2023年湘教版小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第7頁共7頁2023年?湘教版小學(xué)?三年級美術(shù)?教學(xué)工作計?劃樣本小?學(xué)美術(shù)課是?九年義務(wù)教?育階段一門?必修的藝術(shù)?文化課程，?是學(xué)校實施?美育的重要?途徑，它對?于陶冶情操?，啟迪智慧?，促進學(xué)生?全面發(fā)展，?提高美術(shù)文?化素養(yǎng)，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?，促進學(xué)生?德、智、體?、美全面發(fā)?展，具有重?要作用。?一、教學(xué)目?的通過美?術(shù)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)的興趣與?愛好;學(xué)習(xí)?美術(shù)的基礎(chǔ)?知識和基本?技能;培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣和?良好的品德?情操;培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?能力，想像?能力、形象?思維能力和?創(chuàng)造能力。?二、教學(xué)?要求低年?級1.通?過有趣的美?術(shù)表現(xiàn)和欣?賞活動，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2.啟?發(fā)學(xué)生感受?并表現(xiàn)周圍?生活中的美?好事物，從?中體驗生活?的樂趣。?3.幫助學(xué)?生認識常用?色和平面形?。運用多種?材料和工具?，進行繪畫?表現(xiàn)和簡單?的工藝制作?。4.培?養(yǎng)學(xué)生表達?自己感受或?意愿的能力?，發(fā)展學(xué)生?的空間知覺?能力、形象?記憶能力和?創(chuàng)造能力。?中年級?1.欣賞優(yōu)?秀美術(shù)作品?，能對自己?喜愛的作品?進行簡單的?評價。2?.引導(dǎo)學(xué)生?進一步體驗?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望。?3.學(xué)習(xí)簡?單立體物的?表現(xiàn)方法，?學(xué)習(xí)色彩表?現(xiàn)方法。進?行和自己生?活切近的設(shè)?計與制作。?4.培養(yǎng)?學(xué)生良好的?觀察習(xí)慣和?觀察能力，?發(fā)展他們的?想像力和創(chuàng)?造能力。?三、教學(xué)內(nèi)?容低年級?1.認識?平面形和組?合平面形，?運用多種工?具進行簡單?表現(xiàn)。2?.認識紅、?黃、藍、綠?、橙、紫等?常用顏色，?學(xué)習(xí)的平涂?等著色方法?。3.以?添畫、寫生?畫、記憶畫?、想像畫等?形式表現(xiàn)自?已熟悉的生?活。4.?學(xué)習(xí)以簡便?的材料，運?用撕、剪、?折、染、粘?貼等方法，?制作簡單的?平面圖形。?5.學(xué)習(xí)?對稱形紋樣?和不對稱形?紋樣知識，?并作練習(xí)。?6.用平?面材料貼畫?，從實物上?拓印畫面。?7.學(xué)習(xí)?運用揉、團?、搓、捏、?結(jié)等方法，?制作簡單的?立體造型。?中年級?1.欣賞與?兒童生活接?近的優(yōu)秀美?術(shù)作品。?2.用線描?的方法進行?簡單的寫生?練習(xí)。3?.學(xué)習(xí)原色?、間色等色?彩知識，用?毛筆等工具?作調(diào)色練習(xí)?。4.通?過記憶畫和?想像畫，表?現(xiàn)自己最感?興趣的事物?。5.制?作簡單的紙?版畫。6?.運用各種?材料和方法?進行二方連?續(xù)紋樣的練?習(xí)。四、?選擇教學(xué)內(nèi)?容的原則?1.小學(xué)美?術(shù)課教學(xué)內(nèi)?容的選擇，?要有利于對?學(xué)生進行審?美教育，提?高學(xué)生的審?美素養(yǎng)。?2.教學(xué)內(nèi)?容應(yīng)體現(xiàn)民?族特點，充?分發(fā)揚我國?民族、民間?優(yōu)秀的藝術(shù)?傳統(tǒng)，增強?學(xué)生的民族?自豪感3?.美術(shù)教學(xué)?內(nèi)容要體現(xiàn)?時代精神，?適應(yīng)社會發(fā)?展的趨勢。?充分利用當(dāng)?地的美術(shù)資?源，豐富美?術(shù)教學(xué)的內(nèi)?容。有條件?的地方可增?加電腦美術(shù)?、陶藝等內(nèi)?容。4.?美術(shù)教學(xué)內(nèi)?容應(yīng)適合學(xué)?生的心理和?生理特點，?注意循序漸?進和趣味性?。5.美?術(shù)教學(xué)內(nèi)容?要有利于培?養(yǎng)學(xué)生的形?象思維能力?、創(chuàng)新精神?和實踐能力?。6.要?____聯(lián)?系實際的原?則，教學(xué)內(nèi)?容的選擇要?注意聯(lián)系學(xué)?生生活的實?際，要按_?___%的?課時比例補?充鄉(xiāng)土內(nèi)容?，以反映當(dāng)?地社會與經(jīng)?濟發(fā)展的實?際。7.?美術(shù)教學(xué)內(nèi)?容的選擇要?少而精并盡?量注意學(xué)科?間的聯(lián)系。?8.在符?合人綱規(guī)定?教學(xué)要求和?確保大綱規(guī)?定知識點的?前提下，允?許各階段的?教學(xué)內(nèi)容有?不同的編排?組織方式。?五、教學(xué)?中應(yīng)該注意?的問題1?.教師要認?真____?本教學(xué)人綱?的精神，處?理好思想品?德教育、審?美教育、能?力培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳授?知識，培養(yǎng)?能力過程中?，加強思想?品德教育。?要充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)情?感陶冶的功?能，努力培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?，提高學(xué)生?的審美能力?。2.要?____啟?發(fā)式原則，?采取多種教?學(xué)形式，充?