大氣科學專業(yè)流體力學第一章

流體力學

lizhongxian@

2010~2011學年第2學期課程1引言一、流體力學的研究對象流體力學是力學的一個分支，是研究水和空氣之類的流體宏觀運動規(guī)律，以及流體與固體之間相互作用規(guī)律的一門學科。流體力學的基本內容流體的運動規(guī)律如何？流體運動時對處于其中的其他物體產生的影響和作用如何？問題：水－－液體空氣－－氣體流體地球流體海洋大氣2①理論方法二、研究方法流體性質和流動特性的主要因素理論流體力學宏觀物理模型或理論模型控制流體運動的閉合方程組問題的求解物理規(guī)律數(shù)學3存在問題：

流體運動方程組通常為包含非線性項的微分方程所構成。

由于數(shù)學上求解的困難，許多實際流動問題難以精確求解。

4②計算方法（數(shù)值方法）通過把流場劃分為許多微小的網格或區(qū)域，在各個網格點或各小區(qū)域中求支配流動方程的近似解，通過數(shù)值計算的方法，近似求解運動方程組，最終得到方程數(shù)值解。5例如，考慮一維的線性發(fā)展方程，求出下一時刻的F值存在問題：

數(shù)值方法求解其適用范圍受數(shù)學模型的正確性、計算精度和計算機性能所限制。

②計算方法（數(shù)值方法）6③實驗方法：主要通過設計實驗，對實際流動問題進行模擬，并通過對具體流體運動的觀察和測量來歸納流體運動規(guī)律。實驗流體力學存在問題：

從實驗中得到的經驗公式的普適性較差。

7三、應用地球上的大氣和海洋是最常見的自然流體，因而相應地形成了地球物理流體力學。研究大氣和海洋運動規(guī)律的動力氣象學、動力氣候學和動力海洋學，都是流體力學領域中的不同分支，而流體力學是大氣科學、海洋科學的重要的基礎理論之一。后續(xù)相關專業(yè)課程：動力氣象學、數(shù)值天氣預報等。8四、課程性質和學習目標課程性質：專業(yè)基礎課，是學習氣象、環(huán)境等地球物理學科的基礎。學習目標：理解和掌握流體力學的基本概念、方法。9五、教學內容第一章基礎概念第二章基本方程第三章相似原理與量綱分析第四章渦旋動力學基礎第五章流體波動第六章旋轉流體力學第七章湍流

10參考書目：1.王寶瑞編著，1988年，氣象出版社，《流體力學》2.吳望一編著，1983年，北京大學出版社，《流體力學》11第一章基礎概念第一節(jié)流體的物理性質和宏觀模型

第二節(jié)流體的速度和加速度 第三節(jié)跡線和流線

第四節(jié)速度分解 第五節(jié)渦度、散度和形變率

第六節(jié)速度勢函數(shù)和流函數(shù)主要內容主要介紹流體力學的基本概念(課程基礎和核心內容）12一、物理性質第一節(jié)流體的物理性質和宏觀模型自然界的物質凝聚態(tài)（分子間的平均間距不同）固體液體氣體流體與固體不同：流動性粘性壓縮性等131、流動性（形變性）流體流動性的特征①流體的形狀極易發(fā)生變化；②流體的抗拉強度極??；③只有在適當?shù)募s束條件下，才能承受壓力；④處于靜止狀態(tài)的流體不能承受任何剪切力的作用。流體容易發(fā)生形變的特性，稱為流動性或者形變性。

142、粘性當流體層之間存在①相對運動或②切形變時，流體就會反抗這種相對運動或切形變，使流體漸漸失去相對運動或切形變；流體這種抗切變性或阻礙流體相對運動的特性，稱之為粘性。15溫度與粘性

粘性是分子之間的吸引力與分子不規(guī)則熱運動引起的動量交換的結果。溫度升高，分子之間的吸引力降低，動量增大；反之，溫度降低，分子之間的吸引力增大，動量減小。

對液體，分子之間的吸引力是決定性因素，所以液體的粘性隨溫度升高而減?。粚τ跉怏w，分子之間的熱運動產生動量交換是決定性因素，所以，氣體的粘性隨溫度升高而增大。16牛頓粘性定律（牛頓粘性假設）假設：“流體兩部分間的阻力，同這兩部分彼此分開的速度成正比”。即在圖中，粘性切應力為上式稱為牛頓粘性定律，它表明：⑴粘性切應力與速度梯度成正比；(2)比例系數(shù)稱動力學粘性系數(shù)。

牛頓在《自然哲學的數(shù)學原理》(1687)中指出：相鄰兩層流體作相對運動時存在內摩擦作用,稱為粘性力。17當流體粘性很小，且相對速度不大時，流體的粘性力對流動的作用就不重要甚至可以略去，這種不考慮粘性的流體稱為理想流體。理想流體的概念183、壓縮性流體的體積元在運動的過程中可以因溫度、壓力等因素的改變而有所變化的特性，稱為流體的壓縮性。

按壓縮性，通?？砂蚜黧w分為 ①不可壓縮流體②可壓縮流體19①在常溫常壓的條件下液體壓縮性很小，大多數(shù)情況下可以看作不可壓縮流體來處理；②氣體的壓縮性明顯比液體大，通常需要看作可壓縮性流體來處理;

不同流體的壓縮性：20流體模型分類流體模型按粘性分類無粘性流體

粘性流體牛頓流體非牛頓流體按可壓縮性分類可壓縮流體不可壓縮流體其他分類正壓流體斜壓流體21實際流體是由大量的流體分子組成的，而流體分子之間存在空間間隙。對于這種由離散分子構成的真實流體，如何研究它的運動？

二、流體的連續(xù)介質假設——宏觀理論模型22若以單個分子為研究對象，由于其運動的隨機性，相應的物理量（如分子速度）隨時間作隨機變化，由于分子間存在間距，則物理量在空間上存在不連續(xù)性。若研究對象擴大到包含大量分子的流體團，則流體團物理性質表現(xiàn)為其中所有分子的統(tǒng)計平均特性。只要分子數(shù)足夠大，統(tǒng)計平均值在時間和空間是連續(xù)，這種特性成為流體團的宏觀特性。

