草莓12-北師大版課件

草莓伊瓦什凱維奇（波蘭）學習目標知識與能力：1、通過品讀，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，使學生了解作者表面描寫的是草莓，實際上是通過它來表達自己對人生的感悟。2、學習運用象征的手法表情達意。。方法與過程：1、在朗讀、感悟中把握作者情感變化的線索，引導學生展開聯(lián)想，由物及人，抒發(fā)自己的感情。2、由課內(nèi)向課外拓展，引導學生珍惜時間，珍惜生命。態(tài)度、情感和價值觀：

通過品讀課文，引導學生熱愛生活，珍惜時間。說明：《草莓》是融情入景、因物悟理的散文佳篇，為波蘭作家雅羅斯瓦夫·伊瓦什凱維所作。它凝聚著作者提魂攝魄的感受，寄寓著激動人心的生活哲理。在文中，“草莓”是“觸媒”，一顆九月的晚熟草莓，觸發(fā)了作者對流年似水、青春不再的慨嘆，更觸發(fā)了他對人生的深刻感悟——生命在時光流轉(zhuǎn)中不斷成熟豐富，珍惜過往，正視未來。

教師可以此“觸媒”為教學抓手，進行教學設計，讀寫結合，提高學生的聯(lián)想能力。文中許多語段優(yōu)美如詩，瑯瑯上口，教師在課堂中應引導學生誦讀課文，反復吟味，深化對文章內(nèi)涵的理解。教學重點與難點1、重點：借助圈劃、品讀等方法，探討文章的寫作思路，感受文章構思之精妙；學習本文運用聯(lián)想的寫作方法。2、難點：體味生命中的“變”，感受文章所蘊涵的人生況味。說明：《草莓》文質(zhì)兼美，文章結構、語言、表現(xiàn)手法等皆可作為教學內(nèi)容。但教學不宜面面俱到。若把重點放在學習文章寫作方法上，則不但有利于培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力，還有利于把我文章思路，理解文章內(nèi)涵。

由于文章蘊涵著一種深沉的人生況味，那種對青年期和中年期兩個人生階段的感喟，以及由自然之變化到人生之變的聯(lián)想，均帶有強烈的個體經(jīng)驗色彩，需要讀者調(diào)動自己的人生閱歷和情感積累才能領悟。

高中學生多不具備這樣的人生經(jīng)驗，如果過于注重對文章內(nèi)涵的挖掘，恐怕難以獲得好的效果。因而，教師在教學中可以通過對話的方式，與學生交流自己的閱讀感受，談論對“變化”的理解，循循引領學生深入體會文章的內(nèi)蘊。伊瓦什凱維奇：即雅羅斯瓦夫·伊瓦什凱維奇，波蘭作家（詩人、小說家、劇作家）。他的詩集《另外的生活》(1938)、《奧林匹克頌》(1948)揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行。《秋天的辮子及其他詩歌》(1954)、《陰暗的小道》(1957)、《明天收割節(jié)》(1963)、《一整年》(1967)等，表現(xiàn)了詩人對祖國、生活、大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛之情。作家檔案

中篇小說《圣女約安娜》(1943)描寫17世紀波蘭修道院的生活，1961年被改編成電影。長篇小說《榮譽和贊揚》

(1956～1962)描寫波蘭貴族地主和其他階層人物的命運，反映了第一次世界大戰(zhàn)初至第二次世界大戰(zhàn)后波蘭的生活。他曾三次獲得波蘭國家文學獎一等獎，1969年獲得世界保衛(wèi)和平委員會授予的約里奧·居里金質(zhì)獎章，1970年獲列寧獎金。草莓，多年生草本植物，匍匐莖，葉子有長柄，花白色。果實為紅色，肉質(zhì)多汁，味道酸甜，供食用。有的地方也稱其為楊梅。

導入新課季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。字詞積累蔥蘢

璀璨

槲樹盎然碩大韶華稟賦荒誕

馨香沁人心脾

惴惴不安CōnglóngCuǐcànhúàngshuòsháobǐngfùdànxīnqìnpízhuì詞語注釋

[反常]

跟常理相反，跟常情不同。

[疏落]

稀疏零落。

[起眼]

課文中是顯眼、引人注目的意思。

[歡歌笑語]

歡樂地歌唱，快活地笑。形容十分高興、非常歡喜的場面。

[妖艷]

課文中指鮮艷，明麗。

[興味]

趣味、興趣。

[漫步]

沒有目的而悠閑地走。

[碩大]

指非常大，超出一般。

[稀世]

世上少有。[消逝]

消失。

[察覺]

發(fā)覺，看出來。

[色調(diào)]

課文中指色彩、景象。原指畫面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及濃淡。還用來比喻文藝作品中思想感情的色彩。

[幻覺]

課文中指虛幻的、不真實的感覺。原指在沒有外在刺激的情況下而出現(xiàn)的不正常的知覺?；糜X有多種，如幻聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸等。

[隱瞞]

課文中指否認、不承認。原指掩蓋真相不讓人知道。

[妙齡]

課文中指青春年少的時期。原指女子的青春時期。

[突變]

突然的或急劇的變化。

[如花似錦]

形容風景、前程等十分美好。也用來比喻色彩絢麗。

[稟賦]

指人先天具有的體魄、智力等方面的素質(zhì)。

[心性]

課文中指性情、性格。

[再造]

課文中指重新改造。原指重新給予生命，多用于表示對重大恩惠的感激。

[剝奪]

課文中指強行奪去。通常還用以指依照法律取消。

[若明若暗]

比喻對問題或情況有所認識卻不很清楚，也指對某事態(tài)度不明朗。

[馨香]

課文中指香氣、香味。同義詞辨析

（1）碩大

高大

巨大

三個詞都是形容詞，都有很大的意思。

主要區(qū)別：“碩大”比較強調(diào)形體上非常大，超出一般規(guī)模和水平，沒有局限于高度、規(guī)模、數(shù)量等。“高大”的基本含義是又高又大。“巨大”則指規(guī)模、數(shù)量等很大。

