一年級(jí)下冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-第九課 牽手同行 學(xué)會(huì)合作｜遼大版

一年級(jí)下冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-第九課牽手同行學(xué)會(huì)合作｜遼大版前言心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校必須要具備學(xué)生心理健康教育的專業(yè)性和科學(xué)性，幫助學(xué)生逐步建立健康的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提升學(xué)生的心理素質(zhì)、自信心和適應(yīng)能力。本篇文章是一年級(jí)下冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)計(jì)劃的第九課，通過學(xué)生的參與和討論，旨在幫助他們學(xué)會(huì)合作，共同前進(jìn)。導(dǎo)入根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，影響合作的因素主要包括以下幾個(gè)方面：相互了解不夠；溝通聯(lián)系不夠緊密；難以協(xié)調(diào)分歧；注意力、效率、堅(jiān)持力等合作要素不足。鑒于這種情況，我們提出本次課程的導(dǎo)入方式為夾竹桃游戲。游戲的要求是每組人（3-4人）要牽手，共同走路，中途不得松手。這個(gè)游戲不僅是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的絕佳機(jī)會(huì)，更是體現(xiàn)每個(gè)成員在小組內(nèi)持續(xù)關(guān)注和思考的良好范例。游戲結(jié)束后，開始引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展更深層的應(yīng)用。導(dǎo)入延伸合作是什么？合作是指在一定階段，人們進(jìn)行某種目標(biāo)活動(dòng)所出現(xiàn)的共同合理行為和組織方法。如果沒有配合，就無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)活動(dòng)。合理的配合通常需要相對(duì)的長(zhǎng)時(shí)間才能形成，是有組織的行動(dòng)。不合作帶來的后果不合作往往會(huì)帶來一系列的不好的后果，以下就是主要的不合作的后果：個(gè)人能力難以體現(xiàn)；無法協(xié)調(diào)工作；難以取得優(yōu)異的成績(jī)；結(jié)果達(dá)不到預(yù)期；等等。合作的必要性在生活中，人們總是要與別人相處。只有開展良好的合作，才能使人們發(fā)展長(zhǎng)足，并使事業(yè)獲得成功。所以，合作是很重要的。不做不如做，做不好不如做好。游戲案例接下來，我們將分小組進(jìn)行游戲練習(xí)。游戲目標(biāo)通過互相之間有效的溝通、了解和信任這個(gè)過程，增強(qiáng)組合整體的凝聚力，實(shí)現(xiàn)更個(gè)體化的自我價(jià)值，為進(jìn)一步的合作打造良好的組織氛圍。游戲流程第一步每組人可以自主進(jìn)行人員分組（3-4人為一組，建議不要超過4個(gè)人），并在一起開始進(jìn)行溝通。第二步表演者：向隊(duì)員講述一個(gè)與游戲無關(guān)的故事。隊(duì)員：在聆聽后，通過回答故事相關(guān)問題的方式，展示他們對(duì)故事的理解。第三步每組選擇一個(gè)成員讀取一幅圖片中的故事，同時(shí)需要整個(gè)隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)該故事的講解。前提是分組內(nèi)的所有人都要理解故事，才能完成廣播。第四步讓每位組員圍成一個(gè)圈，彼此牽手。在特定的時(shí)間內(nèi)（推薦2分鐘），每一位組員必須完成整個(gè)園地的周長(zhǎng)往返。如果任何一個(gè)人不牽著圈上的另一位，團(tuán)隊(duì)就輸了。游戲效果經(jīng)過以上游戲練習(xí)，成員之間互相陌生的感覺已經(jīng)開始消失。團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng)，思路更加清晰。拓展知識(shí)團(tuán)隊(duì)合作技巧合理劃分工作：任何工作都應(yīng)該合理地分配給每位成員，并要求每個(gè)人根據(jù)自己的能力和興趣從事合適的任務(wù)。稱贊和鼓勵(lì)：當(dāng)一個(gè)人做得好時(shí)，其他人應(yīng)該積極地掌聲，鼓勵(lì)他們做得更好。否則，這些人可能會(huì)失去興趣和信心。認(rèn)真傾聽：把自己的想法和看法告訴他人，并認(rèn)真傾聽別人的想法和看法，以便更好地完成任務(wù)。解決沖突：如果有分歧和矛盾，應(yīng)該盡量協(xié)調(diào)和解決。如果符合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，有時(shí)可以妥協(xié)。公正：在平等的基礎(chǔ)上，公正地對(duì)待每個(gè)人。不應(yīng)偏袒或歧視任何一個(gè)人。信任：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，互相信任是非常重要的因素之一。每個(gè)人都應(yīng)該盡力去相信別人，并相信別人也能夠?yàn)檫_(dá)成目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。合作的利與弊當(dāng)談到合作時(shí)，我們通常會(huì)想到許多積極的結(jié)果。合作可以創(chuàng)造與促進(jìn)良好的氣氛，包括許多人能夠共同分享或成功完成某些工作或項(xiàng)目的滿足感和成就感。但也需要注意以下這些方面：存在合作難度，尤其是當(dāng)涉及到分工和其他個(gè)性差異時(shí)；意見分歧也是一個(gè)重要的問題；另一個(gè)劣勢(shì)是經(jīng)常會(huì)有人在團(tuán)隊(duì)中不愿意分享資源或承擔(dān)充分的工作或責(zé)任?？傊?，在處理團(tuán)隊(duì)合作的好處和弊端時(shí)，需要保持平衡。雖然有時(shí)會(huì)遇到難點(diǎn)或挑戰(zhàn)，但事實(shí)上，許多人通過團(tuán)隊(duì)合作獲得了比單獨(dú)努力要多得多的成就和成功。結(jié)束語