2009-2022歷年山西省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題附答案詳解2023上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年山西省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.人合公司是指以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)的公司；資合公司是指由公司股東分別出資而形成的財(cái)產(chǎn)作為信用基礎(chǔ)的公司；人資兼合公司則同時(shí)具備上述兩種性質(zhì)的信用基礎(chǔ)。根據(jù)上述定義，下列哪個(gè)公司屬于人合公司：A.某公司注冊(cè)資本為全體股東繳納股本的總和，股東的出資以現(xiàn)金及財(cái)產(chǎn)為限，根據(jù)出資對(duì)公司負(fù)責(zé)B.某公司的全部股份由公司獨(dú)立創(chuàng)立者百分百持有，公司聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)經(jīng)理人分管不同業(yè)務(wù)C.某公司由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致資金鏈斷裂，在申請(qǐng)破產(chǎn)時(shí)以全部注冊(cè)資本作數(shù)，股東個(gè)人財(cái)產(chǎn)并不受影響D.某公司的資產(chǎn)以股東個(gè)人的所有財(cái)產(chǎn)為抵押，股東對(duì)公司經(jīng)營(yíng)負(fù)無(wú)限責(zé)任，并且不能任意地轉(zhuǎn)讓股份2.五名工人按甲-乙-丙-丁-戊的順序輪流值夜班，每人值班1天休息4天。某日乙值夜班，問(wèn)再過(guò)789天該誰(shuí)值班：A.甲C.丙D.戊這段文字意在說(shuō)明：B.敘事醫(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧I.商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)都可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)II.商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的III.X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)B.僅IIC.僅I和IID.II和III5.頓悟：醍醐灌頂B.移交：完璧歸趙C.消費(fèi)：坐吃山空D.孝順：彩衣娛親6.防爆膜：防刮花：抗撞擊A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.螢火蟲(chóng)：熒光棒：熒惑星C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)7.下列詩(shī)句與其所描寫(xiě)的季節(jié)對(duì)應(yīng)正確的是：A.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——春季B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——夏季C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——冬季8.心理學(xué)家德威克用10年時(shí)間對(duì)400名五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。后來(lái)她重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)把不同社會(huì)階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。A.表?yè)P(yáng)并不一定都具有積極作用，效果因表?yè)P(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別B.一份關(guān)于表?yè)P(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神C.一項(xiàng)對(duì)積極表?yè)P(yáng)組和無(wú)表?yè)P(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著D.研究發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項(xiàng)“失敗反應(yīng)”的測(cè)試中都崩潰了9.分粥效應(yīng)是哲學(xué)家羅爾斯在《正義論》中討論社會(huì)財(cái)富時(shí)做的一個(gè)比喻，說(shuō)明只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度。這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行。根據(jù)上述定義，假設(shè)“M”是某團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)小福利，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)該定義的是：A.通過(guò)選舉，由品德高尚的小李主持分“M”，基本公平公正C.選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，有效落實(shí)執(zhí)行和監(jiān)督D.參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取10.乾隆款絳州澄泥硯的設(shè)計(jì)非常單一，沒(méi)有任何一方向新式的琢硯風(fēng)格靠攏，其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標(biāo)準(zhǔn)款式。而同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式，極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流——高浮雕與淺浮雕配合營(yíng)造表面，器座堆疊，硯盒設(shè)計(jì)精巧。如果說(shuō)，乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無(wú)往不勝，那么仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)所不能。下列說(shuō)法正確的是：A.乾隆朝制造仿古硯的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)用和觀賞的目的D.乾隆朝宮作硯以追求藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)極致而著稱卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。人合公司：“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”；資合公司：“由公司股東分別出資而形成的財(cái)產(chǎn)作為信用基礎(chǔ)”；人資兼合公司：同時(shí)以“股東的個(gè)人信用”和“股東分別出資而形成的財(cái)產(chǎn)”作為信用基礎(chǔ)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公司注冊(cè)資本為全體股東繳納股本的總和，符合“公司股東分別出資而形成的財(cái)產(chǎn)”，屬于資合公司，不屬于人合公司，排除；B項(xiàng)：某公司的全部股份由公司獨(dú)立創(chuàng)立者百分百持有，但是公司聘請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)經(jīng)理人分管不同業(yè)務(wù)，不符合“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，不屬于人合公司，排除；C項(xiàng)：股東個(gè)人財(cái)產(chǎn)并不受影響，說(shuō)明不符合“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，不屬于人合公司，排除；故正確答案為D。