流體的微觀和宏觀特性23流體團的體積流體團分子速度的統(tǒng)計平均值流體團的宏觀特性24微觀足夠大，其統(tǒng)計平均可以反映穩(wěn)定的宏觀值的大量的流體分子所組成的流體微團稱之為流點?！鼽c的定義流點的特性：流點的線尺度大于分子運動的線尺度；宏觀上充分小，流點的線尺度小于流體運動的線尺度。注意：流點、流體微團、流體微元25※※流體連續(xù)介質假設的內容

把由離散分子構成的實際流體看成是由無數(shù)流點沒有間隙連續(xù)分布構成的，這就是流體連續(xù)介質假設。

對于氣象學或者大氣科學，除高層稀薄大氣外，通常是將大氣當作連續(xù)介質來考慮的。在50公里左右的高空大氣，仍然可以作為連續(xù)介質；在更高的地方，大氣就不能看作連續(xù)介質。26流體力學研究是以流體微團（流體元）或者流點作為研究對象，以流體的連續(xù)介質模型作為基本假設，在此基礎上再考慮流體的流動性（形變性）、壓縮性、粘性等特性，并由此來研究流體運動及流體與固體之間相互作用的。流體力學的研究思路27第二節(jié) 流體的速度和加速度一、描寫流體運動的兩種方法一個實際流體問題：河水流動的描述問題？？？①以河道中的某一個流點作為研究對象，跟蹤流點的運動，測量并得到其運動狀況，如果采用同樣的方法，對河道中所有的流點進行跟蹤測量，那么就可以得到整個河道中流動的流速分布，從而對河水的流動作出正確的描述；28②針對河道中的某一固定的空間點，測量出該空間點每一時刻的流動速度，進而通過測量不同空間點河水的流動速度，最終得到整個河道中河水的流動情況。291、拉格郎日(Lagrange)方法（質點的觀點或隨體觀點）著眼于流點，描述每一個流點自始至終的運動過程和它們的運動參數(shù)隨時間的變化規(guī)律；綜合所有流體質點運動參數(shù)的變化規(guī)律，得到了整個流體的運動規(guī)律。個別流點的運動特征整個流體運動特征302、歐拉(Euler)方法（場的觀點）又稱局地法，著眼于空間點，是從分析流場中每一個空間點上的流點的運動著手，研究流點通過固定空間點時的運動參數(shù)隨時間的變化規(guī)律，如果每一個空間點的流體運動都已知，就可以知道整個流體的運動狀態(tài)。個別空間點運動特征整個流體運動特征3132流點和空間點是兩個截然不同的概念，空間點指固定在流場中的一些點，空間點的速度指某時刻某流體質點正好流過此空間點的速度。流點和空間點的速度331、Lagrange變量二、兩種變量考慮確定的參考系，取流點的位置矢徑為，且可以表示為：Oxyz34假定某一流點的初始時刻位置位于點：則該流點不同時刻的位置矢徑為，可以表示為：分量形式：其中：變量x,y,z為Lagrange變量。352、Euler變量流速矢量是空間點和時間的函數(shù):分量形式：變量u,v,w為Euler變量。36分量形式：上式通常稱為流場。37若某時刻流場不隨空間變化-----------均勻流場；反之，為非均勻場；若流場不隨時間變化-----------定常（穩(wěn)定）流場；反之，為非定常（不穩(wěn)定）場。幾個與流場有關的基本概念問題：定常（穩(wěn)定）流場是均勻流場嗎？38Lagrange變量Euler變量？39三、兩種變量之間的轉換1、Lagrange變量轉化為Euler變量Lagrange觀點下有： 據速度的定義，求它們隨時間的變化率（流點速度）即：40上式有如下含義：第一，它表示原來位于(x0,y0,z0)處流點在時間t的速度Lagrange觀點41第二，它表示在時間t位于空間點(x,y,z)處的流速Euler觀點42？函數(shù)的自變量存在差異43例1-2-1已知Lagrange變量，將其轉換為Euler變量。44Lagrange變量Euler變量的具體方法：①利用Lagrange變量，對時間t求偏導數(shù)，求解各流點的流速；②在速度表達式中，將Lagrange參數(shù)（x0,y0,z0

）轉換為（x,y,z）

，即可得到Euler變量。45例1-2-2已知Lagrange變量，將其轉換為Euler變量。46把x,y,z當作t

時刻某流點所達到的位置，此時為t的函數(shù)；2、Euler變量轉化為Lagrange變量Euler觀點下，對于固定的時間t：轉換47（1）求解微分方程組：Euler變量Lagrange變量的具體方法：48例1-2-3已知用Euler變量表示的流場速度分布為

試求在t=0時刻位于（1,1）的流體質點的Lagrange變量。49例1-2-4已知用Euler變量表示的流場速度分布為

試求在t=0時刻位于（2,1）的流體質點的Lagrange變量。50四、流體的加速度速度表達式為Euler變量，其流體的加速度的表示方法？51Euler觀點的流體加速度52引入哈密頓算符53定義微商算符：上式適用于任意物理量，包括如力、速度、位移等矢量，以及如溫度、氣壓等標量。54其物理意義？55微商算符的常用形式：①②③普通情況下： 物理量的局地變化由兩部分組成，個別變化和平流變化。56這種流動稱為定常流動或穩(wěn)定流場，此時，流場不隨時間變化或者說流速的局地變化為零，流場與時間無關，僅僅是空間的函數(shù)。問題：定常流體運動的加速度為零？57流體運動加速度產生的原因：流場的非定常性和非均勻性。58例題1-2-5已知流體運動的速度場如下，分別求流體運動的加速度；并說明各種情況下產生加速度的原因。（a為常數(shù)）；（m、n為常數(shù)）；

①②③59習題1-2-1如圖所示，已知A、B兩地相距3600公里，假定A地某時刻的溫度為10度，而B地的溫度為15度(假定A、B之間的氣溫是線性分布)，并且由A向B的氣流速度為10米/秒。①如果流動過程中空氣的溫度保持不變，問24小時后B地的溫度將下降多少度？②由于流動過程中空氣的溫度的變化為2.5度/天，則24小時后B地的溫度變化又將如何？360060習題1-2-2已知流場為，該流場中溫度的分布為，其中A為已知常數(shù)，求初始位置位于的流點溫度隨時間的變化率。

