小學(xué)一年級(jí)新生面試題

小學(xué)一年級(jí)新生面試題語言部分（2分）一、背一首兒歌或詩歌二、接下去把話說完整1、叔叔送給我一個(gè)小玩具，我對(duì)叔叔說：

2、小弟弟摔跤了，我會(huì)

。3、我看過的動(dòng)畫片有

。4、我喜歡的小動(dòng)物是

。計(jì)算部分（每小題均為2分）一、數(shù)數(shù)：1、一個(gè)一個(gè)數(shù)，從10數(shù)到202、二個(gè)二個(gè)數(shù)，2、4、6、8……3、倒著數(shù)，10、9、8、7……二、計(jì)算：3＋4＝

7＋4＝

（

）＋7＝10

（

）＋（

）＝8

（說2個(gè)）5－5＝

11－9＝

（

）－4＝6

8－（

）＝5三、小狗比小雞重，而小兔比小狗重，那么到底誰最重，把它指出來（3分）四、日常生活數(shù)字題：（選一題）1、媽媽買來10只蘋果，我吃掉了8只，還剩下幾只蘋果2、小明今年8歲，再過2年，小明幾歲3、紅花6朵，藍(lán)花4朵，紅花和藍(lán)花誰多？多幾朵？操作題（2分）1、試一試把15顆紅豆7顆綠豆分開來，怎樣份最快？2、畫一個(gè)三角形和一個(gè)五角星。3、翻單被游戲。常識(shí)（2分）1、太陽從（

）邊升起，從（

）邊落山。2、天氣最熱的什么季節(jié)？最冷的天是什么季節(jié)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)為什么？3、外面沒下雨，小紅的媽媽為什么打傘？4、什么可以在天上飛？（三種以上）5、下雨啦！下面哪一個(gè)小動(dòng)物需要打傘？6、找不同。

統(tǒng)計(jì)部分（2分）圖形

□△○數(shù)量

小學(xué)一年級(jí)面試題2011-02-11

上海重點(diǎn)小學(xué)2009（根據(jù)面試回來的孩子口述）孩子一：（其中的一組）1.一張紙撕一次變成三張2.一張紙撕一次

撕出四個(gè)口3.六根牙簽擺出5個(gè)正方形4.四根牙簽擺出3個(gè)三角形孩子二：1，梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？2，鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？3，假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。4，根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。孩子三：1.一個(gè)正方形撕兩次成四個(gè)三角形2.小明家沒有梯子,如何換燈泡;小明能推動(dòng)汽車,為什么3.跟著做操孩子四：小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。孩子五：1、考記憶力：先給了6個(gè)編號(hào)的圖片，然后老師說編號(hào)，小朋友做出圖片上的動(dòng)作；2、動(dòng)手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?；?個(gè)牙簽拼成3個(gè)三角形；3、老師說三個(gè)動(dòng)作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個(gè)動(dòng)作；4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么？5、歸納總結(jié)：先講一個(gè)故事小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請(qǐng)問小明還能做什么？小明的特征是什么？（用1句話形容小明的力量）。6、根據(jù)規(guī)律穿珠子。

小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題1、請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)2、請(qǐng)介紹家庭成員，家長姓名、生日、職業(yè)等。3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。4、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。5、今天是幾月幾日，星期幾。6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？9、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題1.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？2.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？3.小朋友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？4.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？5.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？7.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？8.公共汽車上有15位乘客，第一站下了3人，上來4人，第二站下了6人，上來3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人？

名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題一：1.模仿英語(短句,長句)說二句2.20以內(nèi)的加減法,考速度和算法3.模仿敲方塊,拼圖形4.春夏秋冬的區(qū)別和特征5.模仿做操,叫號(hào)接球6.比較異同,相同勿忘7.形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦8.評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題二：1.紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.2.聽故事選擇合適的物品3.接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面的圖形龍接4.問父母情況5.四張畫創(chuàng)編故事6.模仿英語

名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題三：1.加減法,空格填數(shù)(20以內(nèi))如：3+()+7=112+()+5=102.分蛋糕,要求將正方形四等分.3.瓶中取物4.繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)5.教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6.復(fù)述老師話,閱讀7.找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)8.描述圖形

名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題四：1.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲2.語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復(fù)述一遍:大青蛙….呱呱叫…..安靜不了…..3.思維訓(xùn)練:數(shù)小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數(shù)三角形數(shù)正方形4.識(shí)字:青草,面包5.簡單的加減法