本課例句：“在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓?！保?）思緒

思路

兩個詞都是名詞，都有思想的線索的意思。

主要區(qū)別：“思緒”除了具有“思路”的基本含義以外，還有一層意思，即指情緒、心情。如：思緒不寧。

本課例句：“這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光?！?/p>

文題解讀文題中的“草莓”有兩層含義：一實指大自然中的草莓；二虛指青春，暗指流年似水，青春易逝。以“草莓”為題，既點明文章的寫作對象，又反映出文章的思路。文章結構一（1——3）因季節(jié)更替而觸發(fā)的情思1、夏意正濃的秋景和歡快的心情。（天氣、樹、天空、農(nóng)村）2、由一顆晚熟的草莓回想六月。（過渡）3、秋的氣息，另一番滋味第1至3段的作用：一表現(xiàn)季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律；二從行文思路看，引發(fā)下文對生命演變的聯(lián)想。二（4——6）對生命演變的聯(lián)想和感悟。4、5由季節(jié)更替聯(lián)想出生命的演變。（這兩段分別與第1、3段相照應）6、流年似水、青春不再，珍惜時光。朗讀課文初步感知

1、你認為《草莓》屬于哪類散文？它表達了什么主旨？《草莓》是一篇由物及人、由物及理的哲理散文。把握本文主旨，抓住文章關鍵句，如“直到那時……不同的色彩和形態(tài)”、“有所剝奪，也有所增添”、“激動不安，若明若暗的青春歲月之后，……是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成”等，

并作概括：文章表達了作者對時光流逝的慨嘆、和對生命在時光流轉(zhuǎn)中不斷成熟豐富的喜悅，告訴人們要珍惜過往，正視未來。2、草莓在文中起到了怎樣的作用？

文章對草莓著墨并不多。在文中第二段，作者發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的草莓，這草莓的香甜引發(fā)了作者對于生活感受的回味與感悟，草莓起到了“觸媒”的作用。在文末，再次提到六月草莓的馨香，象征美好的青春歲月。品讀課文1—3段1、是什么把作者的思緒由九月帶到了六月？——明確：一顆晚熟的碩大草莓。2、六月和九月的鄉(xiāng)村有何不同？——明確：六月：樹木翠綠

天空湛藍

空氣芬芳

九月：樹木“綠→黃”

天空“藍→灰”

果實芳香3、是什么原因使得二者有這樣的不同？——明確：是時間的不同。4、作者在文中反復描寫幾乎是相同的景物，用意是什么？——引導：強調(diào)。

追問：強調(diào)什么？——強調(diào)自然景物看似“不變”實質(zhì)在“變”。

用課文原話就是，“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!”“不變”只是我們的感覺，“變”是無法遏制的自然規(guī)律。再追問：作家的想象力往往是非常豐富的，作者由自然的“不變”與“變”聯(lián)想什么呢？——明確：作者由自然的“不變”與“變”聯(lián)想到人生的“不變”與“變”。

分析：作者是怎樣由自然的“不變”與“變”聯(lián)想到人生的“不變”與“變”，請大家找出幾組相照應的句子深入感悟。

借助于天氣的暖和、樹木的碧綠、天空的湛藍，突出景色的“夏意正濃”，人置身于這樣的景色，心境是“歡快”的。問題探究

1、第一段描寫了九月農(nóng)村怎樣的景物？反映出來的人的心境是如何的？

2、第三段中，作者筆下的景物又發(fā)生了怎樣的變化？

更多的是強調(diào)暖和的天氣不是一種常態(tài)，樹木的碧綠不久就會枯黃，天空的蔚藍也將成為灰色，借此突出“秋的氣息”。3.思考：能不能揣測作者更為深層次的意韻？從文中找出相關的句子體會。

明確：“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)”，強調(diào)時光是從不隨人的意志在流逝著。

可人們的思維有時卻會陷入一個誤區(qū)，這個誤區(qū)是什么呢？“以為一切都沒有變?！弊髡哌@樣寫的目的是什么？

一方面表現(xiàn)了季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律；另一方面也為了引發(fā)下文對生命演變的聯(lián)想。作者這樣一番感悟緣于什么呢？“一顆碩大的草莓”由此可見，文章第2段的作用是什么？有過渡的作用，還有點題的作用。九月：夏意正濃九月：秋的氣息碧綠蔥蘢茂密生意盎然綠—枯黃湛藍藍寶石晶瑩璀璨蔚藍—灰慘慘果實芳香天氣樹木天空農(nóng)村反常的暖和歡歌笑語歡快的心田異常的溫暖我們的歡笑是另一番滋味1、表現(xiàn)季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律。2、引發(fā)下文對生命的聯(lián)想。

小結：文章的第一部分，敘寫因季節(jié)更替而觸發(fā)的情思，這一感悟的核心就是流年不再，作者借此為后文的聯(lián)想作了鋪墊。

4、5兩段分別與1、3兩段相照應。第1段“一切基本上都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田”與第4段“常以為自己還是妙齡十八的青年”“一切都沒有發(fā)生任何的突變”“一切都如花似錦，韶華燦爛”照應。

問題探究4、文章的4、5兩段分別與前文的哪兩段想照應？并找出相應的句子。

第3段“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)”與第5段“我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)”照應。第3段“草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般?！迸c第5段“信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般”照應。

問題探究5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消極感傷里呢？找文中原句回答。例如：

A、每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。

B、有所剝奪，也有所增添。

C、還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。

D、激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。

這些句子表明作者并不是沉浸在一種消極的感傷中，更多的是抒發(fā)了對生活的熱愛，表現(xiàn)了珍惜年華、積極進取的精神。問題探究

6、“然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香.”

