2023五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁2023?五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)勞動(dòng)?節(jié)是培養(yǎng)?幼兒從小?樹立良好?的勞動(dòng)觀?念的良好?契機(jī)?！?五一”國?際勞動(dòng)節(jié)?即將來臨?，為了營?造濃烈的?節(jié)日氣氛?，豐富幼?兒關(guān)于勞?動(dòng)節(jié)的知?識(shí)，體驗(yàn)?參與勞動(dòng)?的快樂，?____?幼兒園于?本周開展?了“勞動(dòng)?潤澤童心?·快樂迎?接‘五一?’”主題?教育系列?活動(dòng)。?體智德美?勞全面發(fā)?展是幼兒?園培育幼?兒的愿景?，亦是目?標(biāo)。本周?各班開展?的“五一?”勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)?豐富多樣?，旨在成?德于心，?育德于行?，讓愛勞?動(dòng)成為一?種習(xí)慣，?讓愛勞動(dòng)?成為一種?品質(zhì)。?一、大膽?介紹，感?恩他人?集體活動(dòng)?中以談話?的形式介?紹父母的?職業(yè)，感?受各行各?業(yè)勞動(dòng)者?在付出的?辛勞和汗?水，引導(dǎo)?幼兒初步?懂得勞動(dòng)?創(chuàng)造幸福?生活的道?理，潛移?默化地培?養(yǎng)幼兒的?感恩意識(shí)?。二、?參與勞動(dòng)?，體驗(yàn)快?樂各班?級(jí)以豐富?的實(shí)踐活?動(dòng)引導(dǎo)幼?兒體驗(yàn)勞?動(dòng)的快樂?，如：手?執(zhí)小抹布?擦洗心愛?的玩具、?給小樹小?花澆水、?幫助同伴?擺放桌椅?等等，通?過參與勞?動(dòng)，孩子?們不僅體?驗(yàn)到勞動(dòng)?的樂趣、?懂得了勞?動(dòng)的辛苦?，還培養(yǎng)?了他們尊?重勞動(dòng)、?熱愛勞動(dòng)?、珍惜勞?動(dòng)成果的?'意識(shí)，?在勞動(dòng)中?獲得自信?和滿足，?起到了良?好的教育?效果。?三、形式?多樣，分?享互動(dòng)?“愛勞動(dòng)?”主題活?動(dòng)動(dòng)靜結(jié)?合，“青?菜青，綠?瑩瑩，辣?椒紅，像?燈籠，媽?媽做飯我?提水，爸?爸種菜我?捉蟲……?”《__?__》歌?聲陣陣響?徹校園，?仿佛訴說?著勞動(dòng)的?歡欣與滿?足;“校?園里，真?熱鬧，‘?五一’勞?動(dòng)節(jié)又來?到。你種?樹，我栽?花，美化?環(huán)境最重?要”童聲?稚語，朗?朗上口，?兒歌中感?受節(jié)日的?氣氛，勞?動(dòng)的幸福?;《我是?愛勞動(dòng)的?好寶寶》?、《最喜?歡的人》?等主題的?展示勞動(dòng)?者的畫面?的作品栩?栩如生，?表達(dá)孩子?們對(duì)勞動(dòng)?者的敬意?。本周?“勞動(dòng)潤?澤童心·?快樂迎接?‘五一’?”主題教?育活動(dòng)激?發(fā)了孩子?們愛勞動(dòng)?的意識(shí)，?培養(yǎng)了愛?勞”的意?志品質(zhì)，?更進(jìn)一步?了解了“?五一”勞?動(dòng)節(jié)真正?的含義，?激發(fā)了孩?子們對(duì)勞?動(dòng)者的敬?愛之情、?感恩之意?!希望小?朋友們從?小事做起?，好好學(xué)?習(xí)，長(zhǎng)大?用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的?神奇，更?多的美好?!20?23五一?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?二）為?發(fā)揚(yáng)光榮?傳統(tǒng)，弘?揚(yáng)先進(jìn)思?想和時(shí)代?精神，充?分發(fā)揮教?職工在解?放思想創(chuàng)?新工作實(shí)?踐中的主?力軍作用?，在“五?一”國際?勞動(dòng)節(jié)即?將來到之?際，按照?區(qū)教育工?會(huì)的指示?精神，我?校以“頌?改革、促?振興、建?和諧”為?主題，共?建和諧、?歡樂祥和?的節(jié)日氛?圍，唱響?“勞動(dòng)光?榮，教師?偉大”的?主旋律，?開展慶“?五一”系?列活動(dòng)，?以展示教?師風(fēng)采，?激發(fā)廣大?教職工建?設(shè)和諧校?園的積極?性、創(chuàng)造?性，讓教?職工過好?自己的節(jié)?日，現(xiàn)把?此次系列?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、組織?開展踏青?活動(dòng)，舒?緩教師緊?張的工作?壓力。?在“五一?”國際勞?動(dòng)節(jié)來臨?之際，我?校教育工?會(huì)組織全?體教師來?到大連濱?海路。漫?步在濱海?路上，體?會(huì)著濱海?路的浪漫?與多情，?忙碌的老?師們也由?此感到消?遣放松，?很是愜意?。同時(shí)也?將調(diào)整好?身心準(zhǔn)備?做好下一?階段的工?作三、?組織開展?教學(xué)節(jié)活?動(dòng)，提高?教師教學(xué)?素養(yǎng)。?本次教學(xué)?節(jié)盛況空?前，由個(gè)?人素質(zhì)、?提升理念?和實(shí)踐研?究三大板?塊___?_個(gè)項(xiàng)目?組成。通?過這些活?動(dòng)，啟迪?老師們的?才智，發(fā)?展老師們?的特長(zhǎng)。?教師們?cè)?活動(dòng)中有?思想的翱?翔，有感?情的抒發(fā)?，有激情?的旋律，?有技能的?展示，有?科學(xué)的探?索，有詩?意的飛揚(yáng)?各項(xiàng)比賽?充分展示?了教師們?的教學(xué)才?華，展示?了學(xué)校教?學(xué)文化特?色，豐富?了教師的?校園文化?生活，有?力地推動(dòng)?了校園和?諧團(tuán)隊(duì)建?設(shè).可?以說，以?上活動(dòng)依?據(jù)“教工?歡迎、廣?泛參與、?師生互動(dòng)?、立足實(shí)?效”來精?心設(shè)計(jì)各?項(xiàng)活動(dòng)，?通過新穎?