名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題五：1.樂一樂學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)2.英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復(fù)述3.數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))4.簡單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5.看圖說話:6.思維訓(xùn)練:7.找規(guī)律8.找圖形9.選擇填空1,3,(),7,95B.3C.1名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題六：1.圖形推理：此次育民小學(xué)考試的最后一項(xiàng)就是圖形推理題。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間：要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對(duì)時(shí)間：如，媽媽今年36歲，爸爸比媽媽大三歲，問三年后爸爸多大歲數(shù)。4.七巧板的擺放5.人民幣的認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換：07年育民小學(xué)已考8.順時(shí)記憶：07年育民小學(xué)已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘，等。1.這兩個(gè)小朋友穿的衣服是什么顏色？他們手中的氣球和衣服的顏色是同樣的，請(qǐng)你涂上色，并說說一人有多少個(gè)氣球，兩人一共有多少個(gè)氣球。2.這五只小猴子各應(yīng)該排在第幾位？在它們腳下寫上(1)、(2)、(3)……3.這些物品是什么形狀？跟△、○等圖形連一連。4.一個(gè)大人抱著一個(gè)孩子，孩子是大人的兒子，可大人卻不是孩子的媽媽，孩子把大人叫什么？一說話能力檢測(cè)（15分）

1。自我介紹（5分）

指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？老師教你。

我叫（），今年（）歲，我家住在（）。全家有（）口人。我爸爸是干（）的。媽媽是干（）的。我長大了要當(dāng)（）。

２。講故事（５分），不能講的酌情加１－５分。

３?？磮D說話（５分），圖片任選２幅。

要求：說話態(tài)度：大膽（不拘束），說話要完整、連貫。

二記憶能力檢測(cè)（１０分）

操作要求：報(bào)數(shù)的速度要均勻，一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍，按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓?bào)一組數(shù)字，先檢測(cè)一組，通過１組，再檢測(cè)下面一組．沒通過再檢測(cè)２組，直到七組測(cè)完為止．

１．檢測(cè)１

２４６８

３４２９

８２４５７

２９８７４２

５６７２３９４

２５３４８６７

５３８７１２３４５

２．檢測(cè)２

１３５７９１１

２４６８１０１２１４

１５６７８９１０１２

３６９９６３５７６

９８５２１３６１０

２１５９７１３５８

７９６４８３５２

３．實(shí)物準(zhǔn)備（１８件，任意擺出實(shí)物１２件，遮住讓學(xué)生說，全對(duì)者６分）

三觀察（１０分）

１．找相同圖案（操作要求，握表記時(shí)，如果３０秒內(nèi)找到即可得３分）

２．描述圖上發(fā)生的事（握表記時(shí)２秒鐘，立即蒙住，請(qǐng)小朋友回答）

３．指出兩幅圖上有哪些地方不同（時(shí)間３０秒）

四認(rèn)字認(rèn)讀拼音檢測(cè)（８分）

１．拼音卡片，認(rèn)得２３聲母得４分

２．看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)４０個(gè)字以上得４分

五數(shù)數(shù)檢測(cè)（１０分）

１．用實(shí)物從１數(shù)到１００．

２．３個(gè)３個(gè)的數(shù)，數(shù)到３９．

３．５個(gè)５個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００．

４．２個(gè)２個(gè)的數(shù)，數(shù)到３０．

５．１０個(gè)１０個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００．以上任選一題

六認(rèn)色能力測(cè)驗(yàn)（７分）

準(zhǔn)備彩色圖，讓學(xué)生講出紅白藍(lán)綠黑黃

七數(shù)的組成檢測(cè)（１２分）

１．１－－１０的組成，全對(duì)４分

２．２０以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，口算各３道，全對(duì)者３分

３．回答類似應(yīng)用題

一個(gè)小朋友有５塊糖，另一個(gè)小朋友比他少３塊，兩個(gè)小朋友共有幾塊糖．

八唱歌檢測(cè)（７分）

指導(dǎo)詞：小朋友，你會(huì)唱歌嗎？唱一首你最喜歡的歌給老師聽好嗎？（認(rèn)真聽小朋友唱歌）

１．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字準(zhǔn)確（５分）

２．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字尚準(zhǔn)確（４分）

３．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字都不夠準(zhǔn)確（３分）

４．不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都一般（２分）

５．不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都差（１分）

６．不會(huì)唱（０分）填數(shù):

其一、8()105126()7；其二、1231351471（）（）111211211應(yīng)該是啥？

請(qǐng)你用6根火柴搭出5個(gè)正方形。請(qǐng)你用4根火柴搭出3個(gè)三角形。小明要換燈泡，為什么不用把燈泡拿下來？

附《重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題精選》：《學(xué)前500字》（如，“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”）；“1、4、？、10、？、16“，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字；請(qǐng)將1—9數(shù)字填入9個(gè)格子里，使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等；請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成……下面的圖形請(qǐng)只移動(dòng)三個(gè)圓圈就將整個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)過來!