“六月的氣息”指青春年華。此段中，“六月的氣息”“六月草莓”已經(jīng)虛化成一個耐人尋味的意象。它的馨香就像妙齡十八的女子。那種年少的滋味是每個人都難以忘懷的。然而，“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我們要珍惜生命，熱愛生活，因為“前面還有許多事情等著我們?nèi)マk”。結尾這段話總結了全文，又充滿理趣，引人深思，耐人尋味。7.人生的“變”到底是種怎樣的“變”呢？作者在第5段中有一句話寫的非常好，“有所剝奪，也的所增添?！闭埓蠹医Y合文章感悟，“剝奪”的是什么，“增添”的又是什么？

——明確：剝奪的是歲月（生命、青春），增添的是事業(yè)。再追問：同學們能否從課文中找?guī)讉€例子來證明“剝奪與增添”之“變”？

——引導：①鐳的微弱藍光，剝奪了居里夫人那美麗的容貌，卻增添了她跨越百年的美麗。

②官場的爭斗，剝奪了蘇軾的仕途，卻增添了他“一蓑煙雨任平生”的灑脫。8、面對“剝奪”與“增添”，我們應該怎樣做？

——明確：熱愛生命，珍惜時間。9、面對人生的“變”與“不變”，作者的心態(tài)有沒有變化？

——引導：品讀第5、6段（有過變化）。

“激動不安，……”

“雖然曾經(jīng)“惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味……”

追問：這幾句話是什么意思？

——明確：青春雖然一去不復返，青春的歲月里雖然猶豫過、彷徨過，但更多的是積極進取熱愛生活，珍惜生命信念也永遠沒有改變。品味欣賞【深意句】“當然，今天我們還很年輕——只不過是‘還很年輕’！還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk?！?/p>

在這句話中，作者特別強調(diào)了“還很年輕”，含蓄地告訴我們年輕的日子很快就會過去，應趁年輕時光去做有益的事情。這句話表現(xiàn)出作者珍惜年華、積極進取的精神。六月九月樹木翠綠天空湛藍花果芬芳聯(lián)想青春期：如花似錦韶華燦爛成年期：成熟、從容、理性、有經(jīng)驗時光易逝時不我待綠－黃藍－灰果實芳香回顧文章的結構草莓主題理解

本文由一顆晚熟的草莓產(chǎn)生了對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。

一寸光陰一寸金珍惜時光

1、由景入情，由情入理，情景相生，真摯感人。寫作技巧

2、托物言志的寫法。

3、運用聯(lián)想，前后照應。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

延伸拓展明日歌

這首歌告訴我們很多人的時光在“待明日”中白白流逝，結果虛度一生，一事無成。因此我們一定不要養(yǎng)成拖延的惡習，要愛惜年華，珍惜時間，否則會貽誤終身。珍惜時間格言1、逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）2、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林）3、拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）4.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的（魯迅）5、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）6、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）7、時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。（高士其）1、人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了----莎士比亞2、青春是一本太倉促的書——席慕容3、青年的主要任務是學習——朱德4、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么

——高爾基5、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——中國諺語6、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪——蕭伯納7、我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；只要爬起來，就要有進無退——年輕張海迪青春格言練習一、一顆晚熟的草莓引發(fā)了作者哪些聯(lián)想？通過聯(lián)想作者抒寫了怎樣的情懷？

這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。作者并不是消極地感傷逝者如斯，因為盡管流年似水，“有所剝奪”，但更“有所增添”。雖然時間飛逝，“深刻地改變著我們的心性和容顏”，卻“再造了我們的思想和情感”，“還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk”，從而抒發(fā)了對生活的熱愛之情，表現(xiàn)了珍惜年華、積極進取的精神。二、課文一、三兩段同是描寫九月的景物，第一段意在表現(xiàn)“夏意正濃”，第三段卻意在表現(xiàn)“秋的氣息”。從文章的思路看，這樣寫的目的是什么？

這樣寫，一方面表現(xiàn)了季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律；另一方面，從全文的行文思路看，也是為了引發(fā)下文對生命演變的聯(lián)想。三、季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人對此都會有不同的觀察和感受。細讀課文，體會作者的觀察與感受，說說你從中得到的啟迪。

既要細讀課文，體會作者的觀察與感受，又要結合自己對生活的觀察與感受，爭取說出有個性特點的啟迪。探討題

關于時光，人們有許多比喻，如“流年似水”“光陰似箭”“日月如梭”等，那么，你將如何珍惜青春和生命呢？請寫出你對此的感想。在我十八歲那年，我的父親成了一個傻子。

我可能從沒想過我的生活會因為這場意外而變得天翻地覆，我曾經(jīng)一直想要逃離這個家，后來我的父親傻了，我自由了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法割舍這里的一切。

一

我的父親啊，辛苦了大半輩子，什么都沒有得到，最后還落得這樣一個下場，那場車禍，讓他徹底變成了一個四五歲的孩子。他整天和一群野孩子糾纏在一起，每天臟兮兮的，就知道傻笑，又因為總是輸游戲而哭著鼻子回家，抹著眼淚委屈的說他們欺負我，眼淚鼻涕繃在一起，一不小心還吸進嘴里，那叫一個惡心。你想想，他都活了半個世紀了，一把陳年老骨頭，和小兔崽子們玩游戲，不輸才怪呢。

父親剛變傻的那段日子里，我并沒有多少悲傷，反倒覺得一身輕松，無拘無束、自由自在。我想，終于沒有人再打我罵我管著我了。父親對我管教很嚴，他這人從來都不茍言笑，每天板著臉，放學一回家，他就逼我做作業(yè)，練習題，房間的書都快堆成了山，全是隔壁胡曉南家里借的。他也從來不和我聊生活，只會跟我談學習，講以前是如何如何的艱苦以及無窮盡的大道理，我和他的交流，除了這些就沒別的了，所以高中的時候我就很害怕回家，害怕給家里打電話，我可不想永遠束縛在他的那套古董思想里，因此很多事情我都與父親合不來，頂嘴、辯解、爭吵……什么事情都想和父親爭出個理所當然來，可惜每一次都以失敗結束，心中的怨氣不斷增長，總想逃離這個家，漸漸地，我和父親有了隔閡，交流也越來越少，直到后來，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘謹、沉默、小心。

父親變傻之后，他的生活起居全由母親一個人打理，我可沒有本事管我的傻父親，他太野，比我小時候還要淘氣，何況，我也還是一個孩子呢。我把房間里的書本全都拿去賣了，父親再也不會管我了，而且那時家里實在困難，急需錢貼補家用。我每天上完課便無所事事，整天在外面溜達到很晚回家，沒有束縛的日子簡直太爽了，成績也是在那個時候一落千丈，從班里前幾名退到倒數(shù)幾名。