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“人合公司”，其關(guān)鍵信息為：第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股東的出資以現(xiàn)金和財(cái)產(chǎn)為限，根據(jù)出資對(duì)公司負(fù)責(zé)，屬于資合公司，不符合“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，不符合定義；B項(xiàng)：全部股份由公司獨(dú)立創(chuàng)立者百分百持有，職業(yè)經(jīng)理人分管不同業(yè)務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，且不符合人合公司的特點(diǎn)（股東合伙、企業(yè)所有與企業(yè)經(jīng)營(yíng)合一），不符合定義；C項(xiàng)：股東個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受影響，意味著沒(méi)有以個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)，不符合“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，且不符合人合公司的特點(diǎn)（人合公司是股東承擔(dān)無(wú)限責(zé)任），不符合定義；D項(xiàng)：以股東個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)為抵押，說(shuō)明股東對(duì)公司經(jīng)營(yíng)負(fù)無(wú)限責(zé)任，符合“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，且“不能任意地轉(zhuǎn)讓股份”符合人合公司的特點(diǎn)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及人合公司、資合公司和人資兼合公司三個(gè)定義，但只考查人合公司，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該公司的股東根據(jù)出資對(duì)公司負(fù)責(zé)，即該公司是由股東出資而形成的財(cái)產(chǎn)作為信用基礎(chǔ)，不符合定義。B項(xiàng)，公司獨(dú)立創(chuàng)立者百分百持有公司的股份，但并未說(shuō)明公司的信用基礎(chǔ)，不符合定義。C項(xiàng)，該公司在申請(qǐng)破產(chǎn)時(shí)以全部注冊(cè)資本作數(shù)，不影響股東的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，即以股東出資而形成的財(cái)產(chǎn)為信用基礎(chǔ)，不符合定義。D項(xiàng)，該公司的資產(chǎn)以股東個(gè)人的所有財(cái)產(chǎn)為抵押，且股東對(duì)公司經(jīng)營(yíng)負(fù)無(wú)限責(zé)任，即以股東的個(gè)人信用為公司信用基礎(chǔ)，符合定義。故本題選D。2.參考答案：A解題思路：5人依次每人值班1天，則5天一個(gè)周期。在789天中，一共經(jīng)歷個(gè)周期余4天，即經(jīng)過(guò)157個(gè)周期后還有4天沒(méi)人值班。而今天是乙值班，再過(guò)4天輪到甲。故正確答案為A。3.參考答案：AB項(xiàng)“醫(yī)療分歧”、C項(xiàng)“技術(shù)至上”文段并未提及，無(wú)中生有，均排除；D項(xiàng)，“醫(yī)學(xué)實(shí)踐”對(duì)應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐”表述不明確，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯科诳稊⑹箩t(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》4.參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：商場(chǎng)的滿意度可以通過(guò)商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品售后服務(wù)、服務(wù)態(tài)度等十項(xiàng)指標(biāo)用具體分值量化。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。II：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的，排除了市民某些方面的喜好對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響，支持結(jié)論；III：X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)，與題干討論的滿意度是否可以通過(guò)指標(biāo)量化無(wú)關(guān)，無(wú)法支持。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：商場(chǎng)的滿意度可以通過(guò)商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品售后服務(wù)、服務(wù)態(tài)度等十項(xiàng)指標(biāo)的具體分值量化。第三步：辨析選項(xiàng)。I：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)都可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)是指標(biāo)可以用具體分值量化的必要條件，具有加強(qiáng)作用。II：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的，排除了市民某些方面的喜好對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響，具有加強(qiáng)作用。III：X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)，與題干討論的滿意度是否可以通過(guò)指標(biāo)量化無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。解題思路：本題要求選擇評(píng)選活動(dòng)必須要假設(shè)的前提，題干中市民給商場(chǎng)打分和商場(chǎng)的滿意度指數(shù)之間存在明顯的跳躍，需利用搭橋法在二者之間建立聯(lián)系才能使其成立。題干論點(diǎn)：將十項(xiàng)指標(biāo)按滿意程度打分，然后算出平均分，即可得出滿意度指數(shù)。Ⅰ，必須假設(shè)，因?yàn)槿绻@些指標(biāo)不能用數(shù)字表達(dá)，那得出的指數(shù)就毫無(wú)意義。Ⅱ，必須假設(shè)，只有這些指標(biāo)同等重要，才可以通過(guò)平均分得出綜合的滿意度指數(shù)，否則需要加權(quán)。故本題選C。5.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。醍醐灌頂意思是將牛奶中精煉出來(lái)的乳酪澆到頭上，比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)，徹底醒悟，與頓悟是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。C項(xiàng)：坐吃山空意思是只坐著吃，山也要空，指光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)富，也要耗盡。與消費(fèi)不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：彩衣娛親意思是傳說(shuō)春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了還穿著彩色衣服扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故。與孝順是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。6.參考答案：D解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。