61第三節(jié)跡線和流線流體運動的幾何圖象？直觀和形象地描述流體的運動情況跡線和流線的概念引入62※※跡線是某個流點在各時刻所行路徑的軌跡線，或者說是流體質點運動的軌跡線。一、跡線它描繪了某一確定流點在不同時刻所處的空間位置和運動方向。63參數(shù)方程跡線消去參數(shù)t跡線-----拉格郎日(Lagrange)變量密切相關64例1-3-1假設流體運動的Lagrange變量為：解：消去參數(shù)t，即可得跡線方程：

求跡線方程？65問題：若已知歐拉變量的流點速度場如何求流點跡線？66根據速度定義，流點在時間dt內在跡線上的位移：注意：上式中t是獨立變量，x、y、z是t的函數(shù)：這就是跡線的微分方程，它表明了流體跡線上各點的切向正好與某時刻到達該點的流點的速度矢量方向相吻合。積分上式并消去t即可以得到跡線方程。67流線歐拉觀點：采用流線來描述流動情況的空間分布。6869二、流線流線：在某一固定時刻，曲線上的任意一點流速方向與該點切線方向相吻合，這樣的曲線稱為流線。注意：流線只反映流速方向，而不能反映流速大小。70式中x、y、z、t為四個相互獨立的變量，積分時將t作常數(shù)處理。積分流線設為流線的線元矢量：流線的求解71例1-3-2流體運動由Euler變量表示為：其中k為常數(shù)：（1）求流線；（2）請問同一地點不同時刻流速是否相同？同一流點不同時刻的流速是否相同？(3)求出t=0時刻，過點（a，b，c）的跡線。72流管的概念（補充）： 流線形成的管狀的曲面稱之為流管。流管的形狀與位置，在定常流動中不隨時間變化;而在非定常流動中，一般將隨時間改變。73跡線和流線有關系？跡線（拉格朗日觀點）流線（歐拉觀點）流體運動的幾何圖象7475跡線和流線是兩個不同的概念，通常情況下，二者的表現(xiàn)形式（物理圖象）是存在差異的。流場不隨時間變化的定常流動條件下，二者是重合的。

流線t跡線76下列有關跡線、流線的描述正確嗎？①定常流動跡線和流線重合②跡線和流線重合定常流動③定常流場流線不隨時間變化。④流線不隨時間變化定常流場。77第四節(jié) 速度分解物體運動速度的構成：經典力學中，質點的速度只有平移速度經典力學中，剛體的速度有平移和旋轉速度流體質點運動速度的構成？78流動性和壓縮性等形變流點速度的構成平移、旋轉79Tailor展開的簡單回顧：?速度分析的方法－－－Tailor展開式80選擇參考點及鄰近一點81將以參考點速度作Tailor展開：(x方向為例)8283定義:84y方向作類似處理：85z方向作類似處理：8687形變張量矩陣88流體旋轉角速度89于是，可將速度寫為: 亥姆霍茲速度分解定理：流體微團的運動可分解為平動速度、轉動線速度和變形運動引起的變形線速度三部分。其中：909192流點的速度分析不同剛體，它只適用于很靠近的范圍，且出現(xiàn)了形變線速度。剛體運動：轉動是作為一個整體來進行的；

流體運動：流點的轉動角速度僅是一個局地量，流體域內各點可以以不同的角速度轉動。

93例1-4-1已知流場：其中m為常數(shù)，計算坐標原點O附近點的轉動線速度和形變線速度。O94第五節(jié)渦度、散度和形變率引進其他的物理量，表征流點在運動過程中的各種特征。流點運動位置變化形狀大小變化流點自身還可以滾動旋轉。95一、渦度定義渦度矢為矢量微商符和速度矢的矢性積，即：①渦度的定義96首先引入速度環(huán)流的概念②渦度的物理意義稱為速度環(huán)流，記作。在流體中取任一閉合有向曲線，沿閉合曲線對該閉合曲線上的流速分量求和： 97表示流體沿閉合曲線流動趨勢的程度。98應用斯托克斯（Stokes）公式，線積分曲面積分：99當閉合曲線l向內無限收縮（閉合曲線所圍面積趨向零）：※※渦度的物理意義：流體某點的渦度矢量在單位面元的法向分量等于單位面積速度環(huán)流的極限值，它是度量流體旋轉程度的物理量。100③渦度與流體旋轉角速度的關系101二維水平運動：考慮滿足以下條件的流體運動渦度與流體旋轉角速度的關系102103OABOABA’B’旋轉角速度渦度104④與渦度有關的幾個問題：A直線有旋運動B無旋圓周運動C有旋圓周運動105特別說明：流體渦度是一個局地概念；流點作圓周運動相當于圍繞原點的“公轉”；而流體渦度反映的則是流點自身的“自轉”。106二、散度定義散度為矢量微商符和速度矢的數(shù)性積，即：①散度的定義107為了說明散度的概念及意義，引入流體通量F②散度的物理意義σ為流體中的任一封閉曲面108流體散度即為單位體積的流體通量當曲面面元向內無限收縮時，即體積元趨向于零：應用奧—高公式，將以上曲面積分轉化為體積分，則有：Ostrovski-Gaussformula109流體凈流出源(輻散)流體凈流入匯(輻合)場的觀點若流體中的任一封閉曲面為幾何面時：散度的物理意義一：110封閉曲面向外膨脹

封閉曲面向內收縮流體中的任一封閉曲面為流點組成的物質面時：體現(xiàn)了流體體積的變化散度的物理意義二：111取體積為的小正方體，其單位體積的體積變率（體脹速度）：體脹速度散度物理意義三：散度也是度量流點體積膨脹或收縮的一個量，反映單位體積的流點體脹速度。112三、形變率流點可以看作既大又小的流體微團，它不但會轉動和發(fā)生體積的膨脹、收縮，而且還會發(fā)生形變。流體的形變包括：法形變（軸形變）和切形變（剪形變）。