母親沒有更多的心思管我的學習，她白天還要帶著父親一起去工廠上班，父親總是像個孩子一樣哭著喊著，拉著母親的衣角說這里不好玩，要回家家。母親就給他一把糖，他就乖乖地坐在那里，有時還能幫母親做一些簡單的包線工作。晚上回來還要做飯給我和父親吃，幫父親洗澡，哄父親入睡，每天自己很晚睡覺。

傻父親很淘氣，就想狼王夢》是沈石溪動物小說的代表作之一，講述了母狼紫嵐竭盡全力想將自己的后代狼王培養(yǎng)成狼王的故事。這本書寫的是動物，卻仿佛映射的是人類社會。就像《獅子王》的故事其實也是《哈姆雷特》的翻版，《狼王夢》描述的母狼，其實像極了中國的一些父母。狼的生活有多么鮮血淋漓，社會就有多么殘酷。成為狼王是紫嵐丈夫的遺愿，丈夫死后，狼媽媽就把希望寄托于孩子身上，但殘酷的叢林法則、生存競爭，以及太過急切的心情讓紫嵐功敗垂成，她的孩子先后被殺，最后她也為了讓已經(jīng)和自己反目成仇的女兒媚媚成功產(chǎn)仔，與一只鷹同歸于盡。我不知道狼群中是否有很多類似的狼媽媽，也不知道狼是否真的有稱霸群體的雄心壯志，有近乎偏執(zhí)的望子成龍的思想，但是現(xiàn)實生活中，我卻看過太多恨鐵不成鋼的父母，他們急于求成，迫不及待地想把孩子培養(yǎng)成心目中最強大、最優(yōu)秀的人才，甚至以近乎偏激的心態(tài)，不惜一切代價，自己受盡苦難也要把自認為是最好的教育給孩子。這些父母以為自己的奉獻是偉大的，犧牲是悲壯的，卻沒有考慮過孩子的感受。孩子在他們的高壓管制下失去了健全的人格和良好的心態(tài)，對父母不知感恩，反加以怨恨。家長希望孩子前程似錦，是一種美好的原委，可是把孩子當成自己實現(xiàn)夢想的工具，掌控孩子的行動與思想，就未免顯得偏執(zhí)和專制。孩子應該有屬于自己的自由發(fā)展空間，一味將孩子塞進預設的桎梏，只會讓他們的成長變得畸形。網(wǎng)上書店將《狼王夢》作為少兒讀物推薦，但我卻認為，即將或者已經(jīng)為人父母者更應該讀一讀這本書，反思紫嵐悲劇的成因，避免自己也重蹈覆轍。假如這本書真的講的是狼的故事，人類就更不能在思想上連狼都不如。，她喜歡平平淡淡，簡簡單單，所以當林家人侵犯我家竹林，想把交界處占為己有的時候，母親拼了命也要攔住父親，不讓他去找林家人，她說：“多一事不如少一事，咱們不缺那么一點地方，你不能去！”其實她只是怕父親受到欺負，貧窮就要挨打，這句話不無道理。父親得尿結石的時候，疼的死去活來，做完手術那幾天，母親守了父親三天三夜寸步不離，每天以淚洗面，以為父親不會好了，最后才發(fā)現(xiàn)是自己多慮了，父親笑話她，一個簡單的手術而已，又不是癌癥。

二

傻父親總是黏著我，要我教他各種小孩子玩的游戲，我真的很不耐煩，小的時候您可從來都不讓我和其他孩子玩，我都已經(jīng)十八歲了，怎么還會玩那種幼稚的游戲呢，而且我有一個傻父親，那是多么丟臉的一件事，我就躲著他，離他遠遠的，他只能傻傻地笑著，去找那些野孩子玩。

記得有一次，林家人氣急敗壞的捧著一個破罐子找上門，扯著喉嚨大叫：“這都第五次啦，您能不能管一下您家的傻子，別再往我家丟鞭炮啦，要出人命噠，這罐子值多少錢您知道嗎……”她說話的時候“傻子”兩個字說的特別重，聽著很諷刺。母親一個勁的賠不是，她已經(jīng)處理這種投訴太多了，但從來沒有罵過父親，父親則每次都露出一副楚楚可憐的委屈表情，拉著母親的手低聲辯解：“他們都是壞人，我不喜歡他們?！泵康竭@種時候，我就躲得遠遠的，生怕別人知道我是這個傻子的兒子，其實自從父親出意外之后，全村的人都知道了我是他的兒子，我不知道自己在躲什么，可我就是想要躲。

他總是給我惹麻煩，又讓我沒有面子，我不喜歡父親，更不喜歡變傻后的父親。

可我越討厭，傻父親好像就越喜歡我。后來干脆每天就在學校門口等我放學，像個小孩一樣黏著我，對我撒嬌耍賴，說我不在家他就難過，他想每天見到我。

我很生氣，心想您可是從來都不會來學校接我的，從幼兒園開始就沒來過學校一次，同學們都以為我是沒有父親的單親家庭，現(xiàn)在倒好，我不需要了，您卻每天跑過來，那么大年紀，還要像個小孩子，拉我的手，說想我。

為了不讓其他同學知道我有一個傻父親，我只能等到天黑再出去，沒想到他竟等著我到天黑，在夕陽的最后一抹余暉中，他佝僂的身軀漸漸成為一道黑色的剪影。我的鼻子突然酸了一下，一種說不出的感覺在心里蔓延，很奇怪。我終于妥協(xié)，同意他在學校附近的那條偏僻小路等我，他開心的蹦起來，卻跳不高，還差點摔倒。

回家的路上，他總要牽著我的手，就像小時候我牽著母親的手一樣。我從一開始的排斥到漸漸習慣，想想這樣也好，至少他不會再管著我了，他現(xiàn)在不過是一個五六歲的孩子，又不能對我造成“威脅”，我何必對一個孩子計較。