B項(xiàng)：熒光棒和熒惑星均不是螢火蟲(chóng)的功能，熒惑星是指火星，與前兩詞無(wú)明顯邏輯關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：凈水器的功能是除雜質(zhì)和去異味，后兩詞分別與第一詞構(gòu)成功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：A項(xiàng)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，出自《村居》，描寫(xiě)出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà)，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的，充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫(huà)，正確；B項(xiàng)：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)的是雪景，屬于冬季，排除；C項(xiàng)：荷花屬于夏季的景色，排除；D項(xiàng)：“碧云天，黃花地”描寫(xiě)的是秋季，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞曲賦。第二步，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代高鼎的《村居》，詩(shī)句的意思是說(shuō)孩童們放學(xué)之后急忙跑回家，趁著春天里刮起的東風(fēng)去放風(fēng)箏。這里描寫(xiě)的是春天里孩童放風(fēng)箏的畫(huà)面。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題用聯(lián)想法解題。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)的詩(shī)名和上下句尋找答題線索。如A項(xiàng)上句為“草長(zhǎng)鶯飛二月天”?？芍苯优卸榇杭荆纯傻贸稣_答案。另三項(xiàng)也可以使用此方法排除。A項(xiàng)正確?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代詩(shī)人高鼎的《村居》，描寫(xiě)出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà)。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》，展現(xiàn)了初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”是元代王實(shí)甫《西廂記》里的名句，借秋日的蕭瑟景調(diào)來(lái)寫(xiě)別情的凄苦。故本題選A。8.參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。A項(xiàng)：表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，不明確是否一定有消極作用，不能支持，排除；B項(xiàng)：被表?yè)P(yáng)的學(xué)生會(huì)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，解釋了為什么被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：涉及的學(xué)習(xí)成績(jī)與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：表?yè)P(yáng)使得最聰明女孩在測(cè)試中都崩潰了，舉例說(shuō)明了被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)是解釋論點(diǎn)，D項(xiàng)是舉例加強(qiáng)，B項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。解題思路：第一步，確定題型。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出表?yè)P(yáng)“不一定有積極作用”，但不能說(shuō)明是否一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受“內(nèi)容和形式”影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。列舉調(diào)查結(jié)果說(shuō)明表?yè)P(yáng)帶來(lái)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神的負(fù)面效應(yīng)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)說(shuō)明表?yè)P(yáng)和無(wú)表?yè)P(yáng)帶來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有差異，但不能說(shuō)明表?yè)P(yáng)是否有負(fù)面影響，且“學(xué)習(xí)成績(jī)”與題干中的“容易放棄、缺乏自信”并非同一概念，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說(shuō)明對(duì)“最聰明的女孩”這個(gè)群體，表?yè)P(yáng)確實(shí)會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能支持題干結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“被夸聰明”和“更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。A項(xiàng)，表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，但不能說(shuō)明一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受內(nèi)容和形式影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，屬于不明確項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著與被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，且?guī)?lái)負(fù)面效應(yīng)，但男孩的情況如何無(wú)法得知，支持力度有限。故本題選B?！爸灰阎贫冉⒃趯?duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”。A項(xiàng)：由品德高尚的小李主持分“M”，說(shuō)明小李有了特權(quán)，其他人信任小李，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，小李憑借高尚品德在主持分配，時(shí)間長(zhǎng)了也可能導(dǎo)致分配不均，說(shuō)明這種制度不夠科學(xué)，也不符合“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，說(shuō)明這個(gè)人擁有了分“M”的特權(quán)，其他人信任負(fù)責(zé)分配的人，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，說(shuō)明委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)有了分“M”的特權(quán)，其他人信任委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，說(shuō)明每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分配“M”，這樣就不存在特權(quán)，主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，說(shuō)明作為主持者能把自己利益放到最后，這樣的分配才會(huì)更合理、更公平，符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。①制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度；第三步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)：監(jiān)督委員會(huì)可能會(huì)經(jīng)常提出多種議案，分“M”委員會(huì)又會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，等粥分完，早就涼了，不符合“制度要科學(xué)，簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，能夠