幼兒常識(shí)：雞和鴨有什么不同小雞的嘴尖尖,小鴨的嘴扁扁,小雞的腳分分(分叉)小鴨的腳連連(有蹼),小雞叫聲咯咯,小鴨叫聲嘎嘎!“一只貓吃五條魚要五分鐘，五只貓吃五條魚要幾分鐘？”嚴(yán)格來講，這條題目至少有兩個(gè)答案，即1分鐘、5分鐘；如果拓展一下，可以有五個(gè)答案，即1分鐘（五只貓同時(shí)開吃）、2分鐘（1只貓單吃4只貓同時(shí)吃或者2只貓3只貓分兩批吃）、3分鐘（分三批吃）、4分鐘（分四批吃）、5分鐘（依次吃）。桌上有兩杯水，小明喝掉了一杯，老師又倒了一杯給他，他喝了一半，老師又給倒?jié)M了，后來小明把杯子里的水全部喝完了，問，小明一共喝了幾杯水？1、貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？2、有一列火車，6節(jié)車廂，(畫面上每節(jié)車廂前后2個(gè)輪子），問這列火車在開的有幾個(gè)輪子。3、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？4、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人1.兩個(gè)相同的火車頭拉同樣重量的貨物，其中一個(gè)車頭拉4節(jié)車廂，另一個(gè)車頭拉1節(jié)車廂，問哪個(gè)車頭的啟動(dòng)速度更快？2.2兩個(gè)氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花，請(qǐng)問在風(fēng)的作用下哪個(gè)氣球跑的更快？3.一長方體,切三刀,分成8塊.要三種切法.4.一只沒有數(shù)字的鐘(象我們的手表,只有點(diǎn)狀或者線狀刻度)表明3點(diǎn),在旁邊的鏡中看到的是幾點(diǎn)?5.一棵樹上有10只鳥,獵人開了一槍,打死1只,還剩幾只?小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？題目：一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角（1）切去一個(gè)角，得到五個(gè)角；（2）切線通過另一個(gè)角，則得到四個(gè)角；（3）切線通過另外兩個(gè)角，只剩三個(gè)角；（4）如果是彎著切，想多少角就多少角。1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?

（

）跑得最快，（

）跑得最慢。11．甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。1、你覺得你媽媽象什么動(dòng)物？為什么？2、你覺得你爸爸象什么動(dòng)物？為什么？兩個(gè)同樣的杯子中放一樣多的鹽，一個(gè)水多，一個(gè)水少，哪杯水更咸？1、為啥北極熊不吃企鵝？(一個(gè)在北極一個(gè)在南極)2、孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?小朋友001:再說一次老師:孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?(香瓜不長在樹上！)3、什么豹用2只腳走路小朋友001:頑皮豹...什么狗是用2只腳走路的史奴比什么貓是用2只腳走路的小叮當(dāng)什么鴨是用2只走路的

每只鴨子都用2只腳走路

1、府學(xué)考試的一道題，奧數(shù)題，用花盆擺一個(gè)正方形，要求每邊至少有兩個(gè)花盆，問，最少需要幾個(gè)花盆？（答案是4）2、府學(xué)是全范圍考試，報(bào)名就可以去考，考到90分以上的肯定會(huì)被錄取。6、史家考觀察力，注意力。如有四個(gè)圖，有一個(gè)圖里，是大夏天，一個(gè)人穿個(gè)棉襖，把這個(gè)不合理的挑出來。7、有一個(gè)圓圈，填幾筆，變成一個(gè)圖案，如填幾筆變成太陽，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子的想象力。8、考觀察力或者耐力，一個(gè)表里，有很多數(shù)字，讓孩子把指定的一個(gè)數(shù)字都標(biāo)出來，如數(shù)字‘8’。9、認(rèn)錢，如5角或1元。10、折紙，考手工，幼兒園大班的孩子應(yīng)該學(xué)過。11、史家重視外語，也許會(huì)用英語問孩子幾句，如“Howoldareyou?”等，看孩子對(duì)外語的感覺。

05年北大附小招生有5套題1,數(shù)學(xué)加減法,有連加連減2,添上缺少的數(shù)字(樂樂有點(diǎn)描述不清)3,題中有4附圖,其中的一幅圖和另外三附圖不一樣,請(qǐng)找出不一樣的那幅4,天平的一端有3個(gè)蘋果,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平的一端有2個(gè)梨,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。5，有一個(gè)正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分6，有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長著小圓點(diǎn)，問哪個(gè)梯形與眾不同。7，天平的兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平。8，有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。有一類找規(guī)律的題，比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，問后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑？給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？還有一道是樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？好像還有找相似圖形的題，這個(gè)他們找得也很溜。還有一類題：100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對(duì)？那類聽說題是這種類型的：比如有一車庫進(jìn)來兩輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當(dāng)場(chǎng)反映的能力。

1.給你實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓你在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類；2.問家庭情況，如爸媽的姓名、工作單位；爺爺奶奶、姥姥姥爺家的住址等；3.給一篇連加連減的算術(shù)題做；4.給幾幅圖畫，讓你按順序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍；5.模仿老師做十字跳，注意老師先出的是那只腳等。如果爸爸媽媽和老師不在身邊,有小朋友打你,你該怎么辦?