的法子了。

大概是這段話聽到父親的心坎里，他竟真的去找工作，可誰會要一個傻子呢？唯獨那個工地的工頭看中了他，給他分配些泥土沙石等搬運的工作，那工頭也狡猾，見父親腦子有問題，就想把他變成免費勞動力，什么重活累活全都給父親一個人，父親倒也堅韌，四五歲的智力，卻不喊一聲苦。時日到了，那工頭就想拖欠父親的工錢，以為父親傻了什么都不知道，可父親就是為了錢而去的，拿不到錢，當場急起性子，拽著工頭衣領要錢，工頭使了使眼色，幾個拿著家伙的民工就走上前打他，父親連滾帶爬跑出去很遠，哭的撕心裂肺，他們一直追著，最后被趕來的警察帶回了派出所。

我的鼻子又酸了，這次連眼睛也開始腫脹了。

我沒好氣的說：“你真是天下最傻最傻的傻子了，我的學費還需要你掙嗎？大不了不上學了，你自己都照顧不好自己，還要來管我，我可不需要你來管！”父親傻傻的笑著，把頭靠在我的肩上，撅著嘴對我說：“我想要掙很多的錢，想要和兒子放學一起走回家，嘿嘿……”

日子總算回到了正常，父親拿回了工錢，包括賠償金算在一起也只夠我讀完高二，傻父親又開始每天等著我放學，我也慢慢不在乎別人的眼光。

四

我喜歡章凡的事被豹爺知道了，豹爺是學校里的小霸王，認識社會上的人，教導主任也不放在眼里，大家都不敢惹他，碰巧他也喜歡章凡，可章凡是個好學生，絕不會喜歡他的，他就把矛頭指向我，認為都是我的原因，所以章凡才不喜歡他。

豹爺總是帶著幾個小弟，雙手插著口袋，搖頭晃腦，拽拽的把我逼進廁所，威脅我不要喜歡章凡，不然就要揍我。我心想章凡要是喜歡我該多好，可她多用心，只想著學習。我被威脅了很多次之后就習慣了，也不搭理豹爺，有一次還被豹爺揍了一頓，大概是因為他知道了我有一個傻父親，說了一些聽著刺耳的話，被我呼了一巴掌，我就被他揍到說不出話來。

豹爺是不會放過我的，從來不敢有人在他臉上動手腳，放學之后他便一路跟著我，拽拽的，酷酷的，縷縷白煙在他嘴前形成一圈圈圓環(huán)，最后破裂、消散，虛無縹緲……

我緊張到雙腿發(fā)軟，心想這下完了，他肯定會揍死我的。

走到學校附近的那條偏僻小路，三個痞子模樣的人把我攔住，豹爺出現(xiàn)在我的身后。我想這回真的完了，希望傻父親乖乖的在路的那頭等我，千萬不要走過來。

豹爺吐了一口唾沫星子，十根手指在他胸前扳弄，發(fā)出咔咔咔的聲響：“他娘的，今天老子不打死你！”豹爺揮了揮手，三個人把我狠狠的按在地上，他的一只腳用力在我身上蹂躪，我的腰不自覺抽搐一下，呼吸都很困難，豹爺使勁踹我身體，接著疼痛就傳遍了我的全身，像千萬把利劍刺進我的身體，又如千軍萬馬踏我身體而過，我覺得自己快要死了?；秀遍g，我聽到一聲嘶吼，那是熟悉的聲音——天真稚嫩卻又深沉破碎，那是父親。

豹爺被狠狠推倒在地，父親和那三個人扭打在一起，把我護在身下。

原來天塌了，是有人替我頂著的。

我的意識很模糊，父親抱起我就跑，最后沖進醫(yī)院。他滿臉是血，臉上是驚慌又不知所措的表情，燈籠般的眼睛狠狠盯著我，抱著我跑到這里又沖向那里，急躁地喊著：“他是我的兒子，我是他的父親！他是我的兒子，我是他的父親！他是我的兒子，我是他的父親……”聲音越來越響，越來越無助。醫(yī)生和人群都被嚇到了，躲得遠遠的。恍惚間我被推進一個房間，門外依然可以依稀聽到父親的聲音：“他是我的兒子，我是他的父親……他是我的兒子，我是他的父親……”越來越低沉，越來越微弱……

我只是受了一些皮外傷，父親卻在病床上躺了兩天?？粗〈采媳乔嗄樐[的父親，我再也無法控制自己的情緒，抱著他痛哭流涕，終于明白，父親即便傻了，他也是最愛我的，甚至可以為此付出生命的代價。

五

我選擇輟學，我太不懂事，不應該把壓力全都給母親一個人，我應該承擔起責任的。

我懷揣憧憬，獨自一人來到杭州，然而工作并不像想象中那么順利，明白了社會是如此的現(xiàn)實與殘酷，它可以將我的夢想一點點剝蝕，成為一個沒有希望、沒有朋友、沒有事業(yè)的人。我工作之后就過的很辛苦，養(yǎng)活自己都快成了一道難題，每天只能混日子。

我喜歡一個女孩子三年，從陌生人成為最好的朋友，為她做一切，我想，那段日子沒有人比我更了解她，沒有人比我更在乎她了……

不需要她為我做什么，不需要她也喜歡我，只要能聽到她的聲音，看到她的樣子，和她說說話，不拒絕我對她的好，這樣我就滿足了。喜歡一個人就是這樣吧，即便你已經(jīng)傾其所有，還是愿意把僅剩的一切都給她?？上覐膩頉]有勇氣表明心意，我在感情這一方面永遠都是懦者，有些東西不是努力了就能擁有的，我自知和她不會有結果，知道那層窗戶紙一旦捅破，我們就會形同陌路。

這幾年我過的并不開心，也很孤獨，很多時候無法面對她，我就選擇回家。父親每次都很開心，一家三口平平淡淡吃頓飯都能讓我淚流滿面。我和傻父親在一起，他總能帶給我歡樂，從沒想過會有一天我們可以不談學習，不談工作，不談事業(yè)……可我有時想和他像正常人一樣交流，告訴他我暗戀一個女孩，我什么都不能給她，也知道結局是什么，可我還是那么固執(zhí)的不肯放下，我很痛苦，我該怎么做，他卻無法告訴我，只是傻傻的笑……

無論我怎么做，好像都感動不了一個人，我覺得沒什么可以留戀的了，回到了自己的城市，這幾年都在為她活，我想，我該為自己、為父母好好活了。

六

某天初夏的夜晚，我和父親坐在門口的院子里，墨藍色的天空中點綴著無數(shù)的繁星，一顆顆晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，真的美極了。星空下，父親依偎著我，望著天空，像個天真的孩童：“哇……好美的星空喲！”