113①法形變法形變率（線形變率）：即單位長度的速度變化率（單位長度單位時間內的伸長和縮短率)。

=<MOMO114散度，其實就是一種形變，稱為體形變，散度的三個部分，分別表示了沿三個坐標軸伸長和縮短的形變率，稱為軸形變或法形變。二維平面流動：二維散度－面積形變115②切形變切形變是指流體質點線間夾角的相向改變率。116考慮滿足以下條件的流體運動117OABOABA’B’118③形變張量形變張量對稱矩陣119習題1-5-1已知流體二維速度場為，分別計算渦度和散度。習題120習題1-5-2已知流體速度場分別為：分別判斷上述流體運動是否有旋、是否有輻散和形變？（1）（2）121第六節(jié)速度勢函數(shù)和流函數(shù)速度勢函數(shù)速度流函數(shù)二維流動的表示122一、速度勢函數(shù)①定義（速度勢函數(shù)的引入）流體運動無旋流動渦旋流動否則，則稱之為渦旋流動：如果在流體域內渦度為零，即:

無旋流動；123據矢量分析知識，任意一函數(shù)的梯度，再取旋度恒等于零：所以，對于無旋流動，必定存在一個函數(shù)滿足如：函數(shù)稱為速度的（位）勢函數(shù)，可以用這個函數(shù)來表示無旋流動的流場。通常將無旋流動稱為有勢流動或勢流。注：實際計算中勢函數(shù)與無旋運動的關系式常采用下式124勢函數(shù)與對應的無旋風場（輻散風場）注意：125由流速場與勢函數(shù)的關系可知：流速矢與等位勢面相垂直，由高位勢流向低位勢，等位勢面緊密處，位勢梯度大，相應的流速大；等位勢面稀疏處，位勢梯度小，相應的流速大。對于某一固定時刻為一空間曲面，稱為等勢函數(shù)面或者等位勢面。126例1-6-1已知流體作無旋運動，對應的等勢函數(shù)線分布如圖所示（其中，<<）的，請判斷并在圖中標出A、B兩處流體速度的方向，并比較A、B兩處流速的大小。127 假如流體的散度為：

根據勢函數(shù)的定義有：

其中，為三維拉普拉斯算子?？梢钥闯?，如果給定D，通過求解泊松（Poisson）方程，即可求得勢函數(shù)。勢函數(shù)的求解128①定義

二、速度流函數(shù)無輻散流輻散流流體運動引入流體散度的概念之后，可將流體運動分為：129考慮二維無輻散流動，即滿足：引入函數(shù)流速與該函數(shù)滿足：130流速與流函數(shù)的關系式矢量形式：131流函數(shù)與對應的無輻散風場（旋轉風場）132流函數(shù)與流線的關系？133同樣，求解流函數(shù)的方法為：（1）已知渦度，直接求解泊松（Poisson）方程；（2）已知速度場，先求出渦度，然后求解泊松方程。 由渦度的定義 ，可得到用流函數(shù)來表示的渦度表達式： 可見，對流函數(shù)取拉普拉斯運算即可得到流體的渦度。求解流函數(shù)134三、2維流動135一般二維流動，既不滿足無旋條件，也不滿足無輻散條件，流動是有旋有輻散的。此時，其渦度和散度均不為零，即滿足：