小學(xué)入學(xué)測(cè)試第一關(guān)：“身體素質(zhì)”關(guān)測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”)1、獨(dú)立、連續(xù)地平地行走20～30分鐘，不覺得疲倦。是否2、走路姿勢(shì)正常，沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否3、能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。是否5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否6、能使用剪刀。是否7、能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否9、至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度，考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。

測(cè)試結(jié)果：至少5題以上答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。第二關(guān)：“生活自立”關(guān)測(cè)試題1.有“自己的事情自己解決”的愿望。是否2.自己脫穿衣褲、鞋襪。是否3.自己洗臉、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清潔。是否5.會(huì)洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是否6.學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會(huì)削鉛筆。是否7.能自己整理文具、書籍。是否8.會(huì)認(rèn)鐘表上的整點(diǎn)。是否9.會(huì)開、關(guān)門窗。是否10.會(huì)掃地、擦桌椅。是否11.會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備，比如擺放碗筷。是否點(diǎn)評(píng)：上面10題，從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面，考察孩子的生活自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果：至少6題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。

第三關(guān)：“學(xué)習(xí)自立”關(guān)測(cè)試題1.對(duì)不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”。是否2.有點(diǎn)小病會(huì)克服，堅(jiān)持去幼兒園。是否3.比較嚴(yán)格地遵守作息時(shí)間。是否4.別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽。是否5.看書時(shí)坐姿端正。是否6.正確地握筆寫字。是否7.愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。是否8.喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是否9.會(huì)把幼兒園一天的生活講給父母聽。是否10.按時(shí)交作業(yè)。是否11.圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個(gè)形狀，至少能正確辨認(rèn)出6個(gè)。是否12.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白，這8鐘顏色，能辨認(rèn)并說出至少7種的名稱。是否13.兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。是否14.能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)的日子。是否15.能正確辨認(rèn)上、下、前、后的方位。是否16.看圖時(shí)，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是否17.在大人不干涉的情況下，對(duì)感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時(shí)間至少有15分鐘。是否18.能用自己的話復(fù)述熟悉的故事。是否19.根據(jù)生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20.能指出一類熟悉物體的幾個(gè)共同特征，比如問“什么是狗”，會(huì)回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫?！笔欠?1.能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。是否22.理解20以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義、順序和組成。是否點(diǎn)評(píng)上面22題，從求知欲(學(xué)習(xí)的欲望)、責(zé)任感、學(xué)習(xí)的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子的學(xué)習(xí)自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少14題答“是”，才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。

第四關(guān)：“社會(huì)交往”關(guān)測(cè)試題1.會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是否2.能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是否3.除了用語言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否4.會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。是否5.可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是否6.會(huì)有羞愧感。是否7.能設(shè)身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比如聽故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是否8.理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。是否點(diǎn)評(píng)上面8題，從自我意識(shí)、交往能力、羞愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考察孩子的社會(huì)交往自立發(fā)展水平。測(cè)試結(jié)果至少5題答“是”，說明最后一關(guān)勝利通過了。恭喜你！你的孩子已經(jīng)達(dá)到了“入學(xué)成熟水平”。轉(zhuǎn)]想考世外小學(xué)、七外小學(xué)的家長看過來~~水平測(cè)試卷（一）

一、計(jì)算：

2+1=

12+3=

19-15=

13+5=

8+1=

15-15=

8+9=

16-3=

8+8=

11-10=

18-2=

10-10=

5+2=

18-11=

14+2=

17-11=

18-6=

16-11=

9-7=

14-11=

17-6=

12-11=

11-11=

8+7=

9+1=

11+1=

16+1=

17+1=

1+2=

5+8=

二、思維題：

1、小剛在超市買了兩件衣服，兩條褲子.請(qǐng)幫小剛算一算，有幾種不同的穿法?

（1）

（2）

（3）

（4）2、小林在家寫作業(yè)，突然停電了.爸爸回家按了4下開關(guān)，媽媽回家又按了3下開關(guān).當(dāng)來電的時(shí)候，燈泡是亮著還是不亮的？3、瓶里放有石頭，哪個(gè)瓶里的石頭最小?4、．大象、水牛、山羊、雞分別載在同樣的船上，小朋友，你能說出幾號(hào)船裝的是什么嗎？5、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要2分鐘，一共要鋸多少分鐘?6、用彩色筆涂色：

(1)把左邊5朵花涂上色。

(2)按從右到左的順序數(shù)，把第4只五角星涂上色。7、從前面數(shù)，小狗排第幾?從后面數(shù)，小狗排第幾?一共有幾只動(dòng)物?8、把圖中的東西分類，你有幾種分法?