我突然很想知道他和母親的故事，問父親是怎么和母親相戀的，父親望著滿天繁星，好像在思索。

“我和你母親啊……那真的是一見鐘情，我第一次見到她就喜歡她了，每天就往她家跑，幫你母親做很多很多農(nóng)活，上山、放牛、耕地、插秧……什么活都包了，你外婆可喜歡我了，夸我是一個勤勞的小伙子，慫恿你母親趕緊嫁給我。你母親是天下最善良的女人了，居然跟了我這個一無所有的窮小子?？上隳棠滩煌馕覀兊幕槭拢盐亿s出了家，我和你母親只能寄人籬下，住在村幼兒園的小房間里，每天還要看那老師的顏色過日子，動不動就要趕我們走，結婚的時候很多人沒有來，你奶奶也沒有來，連只碗都沒有留給我，即便這樣，你母親依然選擇和我在一起，沒有一句怨言。我這輩子啊，最對不起的就是你母親了……”

我的眼里泛著淚光，我說往前，天地一要是我也生活在那個年代該多好啊，這個年代，一切都以錢為基礎，沒錢買不了房，結不了婚……一切都那么那么現(xiàn)實……

父親眼里飽含熱淚，他好像恢復了正常，不那么傻了。

“爸爸真的很沒用，真的很對不起你，什么都沒給你留下，從小你就比別人的孩子懂事，爸爸知道你很想要買那些玩具，別人家的孩子會哭、會討，父母很快就會給他們買，可你很乖，從來不會說你想要，只會在櫥窗前駐足很久，然后默默地離開。爸爸知道，真的都知道，可爸爸的身體原因，在你很小的時候由于工作太勞累，眼睛瞎過一次，沒錢看病，還是自己看書去買各種中藥嘗試后康復的，但此后就沒有辦法工作了，家里的頂梁柱沒了，全部壓力自然都落到了你和你媽媽身上，要是爸爸有本事一點，你和你媽也不用過這種苦日子了。爸爸也知道你高中有喜歡的女孩子，可是爸爸只能每次都告訴你不要談戀愛，不要喜歡別人，現(xiàn)在還早，要先以事業(yè)為重，等你有了事業(yè)，就什么都有了，爸爸只是不想你受到傷害，爸爸知道社會的現(xiàn)實。可你都25歲了，爸爸真的對不起你，沒有給你留一個好的基業(yè)啊……”

說話間，我突然看到這個兩鬢斑白、容顏垂暮、皺紋深陷，連腰都快抬不起的人，真的是我父親嗎？他怎么這么老了？我的眼淚怎么也控制不住，瞬間溢了出來，心里疼的要命，一向固執(zhí)不肯低頭的父親竟然也會向我抱歉，可我不想看到父親自責，不想看到父親因為我而一直這樣愧疚的活著。我的父母沒有過過好日子，把我養(yǎng)大成人，我又為他們做了什么呢？難道不該是我照顧他們了嗎？

父親見我哭，他也哇哇地哭了起來，拽著我的肩膀，把頭靠我肩上，哭的稀里嘩啦的。

哭吧，讓眼淚流干，流盡過往的悲傷與絕望，哭過之后擦干眼淚，努力工作，努力生活，為家庭好好奮斗，至少父親母親也從沒放棄過，我也不能放棄，至少為了他們，我也要堅強的活下去。

七

第二天清晨，我接到母親電話，父親被送往了醫(yī)院，腦子里的東西開始惡化，正在搶救。

突然覺得我的天塌了。

我想沖進去看我的父親，母親和醫(yī)護人員全都攔住我；我想大聲喊父親，卻發(fā)不出聲音；我想抱著母親痛哭一場，可一點也哭不出來。

我只能拽著護士的手，一遍又一遍地喊著：“他是我的父親，我是他的兒子！他是我的父親，我是他的兒子！他是我的父親，我是他的兒子……”護士哭了，母親哭了，醫(yī)生哭了，很多人都哭了。

“他是我的父親，我是他的兒子！他是我的父親，我是他的兒子！他是我的父親，我是他的兒子……”

我祈禱著，就算沒有榮華富貴，就算不能成家立業(yè)，只要父親能好，我什么都愿意，就讓他平安的出來吧。

最后父親終于挺住了。

我們一家三口過著簡簡單單的生活，不再攀比，不再奢望。

我終于明白，人的一生需要經(jīng)歷很多的磨難和痛苦，也許它會讓人抑郁，讓人悲傷，讓人失去希望，但無論何時，父母的愛都能給予你無窮的力量，帶給你希望和光明，陪伴你成長的一生。

我的父親盡管傻了，可他還是最愛我的，他做的所有傻事都是為了愛我。我多么希望父親可以一直這么傻下去，一直這么傻傻地笑著，沒有悲傷，沒有壓力，快快樂樂的過余生。

這個世界上，最在乎父親的人，不再是母親一個人了，還有我。鄉(xiāng)愁是一份沉重的愛。離開故土的游子，默默將愛收藏在心底。在異鄉(xiāng)打拼，心里異常孤獨，對著城市的鋼筋水泥，對著那些永遠都不可能與之說心里話的人，心中充滿惆悵。在寂寞的時候，對著荷塘月色，想起故鄉(xiāng)的裊裊炊煙，想起臉上堆滿皺紋的阿爸阿媽，想起故鄉(xiāng)的那條清澈的小河，想起兒時的玩伴，心中不由泛起甜蜜而酸澀的漣漪。

鄉(xiāng)愁是一份深沉的愛。想起余光中的一首詩：小時候//鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票//我在這頭//母親在那頭//長大后//鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭//新娘在那頭//后來啊//鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓//我在外頭//母親啊在里頭//而現(xiàn)在//鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽//我在這頭//大陸在那頭。鄉(xiāng)愁，承載著游子多少牽掛，多少癡纏的情感，多少濃烈的愛意，多少望穿秋水的期盼。

