《生死攸關(guān)的燭光》【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

生死攸關(guān)的燭光鄧?yán)钹l(xiāng)構(gòu)樹(shù)王學(xué)校譚素曉讀寫(xiě)搜查厄運(yùn)生死攸關(guān)不堪設(shè)想sōuèyōukān廚房盟軍chúméng朗讀課文，思考問(wèn)題１、課文是圍繞什么事物來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的？２、“生死攸關(guān)的燭光”是什么意思？3為什么小小的燭光關(guān)系這樣重大？課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開(kāi)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡。這一根小小的蠟燭關(guān)系到伯諾德夫人一家３口的性命。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，伯諾德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？伯諾德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭。兒子雅克：借口搬柴，端走燭臺(tái)。小女兒杰琳：推說(shuō)睡覺(jué)，拿走蠟燭。三次令人緊張的變化：（1）“這時(shí)，那位情報(bào)部的中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭，點(diǎn)燃后放到長(zhǎng)官面前?！保?）“那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！保?）“中尉快步趕上前，厲聲喝道：‘你不用燈就不行嗎？’一手把燭臺(tái)奪回?！?/p>

文章情節(jié)有著如此曲折的變化，你可以用哪些成語(yǔ)來(lái)形容呢？一波三折、跌宕起伏、扣人心弦……再讀課文，理解內(nèi)容

走進(jìn)課文，關(guān)注伯諾德夫人一家的命運(yùn)。請(qǐng)大家看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化？請(qǐng)?jiān)谖亩沃杏脵M線劃出來(lái)。默讀課文畫(huà)出描寫(xiě)伯諾德夫人一家動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，認(rèn)真讀一讀，思考：這些描寫(xiě)體現(xiàn)了這一家人的什么精神品質(zhì)呢？伯諾瑙德夫人

她看著兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些?！闭f(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。兒子杰克兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。”說(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時(shí)刻。小女兒杰奎琳小女兒杰琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”杰琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。伯諾德夫人一家鎮(zhèn)定從容勇敢機(jī)智熱愛(ài)祖國(guó)瀏覽全文，回答問(wèn)題。你最喜歡文中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)出理由。續(xù)編故事本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：