9、（1）5+o=12

△+o=10

o=(

)

△=(

)

（2）△+△=18

△=(

)

（3）☆+o=13

o=(

)

☆=(

)

10、下面的圖由哪些圖形組成?這些圖形各有多少個(gè)?11、畫出盒子里串的珠子。12、找一找前面幾個(gè)數(shù)的排列規(guī)律，并填出括號(hào)里的數(shù)。

(1)2，4，6，8，(

)，(

).

(2)5，10，15，20，(

)，(

).

(3)1，2，3，5，(

)，(

).13、數(shù)數(shù)下面圖形各有多少個(gè)小方塊?

（

）

（

）14、根據(jù)規(guī)律接著畫。15、人們排隊(duì)上無人售票的公共汽車，小明前面有3個(gè)人，后面有5個(gè)人，問這隊(duì)共有多少人?

三、語言測(cè)試：

讀一讀：

這些鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它一看見我，就伸長了脖子，邊叫邊點(diǎn)頭“問好”。我很喜歡跟它們玩。

練一練：

1、短文一共有幾句話？

2、找出表示顏色的詞。

、

3、“我很喜歡跟它們玩?！彼鼈冎刚l呢？

4、找出描寫鵝的動(dòng)作的詞語。

、

、

5、找出描寫鵝的樣子的句子。[轉(zhuǎn)]上海市徐匯區(qū)逸夫小學(xué)入學(xué)面試（整理匯總）年前，大部分幼升小的家長就開始關(guān)注起心儀已久的小學(xué)了，民辦or公辦？跨區(qū)擇校or就近入學(xué)？孩子要學(xué)什么？參加哪些培訓(xùn)課？……一場(chǎng)悄無聲息的戰(zhàn)爭(zhēng)開始上演了。徐匯區(qū)作為重點(diǎn)教育區(qū)，必定收到許多家長的關(guān)注，上海市徐匯區(qū)逸夫小學(xué)面向全市招生，就受到更多的關(guān)注。想進(jìn)入逸夫小學(xué)，每位小孩就先要接受一次考驗(yàn)，那就是面試。問題不外乎這幾種，思維訓(xùn)練題（基礎(chǔ)奧數(shù)題）、記憶力、模仿力、語言表達(dá)力、生活小常識(shí)、家庭成員等等。不用怕打錯(cuò)，畢竟不是每個(gè)孩子起步都一樣，學(xué)校更多地還是要考察孩子臨場(chǎng)反應(yīng)、對(duì)語言的應(yīng)用以及自身的修養(yǎng)。參考一下2010年的不完全面試題整理：大多是4、5個(gè)問題。一1.看一段動(dòng)畫片，然后問看到什么動(dòng)物，從玩具堆里找出來。2.下棋游戲，讓孩子根據(jù)要求走棋。3.看圖說故事。4.介紹一下自己的家庭。

二、1.有間教室有4個(gè)孩子在打牌，打出4張牌后，老師問這4張牌有幾種組合方式2.開火車游戲，先讓孩子讀一篇開火車規(guī)則，考查認(rèn)字情況。3.團(tuán)隊(duì)合作的游戲。4.老師的單獨(dú)面談，會(huì)問些孩子平時(shí)的習(xí)慣和學(xué)過些什么。