對母親的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最濃烈的愛。想起母親年輕時那烏黑的長發(fā)，發(fā)中飄散著游子熟悉的發(fā)香。小時候，游子時常依偎在母親的懷中，聽母親講河神的故事。對游子來說，母親就是那條小河，有著清澈的眼睛，有著豐盈的乳汁，有著對自己細水長流愛。母愛如水，他如河旁的小草。從小到大，那條母親河源源不斷地滋潤著他，陪伴他成長。

對父親的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最深沉的愛。父親，往往不茍言笑。在游子眼中，看得最多的往往是父親偉岸的背影。父親的背影，像山一樣高大挺拔。小時候，常常趴在父親的背上，感受父親背上的溫暖。父愛如山，他默默的守護著母親，守護著游子，守護著這個暖意融融的家。父親的背影，永遠銘刻在游子的心里，無論歲月怎么侵蝕他的記憶，那熟悉的背影永遠刻骨銘心。

對爺爺?shù)臓繏欤青l(xiāng)愁中最和藹可親的愛。除了父母，爺爺便是占據(jù)游子記憶的親人。爺爺滿頭白發(fā)，皺紋堆滿了額頭，總是抽著水煙，抽煙時發(fā)出“吧嗒”“吧嗒”的響聲。爺爺經(jīng)常在河邊釣魚，游子總是坐在爺爺身邊，看爺爺聚精會神的等魚上鉤。最開心的，莫過于爺爺釣了一大籃子的魚，這些小魚便是游子最豐盛的晚餐。

對奶奶的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最溫柔的愛。奶奶有一頭整齊的而柔順的白發(fā)，天庭飽滿，溫柔善良。奶奶善于織布，納鞋。奶奶織的衣服是這個世界上最合身的衣服，奶奶納的鞋是世上最結實的鞋。游子對奶奶有一種特殊的情感。奶奶最疼的人就是他。奶奶的笑容，如天上的太陽，總是那樣燦爛。奶奶的笑，融化在游子心底，每當他不開心的時候，奶奶的笑便是他的創(chuàng)可貼。

對妻子的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最柔軟的愛。妻子溫柔似水，溫婉賢惠。妻子的笑容，是這個世上最溫暖美麗的笑容。妻子有一雙會說話的大眼睛，皮膚白皙。她的笑容，像花一樣綻放在游子心底。妻子的聲音，甜美動人，游子最喜歡聽她唱歌。妻子做得一手好菜，游子最喜歡吃她做的涼拌面條和麻婆豆腐。來到這個城市，每當孤獨的時候，妻子的音容笑貌總是出現(xiàn)在他的腦海中。

對女兒的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最親切的愛。女兒長得像紅蘋果，小臉紅撲撲的，說話奶聲奶氣。每當游子回鄉(xiāng)，第一個出來迎接的總是他可愛的女兒。女兒年紀雖小，但很貼心懂事。每當游子回鄉(xiāng)，她會給游子準備好刮胡須的刀，端上一杯暖暖的水，用盆裝好熱水，幫游子洗腳，吃飯的時候，會夾最好吃的菜給游子。女兒的可愛乖巧，是遠在他鄉(xiāng)打工的游子最大的安慰。

對故土的牽掛，是鄉(xiāng)愁中最難割舍的愛。山里的河，是如此豐盈清澈，小時候，游子時常在河里游泳，時常在河里嬉戲玩耍；山河里的泉水，是那樣清甜可口；山里的春天，是那樣生機勃勃，是那樣姹紫嫣紅；山里的夏天，陽光明媚，鳥語花香；山里的秋天，是豐收的季節(jié)；山里的冬天，雖然下著大雪，可是那一株株寒梅，讓游子心里又對下一年充滿希望。

鄉(xiāng)愁，是一種難以言說的愛，是一種復雜的情感，是一種對故土和親人濃濃的思念和依戀。遠在他鄉(xiāng)的游子，為了一家的生計，不得不走進一座他不熟悉的城市，在那里辛勤勞作，飽受思念之苦。也許，他并沒有宏圖大志，非要在異地他鄉(xiāng)干出一番轟轟烈烈的事業(yè)；也許，他沒有在這座城市安營扎寨的打算。因為在他心中，回家與父母妻兒團聚，孝盡父母，養(yǎng)育兒女才是他此生最大的心愿。

鄉(xiāng)愁，是心靈深處最美的花朵。它是一朵散發(fā)著淡淡清香的茉莉，承載著溫柔的母愛；它是一朵金黃的向日葵，承諾著沉甸甸的父愛；它是一朵雨中的牽牛花，承載著隔輩親人對它默默無聞的守候；它是一朵雨后的荷花，承載著對妻子的深情的牽掛；它是一朵陽光下的郁金香，承載著對女兒濃烈的思念；它是一朵春天里的野菊花，雖然普通，但卻承載著游子對故土濃濃的思念。你的心，是我去到世界盡頭，還想回來的地方。

---題記

歲月，淡去，留下依稀的摸樣，你卻清晰如初。

時光如雨，我們都是在雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，一直走到風停雨住，美好明天。陸小曼，娓娓道來。

又是一季秋，又是一季秋尾，秋風蕭條，秋雨冷涼，秋蟲呢喃。天空不再高遠，云朵不再輕淡。抬眼望去，滿目的霧氣。近處，行人匆匆；遠方，北雁飛南。無論風中，無論雨里，都不會停留，或許是聽見冬的序曲了。

就這樣，靜立在秋的末梢眼見時令走向冬首，總會生出某些情愫，或者凄冷，或者無奈，或者滄桑。這個季節(jié)的冷，終究是避免不了的，否者何來冬眠一說呢？

看路邊的野草，逐漸枯黃，落葉飄零，旋轉(zhuǎn)成堆。宿命？歸宿？風兒迷茫：歲月無情，行人匆匆，客過無痕。望著遠方，思緒瞬間被扯的很長，很疼……

她從那個并不遙遠的年代走過，讀過私塾，尚未解放的中國，滿目荒蕪，可是她的父母卻是擁有百十畝土地的富農(nóng)，過著衣食無憂的生活，天真的少女何等的幸福！在大躍進的年代里，家里的土地被收交集體，父母相繼被餓死，她被大伯家收養(yǎng)。到了婚嫁的年齡，她走進了我的家里。父親當時是大隊里的干部，整天忙著工作，家里的大事小事都落在了她的肩上。吃食堂，掙工分，還有照顧多病的奶奶爺爺，可想而知多累。屋漏又碰上連陰雨，那一場呼嘯邇來的洪水，淹沒了村莊，房子沒有了，過著顛簸流離的生活。洪水過后，重返家園的人們，蓋房子，修籬笆，父親是個不顧家的男人，于是這個家由她一手打理。房子，終于建起來了，一個七八口的人擠在了一起，這里成了她一生的牽掛！

