人教版九年級unit 2 I think that mooncakes are delicious!感嘆句 教案表格式

第第頁人教版九年級unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!感嘆句教案(表格式）學科英語年級/冊九年級教材版本人教新目標

課題名稱Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

難點名稱感嘆句的結構及用法

難點分析從知識角度分析為什么難感嘆句是英語的一種重要的句型，用來表示人的強烈感情。一般說來，感嘆句是由what或how引導，句末用感嘆號，朗讀時用降調。古人言：“給人以魚，不如授人以漁”教法與學習是相輔相成的，因此教師在教學過程中根據(jù)學生的年齡特點和心理特征，創(chuàng)設真實語言情景，啟發(fā)、引導和鼓勵學生，勇于開口，敢于開口，讓學生體驗初步成功，提高學生的興趣，為真實交際打下基礎。

從學生角度分析為什么難怎樣分析好感嘆句并運用感嘆句解題。感嘆句用什么引導詞引導，引導詞后都接什么詞。學會把自己的方法知識和老師的融合起來。把感嘆句的知識和解題方法透徹掌握并會靈活運用。掌握老師說的在各個題型的精華。學會老師給的口訣和總結的規(guī)律等。

難點教學方法用復習法；列舉法；擴展法把感嘆句的特征和構成的知識和解題方法講透。以習題的形式，正確引導學生，鞏固基礎知識的同時，進行擴展，點撥、示范、啟發(fā)，讓學生透徹的深入的理解掌握解題的思路步驟、要點及方法并做到靈活運用。整個教學過程以學生為主體，取長補短，加強弱項，強化強項。并讓學生掌握此知識點涉及到什么樣的題型。概括總結。

教學環(huán)節(jié)教學過程

導入（一）出示學習目標：1、掌握感嘆句的結構和用法2、掌握并運用what和how引導的感嘆句。（二）感嘆句的用法：感嘆句：一感嘆句用來表示強烈的感情，如喜、怒、哀、樂等。常用what和how引導的兩種類型，what常用來修飾名詞，how常用來修飾形容詞、副詞或動詞。（三）觀察與思考1、多冷的天！Whatacolddayitis!2、多干燥的天氣??！Whatdryweatheritis!3、多高的樹??！Whattalltreestheyare!讓學生觀察思考what引導的感嘆句的句式。

知識講解（難點突破）（四）講解與舉例whathow引導感嘆句的句式（1）用what引導感嘆句有三種句式，此時，what為形容詞，用作定語，修飾它后面的名詞或詞組,意為“多么”。1.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！例如：Whataheavyboxitis！多么重的盒子啊！2.What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)形式+主語+謂語！例如：Whatbeautifulflowerstheyare！多么美的花??！3.What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！例如：Whatcoldwateritis！多么冷的水啊?。?）用how引導的有四種句式，此時，how是副詞，用作狀語，修飾后面的形容詞、副詞或動詞，意為“多么”。4.How+形容詞+主語+謂語！例如：Howdrytheweatheris!多干燥的天氣??！Howbeautifultheflowerslookinthegarden！花園里的花看起來真美！5.How+副詞+主語+謂語！例如：Howfastheruns!他跑得多快啊!6.How+主語+謂語！例如：Howtimeflies!光陰似箭?。?）、感嘆句在表示激動強烈的感情時，口語中常常采用省略句，其后面的主語和謂語往往略去不講。

如：①Whatafineday!多么晴朗的天呀！

②Whatanhonestboy!多么誠實的孩子呀！

③Whatredapples!多么紅的蘋果呀！

④Howcool!好涼快呀！

課堂練習（難點鞏固）（五）感悟中考【例1】________interestingitistogosailinginQingdaoinsummer!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan解析：考查感嘆句的“How＋形容詞＋主語＋謂語”結構，故選C?！纠?】—Listen!Someoneisplayingthepiano.—Wow!________beautifulmusic!Ilikeitverymuch.A.WhatB.HowaC.WhataD.How解析：這句強調的是名詞，但music是不可數(shù)名詞，須用“What＋形容詞＋不可數(shù)名詞”結構。故選A?！纠?】(2023河北)LookatthephotooftheSmiths.________happytheyare!A.HowB.WhatC.HowaD.Whata解析：考查感嘆句的“How＋形容詞＋主語＋謂語”結構，故選A。【例4】________happilythechildrenareflyingkites！A.WhatB.WhataC.HowD.Howa解析：考查感嘆句的“How＋副詞＋主語＋謂語”結構，故選C【例5】—________interestingtalkMr.Blackgaveus!—Yes,wealllikeitverymuch.A.HowB.WhataC.Whatan解析：考查感嘆句的“What＋a/an＋形容詞＋單數(shù)名詞＋主語＋謂語”結構，故選C。（六）練習1.___clevertheyoungmanis!A.WhoB.WhenC.WhatD.How2.___freshairitisinthisvillage!A.HowB.WhatC.WhenD.Which3.___theworkersareworkingnow!A.HowhardB.HowhardlyC.WhathardD.Whatahard4.__________