三、1.世博停車場(chǎng)原來有幾輛車，開走了幾輛，又開來了幾輛，現(xiàn)在停車場(chǎng)上有幾輛？2.還有看圖說話：一個(gè)小朋友什么時(shí)候都看書，最后戴上了眼鏡。3.問一些家庭問題，比如晚飯后家里的每位成員都在做些什么4月29日世界外國語小學(xué)面試題一,模仿動(dòng)作,看電視屏幕上的小孩子的動(dòng)作模仿動(dòng)作一,跳舞動(dòng)作,舉手轉(zhuǎn)圈兒動(dòng)作二,雙手收腰,然后向前沖拳,向左,向前,向右...二,數(shù)學(xué)題1.數(shù)數(shù)幾個(gè)三角形;2.數(shù)數(shù)幾個(gè)正方形;3.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù),草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾三,看圖說話題目:愛幻想的小饞豬畫面一,小豬看著太陽,想著大餅;畫面二,看著月亮,想著香蕉;畫面三,看著雪花,想著棉花糖;畫面四,看著小河,想著牛奶.四,讀兒歌三輪車:三輪車跑的快,里面坐個(gè)老太太,要一塊給十塊,你說奇怪不奇怪!五,聽英語復(fù)述聽錄音機(jī)讀單詞或者句子,6題,每題聽2遍,然后復(fù)述.英語復(fù)述共6題,前面2題是單詞,最后2題是較長的句子.易易答案:1.易易平時(shí)的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性很一般,可能在中下2.8個(gè)三角(對(duì));易易說15個(gè)正方形(錯(cuò),這個(gè)比較難);草莓4,桃子3(對(duì),這個(gè)是簡單的2元一次方程組,太難了)3.這個(gè)沒有問題,說清楚就行了;4.出來還能記住,不錯(cuò);5.易易一個(gè)也沒有聽懂,但是都跟讀了,長的句子跟讀的不成樣子了.聽得懂聽不懂無所謂,鸚鵡學(xué)舌就行.結(jié)果:世外有兩個(gè)校區(qū),被分校錄取,很意外了.太遠(yuǎn),沒去.后來聽說世外以前很有名,現(xiàn)在也很一般了.逸夫小學(xué)入學(xué)面試(5月5日)一,動(dòng)作協(xié)調(diào)性一個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)生在前面領(lǐng),其他小孩在后面模仿.一個(gè)是體育動(dòng)作,一個(gè)類似舞蹈動(dòng)作.和世外小學(xué)一樣的.二,用圖形拼數(shù)字一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字,圓形牌代表1,長方代表2,三角3,正方4,五角星5.老師說一個(gè)數(shù),把加起來的等于這個(gè)數(shù)的牌舉起來.1.拼6.(叫了2個(gè)小朋友,都對(duì)了;yiyi舉了手,沒有被叫);2.拼10.(叫了2個(gè)小朋友,一個(gè)5+5;yiyi被叫:1+4+5);3.拼13.(沒人舉手,yiyi想到了一個(gè)5+5+3,覺得和上一題一樣都有5+5,就沒好意思舉手,呵呵有點(diǎn)...)三,自己讀謎面,然后猜(這個(gè)要求好像有點(diǎn)高,好在是yiyi強(qiáng)項(xiàng))1.一個(gè)小姑娘,穿著黃衣裳,你要欺負(fù)她,把水噴一槍.(yiyi認(rèn)為是射水魚,我們不知道是什么,不過猜不一定是重點(diǎn).)2.一間小房子,有門沒有窗,外面熱里面冷,請(qǐng)你猜猜是什么(yiyi說冰箱,我們沒意見)四,動(dòng)物樂園,將動(dòng)物故事聽錄音機(jī)里的一段故事,聽完后重復(fù)一邊.(yiyi沒有告訴什么故事,我覺得這個(gè)不會(huì)有什么問題.)五,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)1.讓小孩在地上翻筋斗.(以前在幼兒園應(yīng)該玩過的,在家玩過幾次,翻的不地道)2.排皮球.3.小貓釣魚.就是老師拿著一更小竹竿在地上來回掃,小孩要跳起來躲過去.(呵呵,被釣到了2次)最后yiyi拿到了2個(gè)小花貼紙,有小孩拿到3個(gè).yiyi認(rèn)字閱讀很好,其他都很平常.不過好像他們對(duì)來自什么幼兒園問過很多遍的,yiyi所在地幼兒園比較好的(一級(jí)一類),可能是一個(gè)因素.匯師小學(xué)(5月6日)一,模仿動(dòng)作,看電視屏幕上的小孩子的動(dòng)作模仿動(dòng)作一,跳舞動(dòng)作動(dòng)作二,排球游泳動(dòng)作二,圖形拼圖(一堆各種各樣的彩色幾何圖形,拼出樣圖上的東西)1.花;2.房子三,數(shù)學(xué)填數(shù)2+()=13;13-()=8;3+5=()4+6=();8+6=();13+8=()前后順序不一定是這樣的.只算出了上面的前2道,后面沒有時(shí)間了.