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《春天舉行音樂會(huì)》說課郭少華汕頭市青少年活動(dòng)中心說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略一、 說教材這是一首歡快活潑的四二拍兒童歌曲,跳動(dòng)的節(jié)奏,流暢的旋律塑造了美麗、多彩的春天的音樂形象。教材在這里安排本課,突出了音樂與大自然的聯(lián)系,讓學(xué)生在感受大自然美得同時(shí),也感受了音樂的美。說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略二、 說學(xué)生
三年級學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng),善于模仿,但有意注意的時(shí)間較短。針對這一特點(diǎn),在教學(xué)中,注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍,運(yùn)用多種教學(xué)手段增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度,使他們在親自體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),保持他們的學(xué)習(xí)的欲望和興趣,從而提高學(xué)習(xí)效果。說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略三、 說學(xué)生的學(xué)習(xí)方法依據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們學(xué)校擁有電腦多媒體的音樂室,學(xué)生在課堂中開展課堂討論活動(dòng)形式,學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識以及相關(guān)技能,本課音樂設(shè)計(jì)以體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂為主線。引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)。
。說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略四、 說實(shí)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的組織方式教師采用運(yùn)用信息技術(shù)組織學(xué)生開展課堂討論方法,課題活動(dòng)過程中采用欣賞、模唱、創(chuàng)編等方法通過欣賞、模唱,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌詞引導(dǎo)學(xué)生積極自助參與活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略五、 說學(xué)生的活動(dòng)流程一、審美體驗(yàn),感知春之氣息?!f春天(2分鐘)二、自主探究,探索春之音響?!惺艽禾欤?分)三、深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)春之歌聲——唱春天(15分)四、創(chuàng)造表現(xiàn),再現(xiàn)春之和諧。——頌春天(12分)五、拓展和小結(jié),回味春之韻律——熱愛春天(2分鐘)
說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略六、 說學(xué)生的活動(dòng)成果通過學(xué)習(xí)掌握歌曲中八分休止符、十六分符的用法。啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱歌曲,做到強(qiáng)弱的變化,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。通過情境導(dǎo)入、演唱、編創(chuàng)、小組探究合作等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。通過感悟《春天舉行音樂會(huì)》的思想內(nèi)容及音樂形象,讓學(xué)生感受到春天充滿了生機(jī),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生喜愛、贊頌春天。
說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略七、 說設(shè)計(jì)構(gòu)思音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào),音樂課的基本價(jià)值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂中豐富的情感,并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。本課教學(xué)設(shè)計(jì),緊密圍繞以審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力的基本理念,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在音樂活動(dòng)中的創(chuàng)造。設(shè)計(jì)理念:本課音樂設(shè)計(jì)以體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂為主線。引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)。說教材說學(xué)生說學(xué)習(xí)方法說組織方式說活動(dòng)流程說活動(dòng)成果說設(shè)計(jì)構(gòu)思說評價(jià)策略八、 說評價(jià)策略在學(xué)習(xí)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)評價(jià)、小組合作情況自我評價(jià)及互評、教師評。
對學(xué)生在小組里隨意即興演唱自己的作品進(jìn)行互評和師評。
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