136上式為大氣動力學中廣泛采用的形式。

137習題1-6-1已知二維流速場為：分別求勢函數(shù)和流函數(shù)單獨存在的條件。

①②課后習題138139習題1-6-2請證明無輻散的平面無旋流動：（1）流函數(shù)和勢函數(shù)都是調和函數(shù)（滿足二維拉普拉斯方程)（2）等勢函數(shù)線和等流函數(shù)線正交。習題1-6-3平面流動的流線方程為：；由流函數(shù)全微分；當取常值時，也可以得到試問兩式是否等價？請說明理由？140本章小結§1流體的物理性質和宏觀模型①流體的主要物理性質：流動性、粘性和壓縮性；②流點的概念和流體的宏觀模型------連續(xù)介質假設?！?流體的速度和加速度①描寫流體運動的兩種觀點：Lagrange觀點和Euler觀點及其差別以及兩種變量的相互轉換②流體加速度的計算；③微商算符的物理實質及其應用。141§3跡線和流線①跡線和流線的概念、跡線和流線的物理實質；②跡線和流線方程的求解；③跡線、流線的差別以及跡線、流線重合的條件§4速度分解①亥姆霍茲速度分解定理的主要內容及其有關計算142§5渦度、散度和形變率①渦度、散度和形變率的物理含義；②渦度、散度和形變率的計算；③形變張量的概念?！?速度勢函數(shù)和流函數(shù)①勢函數(shù)的定義、表示流體運動的方法；②流函數(shù)的定義、表示流體運動的方法；③速度勢函數(shù)、流函數(shù)表示二維流動。143安全閥基本知識如果壓力容器(設備/管線等)壓力超過設計壓力…1.盡可能避免超壓現(xiàn)象堵塞(BLOCKED)火災(FIRE)熱泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的發(fā)生?2.使用安全泄壓設施爆破片安全閥如何避免事故的發(fā)生?01安全閥的作用就是過壓保護!一切有過壓可能的設施都需要安全閥的保護!這里的壓力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!設定壓力(setpressure)安全閥起跳壓力背壓(backpressure)安全閥出口壓力超壓(overpressure)表示安全閥開啟后至全開期間入口積聚的壓力.幾個壓力概念彈簧式先導式重力板式先導+重力板典型應用電站鍋爐典型應用長輸管線典型應用罐區(qū)安全閥的主要類型02不同類型安全閥的優(yōu)缺點結構簡單,可靠性高適用范圍廣價格經濟對介質不過分挑剔彈簧式安全閥的優(yōu)點預漏--由于閥座密封力隨介質壓力的升高而降低,所以會有預漏現(xiàn)象--在未達到安全閥設定點前,就有少量介質泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE彈簧式安全閥的缺點過大的入口壓力降會造成閥門的頻跳,縮短閥門使用壽命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle彈簧式安全閥的缺點彈簧式安全閥的缺點=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通產品平衡背壓能力差.在普通產品基礎上加裝波紋管,使其平衡背壓的能力有所增強.能夠使閥芯內件與高溫/腐蝕性介質相隔離.平衡波紋管彈簧式安全閥的優(yōu)點優(yōu)異的閥座密封性能,閥座密封力隨介質操作壓力的升高而升高,可使系統(tǒng)在較高運行壓力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先導式安全閥的優(yōu)點平衡背壓能力優(yōu)秀有突開型/調節(jié)型兩種動作特性可遠傳取壓先導式安全閥的優(yōu)點對介質比較挑剃,不適用于較臟/較粘稠的介質,此類介質會堵塞引壓管及導閥內腔.成本較高.先導式安全閥的缺點重力板式產品的優(yōu)點目前低壓儲罐呼吸閥/緊急泄放閥的主力產品.結構簡單.價格經濟.重力板式產品的缺點不可現(xiàn)場調節(jié)設定值.閥座密封性差,并有較嚴重的預漏.受背壓影響大.需要很高的超壓以達到全開.不適用于深冷/粘稠工況.幾個常用規(guī)范ASMEsectionI-動力鍋爐(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低壓安全閥設計(LowpressurePRV)API520-火災工況計算與選型(FireSizing)API526-閥門尺寸(ValveDimension)API527-閥座密封(SeatTightness)介質狀態(tài)(氣/液/氣液雙相).氣態(tài)介質的分子量&Cp/Cv值.液態(tài)介質的比重/黏度.安全閥泄放量要求.設定壓力.背壓.泄放溫度安全閥不以連接尺寸作為選型報價依據!如何提供高質量的詢價?彈簧安全閥的結構彈簧安全閥起跳曲線彈簧安全閥結構彈簧安全閥結構導壓管活塞密封活塞導向不平衡移動副(活塞)導管導閥彈性閥座P1P1P2先導式安全閥結構先導式安全閥的工作原理頻跳安全閥的頻跳是一種閥門高頻反復開啟關閉的現(xiàn)象。安全閥頻跳時，一般來說密封面只打開其全啟高度的幾分只一或十幾分之一，然后迅速回座并再次起跳。頻跳時，閥瓣和噴嘴的密封面不斷高頻撞擊會造成密封面的嚴重損傷。如果頻跳現(xiàn)象進一步加劇還有可能造成閥體內部其他部分甚至系統(tǒng)的損傷。安全閥工作不正常的因素頻跳后果1、導向平面由于反復高頻磨擦造成表面劃傷或局部材料疲勞實效。2、密封面由于高頻碰撞造成損傷。3、由于高頻振顫造成彈簧實效。4、由頻跳所帶來的閥門及管道振顫可能會破壞焊接材料和系統(tǒng)上其他設備。5、由于安全閥在頻跳時無法達到需要的排放量，系統(tǒng)壓力有可能繼續(xù)升壓并超過最大允許工作壓力。安全閥工作不正常的因素A、系統(tǒng)壓力在通過閥門與系統(tǒng)之間的連接管時壓力下降超過3%。當閥門處于關閉狀態(tài)時，閥門入口處的壓力是相對穩(wěn)定的。閥門入口壓力與系統(tǒng)壓力相同。當系統(tǒng)壓力達到安全閥的起跳壓力時，閥門迅速打開并開始泄壓。但是由于閥門與系統(tǒng)之間的連接管設計不當，造成連接管內局部壓力下降過快超過3%，是閥門入口處壓力迅速下降到回座壓力而導致閥門關閉。因此安全閥開啟后沒有達到完全排放，系統(tǒng)壓力仍然很高，所以閥門會再次起跳并重復上述過程，既發(fā)生頻跳。導致頻跳的原因導致接管壓降高于3%的原因1、閥門與系統(tǒng)間的連接管內徑小于閥門入口管內徑。2、存在嚴重的渦流現(xiàn)象。3、連接管過長而且沒有作相應的補償（使用內徑較大的管道）。4、連接管過于復雜（拐彎過多甚至在該管上開口用作它途。在一般情況下安全閥入口處不允許安裝其他閥門。）導致頻跳的原因B、閥門的調節(jié)環(huán)位置設置不當。安全閥擁有噴嘴環(huán)和導向環(huán)。這兩個環(huán)的位置直接影響安全閥的起跳和回座過程。如果噴嘴環(huán)的位置過低或導向環(huán)的位置過高，則閥門起跳后介質的作用力無法在閥瓣座和調節(jié)環(huán)所構成的空間內產生足夠的托舉力使閥門保持排放狀態(tài)，從而導致閥門迅速回座。但是系統(tǒng)壓力仍然保持較高水平，因此回座后閥門會很快再次起跳。導致頻跳的原因C、安全閥的額定排量遠遠大于所需排量。

由于所選的安全閥的喉徑面積遠遠大于所需，安全閥排放時過大的排量導致壓力容器內局部壓力下降過快，而系統(tǒng)本身的超壓狀態(tài)沒有得到緩解，使安全閥不得不再次起跳頻跳的原因閥門拒跳：當系統(tǒng)壓力達到安全閥的起跳壓力時，閥門不起跳的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門整定壓力過高。2、閥門內落入大量雜質從而使閥辦座和導套間卡死或摩擦力過大。3、彈簧之間夾入雜物使彈簧無法被正常壓縮。4、閥門安裝不當，使閥門垂直度超過極限范圍（正負兩度）從而使閥桿組件在起跳過程中受阻。5、排氣管道沒有被可靠支撐或由于管道受熱膨脹移位從而對閥體產生扭轉力，導致閥體內機構發(fā)生偏心而卡死。安全閥拒跳的原因閥門不回座或回座比過大：安全閥正常起跳后長時間無法回座，閥門保持排放狀態(tài)的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門上下調整環(huán)的位置設置不當。2、排氣管道設計不當造成排氣不暢，由于排氣管道過小、拐彎過多或被堵塞，使排放的蒸汽無法迅速排出而在排氣管和閥體內積累，這時背壓會作用在閥門內部機構上并產生抑制閥門關閉的趨勢。3、閥門內落入大量雜質從而使閥瓣座和導套之間卡死后摩擦力過大。安全閥不回座或回座比過大的因素：4、彈簧之間夾入雜物從而使彈簧被正常壓縮后無法恢復。5、由于對閥門排放時的排放反力計算不足，從而在排放時閥體受力扭曲損壞內部零件導致卡死。6、閥桿螺母（位于閥桿頂端）的定位銷脫落。在閥門排放時由于振動使該螺母下滑使閥桿組件回落受阻。安全閥不回座或回座比過大的因素：7、由于彈簧壓緊螺栓的鎖緊螺母松脫，在閥門排放時由于振動時彈簧壓緊螺栓松動上滑導致閥門的設定起跳值不斷減小。