先做比校難的減法,一定花了好多時(shí)間,后面的很容易啊.另外,把題目全記住了,卻只算了2道.我倒.yiyi做事一定要快一點(diǎn)啊.四,動(dòng)畫作文(看一段動(dòng)畫,口頭表達(dá)一下,類似看圖說話)《不要打針》五,失去形狀的地方有幾個(gè)三角形這個(gè)yiyi不會(huì)做,我是根據(jù)他的描述大致復(fù)原一個(gè)題目,比如一個(gè)大三角里缺了幾個(gè)小三角六,問題1.你喜歡我們匯師小學(xué)嗎(yiyi回答喜歡.)2.你喜歡我們匯師還是逸夫小學(xué)(yiyi回答逸夫小學(xué).天哪,Eq和我一樣阿!大部分小孩說都喜歡.哈哈.)3.比67大的數(shù)說3個(gè),比67小的數(shù)說3個(gè).(沒問題)4.1,2,3,4...往下數(shù).5.識(shí)字嗎6.看書嗎yiyi覺得回答得不好,也可能老師的態(tài)度也不是很好,yiyi比較有抵觸情緒,不愿多說當(dāng)時(shí)情況上海交大子弟小學(xué)1.體育活動(dòng)方式:操場(chǎng)一個(gè)區(qū)域放了籃球,跳繩,毽子,呼啦圈運(yùn)動(dòng)器具,孩子上去挑喜歡的玩.可能有幾分鐘.yiyi:一開始聽到號(hào)令,馬上去搶了一個(gè)籃球拍起來,拍了3-4次后(每次能拍幾下到十幾下),就放下籃球,看了其他幾個(gè)小朋友,然后站著不知道在想什么.其他小朋友一直在玩.帶隊(duì)的一個(gè)小伙子老師走過去看看yiyi的胸牌,作了記錄.評(píng)價(jià):得分是C,旁邊還做了注:不合群.yiyi不管在幼兒園還是小區(qū)孩子聚集的地方,應(yīng)該算很合群的.說明在考試中偶爾的表現(xiàn)有很大的影響的.2.唱游方式:聽錄音機(jī)里的音樂,小朋友自己發(fā)揮,作舞動(dòng)動(dòng)作.yiyi:他竟然沒動(dòng),看著其他小朋友做.評(píng)價(jià):D,最低拉.事后他說他跳舞不好看的,所以沒做.3.繪畫方式:有房子的線描輪廓圖,用三色填充.評(píng)價(jià):A.4.注意力方式:先讓小朋友圍坐一圈,吃點(diǎn)苞米花,放松一下注意力.有小朋友吃完了還要,呵呵很有意思.然后繞著一圈凳子走.目的是在不提示的情況下,小孩對(duì)地上垃圾的注意力.yiyi:最先開始撿,撿了好多,還分了類,一部分交給老師,一部分丟垃圾桶.這和他小時(shí)候作垃圾清掃的理想和合拍啊,呵呵.評(píng)價(jià):A+.5.交流能力方式:介紹自己.yiyi:說了名字,幾歲,愛好,竟然還說了崇拜老師,不過說得比較忸怩.評(píng)價(jià):A-.說得比較忸怩,基本女孩子都比男孩伶牙俐齒.6.自理能力方式:穿衣,收拾文具盒,理書包.yiyi:自己說倒數(shù)第三,我們沒有看到.這個(gè)應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊,從3歲就開始自己穿衣了,穿齡3年以上啊,大失水準(zhǔn)啊.可能是理書包的時(shí)候,看這些書了...7.吃飯最后一個(gè)去吃,最后一個(gè)吃完.yiyi吃飯很慢,和我一樣,呵呵作孽啊.雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生面試題以下面試題共分四部分,每部分人選一題,如答題不滿意,可從同類題目中選擇一題替換,滿6分即可錄取.語言部分(2分)一,背一首兒歌或詩歌(2分)三,接下去把話說完整(2分)1,叔叔送給我一個(gè)小玩具,我對(duì)叔叔說:2,小弟弟摔跤了,我會(huì).3,我看過的動(dòng)畫片有.4,我喜歡的小動(dòng)物是.計(jì)算部分(每小題均為2分)一,數(shù)數(shù):1,一個(gè)一個(gè)數(shù),從10數(shù)到202,二個(gè)二個(gè)數(shù),2,4,6,8……3,倒著數(shù),10,9,8,7……二,計(jì)算:3+4=7+4=()+7=10()+()=8(說2個(gè))5-5=11-9=()-4=68-()=5三,小狗比小雞重,而小兔比小狗重,那么到底誰最重,把它指出來(3分)四,日常生活數(shù)字題:(選一題)1,媽媽買來10只蘋果,我吃掉了8只,還剩下幾只蘋果2,小明今年8歲,再過2年,小明幾歲3,紅花6朵,藍(lán)花4朵,紅花和藍(lán)花誰多多幾朵操作題(2分)試一試把15顆紅豆7顆綠豆分開來,怎樣份最快畫一個(gè)三角形和一個(gè)五角星.翻單被游戲.常識(shí)(2分)1,太陽從()邊升起,從()邊落山.2,天氣最熱的什么季節(jié)最冷的天是什么季節(jié)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)為什么3,外面沒下雨,小紅的媽媽為什么打傘4,什么可以在天上飛(三種以上)5,下雨啦!下面哪一個(gè)小動(dòng)物需要打傘統(tǒng)計(jì)部分(2分)7,找不同.