2022年重慶財經(jīng)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年重慶財經(jīng)學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自治期階段C.自我保護期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C2.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：D3.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D4.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系?！敬鸢浮浚篈5.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.教材結構D.概念【答案】：B6.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.高等教育的程度結構C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的層次結構【答案】：C7.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.羞怯D.空虛【答案】：A8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.更大的穩(wěn)定性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：A9.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.專業(yè)評估D.等級評估【答案】：B10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學而時習之B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.躬自厚而薄責于人【答案】：D11.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.學生黨總支B.黨委會C.黨小組D.黨組織【答案】：A12.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務人民C.遵紀守法，弘揚正氣D.明禮修身，團結友愛【答案】：A13.美國實用主義哲學家是（）。A.杜威B.馮特C.馬斯洛D.華生【答案】：A14.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型定向階段B.原型內化階段C.原型操作階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D15.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】：D16.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質【答案】：B17.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.形式邏輯思維階段C.具體想像思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：A18.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.傳播交流文化B.創(chuàng)造更新文化C.篩選保存文化D.選擇提升文化【答案】：A19.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】：A20.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.弗羅姆C.霍妮D.榮格【答案】：D21.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.間接強化【答案】：C22.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭關系指導B.家庭生活指導C.家庭經(jīng)濟指導D.家庭教育指導【答案】：D23.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C24.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構。A.高中B.初中C.小學D.大?！敬鸢浮浚築25.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經(jīng)濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.人口功能【答案】：B26.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.學校教育與社會教育相結合D.普通教育與職業(yè)教育相結合【答案】：A27.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.奧蘇伯爾B.苛勒C.桑代克D.布魯納【答案】：D28.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師同文館B.南洋公學C.洋務學堂D.京師大學堂【答案】：A29.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.沒有倒攝抑制B.沒有前攝抑制C.仍在短時記憶D.進入長時記憶【答案】：B30.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.精神分析取向理論B.特質取向理論C.人本主義取向理論D.認知—行為取向理論【答案】：D31.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學研究B.教學C.建立良好的師生關系D.參與學校管理【答案】：B32.一般說來，（）是個人追求的目標。A.理想自我B.社會自我C.投射自我D.心理自我【答案】：A33.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學水平C.教學藝術D.職業(yè)道德理論【答案】：A34.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.誠信C.謙讓D.人心【答案】：A35.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B二、多選題36.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.始終將個人利益放在首位B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內容D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：CD37.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.為人師表D.多讀書,讀好書【答案】：ABD38.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.講授模式C.自學模式D.討論模式【答案】：BCD39.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的B.個體認識到準則的相對性和人為性C.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：AD40.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德理想D.道德行為【答案】：BD41.影響我國高等教育的基本調節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調控B.國際因素C.高校自主辦學D.市場調節(jié)【答案】：ACD42.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD43.推進依法治教的方法有（）。A.構建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導制度和監(jiān)督問責機制C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進依法治?！敬鸢浮浚築CD44.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農村B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼低于農村D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：AB45.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.良好的性格特征C.從事教育工作的使命感D.對工作的事業(yè)心與上進心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ACDE46.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.加強大學生素質教育C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.促進國際化【答案】：BD47.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.定向作用B.調控作用C.引領作用D.評價作用【答案】：ABD48.維護良好人際關系的方法有（）。A.避免爭論B.勇于承認錯誤C.講究批評藝術D.學會批評【答案】：ABCD49.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.京師大學堂（北大的前身）B.書院C.太學D.天津中西學堂（天津大學的前身）【答案】：AD50.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細膩與粗獷并存B.內隱性與波動性并存C.體驗的內容更加豐富、深刻D.自尊與自卑并存【答案】：BC51.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務C.技術精湛D.以身作則【答案】：BC52.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學業(yè)水平B.學校與家庭環(huán)境C.遺傳基因和社會環(huán)境D.學生個性特征與自身生活方式【答案】：BCD53