一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 《第16課　童話里的小屋》 人教版

一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案《第16課童話里的小屋》一、教學(xué)內(nèi)容（一）教材內(nèi)容本課程是一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《童話里的小屋》，主要內(nèi)容為通過(guò)繪畫創(chuàng)作，讓學(xué)生了解童話故事中，小屋的特點(diǎn)和構(gòu)造。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程的主要教學(xué)目標(biāo)是：能夠在指導(dǎo)下，用簡(jiǎn)單的形狀畫出房屋的形態(tài)。能夠表達(dá)童話故事中特別、奇異、想象力強(qiáng)的西屋。（三）知識(shí)要求認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何形狀。熟悉彩色筆、顏料畫的用法。（四）情感目標(biāo)熱愛(ài)自然，喜歡自己動(dòng)手創(chuàng)作。培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力，欣賞美。通過(guò)觀察和感受，感受童話中的想象力和美感，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和批判性思維。二、教學(xué)過(guò)程（一）教學(xué)準(zhǔn)備確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備教案?；顒?dòng)區(qū)域應(yīng)保持干凈整潔。制作在線會(huì)議或教堂等所需的教學(xué)素材。檢查藝術(shù)材料是否充分準(zhǔn)備，如彩色筆、顏料、畫刷、顏料盒、白紙、面包糠、水彩紙、色彩盤、顏料杯、水。（二）教學(xué)過(guò)程A、導(dǎo)入新知識(shí)通過(guò)觀察童話圖片、視頻或幻燈片，給學(xué)生講解童話故事中小屋的特點(diǎn)和構(gòu)造，并領(lǐng)學(xué)以下幾何圖形的形狀：矩形、三角形、圓形。B、呈現(xiàn)畫畫布局將白紙布在學(xué)生的桌子上。在白紙上畫線框，引導(dǎo)學(xué)生繪制房屋的輪廓。讓學(xué)生在畫布的四周粘貼熱黏性面包渣，模擬瓦片，形成屋頂，應(yīng)注意：面包屑應(yīng)被填滿屋頂，使其均勻分布。讓學(xué)生在屋子里繪制窗戶、門和壁爐。C、自由創(chuàng)作老師給學(xué)生講解畫具的使用方法和顏色的搭配。帶領(lǐng)學(xué)生大膽使用顏色，在小屋里自由創(chuàng)作。學(xué)生可以使用他們喜歡的顏色和圖案繪制花園和其它細(xì)節(jié)。D、交流展示讓學(xué)生交流他們的藝術(shù)作品，分別表達(dá)他們的理解和思考，接受他人的建議和意見(jiàn)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）課程效果評(píng)價(jià)學(xué)生能夠快樂(lè)地參與，在繪畫過(guò)程中不斷探索、創(chuàng)新，前而提高了自己的想象力和創(chuàng)造力。（二）師生互動(dòng)評(píng)價(jià)教師與學(xué)生互動(dòng)頻繁，使學(xué)生的思維能力得到很大提高，增強(qiáng)了學(xué)生的自信與自主觀念，在互動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)做到了既教又學(xué)，既授古亦授今，達(dá)到了教育和實(shí)踐并進(jìn)的目的。（三）綜合評(píng)價(jià)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的美感和良好的藝術(shù)創(chuàng)作能力，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的不斷探索和實(shí)