圖形□△○數(shù)量>'>四平中心小學(xué)2004年秋季一年級(jí)新生面試題語言部分(47分)一,介紹自己:老師還不認(rèn)識(shí)你,請(qǐng)你向老師介紹一下自己(提示:可以介紹你的名字,幾歲,家里幾個(gè)人,爸爸媽媽干什么的,你的愛好等等,你想怎么說就怎么說.)5分,3分,2分得分:介紹條理清晰,口頭表達(dá)能力,句子完整,語言清晰度.二,背一首兒歌或詩歌(5,3,2)三,看圖說話:10分,8分,5分四,記憶,觀察能力:10分(1分1個(gè))五,仔細(xì)聽,找出每一組中不是同一類的事物,并說出為什么(每題3分)橘子,香蕉,草莓,土豆,蘋果機(jī)器貓鉛筆水彩筆文具盒書包小貓,小兔,小羊,小狗,小雞六,聽過龜兔賽跑的故事嗎如果,再來一次比賽,你能創(chuàng)編龜兔賽跑的故事嗎8分,5分,3分計(jì)算部分:33一,數(shù)數(shù):1,一個(gè)一個(gè)數(shù),從46數(shù)到54(2分)2,二個(gè)二個(gè)數(shù),從30數(shù)到50(2分)3,倒著數(shù),從34數(shù)到25(2分)二,計(jì)算:5分3+4=7+4=()+7=10()+()=8說三個(gè)5-5=11-9=()-4=68-()=5三,統(tǒng)計(jì):3分○□△四,接著該是什么圖形:2分1題▲●●▲●●()()()()☆★☆☆★☆☆☆★()()()五,小狗比小雞重,而小兔比小狗重,那么到底誰最重把它指出來(3分)六,日常生活數(shù)字題:2分1題媽媽買來10只蘋果,我吃掉了8只,還剩下幾只蘋果明今年8歲,再過2年,小明幾歲紅花6朵,藍(lán)花4朵,紅花和藍(lán)花誰多多幾朵七,說一說:()個(gè)三角形2分說說狗的鄰居(說出上,下,左,右)2分常識(shí):11分1,太陽從()邊升起,從()邊落山.2分2,天氣最熱的什么季節(jié)(1分)最冷的天是什么季節(jié)(1分)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)為什么(3分,2分,1分)3,磁鐵能吸住下列哪些物體比如回形針,鐵.你還能說出幾個(gè)(每個(gè)1分,最高5分)家長們根據(jù)孩子們的回憶，關(guān)于第二輪測(cè)試內(nèi)容的推測(cè)：1.戶外活動(dòng)，考察身體協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)能力等2.一筆畫，考察思維方向，開放性？是否有繪畫基礎(chǔ)不是重點(diǎn)3.聽故事，回答問題，同時(shí)屏幕上有干擾信息，一旦小朋友關(guān)注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息，考察注意力4.描述自己喜愛的東西，考察表達(dá)能力5.棒子游戲，考察集體游戲中小朋友的表現(xiàn)，合作？領(lǐng)導(dǎo)力？6.最有趣的是有據(jù)說有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，老師隱約透露出要給小朋友們放電影，但等了半天什么也沒放，估計(jì)考察的是在小朋友無所適從的時(shí)候的表現(xiàn)，不知是守紀(jì)律好，還是活潑些好。1、拼音比漢字更難教，要提前學(xué)也要找正規(guī)和好的老師學(xué)。2、閱讀遠(yuǎn)比寫字、認(rèn)字更重要，不在乎識(shí)字量的多少，而是要形成一定的閱讀量，即使認(rèn)識(shí)了1000個(gè)漢字，孩子對(duì)閱讀的興趣沒有也是毫無意義的。3、英語也一樣，要形成閱讀和口語交流能力，而不僅僅以通過2星考試作為最大的目標(biāo)。4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣，而非知識(shí)的灌輸。5、每天用口算軟件練習(xí)15-20分鐘。20以內(nèi)加減法對(duì)于上一年級(jí)足夠了，但不是死記硬背計(jì)算口訣，而是在生活中熟練使用。6、建議閱讀一下新民晚報(bào)《回眸2010，中國教育十大問號(hào)》和全球PISA測(cè)試中上?？忌@得第一名的文章。分析我們教育的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。7、實(shí)驗(yàn)學(xué)校針對(duì)2類人才做了特別對(duì)待：一、文科天才，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文科寫手，每個(gè)學(xué)期給1-2個(gè)月的回家閱讀寫作時(shí)間；二、數(shù)學(xué)模型怪才：運(yùn)用數(shù)學(xué)模型計(jì)算世博的人流量、計(jì)算誤差在1%以內(nèi)。8、閱讀能力不局限于書本、報(bào)刊和雜志，也包括路牌、地圖、互聯(lián)網(wǎng)、廣告、科技館、美術(shù)館、博覽