8、閥門安裝不當，使閥門垂直度超過極限范圍（正負兩度）從而使閥桿組件在回落過程中受阻。

9、閥門的密封面中有雜質，造成閥門無法正常關閉。

10、鎖緊螺母沒有鎖緊，由于管道震動下環(huán)向上運動，上平面高于密封面，閥門回座時無法密封安全閥不回座或回座比過大的因素：謝謝觀看癌基因與抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突變概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分類.癌基因產物的作用.癌基因激活的機理主要內容疾?。?/p>

——是人體某一層面或各層面形態(tài)和功能（包括其物質基礎——代謝）的異常，歸根結底是某些特定蛋白質結構或功能的變異，而這些蛋白質又是細胞核中相應基因借助細胞受體和細胞中信號轉導分子接收信號后作出應答（表達）的產物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法規(guī)Whatisgene?基因：

—是遺傳信息的載體

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是編碼RNA或蛋白質的一段DNA片段

—是由編碼序列和調控序列組成的一段DNA片段基因主宰生物體的命運：微效基因的變異——生物體對生存環(huán)境的敏感度變化關鍵關鍵基因的變異——生物體疾病——死亡所以才有：“人類所有疾病均可視為基因病”之說注：如果外傷如燒傷、骨折等也算疾病的話，外傷應該無法歸入基因病的行列。Genopathy問：兩個不相干的人，如果他們患得同一疾病，致病基因是否相同？再問：同卵雙生的孿生兄弟，他們患病的機會是否一樣，命運是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替換DNA分子(復制)中發(fā)生堿基對的______、______

和

，而引起的

的改變。替換增添缺失基因結構基因變異的概念：英語句子中的一個字母的改變，可能導致句子的意思發(fā)生怎樣的變化？可能導致句子的意思不變、變化不大或完全改變THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替換、增添、缺失堿基對，可能會使性狀不變、變化不大或完全改變?；虻慕Y構改變,一定會引起性狀的改變??原句：1.基因多態(tài)性與致病突變基因變異與疾病的關系2.單基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多態(tài)性polymorphism是指DNA序列在群體中的變異性（差異性）在人群中的發(fā)生概率>1%（SNP&CNP)<1%的變異概率叫做突變基因多態(tài)性特定的基因多態(tài)性與疾病相關時，可用致病突變加以描述SNP:散在單個堿基的不同，單個堿基的缺失、插入和置換。

CNP:DNA片段拷貝數(shù)變異，包括缺失、插入和重復等。同義突變、錯義突變、無義突變、移碼突變

致病突變生殖細胞基因突變將突變的遺傳信息傳給下一代(代代相傳),即遺傳性疾病。體細胞基因突變局部形成突變細胞群（腫瘤）。受精卵分裂基因突變的原因物理因素化學因素生物因素基因突變的原因（誘發(fā)因素）紫外線、輻射等堿基類似物5BU/疊氮胸苷等病毒和某些細菌等自發(fā)突變DNA復制過程中堿基配對出現(xiàn)誤差。UV使相鄰的胸腺嘧啶產生胸腺嘧啶二聚體,DNA復制時二聚體對應鏈空缺，堿基隨機添補發(fā)生突變。胸腺嘧啶二聚體胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外線誘變物理誘變(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)與T類似，多為酮式構型。間期細胞用酮式5BU處理，5BU能插入DNA取代T與A配對；插入DNA后異構成烯醇式5BU與G配對。兩次DNA復制后,使A/T轉換成G/C，發(fā)生堿基轉換,產生基因突變?；瘜W誘變(chemicalinduction)堿基類似物(baseanalogues)誘變AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應不同的外界環(huán)境，是生物進化的重要因素之一。2.致病突變是導致人類遺傳病的病變基礎?；蛲蛔兊囊饬x概述：腫瘤細胞惡性增殖特性（一）腫瘤細胞失去了生長調節(jié)的反饋抑制正常細胞受損,一旦恢復原狀，細胞就會停止增殖，但是腫瘤細胞不受這一反饋機制抑制。（二）腫瘤細胞失去了細胞分裂的接觸抑制。正常細胞體外培養(yǎng)，相鄰細胞相接觸，長在一起，細胞就會停止增殖，而腫瘤細胞生長滿培養(yǎng)皿后，細胞可以重疊起生長。（三）腫瘤細胞表現(xiàn)出比正常細胞更低的營養(yǎng)要求。（四）腫瘤細胞生長有一種自分泌作用，自己分泌生長需要的生長因子和調控信號,促進自身的惡性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因組內正常存在的基因，其編碼產物通常作為正調控信號，促進細胞的增殖和生長。癌基因的突變或表達異常是細胞惡性轉化（癌變）的重要原因?！彩悄芫幋a生長因子、生長因子受體、細胞內信號轉導分子以及與生長有關的轉錄調節(jié)因子等的基因。如何發(fā)現(xiàn)癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一個年輕的研究員Rous發(fā)現(xiàn)，雞肉瘤細胞裂解物在通過除菌濾器以后，注射到正常雞體內，可以引起肉瘤，首次提出雞肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔徑細菌過不去但病毒可以通過從病毒癌基因到細胞原癌基因的研究歷程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分離出一種病毒，注射到小鼠體內可以引起肝臟、腎臟、乳腺、胸腺、腎上腺等多種組織器官的腫瘤，因而把這種病毒稱為多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一個極具想像力的研究領域，主流科學家開始進入癌病毒研究領域polyomavirus這期間，Temin發(fā)現(xiàn)RSV有不同亞型，且引起細胞惡變程度不同，推測RNA病毒將其遺傳信息傳遞給了正常細胞的DNA。這與Crick提出的中心法則是相違背的讓事實屈從于理論還是堅持基于實驗的結果？VSTemin發(fā)現(xiàn)逆轉錄酶，1975年獲諾貝爾獎TeminCrickTemin的實驗設計：實驗設計簡單而巧妙：將合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四種脫氧核苷酸，與破壞了外殼的RSV一起在體外40℃的條件下溫育一段時間結果在試管里獲得了一種新合成的大分子，它不能被RNA酶破壞，但卻可以被DNA酶所分解，證明這種新合成的大分子是DNA用RNA酶預先破壞RSV的RNA，再重復上述的試驗，則不能獲得這種大分子，說明這個DNA大分子是以RSV的RNA為模板合成的1969年，一個日本學者里子水谷來到Temin的實驗室，這是一個非常擅長實驗的年輕科學家。按Temin的設想，他們開始尋找RSV中存在“逆轉錄酶”的證據DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法規(guī)據說，1975年Temin因發(fā)現(xiàn)逆轉錄酶而獲諾貝爾獎時，Bishop懊惱不已，因為早在1969年他就認為Temin的RNADNA的“前病毒理論”有可能是正確的，并且也進行了一些實驗，但不久由于資深同事的規(guī)勸而放棄了這方面的努力。但Bishop馬上意識到：逆轉錄酶的發(fā)現(xiàn)為逆轉錄病毒致癌的研究提供了一條新途徑。一個RSV，三個諾貝爾獎！??！1989年，UCSF的Bishop和Varmus根據逆轉錄病毒的復制機制發(fā)現(xiàn)了細胞癌基因，并獲諾貝爾獎。Cellularoncogene啟示：Perutz說:“科學創(chuàng)造如同藝術創(chuàng)造一樣，都不可能通過精心組織而產生”Bishop說:“許多人引以為豪的是一天工作16小時，工作安排要以分秒計……可是工作狂是思考的大敵，而思考則是科學發(fā)現(xiàn)的關鍵”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科學的本質和藝術一樣，都需要直覺和想像力請給自己一些思考的時間吧！癌基因的分類目前對癌基因尚無統(tǒng)一分類的方法，一般有下面3種分類方法：一、按結構特點分（6）類（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按細胞增殖調控蛋白特性分成（4）類（一）生長因子（二）受體類（三）細胞內信號轉換器（四）細胞核因子二、按產物功能分（8）類（一）生長因子類（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相關G蛋白（四）受體，無蛋白激酶活性（五）胞質絲氨酸-蘇氨酸蛋白激酶（六）胞質調控因子（七）核反式調控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因產物參與信號轉導