就這樣，走過了冬，迎來了春；經(jīng)歷了夏，走進了秋。四季在輪回，她生命的年輪增加著，風雕刻著皺紋，雨侵蝕著容顏。曾經(jīng)嬌艷的花容，如今已斑駁陸離；曾經(jīng)如花的月貌，今昔早已滄海桑田。時間無情，歲月無聲，她老了，老的步履蹣跚。她老了，老的兒孫滿堂，時間有情，歲月靜寂。她屬于這個紅塵，而且一直走在這個紅塵里，然而她終究是這個紅塵里的過客！

有人說，幸福是在別人的眼里，快樂卻在自己的心中?？粗铄涞捻?，心疼地問她：您幸福嗎？她微笑著說：你們的快樂就是我的快樂。

她迷失了自己嗎？讀著她那縱橫交錯的皺紋，心被撕扯的很疼：樹木有年輪，人的年輪在哪里？在心中嗎？

安寧說，你的心，是我去到世界盡頭還想再回來的地方。

鳥兒翅膀硬了，總要單飛；孩子長大了，也要尋找自己的天空。而她，邁著細碎的腳步，彎著腰，仍然留守在那個有愛的地方，堅守著什么，是根嗎？早已不是兒時，一群孩子圍著她嬉笑熱鬧，甚至為了一個蘋果分不均勻，而你一口我一口地亂咬的場景了。那些清貧的日子，一去不復返了！那些歡樂，那些嬉戲如昔嗎？

簡媜說，像每一滴酒，回不了最初的葡萄，我回不到年少。是的，可以回到那個簡單的相依相偎的年代嗎？一個饅頭分幾半，卻吃得津津有味；一本小人書，可以忘了吃飯；一個簡單的乖字，小臉開了花！

給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始！

春去冬來，花開花落，總有許多情不自禁的憂傷，于是慢慢學會了隱藏。時間，教會了我們很多，卻教不會我們怎樣不老；歲月，催老了容顏，卻抹不去溫馨的回憶。正如，風是雨手，雨是風的腳，年年歲歲，攜手永遠！

不知，多久沒有擁抱她了，可能那溫暖的擁抱只屬于童年，屬于記憶。每次看著那落寞的背影，真想從后面緊緊地擁抱她。那滿頭的白發(fā)，細訴著寂靜的歲月；日漸蹣跚的身影，刺痛了我的眼睛，淋濕了我匆匆的腳步。她還有多少歲月可以流逝，而我漂泊他鄉(xiāng)不能相伴。子夜未眠，心碎如水：如果到了子欲養(yǎng)而親不在時，遺憾就晚了。

那消瘦的雙肩，從未脫離我的視線。午夜輾轉(zhuǎn)，總會用心去擁抱，很輕很暖。是啊，小時候擁抱屬于父母，長大了擁抱屬于愛人，老了擁抱屬于誰呢？張小嫻說，擁抱的感覺真好，那是肉體的安慰，塵世的獎賞。

千帆過盡，紅塵無限。經(jīng)歷了青澀，收獲著成熟，在時間的渡口，我們都是過客。歲月匆匆，過客匆匆，那份血濃于水的親情，那份時時牽掛的情感，鐫刻于心，即使走的再遠，飛的再高，根在哪里，那根線總扯在那里，無形勝有形，撕扯著你的人，搖曳著你的魂，揮之不去，影像次第。

深知，有些美麗，在心，便是溫暖；有些過往，憶起，恬靜最佳。

有時，真的希望歲月慢些，再慢些，讓她好好享受這個喧囂的世界，牽著她的手慢慢走，盡情沐浴春光的明媚，夏花的燦爛，秋日的艷陽，冬雪的干凈……

歲月，請溫柔以待，許她安暖四季！家的味道

小時候，家是一個能睡覺，有飯吃的地方。在外面玩累了，餓了就想到了家。耳邊總能回蕩起母親全村找我們吃飯的聲音：“鋒仔……吃飯咯！”

年輕的時候，家是個牢房?？偢杏X家束縛著自己尋求自由的腳步，總想有一天離開父母的管束，尋找屬于自己的自由自在的“家”。可后來發(fā)現(xiàn)自己僅僅是在空中飛翔的風箏，線的那頭，緊緊攥在父母親的手里。父母在，不遠游！儒家的傳統(tǒng)深深地在自己心里烙下了印。

成家之后，發(fā)現(xiàn)父母在哪，家就在哪。父親早逝，自己兄妹眾多，我在外面買了房子，母親嫌居住五樓，不太愿意隨我居住，我頓感沒了搬遷新居的喜悅，后來好歹勸說母親隨我居住，頓時有了家的感覺。

記憶中的家是大大的院子，矮矮的瓦房，院子中間還種了兩棵樹，一棵是黃皮樹，另一棵還是黃皮樹。并不是我們不想種其它樹，而是其它植物都難以種活，曾經(jīng)種了些葡萄樹，結果不是被狗弄沒了就是沒結果枯萎了。只有隨意種的兩棵黃皮樹，竟然長得茂盛非凡，每年收獲的季節(jié)都給了我們上樹摘果的美好回憶。這一份快樂，后來我都一一奉送給了我所有的親朋好友。一個信息：“來我家摘黃皮！”帶給我朋友們的何止是摘果的快樂？還有那一份暖暖的惦記！這樣的家，我在里面住了二十六年！這是父親經(jīng)營多年的家。

至今為止，我一共搬了五次家。老家是小時候住的家，時隔今日，記憶已經(jīng)開始模糊，只記得家很小，后面是一個大池塘，家中唯一