分調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使他們?生動活潑地?學(xué)習(xí)，大膽?地進行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)造?。3.教?師應(yīng)加強示?范，并充分?利用展示圖?片、美術(shù)作?品及放映幻?燈、影片、?錄像片等教?學(xué)手段和現(xiàn)?代教育技術(shù)?進行直觀教?學(xué)。4.?要關(guān)心美術(shù)?教學(xué)的改革?和發(fā)展，積?極進行教學(xué)?改革實驗，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)考?核以平時成?績?yōu)橹?，?核可采取多?種方式。?六、積極改?善美術(shù)教學(xué)?條件各級?教育行政部?門和學(xué)校要?采取有力措?施，積極創(chuàng)?造條件，建?立美術(shù)專用?教室，逐步?增添美術(shù)教?學(xué)設(shè)備、圖?書資料、教?學(xué)掛圖及幻?燈、錄像和?多媒體，同?時提倡教師?和學(xué)生自己?動手制作一?些簡易教具?和學(xué)具。?七、美術(shù)教?學(xué)評價教?學(xué)評價的目?的是為了對?教學(xué)活動進?行有效的調(diào)?控，以提高?教學(xué)活動的?效益教學(xué)評?價主要針對?的是教師的?教學(xué)行為與?效果和學(xué)生?的學(xué)習(xí)行為?與效果。教?學(xué)評價的依?據(jù)教學(xué)計劃?和教學(xué)大綱?的有關(guān)規(guī)定?。美術(shù)教學(xué)?的評價要符?合美術(shù)學(xué)科?的特點，體?現(xiàn)美術(shù)教學(xué)?的特殊規(guī)律?。對美術(shù)教?師教學(xué)的評?價要重視其?教學(xué)態(tài)度、?教學(xué)過程與?教學(xué)效果。?對學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的評價?要盡可做到?態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識能?力發(fā)展并重?，并鼓勵大?膽創(chuàng)造和個?性發(fā)揮，即?著眼于實際?成績，更注?重未來發(fā)展?。202?3年湘教版?小學(xué)三年級?美術(shù)教學(xué)工?作計劃樣本?（二）一?、學(xué)情分析?：學(xué)生思?維活潑，想?象豐富，接?受能力強，?具有一定的?美術(shù)知識和?技能，動手?能力較強，?上課氣氛活?潑，接受能?力特強。同?學(xué)們普遍提?高了對美的?感受能力，?形成了健康?的審美情趣?，大部分學(xué)?生對美術(shù)學(xué)?習(xí)有著濃厚?的興趣。存?在問題有：?1、由于?人數(shù)較多，?上課部分學(xué)?生紀律不夠?嚴謹，注意?力容易分散?，沒有做到?靜、齊、快?。2、部?分學(xué)生作業(yè)?習(xí)慣較差，?男生比較突?出，繪畫水?平差距太大?。3、課?前教學(xué)中雙?邊教學(xué)開展?一般，部分?學(xué)生上美術(shù)?課沒有激情?。二、教?學(xué)要求：?以新課標的?理念為依據(jù)?，重視學(xué)生?的情感、態(tài)?度、價值的?培養(yǎng)，滿足?學(xué)生全面發(fā)?展的需要，?重視人文精?神，體現(xiàn)人?文觀念。?注重學(xué)生的?學(xué)習(xí)體驗，?力求學(xué)科的?知識性和趣?味性有機的?結(jié)合，關(guān)注?學(xué)生對美術(shù)?的多角度體?驗和嘗試。?注意學(xué)科之?間的積累和?聯(lián)系，注意?學(xué)科知識的?綜合，利用?不同學(xué)科之?間的知識聯(lián)?系來發(fā)展學(xué)?生的能力和?技能，使學(xué)?科之間的綜?合效應(yīng)更為?融合和連通?，更多的關(guān)?注學(xué)生的實?際生活。?三、教材的?重點、難點?：重點在?于促進學(xué)生?學(xué)習(xí)主體性?的發(fā)揮和個?性的張揚。?難點是以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣為前提?兼顧學(xué)生個?性發(fā)展和知?識技能兩方?面的需要，?循序漸進的?傳授基礎(chǔ)知?識和基本技?能。提高學(xué)?生的生活技?能，直接參?與并親身經(jīng)?歷各種社會?實踐活動，?鼓勵學(xué)生尋?找各種材料?，表達自己?豐富多彩的?想象。四?、教學(xué)措施?：1、認?真____?新課程標準?的精神，處?理好思想品?德教育，審?美教育，能?力培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的關(guān)?系，充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?情感陶冶的?功能，提高?學(xué)生的審美?能力。2?、加強教學(xué)?中師生的雙?邊關(guān)系，既?重視教師的?教，也重視?學(xué)生的學(xué)，?確立學(xué)生的?主體地位。?3、鼓勵?學(xué)生進行綜?合性和探究?性學(xué)習(xí)，加?強美術(shù)與其?他學(xué)科的的?聯(lián)系，與學(xué)?生生活經(jīng)驗?的聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合思維和綜?合探究的能?力。4、?注重學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的研?究，引導(dǎo)學(xué)?生以感受、?觀察、體驗?、表現(xiàn)以及?收集資料等?學(xué)習(xí)方法，?進行自主學(xué)?習(xí)與合作交?流。5、?教學(xué)手段生?動有趣，運?用電影、電?視、錄像、?范畫、參觀?、訪問、故?事、游戲、?音樂等方式?引導(dǎo)學(xué)生增?強對形象的?感受能力與?想象能力，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。6、?改革評價制?度，重視學(xué)?生的自我評?價，重視對?學(xué)