胞外信號作用于膜表面受體→胞內信使物質的生成便意味著胞外信號跨膜傳遞的完成。胞內信使至少有：cAMP（環(huán)磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（環(huán)磷酸鳥苷）DG（二酰基甘油）Ca2＋（鈣離子）CAM（鈣調素）主要機制是通過蛋白激酶活化引起底物蛋白一連串磷酸化的生物信號反應過程,跨膜機制涉及到：（一）質膜上cAMP信使系統(tǒng)（二）質膜上肌醇脂質系統(tǒng)這兩個系統(tǒng)都是由受體鳥苷酸調節(jié)蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效應酶（腺苷酸環(huán)化酶磷脂酶等）組成，有相似的信號轉導過程：即受體活化后引起GTP與不同G蛋白結合活化和抑制效應酶從而影響胞內信使產生而發(fā)生不同的調控效應。（三）受體操縱的離子通道系統(tǒng)（四）受體酪氨酸蛋白激酶的轉導

（一）獲得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的機制

（二）染色體易位和重排使無活性的原癌基因轉位至強啟動子或增強子附近而被活化。與基因脆性位點相關。（三）基因擴增（四）點突變三、癌基因的產物與功能（一）癌基因產物作用的一般特點1.目前發(fā)現(xiàn)c-onc均為結構基因.2.癌基因產物可分布在膜質核也可分泌至胞外.（二）癌基因產物分類1.細胞外生長因子：TGF-b2.跨膜生長因子受體:MAPK3.細胞內信號轉導分子:Gprotein/Ras4.核內轉錄因子

（三）癌基因產物的協(xié)同作用實驗證明，用ras或myc分別轉染細胞，可使細胞長期增殖，但不能轉化成癌細胞，在裸鼠體內也不能形成腫瘤。但用ras+myc同時轉染細胞，則使細胞轉化成癌細胞。說明：致癌至少需要2種或以上的onc協(xié)同作用，2種onc在2條通路上發(fā)揮作用，由于細胞增殖調控是多因子，多階段影響的結果。而影響增殖分化的onc達幾十種之多，所以大多數(shù)人認為：癌發(fā)生是多階段多步驟的。Whatistumorsuppressorgene?腫瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是調節(jié)細胞正常生長和增殖的基因。當這些基因不能表達，或其產物失去活性時，細胞就會異常生長和增殖，最終導致細胞癌變。反之，若導入或激活它則可抑制細胞的惡性表型?！┗蚺c抑癌基因相互制約，維持細胞增殖正負調節(jié)信號的相對穩(wěn)定。影響1歲的兒童“二次打擊”學說兩個等位基因同時突變視網膜母細胞瘤（Retinoblastoma）RB基因變異(13號染色體)

(1)脫磷酸化Rb蛋白（活性）與轉錄因子E2F結合，抑制基因的轉錄活性(2)磷酸化Rb蛋白（失活）與E2F解離，釋放E2F(3)E2F啟動基因轉錄(4)細胞進入增生階段(G1S)因此，Rb蛋白在控制細胞生長方面發(fā)揮重要作用一旦Rb基因突變可使細胞進入過度增生狀態(tài)RB基因的功能等位基因(allele)例如：花顏色基因位于一對同源染色體的同一位置上、控制相對性狀的兩個的基因叫等位基因(allele)一對相同的等位基因稱純合等位基因

