小學(xué)生時(shí)間管理_第1頁(yè)
小學(xué)生時(shí)間管理_第2頁(yè)
小學(xué)生時(shí)間管理_第3頁(yè)
小學(xué)生時(shí)間管理_第4頁(yè)
小學(xué)生時(shí)間管理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生時(shí)間管理時(shí)間管理什么是時(shí)間?小學(xué)生時(shí)針、分針、秒針都往同一個(gè)方向奔走,時(shí)間不能倒退。小學(xué)生時(shí)間管理時(shí)間的小故事時(shí)間管理方式時(shí)間管理工具時(shí)間的重要性動(dòng)手做一做愛迪生故事故事一小學(xué)生時(shí)間管理時(shí)間的小故事魯迅故事故事三拿破侖故事故事二時(shí)間管理愛迪生的故事小學(xué)生時(shí)間的小故事一“最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!币惶?,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。時(shí)間管理拿破侖的故事小學(xué)生時(shí)間的小故事二法國(guó)顯赫一時(shí)的政治家、軍事家拿破侖,一次宴請(qǐng)部下幾位將軍,并在飯后議事。那幾位將軍遲到了。他便一個(gè)人先吃起來(lái),等他們到后,他已經(jīng)吃完了。他對(duì)他們說(shuō):“諸位,聚餐的時(shí)間過(guò)了,現(xiàn)在咱們開始研究事情吧?!彼z毫不理會(huì)那些不遵守時(shí)間的將軍們的饑餓和窘境。時(shí)間管理魯迅的故事小學(xué)生時(shí)間的小故事三魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還沒有到來(lái),今天就在腳下,我們能夠把握的只有今天。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他?!勘葋啎r(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!粽瓶刈约旱膶W(xué)習(xí)和生活,時(shí)間要效率、要成績(jī)——尋找事半功倍的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,珍惜時(shí)間!時(shí)間管理時(shí)間的重要性小學(xué)生您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,課堂時(shí)間——把握重點(diǎn),高效利用45分鐘7個(gè)黃金時(shí)間01020304時(shí)間管理時(shí)間管理方式小學(xué)生050607放學(xué)后時(shí)間——分五段:自由活動(dòng)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、閱讀寒假——做有意義的事兒雙休日——每天都應(yīng)有計(jì)劃暑假——做好承上啟下工作自習(xí)課——增強(qiáng)自我約束力,高效利用自習(xí)課課間時(shí)間——10分鐘也要過(guò)得有滋有味您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,時(shí)間管理表A時(shí)間管理時(shí)間管理工具小學(xué)生您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,時(shí)間管理表B時(shí)間管理時(shí)間管理工具小學(xué)生您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,時(shí)間管理動(dòng)手做一做小學(xué)生您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,添加標(biāo)題添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,時(shí)間管理動(dòng)手做一做小學(xué)生您的內(nèi)容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論