班主任半年個(gè)人總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)班主任半?年個(gè)人總?結(jié)充實(shí)?而又忙碌?的教育教?學(xué)工作又?要接近尾?聲了，我?細(xì)細(xì)的回?顧了一下?自己在這?學(xué)期的教?學(xué)工作情?況，喜憂?參半。下?面我就從?幾個(gè)方面?對(duì)我這學(xué)?期的工作?做一總結(jié)?：一、?思想方面?二、教?育教學(xué)方?面課前?我做到課?前備好課?，寫好教?案，備課?時(shí)，認(rèn)真?鉆研教材?，虛心向?老教師請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重難?點(diǎn)。而在?課堂教學(xué)?中，我充?分利用學(xué)?校班班通?中的音樂(lè)?，視頻，?圖片等豐?富了課堂?。遵照新?課程理念?，讓學(xué)生?發(fā)揮他們?活潑好動(dòng)?的天性，?注意培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?編能力，?多開展以?小組為單?位進(jìn)行的?傳遍活動(dòng)?，讓孩子?們通過(guò)互?動(dòng)合作共?同完成一?項(xiàng)音樂(lè)活?動(dòng)。培養(yǎng)?學(xué)生的合?作精神和?意識(shí)。課?堂氣氛也?很活躍。?同時(shí)也體?現(xiàn)了以老?師為主導(dǎo)?，學(xué)生為?主體的教?育理念。?通過(guò)一些?圖片，音?樂(lè)資料，?讓學(xué)生們?更多的了?解音樂(lè)世?界。三?、課外工?作方面?今年我依?舊負(fù)責(zé)的?是學(xué)校的?“1,2?,3”合?唱社團(tuán)。?每周的大?周四和小?周一上課?。在__?__月份?，教辦舉?行了教材?歌曲比賽?活動(dòng)。當(dāng)?時(shí)，由于?每周就_?___節(jié)?課的時(shí)間?，不夠充?足。我就?利用早晨?起床后，?吃飯前的?那段時(shí)間?進(jìn)行加班?，加點(diǎn)的?排練，經(jīng)?過(guò)我們老?師和同學(xué)?們的共同?努力，排?練歌曲《?童心是小?鳥》《田?野早召喚?》兩首歌?曲。獲得?了上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?，見(jiàn)證了?學(xué)校社團(tuán)?為學(xué)生挖?掘潛力，?突出個(gè)性?，全面發(fā)?展提供了?廣闊的舞?臺(tái)。在?我的工作?之中，也?存在不足?之處。但?我相信勤?能補(bǔ)拙，?以及在領(lǐng)?導(dǎo)和同時(shí)?的信任，?關(guān)心幫助?下，我會(huì)?更上一層?樓，不斷?的進(jìn)步。?班主任?半年個(gè)人?總結(jié)（二?）一、?開學(xué)開班?會(huì)，制定?規(guī)章制度?從我接?手這個(gè)班?開始，我?就對(duì)每一?位都初初?了解了一?下，知道?了的基本?情況。為?此在開學(xué)?第一天上?課的時(shí)候?，我就開?了班會(huì)，?希望大家?一起來(lái)制?定班級(jí)的?規(guī)定，把?班級(jí)的工?作做好。?讓學(xué)生發(fā)?言，提出?自己的意?見(jiàn)，然后?按照少數(shù)?服從多數(shù)?的規(guī)則來(lái)?選擇班規(guī)?。這樣做?也是為了?讓他們自?己監(jiān)督自?己，因?yàn)?是他們自?己定的，?所以接受?能力也就?強(qiáng)一些，?我在旁邊?就幫他們?修正不合?理的條例?，做一個(gè)?見(jiàn)證人。?交給他們?自己來(lái)，?讓他們自?己知道制?定和去執(zhí)?行有多難?。在這一?學(xué)期，也?有很多規(guī)?定在途中?沒(méi)有做到?，但是總?體上他們?都能夠去?遵守，還?是不錯(cuò)的?。二、?選舉班干?部不止是?成績(jī)好的?，也給其?他人機(jī)會(huì)?我在這?學(xué)期選舉?班干部的?時(shí)候，沒(méi)?有按照成?績(jī)好的來(lái)?，全部給?了班里一?些成績(jī)不?太好，但?是給了在?做這些工?作有能力?的學(xué)生。?這樣的話?給予他們?在班上可?以為這個(gè)?班級(jí)做貢?獻(xiàn)的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)他?們的責(zé)任?感，同樣?也是一種?平衡?？v?觀整個(gè)學(xué)?期，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)生們?總體的學(xué)?習(xí)成績(jī)水?平有所提?高，而且?他們都做?的很不錯(cuò)?，效果還?是可以的?，班級(jí)是?一個(gè)整體?，不能總?是去讓那?一個(gè)人去?擔(dān)任那一?份職務(wù)，?可以換著?來(lái)試試看?。三、?對(duì)班級(jí)的?關(guān)注度還?不夠，需?要加強(qiáng)?我因?yàn)槭?班主任，?所以事情?就有點(diǎn)多?，除了管?理整個(gè)班?級(jí)以外還?要處理一?些作為班?主任本職?的事情，?可能太忙?了，導(dǎo)致?對(duì)于他們?還是有些?不太了解?，總是會(huì)?忽略掉一?些事情，?比如班上?的衛(wèi)生我?是沒(méi)有特?別去關(guān)注?的，所以?班級(jí)衛(wèi)生?是不怎么?樣的。我?爭(zhēng)取在下?學(xué)期可以?規(guī)劃好時(shí)?間，把這?個(gè)班能夠?有更多的?時(shí)間去打?理。下?一個(gè)學(xué)期?要根據(jù)這?個(gè)學(xué)期所?建設(shè)出的?問(wèn)題做一?些調(diào)整，?希望可以?把班風(fēng)、?