初二道德與法治(人教)《維護(hù)秩序》【教案匹配版】課件

維護(hù)秩序年級：八年級學(xué)科：道德與法治（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：維護(hù)秩序年級：八年級1閱讀教材22頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”四張圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？

閱讀教材22頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”四張圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會2

社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序如果沒有秩序，我們3

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。4校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)如何改変這種混亂的狀況？社會正常運(yùn)行需要秩序閱讀教材23頁“探究與分享”校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？社會正常運(yùn)行需要秩序閱讀5閱讀教材24頁“閱讀與感悟”思考：人民的安全感從何而來？社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障

閱讀教材24頁“閱讀與感悟”思考：人民的安全感從何而來？社會61.社會正常運(yùn)行需要秩序2.社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障一、社會生活有秩序1.社會正常運(yùn)行需要秩序一、社會生活有秩序7

這些規(guī)則在生活中起什么作用？探究與分享

在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。

勞動者在找工作時(shí)，會與企業(yè)簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。

這些規(guī)則在生活中起什么作用？探究與分享在8

說說在家庭中、學(xué)校中、社會中的規(guī)則。思考與交流思考與交流9初二道德與法治(人教)《維護(hù)秩序》【教案匹配版】課件10社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容

社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容11

一米線的距離探究與分享

為什么是“一米線”？社會規(guī)則是在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的一米線的距離探究與分享社會規(guī)則是在逐漸達(dá)成默契與12依據(jù)道路交通安全違法行為記分分值第二條思考：為什么機(jī)動車在非緊急情況時(shí)在高速公路或者城市快速路應(yīng)急車道行駛會被重罰？道路交通安全法第九十條道路交通安全法實(shí)施條例第八十二條依據(jù)道路交通安全違法行為記分分值第二條思考：為什么機(jī)動車在13

社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)

強(qiáng)制性措施

非強(qiáng)制性手段處罰社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制141.社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容2.社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)二、維護(hù)秩序靠規(guī)則二、維護(hù)秩序靠規(guī)則15課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會秩序的含義社會秩序的作用社會規(guī)則的形成社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)