教師的教育能力包括()。A.教育科研能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)能力D.班級(jí)管理能力【答案】:ABC38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF39.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟()。A.執(zhí)行解法B.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)C.評(píng)價(jià)解法D.搜尋解法【答案】:ABCD40.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】:BC41.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括()A.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】:ABC42.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.自由競(jìng)爭(zhēng)B.按需設(shè)崗C.擇優(yōu)聘用D.合同管理【答案】:BCD43.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化C.建立良好的人際關(guān)系D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心【答案】:ABCDEF44.下列選項(xiàng)中,屬于資源管理策略的是()。A.計(jì)劃策略B.利用他人支持策略C.環(huán)境管理策略D.努力管理策略【答案】:BCD45.正確的做法是()A.熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作盡職盡責(zé)B.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職C.艱苦奮斗,淡泊名利D.開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新【答案】:ACD46.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.是一種單向性的思想交流方式【答案】:ACD47.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.退出教職期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.入職期D.平靜和保守期E.穩(wěn)定期【答案】:ABCDE48.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有()。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹(shù)立理想志向B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)D.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)【答案】:ABCD49.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.想象力C.意志D.觀察力【答案】:BCD50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.監(jiān)督權(quán)B.強(qiáng)制權(quán)C.裁決權(quán)D.刑事違法E.命令權(quán)F.治安違法G.教育違法H.處罰權(quán)【答案】:ABCEH51.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.會(huì)話B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.情境【答案】:ABCD52.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.興趣B.動(dòng)機(jī)C.世界觀D.需要【答案】:ABCD53.

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