一對不同的等位基因稱雜合等位基因

顯性基因隱性基因完全顯性不完全顯性共顯性問：女性的兩條X染色體基因應如何表達？拓展知識：X染色體基因中，有65%完全處于“休眠”狀態(tài)，20%僅在部分女性身上“休眠”，15%則完全逃離“休眠”狀態(tài)一旦其中一條X染色體被損壞，還可以由另一條X染色體來糾正男性卻只有一條X染色體，一旦它遭到破壞，男性就會患上血友病、色盲以及肌肉萎縮癥等各種遺傳病以前人們一直認為，在女性的兩條X染色體中，有一條染色體是完全不起作用或是處于“休眠”狀態(tài)的在Y染色體中，目前仍在“工作”的基因只剩下不到100個X染色體中“工作”的基因>1000個有一個這樣的故事：20年前一次意外事故，三個工人遭受鈷60（Co60)放射性核素的照射結果：一名工人不久死亡一名工人幾年后死于白血病最后一名工人20年后患糖尿病就診你知道醫(yī)生在為病人檢查時發(fā)現(xiàn)了什么嗎？鎖骨骨折肋骨串珠樣X光片發(fā)現(xiàn)廣泛性骨質缺損骨髓檢查——漿細胞比例為30%左右（正常為0.6-1.3%）(多發(fā)性骨髓瘤）因此，多基因病涉及遺傳因素和環(huán)境因素物理因素化學因素生物因素自發(fā)因素2.多基因病(polygenicdisease)：性狀或疾病的遺傳方式取決于兩個以上微效基因的累加作用，同時還受環(huán)境因素的影響，因此這類性狀也稱為復雜性狀或復雜疾?。╟omplexdisease）也叫：“復雜性狀疾病”近視(myopia)高血壓(hypertension)糖尿病(diabetes)精神分裂癥(schizophrenia)哮喘(asthma)腫瘤或癌

(tumororcancer)多基因病的遺傳要點數(shù)量性狀的遺傳基礎是兩對以上基因。這些基因之間沒有顯,隱性的區(qū)別,而是共顯性。每個基因對表型的影響很小,稱為微效基因。微效基因具有累加效應,即一個基因對表型作用很小,但若干個基因共同作用,可對表型產生明顯影響。不僅遺傳因素起作用,環(huán)境因素具有明顯作用。例如：結腸癌（Coloncancer)相關基因：NGX6，SOX7，ITGB1，HSPA9B，MAPK8，PAG，

RANGAP1，SRC和CDC2等。相關信號通路：ras/MEK/ERK，JNK，Rb/E2F，PI3K/AKT及受體相互作用相關通路，免疫反應相關通路以及細胞黏附相關通路等。①早期原發(fā)癌生長②腫瘤血管形成③腫瘤細胞脫落并侵入基質④進入脈管系統(tǒng)⑤癌栓形成⑥繼發(fā)組織器官定位生長⑦轉移癌繼續(xù)擴散例如：糖尿病(diabetes)依賴胰島素型糖尿病在位于第6號染色體上可能包含至少一個對I型糖尿病敏感的基因在人類基因組中，大約10個位點現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)似乎對I型糖尿病敏感其中：1)11號染色體位點IDDM2上的基因

2)葡萄糖激酶基因高血壓(hypertension)目前最受關注的是ATP2B1基因編碼一種膜蛋白，具有鈣泵特性能將高濃度細胞內鈣泵出細胞外。精神神經性疾病精神分裂癥基因表達改變/誘導增強家族史家暴基因本質：基因組變異驚嚇—？—基因突變——精神病多基因病的遺傳：易患性(liability)易感性(susceptibility)發(fā)病閾值(threshold)易患性(liability)——在多基因病發(fā)生中，遺傳因素和環(huán)境因素共同作用決定一個個體患某種遺傳病的可能性。possibility遺傳因素(hereditaryfactors)環(huán)境因素(environmentalfactor)易感性(susceptibility)——特指由遺傳因素決定的患病風險，僅代表個體所含有的遺傳因素，易感性完全由基因決定?！谝欢ǖ沫h(huán)境條件下，易感性高低可代表易患性高低。riskwithdisease發(fā)病閾值(threshold)——當一個個體易患性高到一定限度就可能發(fā)病——這種由易患性所導致的多基因病發(fā)病最低限度稱為發(fā)病閾值minimum例如：三核苷酸拷貝數(shù)變異CGG(精氨酸)重復：——重復5-54次，正?！貜?-230次，攜帶者（敏感體質）——重復230-4000次，發(fā)病

如：脆性X染色體綜合征智力低下患者細胞在缺乏胸腺嘧啶或葉酸的環(huán)境中培養(yǎng)時往往出現(xiàn)X-染色體發(fā)生斷裂男性發(fā)病1/1200-2500，女性發(fā)病1/1650-5000FragileXsyndrome閾值效應舉例：長臉，耳外凸智力低下語言障礙對外界反應遲鈍Copynumbervariation問：為什么是三核苷酸重復而不是4、5個？提示：三核苷酸處于閱讀框架內，不容易破壞原有基因的開放閱讀框架(ORF)4、5個核苷酸不在ORF內，變化容易對原有基因造成很大的影響，一般不容易積累保留癌蛋白抗原癌基因抑癌基因P53蛋白積聚，細胞周期變化P53等位基因丟失、點突變腫瘤形成腫瘤促進因子細胞表型變化相關基因作用P53基因阻滯細胞周期：G1和G2/M期

促進細胞調亡：bax/bcl2

維持基因組穩(wěn)定：核酸內切酶活性

抑制腫瘤血管生成：Smad4P53基因可否用于治療癌癥？P53基因功能基因治療：是指以改變人類遺傳物質為基礎的生物醫(yī)學治療。通過將人的正?；蚧蛴兄委熥饔玫腄NA導入人體靶細胞，去糾正基因的缺陷或者發(fā)揮治療作用。抑癌基因P53載體P53基因治療第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調，表明情感。結構：總領下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調關切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內容的側重點、內容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳，突出特點之一就是偏重學術經歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現(xiàn)學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經典高考題目提升審題答題技能高考曾經這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)