幼兒植樹節(jié)活動策劃方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒植樹節(jié)?活動策劃方?案范本活?動目標：?1、培養(yǎng)幼?兒的耐心、?愛心，體驗?同伴間相互?勞動的喜悅?，知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié)。?2、通過?活動的開展?，讓幼兒懂?得保護植物?就是保護環(huán)?境的意識。?活動準備?：1、提?醒幼兒注意?安全，知道?要保護好植?物，不能隨?便折斷樹枝?。2、介?紹植樹節(jié)的?相關(guān)活動。?3、已學?會用水壺給?植物澆水的?技能?；?動過程：?1、交代具?體要求，告?訴幼兒今天?是植樹節(jié)，?我們將為路?邊的植物澆?水，為環(huán)保?出自己的一?份力。2?、幼兒提著?水壺出發(fā)到?路邊。3?、師提出要?求，要按順?序給路邊的?植物澆水并?注意不碰斷?小樹苗不踩?壞小花蕊。?4、幼兒?開始給植物?澆水，教師?巡回觀摩并?給予指導(dǎo)，?引導(dǎo)幼兒用?正確的方法?。5、教?師對幼兒的?勞動給予肯?定并進行評?價。6、?幼兒收好小?水壺回園。?7、互相?交流體會，?師總結(jié)活動?。幼兒植?樹節(jié)活動策?劃方案范本?（二）活?動意義植?樹造林不僅?可以綠化和?美化家園，?同時還可以?起到擴大山?林資源、防?止水土流失?、保護農(nóng)田?、調(diào)節(jié)氣候?、促進經(jīng)濟?發(fā)展等作用?，是一項利?于當代、造?福子孫的宏?偉工程。隨?著人們的環(huán)?保意識不斷?增強，并積?極投身植樹?造林活動，?我們?nèi)祟惿?存的環(huán)境將?會得到不斷?的改善。?植樹節(jié)，帶?著孩子一起?去植樹吧!?讓孩子知道?植樹造林的?意義，懂得?如何保護地?球，保護我?們的自然環(huán)?境，提高孩?子的環(huán)保意?識。所以，?植樹節(jié)來臨?，讓我們和?孩子一起回?歸大自然，?并創(chuàng)造出更?加美好的生?存空間吧。?一、活動?主題：呵護?綠色放飛希?望二、活?動目標：?1、從小愛?護花木、保?護環(huán)境，知?道了小樹、?花草是我們?人類的朋友?;2、能?夠愉快的參?加活動，積?極與父母共?同勞動，在?活動中遵守?規(guī)則，學習?與他人合作?，體會勞動?的快樂;?3、感受大?自然、周圍?環(huán)境的美好?，初步建立?保護環(huán)境的?責任感;?4、倡議綠?色，做好宣?傳社會。?三、活動準?備：宣傳?條幅、樹苗?、植樹工具?(鏟、水桶?等)、攝影?設(shè)備、認養(yǎng)?樹牌、家長?簽名條幅、?班牌、教師?統(tǒng)一服裝、?筆等。(根?據(jù)實際情況?進行準備)?宣傳條幅?：例如(?1)植樹在?當代，得宜?在下代(幼?兒園懸掛)?(2)_?___幼兒?園3.12?第三屆“_?___林”?種植“親子?樹”活動(?活動地點：?____市?植物園活動?時間___?_月___?_日9：0?0)(植物?園門口、幼?兒園懸掛)?四、活動?過程：1?、家長與幼?兒____?月____?日上午__?__點__?__分在植?物園門口集?合。9：0?0由班主任?帶隊到達本?班活動區(qū)進?行主題活動?。2、1?0：00各?班參加種植?親子樹的家?長幼兒在班?主任的組織?下到___?_林集合。?第一組：?新生組(?1)組織新?生家長與幼?兒一起種下?“親子樹”?、澆水。?(2)為小?樹掛上認養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(在條幅“?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹活動“上?簽名)(?4)班級在?條幅下合影?留念。第?二組：老生?組(1)?組織老生家?長和幼兒一?起為___?_年認養(yǎng)的?親子樹松土?、澆水。?(2)為小?樹更換認養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(4)班?級合影留念?3、活動?結(jié)束，家長?將幼兒送回?幼兒園。?五、活動要?求：1、?各班上交_?___年第?____屆?“種植親子?樹”植樹節(jié)?活動教案、?“種植親子?樹”活動總?結(jié)。2、?班級兩位老?師上交植樹?節(jié)活動反思?。3、家?長活動調(diào)查?問卷。4?、第三屆“?種植親子樹?”活動家長?感悟(每班?最少___?_份，統(tǒng)一?紙張，可打?印可手寫)?5、老師?上交的所有?資料格式要?一致，上交?電子稿到年?級組長處。?6、班級?留下影像資?料上交。(?視頻、照片?)幼兒植?樹節(jié)活動策?劃方案范本?（三）活?動目標：?1、了解樹?木的種類，?用途以及保?護樹木的方?法。2、?能愉快的參?與植樹活動?，學習粗淺?的種植知識?。3、在?勞動過程中?能與同伴相?互合作。?4、感受大?自然、周圍?環(huán)境的美好?。活動準?備：1、?小樹苗若干?棵，澆水工?具(盆、桶?、杯子)?2、事先選?擇好場地，?挖好坑活?動過程：?一、植樹前?的談話1?、今天是幾?月幾日?(?三月___?_日)2?、你知道三?月____?日是什么節(jié)?嗎?(植樹?節(jié))3、?你認識哪些?樹木?(引?導(dǎo)幼兒說各?種樹木的名?稱)4、?你知道樹木?有什么作用?嗎?(先?讓幼兒互相?討論，再請?個別幼兒說?，教師最后?作小結(jié)，告?訴幼兒樹木?可以制作家?具、打門窗?、結(jié)水果;?還可以美化?環(huán)境，凈化?空氣)5?、你植過樹?嗎?你知道?如何植樹??(引導(dǎo)幼?兒討論植樹?的步驟和注?意事項)?二、帶領(lǐng)幼?兒來到植樹?地點植樹，?提醒幼兒在?植樹過程中?注意同伴間?的分工與合?作，并進行?安全教育。?三、植樹?后的談話(?帶領(lǐng)幼兒回?到活動室后?組織